詩的作文15篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩的作文1
寬容是一首詩，是一首輕吟淺唱的小詩。當(dāng)你寬容你不想寬容的人時(shí)，即使自己再怎么不愿意，但內(nèi)心卻是很輕松。因?yàn)樽约簺]有背良心債，只有能夠?qū)捜菟说娜耍拍鼙凰藢捜荨?/p>
寬容不是軟弱，是一種博大胸懷的表現(xiàn)，擁有一顆寬容的心，一種博大的胸懷，是每個(gè)人良好品質(zhì)的表現(xiàn)。想要得到他人的尊重，就必須得學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)寬容，需要具有寬闊的胸懷，豁達(dá)大度的氣量。寬容他人的所犯之錯(cuò)，寬容他人的不同觀點(diǎn)，不把自己的意愿強(qiáng)加于別人……
學(xué)會(huì)寬容，是奔向目標(biāo)的起航之路；學(xué)會(huì)寬容，是走向成功頂峰的斗志；學(xué)會(huì)寬容，是步入人生殿堂的信念。
雨果曾經(jīng)說過：“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。無產(chǎn)階級(jí)革命家陶鑄也曾說“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”。這些都對(duì)寬容做了深刻的詮釋。
寬容是一種美德；寬容是一股甘甜的清泉；寬容是一杯淡淡的清茶；寬容是一陣涼爽的微風(fēng)；寬容是清晨的一縷陽光；寬容更是雨后的一道彩虹。
曾經(jīng)詩中這樣稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬。寬容大度才能超越局限的自卑，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
俗話說：“宰相肚里能撐船“，這正是寬容的`體現(xiàn)，也是對(duì)寬容的贊賞。人的一生此起彼伏，有許多的困難和挫折，同伴之間也難免會(huì)有誤會(huì)，如果每個(gè)人都永遠(yuǎn)與別人對(duì)立，那么我們也會(huì)因此失去原本屬于我們的朋友和快樂。
寬容了別人，同樣也就寬容了自己。量小非君子，肚大能成佛。寬容他人，才是正人君子之所為，做到了這一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較。也就有佛一樣的氣量。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，天空就擁有了美麗。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。讓我們認(rèn)真品讀寬容這一首淺唱輕吟的小詩，學(xué)會(huì)寬容吧！
詩的作文2
我是如此的幸運(yùn)。幸而為人，能識(shí)文斷字，有感有覺;又幸而為一個(gè)中國人，生在詩歌的國度，與詩邂逅，踏著由絲絲詩意織就的路，渺小平凡的生命染上滿身的芬芬。
詩是紐帶，能將我與千年前的古人相連。當(dāng)我為昭君在邊塞寂寥一生而悲嘆不已時(shí)，子美同樣嘆“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”;當(dāng)我為諸葛亮的“出師未捷身先死”而心痛時(shí)，更有人在那武侯祠前哀道“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”;當(dāng)我為人們將安史之亂的罪責(zé)全都推脫到那使“六宮粉黛無顏色”的楊貴妃身上而氣憤難當(dāng)時(shí)，李義山的筆，早已犀利地譴責(zé)玄宗“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”。我從詩中，更從那詩背后的詩人的眼中再次審視我的所見所聞，所思所想，更體會(huì)到那個(gè)中情深。
詩還能慰藉我的心靈，能讓我從悠悠歲月中找到可以與自已共情共感的靈魂。悲愁抑郁之時(shí)，有李煜“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，”我才知道原來這世上還有如此沉重的悲傷，連最美好的事物都喚不起內(nèi)心的絲毫漣漪，而此刻，我也是如此的悲傷。真真是“每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷，”只得執(zhí)手相望淚眼朦朧。穿過厚重的歷史的煙云，于茫茫人海中，兩顆受傷的心靈相互靠近，彼此感知，彼此慰藉。倘若沒有詩，我這漂泊的靈魂該是多么的冰涼與孤獨(dú)啊!
詩更可以改變我的生活的態(tài)度。“皇圖霸業(yè)談笑中，不勝人生一場(chǎng)醉”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”古人似乎天生性子中就帶了幾分豪氣，幾分豁達(dá)，就連總是憂愁滿腹的子美也云“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”一生郁郁不得志的.白居易也自樂于“有書有酒，有歌有弦。有叟在中，白須飄然。”受此熏陶的我，更不由平添了幾分自信與灑脫。
我總是相信，每一首詩，每一個(gè)詩句，甚至于詩中的每一個(gè)字眼，都定是飽含著深厚的情，其后必是一顆靈魂的悸動(dòng)。當(dāng)我與詩邂逅，千年的時(shí)光顯得那么虛無，我穿過它，去感知那顆存了千年的靈魂，那一刻，我的世界熠熠生輝。
與詩邂逅，是為自已打開了一扇全新的大門，門外，是生活，是現(xiàn)實(shí)，門內(nèi)，是詩香漫漫，是千年美好的匯集。
詩的作文3
如果說成功是一首歡快的詩，它能使人心曠神怡，對(duì)人生、未來產(chǎn)生無數(shù)遐想。那么，失敗也是詩，它雖不如成功那么歡樂，但卻比成功更有味、更耐讀。失敗，雖是一個(gè)極其殘酷的字眼，但又有多少人沒品嘗過失敗的苦澀。說失敗是首詩，并不是要逃避它，而是說要證實(shí)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我們可以把失敗當(dāng)做詩，便自己從中詩出教訓(xùn)，才能一步步走向成功，走向輝煌。要相信，就連勝利的桂冠也是由荊棘編織成的。愛迪生發(fā)明了電燈，把上千次失敗當(dāng)做收獲，因?yàn)楫吘怪肋@上千種材料不能做成燈絲。吃一暫，長一智，此路不通還有它路可走，這不是另一種意義上的成功嗎?它是和著淚水的成功，如同茶葉一般，初嚼苦澀，細(xì)品香甜。
人生的旅途，猶如荊刺叢生的野外一般，稍不注意，就會(huì)受阻，迷路。然而盡心盡力地走，哪怕走不到理想的王國，也是令人高興的。正如賽捏卡說得好：真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能出現(xiàn)。是的，你斗爭了，盡力了，即使摘不到誘人的金蘋果，也同樣能贏得人們的尊重，因?yàn)槠潢P(guān)鍵不在摘不到蘋果的結(jié)局上，而在人們不斷果摘的過程中這過程才是天地間最永恒的一首樂章。
我也崇敬那些失敗的'英雄，那么何又為失敗的英雄?那些跌倒了，沒有哭泣又爬起來的人，那些在無人走過的荊棘路上搜索卻沒有達(dá)到終點(diǎn)的人;那些用自己失敗換取他人成功的人，他們都是失敗的英雄。失敗并不可怕，可怕的是失淪。而失敗的英雄們正是以他們坦然的心理，面對(duì)失敗瀟灑的揮揮手，微笑度過，然后繼續(xù)向成功進(jìn)發(fā)。誰又能說他們不是英雄?他們同樣為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。那些失敗的英雄用他們的生命化作一個(gè)不滅的聲音：祖國，加油!然而我們現(xiàn)在站起來了，是否應(yīng)該回過頭去對(duì)那些失敗的英雄們說句謝謝呢?失敗者為了成功同樣付出了艱辛，做出了努力。也許，他們所流的汗水比成功者還多，也許他們離成功只有一步之遙，然而不幸的是他們失敗了。但失敗者為后來成功的人踩平了道理，讓他們一步步走向成功，所以說，失敗也是一首光榮的詩。失敗者默默的躲在幕后，讓成功者在眾人和鮮花掌聲中把喜悅盡情揮灑……失敗并不可怕，因?yàn)槭≌咄瑯涌梢栽讷@得成功;失敗并不需要任何人的同情，因?yàn)槭≌卟灰欢ㄒ鳒I。失敗者有時(shí)會(huì)很失望，因?yàn)樗麄兣c命運(yùn)無望的交手，但他們并不絕望;他們也許悲傷，但并不放棄;他們也許會(huì)摔得很重，但卻擦拭去身上的塵土，捂住流血的傷口，毅然前行。
逆境出人才，指為難艱苦的環(huán)境能激發(fā)人們奮斗拼搏的精神，促使人取得事業(yè)的成就。要知道哭泣并不是放棄，如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么也要錯(cuò)過群星了。
在漫漫求學(xué)途中我們會(huì)碰到各種險(xiǎn)灘沼澤，我們要跟著失敗中的詩歌，毅然前進(jìn)!向著自己美好的未來，為了更多的成功，多以我們不要怕失敗，失敗，只是一個(gè)中點(diǎn)站，成功才是終點(diǎn)站。我們要在中點(diǎn)站中補(bǔ)充好體力，向著終點(diǎn)站，向著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，努力!
詩的作文4
河邊的青草地，已經(jīng)齊刷刷地長出新嫩油綠的小草，一根根拔地而起，上面布滿了露珠，緩緩從上方滑下。許多五顏六色的不知名的小花，點(diǎn)綴著綠色的草地，遠(yuǎn)處看，就像五彩繽紛的鉆石鑲嵌在綠色的手鐲上。
岸邊的柔柳，鳥兒在這綠色的迷宮中迷了路，許多貪玩的家伙不小心將自己綁在了柳枝上，知趣的大人們撩撥著柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的漣漪。
“草鋪橫野六七里，笛弄春風(fēng)三四聲”。小河畔，一陣清揚(yáng)悅耳的笛聲在濃綠的草地上掠過，那么歡快，那么柔美，那么悠揚(yáng)。莫非這就是一千多年前呂巖走進(jìn)的那幅鄉(xiāng)村畫卷？
不知什么時(shí)候，田野里的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是花的海洋，一層接著一層。走近了，你才發(fā)現(xiàn)一片片花瓣竟如此飽滿，一株上有許多朵，每朵的圓錐形花瓣都是純黃色的，空隙雖多，但又不是很稀疏，給人一種很舒服的感覺。
就在這片金色的.花海里，一個(gè)扎著紅頭繩的小女孩正在追蝴蝶，辮子抖動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)將花粉采集。顫動(dòng)的劉海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶撲閃著翅膀，停在了一朵油菜花上。恍惚之間，我仿佛穿越到宋朝，闖進(jìn)了那道籬笆。看到了楊萬里曾看到的那個(gè)童年——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
春去夏來，池塘里的荷花競(jìng)相開放。一朵朵里粉外紅，偶爾有一些保護(hù)著蓮子的黑色蓮蓬。池塘邊，兩個(gè)小娃坐在船中，撐著小艇，影子因?yàn)榇て鸬奈⒉ǘ》鞑欢āＭ胬哿耍麄冋`入荷塘，你看，他們左顧右盼，前瞻后顧，在確保無人之下，小心翼翼地采下一朵朵蓮花，一個(gè)個(gè)蓮蓬。
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，楊萬里筆下的童年已然成了我心頭的夢(mèng)想。我也是水鄉(xiāng)的孩子啊，卻只能在古詩中感受“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的那份竊喜。
落日熔金，晚霞染紅天際。牧童牽著韁繩，起身回家了。牧童騎在牛身上，四周的樹木上有許多蛐蛐在鳴叫。隨手折下一小根竹子，趕著牛，橫穿過大河，回到家中。
倦鳥歸林，暮云合壁，“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”這便是詩中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采蓮，撐船舶，捕蟬，臥月……這便是我羨慕的詩與遠(yuǎn)方。
詩的作文5
親愛的同學(xué)老師們大家好：
時(shí)光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮斗過的汗水。
三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風(fēng)颯颯，。楓葉凋零，校園里卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學(xué)們興致勃勃的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為運(yùn)動(dòng)員們寫祝福語，我現(xiàn)在仿佛還能聽到，當(dāng)時(shí)的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊回響。接力場(chǎng)上的嚴(yán)肅、激烈、緊張、交替接力棒的沖刺仿佛歷歷在目，八百米過后，同學(xué)累倒在地，無盡的喘息聲，在我心頭蕩漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。
夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木仿佛有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，外面的'知了在叫著夏天，汗水浸濕了背，頭上的電風(fēng)扇吱吱的響，聽到同學(xué)們大聲朗讀古詩的聲音。回到家里寫著如山的作業(yè)，與蚊子做斗爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。
在讀這樣一句話：“人的一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)我們回顧往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當(dāng)年我們的奮斗，悲喜，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。
謝謝大家！
詩的作文6
每天的生活都是多姿多彩的就像是一首詩，洋溢著不同的味道。
有時(shí)生活是一首愛的詩。清晨一份營養(yǎng)豐富的早餐，晚上學(xué)習(xí)時(shí)媽媽遞給我的一杯熱牛奶，下雨天爸爸給我送的雨傘......，生活中我時(shí)刻被他們的愛所包圍，是那么的幸福。
有時(shí)生活是一首友誼的.詩。記得那一次，我受了傷，左腿骨折了，很長時(shí)間不能到學(xué)校去了。起初我悶悶不樂的呆在家里，感到孤單和無趣。沒過幾天，同學(xué)們問候的電話就響個(gè)不停，還有幾位熱心的同學(xué)到家里來看我，陪我聊天，講講學(xué)校的事。那時(shí)同學(xué)的友誼讓我覺得溫暖。
有時(shí)生活是一首奮斗的詩。小升初的考試就要到了，每天的學(xué)習(xí)讓我疲憊不堪。看著那些枯燥的文章，難解的數(shù)學(xué)題，有時(shí)我真想放棄。這時(shí)老師的鼓勵(lì)、家人的期盼讓我克服了自己的懶惰。面對(duì)人生的第一個(gè)小關(guān)口，我選擇了堅(jiān)持和奮斗。
每天都是一首詩，有滋有味，讓人回味無窮。
詩的作文7
生活中的美應(yīng)被發(fā)現(xiàn)；親朋好友的愛應(yīng)被發(fā)現(xiàn)；老師同學(xué)的關(guān)愛應(yīng)被發(fā)現(xiàn)，而在膾炙人口的古詩里，也應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)。
一覽眾山小，又發(fā)現(xiàn)
在茫茫歷史長河中，一位唐代的青年獨(dú)自走上了泰山，在泰山之巔，這位青年不禁感嘆這山河的壯麗和泰山的雄偉。這位青年在面對(duì)社會(huì)的黑暗，面對(duì)官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，顯不出一點(diǎn)害怕，反而多了一種擔(dān)心和嘆息。他在欣賞壯麗的山河之景之后，發(fā)出了一覽眾山小的感嘆，這位不怕官場(chǎng)險(xiǎn)惡的青年就是杜甫，杜甫雖不能改變國家現(xiàn)狀，卻時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心國家。我在杜甫的“一覽眾山小”中，發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任。
斷腸人在天涯，有發(fā)現(xiàn)
正值回家的時(shí)節(jié)，曲人馬致遠(yuǎn)獨(dú)自一人牽著餓瘦的'馬走在別鄉(xiāng)的路上，枯藤，老樹，烏鴉，夕陽，引得曲人馬致遠(yuǎn)一聲長嘆，走著走著，他走到了一條小河便，正在過橋的時(shí)候，看那河對(duì)岸有幾戶人家，里面燈火通明，歡聲笑語，原來是外出的人回家了，馬致遠(yuǎn)長哀一聲，作下了《天凈沙·秋》一曲，來抒發(fā)自己對(duì)家的想念。馬致遠(yuǎn)離家多年，每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念親人，可是，他有家卻不能回，這實(shí)在讓人悲傷。從馬致遠(yuǎn)的“斷腸人在天涯”中，我發(fā)現(xiàn)了懷念和傷心。
留取丹心照汗青，有發(fā)現(xiàn)
在關(guān)押犯人的船上，關(guān)押著這樣一位愛國的青年，他不怕敵人的威脅，不要敵人的利益，不投敵叛國。即使面對(duì)鞭子抽打，烙鐵炙燒，也不屈服于敵人，面對(duì)投降就能當(dāng)官發(fā)財(cái)，也不屈服于敵人。一身正氣憾千古，兩眼冷對(duì)奪命刀，在牢籠里，滿腔豪情地寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，在斷頭臺(tái)上，你依然不屈地唱著《正氣歌》，文天祥，憑借著自己的一腔傲骨，成就了自己一顆不屈的靈魂，從“留取丹心照汗青”中，發(fā)現(xiàn)了豪邁和不屈。
在漫漫歷史長河中，在膾炙人口的古詩中，有著不凡的發(fā)現(xiàn)，有詩就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
詩的作文8
中國，是“詩之國度”。而一談起詩歌，不禁令人浮想聯(lián)翩：戴望舒那落寞、惆悵的《雨巷》；海子那充滿陽光活力的《面朝大海，春暖花開》；徐志摩那清爽而幾分傷感的《再別康橋》……各種不同詩歌，各種不同的情感。
初次接觸現(xiàn)代詩歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音樂，使那時(shí)還小的我就已深有感觸。
一個(gè)夏日的午后，我靜靜地坐在窗戶邊，看著窗外的雨點(diǎn)從空中緩緩舞動(dòng)直至落地綻開點(diǎn)點(diǎn)水蕾絲的'長裙。一切都好朦朧，沉浸在雨的世界中。伸出手，讓指尖撫摸雨簾，看著雨滴從指尖滑落，我的腦子里不由自主地跳出戴望舒的《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自／彷徨在悠長、悠長／又寂寥的雨巷。惆悵、落寞，襲來。一個(gè)身著黑裙的修長女子，撐著一把黑色的油紙傘，走在雨巷中，黑色融入了雨中，凄婉又迷茫……丁香一般的姑娘。我仿佛看見了身著書生長衫的戴望舒猶如欣賞在雨中的一幅畫一樣。而我則好像一個(gè)隱身人，看著這個(gè)書生滿臉的迷茫，看著他揮揮衣袖，寫下這首《雨巷》。
我晃晃腦袋，把我從幻想中拉出來，緩緩地轉(zhuǎn)過身，桌上正靜靜地躺著幾張手寫的白紙，我走了過去，也揮筆寫下《雨景》，愿這首清淡憂傷的小詩能像《雨巷》令人彷徨：漫步林間小路／踩著雨的腳步／追尋朦朧的氣息／年老的青石板／雨精靈綻開水裙／蒼老的大樹／雨中沐浴／雨珠輕點(diǎn)樹葉／發(fā)出聲聲清脆／我甩開雨傘／雨絲拂過臉頰／赤足踏水歡歌……
筆尖拂過白紙，留下這首小詩，帶有一縷清香。我望望窗外，看雨后幻化出的美麗彩虹。
詩的作文9
在這個(gè)驕陽似火的秋日中午，天氣炎熱，吹過去的都是熱風(fēng)，我突然之間覺得田園詩是不是這么來的？
這些讀書人平時(shí)從來沒有接觸過這些生活，或許是在書本上了解了一下，可是沒有身臨其境怎么會(huì)有感受，所以去的時(shí)候十分激動(dòng)，在這個(gè)去的時(shí)候就開始談詩詞歌賦！
這些作者本人在這個(gè)土地上干活了，可是干農(nóng)活是一件極其勞累過度的事情，他們都是讀書人所以不能適應(yīng)環(huán)境。所以在這片土地上他們揮汗如雨，汗流浹背，不過時(shí)間還很早所以不能回去，倘若回去的話一定會(huì)被人嘲笑死了，所以只能繼續(xù)努力的干活，可是發(fā)覺時(shí)間又過得很慢，所以所有人都在堅(jiān)持不懈的.磨工夫，等待夜幕降臨，時(shí)間在一分一秒的流逝，終于到了回家的時(shí)候了。他們這些人高興啊又因?yàn)槭亲x書人，都有一些深厚的文化底蘊(yùn)，所以就在這里開始大聲呼喊著自己此時(shí)此刻經(jīng)過真實(shí)干活的感受！所以才會(huì)有那么多的詩文關(guān)于田園生活！
他們的詩詞歌賦就如同我們的日記，因?yàn)檫@是真實(shí)生活中的感受，所以才會(huì)有那么多的人為之感動(dòng)！
詩的作文10
上上期靈芝坡游學(xué)營，喬老師跟講我們了喬佳何姐姐的多次“詩和遠(yuǎn)方”活動(dòng)。而今天，我們也舉行了一次騎行活動(dòng)。
上山時(shí)很是興奮，騎行到了靈芝坡。然而，我的興奮落了個(gè)空：騎行騎行，卻要推著車走，你不覺得奇怪嗎？唉~也實(shí)在是沒辦法呀。
經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，我終于知道：這樣是讓我們的心跳達(dá)到120到140，這樣才能適應(yīng)后面的路程。聽了后，我又高高興興地推著車走了。
可實(shí)在胸悶的.不行，只得讓人代推。靈芝坡的坡呀，真是陡得不行啊！推上一截子，心跳一下子就“砰砰砰”地快速跳起來。我這心跳達(dá)到140，也真是輕而易舉。
終于可以騎了，好激動(dòng)，好興奮！這倒不錯(cuò)，坡上就應(yīng)該騎嗎，不然就累死了。太陡的坡當(dāng)然騎不上去，累死累活的終于追上了璞玉班。
去大散圓的路程，還不一樣哩：他們居然直接就下山了，好坑吶！我們?cè)诖笊A玩兒的也很美。吃香腸，就面包，吹著涼爽的風(fēng)，面前是白白的雪，想想都美。
下山了，騎騎推推終于又追上了璞玉班。哎呀！明明可以騎了老師卻讓我推車。這不是……真是無話可說。剎車還可以呀，怎么就不能下坡了？也是個(gè)不陡的坡，難道很難下嗎？看著別人一個(gè)個(gè)走了，心里很不是滋味，總感覺有些別扭，只得推到了耕讀書院。你說氣人不氣人？
我們騎行的經(jīng)歷就是這些，我也不再詳細(xì)介紹，總之，這次我還是為了鍛煉身體、參加三門峽騎行的。所以說，只要我心中有了信念，就一定可以成功。
詩的作文11
清明時(shí)節(jié)，總是春雨綿綿。淅淅瀝瀝的小雨下著，楊柳變青了幾分，柳條也婀娜多姿，在春風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了秧歌舞，大地上一大片一大片滿是綠色，多美的春色呀！
大街上行人寥寥無幾，大抵都是在家和親人團(tuán)聚吧。此時(shí)，一位行人格外引人注目，他身著白色的外衣，頭戴“太白”帽，背上背著一個(gè)包袱。他孤身一人走在大街上，沒有傘，雨水打濕了他的.衣衫。可能是因?yàn)榍迕鞴?jié)吧！他一副悵然若失的樣子，想必是在思念逝去的親人，亦或是遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)無法與親人團(tuán)聚的相思之苦。
“請(qǐng)問這位小弟弟，你知道酒店在哪里嗎？”一直默默無語低頭趕路的書生突然開口向牧童問路，牧童放下短笛，看了看書生憂郁的樣子，心想：“可能他是想借酒消愁，迫不及待地尋找酒店吧！”于是，他騎上牛背，伸手指向了不遠(yuǎn)處，說：“那個(gè)杏花村可是遠(yuǎn)近聞名的村莊，專產(chǎn)好酒。”書生聽了，連忙道謝，順著牧童手指的方向看去，那兒有一大片盛開正艷的杏花，隱約可以看到花叢間露出一個(gè)“酒”字。
與牧童揮手作別后，書生露出了一個(gè)久違的笑容，也許那兒也有不少和我一樣借酒消愁的他鄉(xiāng)過路人把，想到這他快步走向了那個(gè)神秘的地方——杏花村！
詩的作文12
夜，披星戴月，從傍晚的角落里抱起一個(gè)哭哭啼啼的娃娃，又從路燈的縫隙中待到我窗前。
輕巧寧靜的夜，卻多了一個(gè)啼哭不止的娃娃。仿佛是“春”的一頁上撕下一片水淋淋的黑色紙“夜”。從輕而微弱的抽泣變成號(hào)啕大哭。就仿佛從小鳥兒稚幼的鳴叫聲變成了雄獅的吼叫。是的，雨大了，大了，我拍手叫好。
夜，機(jī)巧的脫下星月飾品，用黑色的大風(fēng)衣裹住了娃娃，只剩下水兒般的淚滴——雨。它顯得特文靜，隱隱約約中帶著熟睡的詩意……
滴滴春雨，無形無影地從夜的衣襟上滑落，如同夜撒下的水晶花瓣兒。那似同音樂的旋律飄飄然滑如我微帶困意的耳朵。我躡手躡腳的來到窗前，透過每一盞燈的縫隙，映出月夜精靈那張皎潔的臉。輕輕散去后才發(fā)現(xiàn)原來是一朵迷失了方向的云。此時(shí)此刻，月夜中還流動(dòng)著僅有的.風(fēng)聲和清晰的雨聲。“嘀嗒！”雨滴落在池塘中，完美甜蜜；“沙沙！”雨滑過樹梢，調(diào)皮機(jī)靈；啊，最后，雨無聲的沁入我心田里。她和著我的呼吸節(jié)拍，跳起華爾茲……
每個(gè)隆重的迎春雨是多彩的。因?yàn)樗倫墼谝股陌鼑羞M(jìn)行，每個(gè)月夜中有雨當(dāng)然是飽含詩意的。夜現(xiàn)在多像一位偉大的音樂家，它穿著黑色的燕尾服彈著優(yōu)美而多彩的音符，快聽“嘀嗒嘀嗒，嘀嘀嗒嗒……”但是別小瞧夜這個(gè)奇怪的精靈，它把魔法吻在每朵雨花上，再綻放出濃濃詩意。聆聽它，宛如排山倒海，又似巨龍飛天。再聆聽，還有風(fēng)吹楊柳，雨洗荷花。用壯觀來創(chuàng)造輝煌，用柔美來點(diǎn)綴希望……
噢，美麗卻無法形容的月夜詩雨，晚安，我已被你神奇的催眠曲弄陶醉，謝謝你給我?guī)砹朔峭】傻拿缐?mèng)夢(mèng)境，我會(huì)給它取個(gè)雅號(hào)：月夜詩雨！
詩的作文13
青春的我們總是急于抓住青春的猩繩，我的青春與詩詞相伴，是怎樣的一種愜意啊！
踏上青春的道路，你看，在岳陽樓上帝范仲淹高吟：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；在零丁洋話說報(bào)國情懷的文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在雁門高亢的是李賀：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：“國破山河在，城春草木深”；老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；蘇軾的激昂高亢：“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的報(bào)國情懷，還有張養(yǎng)浩：“興，百姓苦，亡，百姓苦。”的憂國憂民。
走在青春的.長廊，你聽，馬致遠(yuǎn)：“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長！還有那匆匆的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，還有海殘夜年邊“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)，李白對(duì)酒高歌“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉“但愿人長久，干里共嬋娟”的美好祝愿。
伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。李商隱“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的愁苦引人憐憫。委婉的李清照“只恐雙溪炸猛舟，載不動(dòng)許多愁”，還有李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”清幽的愁樂讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時(shí)，我與詩詞相伴，聆聽千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。
詩的作文14
笛聲婉轉(zhuǎn)，蘆笙悠揚(yáng)，古琴叮咚，簫聲鳴鳴……當(dāng)你靜下心來，看一片葉子無聲的飄落，看一只蜜蜂棲息在花蕊上，看一炷檀香漸漸地焚燒。是否聽到那本靜靜地躺在桌面上的那本詩集的聲音？詩的聲音，需要用心來聆聽……
我愛聆聽詩中水的聲音。在詩中，我聽到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水里的豪情壯志；我聽到了杜甫“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”水里的惋惜；我聽到了白居易“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”水里的安逸親切……“一輪明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)的王維，已是一位風(fēng)骨清逸的老者，在山間過著悠游自在的生活，水聲卻顯得如此悅耳動(dòng)聽。
我愛聆聽詩中花的聲音。“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。”這樣的.一朵應(yīng)春花，雖沒牡丹的姹紫嫣紅，但在山澗中卻如初發(fā)芙蓉般嬌美；好一句“白雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在那白雪皚皚的崖邊，梅花迎寒而開，點(diǎn)綴著醒目的紅。雪胎梅骨，如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，如此堅(jiān)強(qiáng)……“一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香。”池中的那一番亭亭玉立的荷花，開著尹鶚的相思之情，別樣的孤獨(dú)。
我愛聆聽詩中愛的聲音。“慈母手中線，游子身上衣。”簡單而且常見的“線”與“衣”將慈母與游子的心緊緊地縫了起來，沒有任何的華麗的修飾，身后的舐犢之情便躍然于紙上。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用深如千尺的潭水比作汪倫之情，情深厚誼，難得一知己多好！在“綠樹村邊合，青山郭外斜”的農(nóng)舍中相約重陽“就菊花”不需過多的言語，一個(gè)約定便已體現(xiàn)“言有盡而意無窮”的友情，朋友之間唯你懂我心……
在詩中，我聽到“烈士暮年，壯心不已”是它的豪言壯志；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”是它的憂愁嘆息；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是它的恍然大悟。
聆聽詩的聲音，感受詩的聲音，體會(huì)詩的聲音。發(fā)現(xiàn)生活，感受美……
詩的作文15
關(guān)于冬天的回憶是從倒垂在檐間的一串串冰凌子開始的。陽光透過晶瑩的尖角，流溢出灼灼的光彩，映在明凈的窗玻璃上，晃得人移不開眼。小城里的平房越來越少見，這冰凌子也總是掛得高高的，只有那間大教堂，漆著淺淺的黃色，安安靜靜的一層，上頭結(jié)著的冰凌子，能讓孩子玩?zhèn)�痛快。
敲下一段冰錐，顧不上舌頭被粘住的危險(xiǎn)，也要偷偷舔一口。我是對(duì)那大教堂懷著幾分歡喜的，這不但是冰凌子的可口，更因?yàn)閮蛇吽{(lán)色的尖塔襯著嫩黃的高墻，弧形的門框配上常綠的草木，像極了童話里的城堡。每至禮拜天，平日清冷的教堂便會(huì)顯出生氣。婦人，男人，或是兩鬢微霜的老人，一個(gè)又一個(gè)，提腳邁入，神色安恬，仿佛在舉行什么儀式。
唱誦贊美詩的歌聲在耳畔流轉(zhuǎn)，那是每一個(gè)人都能聽懂的天籟，我將它解讀為溫暖與神圣。我相信這樣一股無形的力量，毫無強(qiáng)迫性，它是支點(diǎn)，是信仰，更是在生命內(nèi)核迸發(fā)碰撞出的金屬聲響。
冬天，不是浮于表面，唯有寒冷與苦痛深入四肢百骸的人會(huì)懂。在一個(gè)冬日的清晨，你站在一個(gè)穹頂大教堂里，那些并不相識(shí)卻因心懷同一份信仰而聚集在這里的人包圍著你，他們吟誦著同一首贊美詩，你會(huì)覺得冬天仿佛在被陽光浸染的水中泡了三季，握在手心里，沁著濕暖又動(dòng)人的水意。
冬天，思緒常常無故游離，反應(yīng)也隨之遲鈍起來，但詩的溫度愈發(fā)灼人。死亡是與冬天相聯(lián)系的意象，可從詩中我讀到的不是恐懼，而是詩人熱烈的生命盛開。寫詩需要勇氣，詩人在徘徊掙扎之前便已明白這一點(diǎn)，一顆英雄的心讓他們比常人承受失去會(huì)更多。但這是詩人唯一無悔的選擇，在冬天，生存還是毀滅，不再是個(gè)問題。
南方的雪總是不成氣候，細(xì)細(xì)綿綿的，枝丫間，屋檐上，這兒灑點(diǎn)，那兒抹些，很快就消融了。冬天沉默又倔強(qiáng)，她偏于固執(zhí)的寒冷粉飾著世界，一地蓬松潔白的.雪，或是一彎清澈不染的水，映入眼簾的無不是一首首可觸及的詩。一切純凈，一切自然，這是一種理想，僅存于冬天的理想。
讀詩是一件太奢侈的事情，我總是驚異那簡單的詞句為何會(huì)帶給我這樣的震撼與感喟，詩人沉默又倔強(qiáng)，他將所有念想托付給詩：黑夜里不滅的燈盞，天邊如血的殘陽，列車呼嘯的鐵軌架起的天國之梯……現(xiàn)實(shí)與期望背道而馳，但詩不會(huì)讓詩人的理想失落，詩砌起的那座城，它可能在瓦爾登湖，也可能在桃花源或是烏托邦，它屬于冬天，屬于寂寞。
冬天有著自己的堅(jiān)持，冬天從不乏詩人，他們?cè)谛⌒〉某抢锵鄷?huì)。只有冬天，那些畏懼且逃避寒冷的聲音完全沉寂了；只有冬天，孤獨(dú)的人不再形單影只；只有冬天，他們才要鬧出點(diǎn)動(dòng)靜。
詩人偏愛冬天，冬天不需要辯解。
在心里騰出一塊地方，留給滿滿的幻想與理想。相信精神超越物質(zhì)，相信夢(mèng)想與可能同義，相信堅(jiān)忍、勇敢、冷靜。相信這些，手中緊握著的冰凌子就這樣融化成生命的血液。在贊美詩的輕吟聲中，我能聽見詩人的聲音。
冬夜，在人跡寥落的闊道上，我看見一個(gè)人在奔跑，他掠過光禿禿的筆直的樹，掠過光和影，掠過寒冷無助甚至絕望，腳下的路伸向沒有盡頭的遠(yuǎn)方，他是那樣義無反顧。
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