我的老師故事作文通用

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的老師故事作文通用，歡迎大家分享。

我的老師故事作文通用1

　　我是林家村初中的一名學生，學習還算不錯。上七年級時，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長。

　　有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個星期三回來，可是他讓我提前兩天回來，而且那時他一點新課沒講，為的就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對他說，從那以后，我對他無話不說。所以，他一直是我最喜歡的'老師。

　　一轉眼七年級過去了，我現在上了八年級，有些時候，我就會想他，甚至有時去他的辦公室玩，他從來都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會煩我。

　　我不知道初中畢業了以后，他還會記住我嗎，我們還會再見嗎？

我的老師故事作文通用2

　　我的數學老師叫小秀，她中等個子，俊俏的臉上戴付無邊眼鏡，長長的`秀發散落在肩頭，走起路來落地有聲，秀麗且威嚴。

　　一次數學考試，我因為粗心做錯了本不該做錯的題，等發下卷子，老師把我叫上講臺，給我指出錯誤，并批評我粗心大意。我的心里特別難受，覺得對不起老師對我的關心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說：“你已經是二年級的學生了，知道犯了錯以后就要改正，哭鼻子就太沒出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動作讓我感覺老師就像媽媽一樣，既嚴厲又親切。我馬上明白了：必須以后改掉自己粗心的毛病，認真學習，用優異的成績來報答老師對我的關心和愛護。

　　我喜歡我的老師，我更愛我的老師。

我的老師故事作文通用3

　　說起我的數學老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛我。

　　李老師有一頭烏黑光亮的長頭發，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。

　　有一天，我們在做課堂作業，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚我。

　　當改到下一個同學的`作業時，那個同學幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學嚴厲地批評一番，然后又耐心地進行了指點。

　　我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學生也很嚴格。

　　這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。

我的老師故事作文通用4

　　二年級的時候我們班換了一個新的語文老師，姓孫，她長得很漂亮，彎彎的眉毛下面長了一雙明亮的大眼睛。上課的時候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會神的.聽課了。

　　孫老師在學習上對我很嚴格，也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好，孫老師就叫我放學留下來把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表揚的時候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。

　　孫老師對我的辛勤培育，我會永遠記在心里，我會用實際行動努力把語文學好，這才是對老師真正的報答。

我的老師故事作文通用5

　　我的老師叫沈老師，她的個子不高，長臉型，烏黑的頭發。

　　我最喜歡沈老師的課，我在上課和同學講話的時候，沈老師把目光投向我，同學們也都轉臉看著我，我羞愧地低下了頭。沈老師開始發課堂作業，然后在黑板上抄了一些數學題目，讓我們抄寫，可是我又跟同學講話了，老師說：“郭梓萌，下課來我辦公室一下，我給你講一件事。”我害怕地說：“好。”

　　下課了，我和沈老師到了辦公室，老師說：“郭梓萌呀，你上課說話的毛病必須改掉，老師是為了你好呀！學習是很重要的，你要好好學習呀！”聽了老師的.話，我重重地點了點頭，并在心里想：我會記住老師的話，改掉這個壞毛病，要好好學習。

　　老師就像媽媽一樣，督促著我們進步。

我的老師故事作文通用6

　　上課鈴響了，我們都期待著新的語文老師的到來。

　　“是女的呢，還是嚴肅的呢？”

　　大家議論紛紛。就在這時，一位老師走了進來。他的個子不高，看上去胖乎乎的'，前額有一點凸。同學們頓時安靜了下來。

　　“同學們，我就是你們的語文老師，我姓吳”。啊，別看他胖，說起話來干脆又有力，顯得精神飽滿，很有斗志。

　　吳老師雖然上課的時候十分嚴肅，但是在課間卻經常在不經意間顯示出他的幽默。

　　那一次，我們正在排練“一分鐘創意表演”。做雙插移動的時候，我一不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的吳老師看見了，笑著說：“黃耀晨，你怎好像在跳《天鵝舞》呢？”

　　大家都大笑起來，整個教師頓時充滿了我們的笑聲。

我的老師故事作文通用7

　　我的數學老師，也就是我的班主任王老師。

　　王老師對我們班很負責，王老師很會把我們的班調整好。比如：王老師會把我們的班，老打架的同學，上課隨便說話，隨便下坐的同學，大課間不好好做操的同學。王老師一定會找到辦法把那些同學調整好，王老師會說許多很激勵我們的話，會讓那些同學受到感觸。王老師早就有了計劃來調整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學期王老師慢慢地把我們班調整好，第二學期王老師會繼續把我們班調整的更好的`！

　　我們班以前是學校最差的班級，我們班從一年級到四年級，一個年級換一個班主任，只有王老師能把我們班調整好。王老師對我們很嚴厲，我發現只有王老師那樣嚴厲的老師，才能把我們班調整好！

我的老師故事作文通用8

　　老師是辛勤的園丁，把我們養育得枝繁葉茂，茁壯成長。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學，甚至以后的初中、高中和大學，都是老師們陪我們度過的。

　　如果沒有老師，就沒有今天優秀的我。他們默默無聞地付出了許多，當我們在休息時，老師還在燈下批改作業。老師像春雨，滋潤大地，萬物復蘇；老師像春風，吹走冬的寒冷，帶來生的希望。我不禁想起了唐代詩人杜甫的'詩“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對老師們說的話“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就找到了方向”。

　　我愛我的老師！

我的老師故事作文通用9

　　這一周，開展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高，因為大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經《感師恩》里說的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。”

　　同學們的圖畫五顏六色，好看極了！有的畫的是上學路上美麗的風景，有的畫的是老師跟同學們在一起玩耍，還有的畫的是老師跟我們在校園里快樂的歌唱……要問我畫的.是什么呢，我畫的是一根蠟燭發出強烈的光芒，照耀著整個教室，我認為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識帶來光明和希望。

　　這些畫頁時刻提醒著我們老師對我們的付出，作為班長的我想代表全班同學，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了。”

我的老師故事作文通用10

　　劉老師是去年接管我們班的，見面時的情景仍然歷歷在目：

　　隨著“砰”的一聲門響，我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的`少女出現在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實在的，過去的語文老師總會把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂，我也遇上了我理想中的老師，我的學習生涯才真正開始。

　　從此劉老師接管了我們班的語文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個多月的液，可沒耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會以優異的成績來報答你的！

我的老師故事作文通用11

　　我喜歡我們的語文老師，她的頭發又長又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細又長。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。

　　她的眼睛會說話。一次上課，我不知不覺就走了神，不知什么時候，我的語文老師已經走到我的`旁邊。她用嚴厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。

　　她的聲音很甜美，上課的時候她用那動聽的聲音給我們講課。老師很關心我們的學習。有一次，我只考了分，她微笑著對我說：“這道題你會嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說：“以后有不會的題目就來問我。”我點點頭。

　　老師，我愛您！

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