生活的需要作文[優選15篇]
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活的需要作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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生活的需要作文1
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……然而挫折是生活中必不可少的成分。
記得以前，有一件事仍令我記憶猶新。我在班上品學兼優，老師非常器重我，時常能得到老師的表揚，所以老師的表揚已經是家常便飯了。由于我十分驕傲，時而在課堂上東張西望，時而寫作業時虎頭蛇尾，時而在早讀課上和其他同學交頭接耳……
期中考試到了，我滿懷信心地進入考場，可我拿著密密麻麻的試卷，我呆住了。最后，我的成績一落千丈，當得知分數時，我一下子懵了，好像一盆冷水澆了一下，回家也被家長狠狠地批評了一頓。家長的雪上加霜使我更加傷心了，給了我巨大的'打擊。
可是，正是因為挫折和失敗，提醒了我驕傲自滿的后果，所以我沒有在挫折面前低頭，而是正確地面對挫折，我決心在學期的期末考試中得到好成績。
從此以后，我認識到了自己的錯誤，上課聚精會神，踴躍舉手發言，課后，將自己落下的課程補起來，認真完成每一份作業。我的成績像萬馬奔騰般飛速前進著。最終在期末考試中取得了很好的成績，老師和家長也對我刮目相看了，我自己也十分高興，度過了一個令人難忘的假期。
日月如梭，光陰似箭。這段往事仍然讓我難以忘懷。當我們遇見挫折時，我們不要害怕，不要向它屈服，正確地面對并想辦法解決，是我們應該做的。挫折是生活中必不可少的，沒有它就沒有成功。
生活的需要作文2
愛，如同雨露，滋潤我們成長；愛，如同冬日里的陽光，溫暖著我們；愛，如同一劑良藥，雖然苦口卻都是為了我們，愛，無處不在，生活中需要愛。
那天，昏天，黑地，凄風，苦雨。
還有，我和你。
放學的鈴聲如期而至，但天空卻似乎故意與我作對，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸的
“叮……”第四節課的下課鈴最終響了，我迫不及待的飛下樓，肚子早已餓的唱大戲了“叮叮當當”一陣飯盒的交響曲后，我最終在這集聚著80個同胞“女兒國”里，拿出了飯盒。當我走出宿舍門，我才發現，那指甲皮大的飯票早已隨著擁擠的人們不知去向，唉！口袋里的錢也一分都沒有了，今日中午只能餓肚子。
我躺在床上，看著一個個端著飯盒的女孩進來，心里更不是滋味，不爭氣的肚子也叫的更加厲害了。
“喂，某某怎樣了？減肥啊！怎樣不吃飯？”哎喲，我的媽呀！我的`那些“好戰友”真是不解人意，肚子都快變皮帶了，飯票都丟了，還減你個頭，我沒好氣的回答，喂，怎樣不早說，快，把飯盒拿來，我的分你一半，這樣也省的我去到。這話鬼才相信呢！學校那點微薄的口糧，僅夠一個人吃得，我哎聲嘆氣地說：算了吧！還是你吃吧！一頓不吃也無所謂。但這些鬼靈精早已把飯倒進了我的飯盒里，吃著這大家飯我心里好暖，這不是一頓飯，更潛藏這她們那充滿陽光的愛心，這顆愛心為我照亮了前方，也為我的人生添加了一道道亮光。
愛心是照射冬日的一片陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖，愛心是炎炎夏日的一顆清泉使心急如焚的人倍感涼爽；愛心更是一股撞開閘門的春水，流進了每一個的心田，讓那可愛的大樹茁壯成長。
人人獻出一點愛，世界將會充滿愛！
生活的需要作文3
生活需要挑戰莊悅瑜“一匹馬沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠不會疾馳飛奔。”一位哲人曾這樣說過。的確如此，馬需要挑戰，人需要挑戰，生活更需要挑戰。從小，我就頭腦發達，四肢簡單，體育一向是我的克星，直到有一次挑戰自我的嘗試，改變了我厭惡體育的想法。
一次，體育教師讓我們在3分鐘內跑完兩圈，這句話如五雷轟頂，我一下子愣住了，但一看到教師嚴肅的神情，也只好硬著頭皮上了。起初，我還堅持著較慢的`勻速，想堅持體力，但當身邊的人一個個與我擦肩而過，越跑越遠時，我心急如焚，誰明白這做法不僅僅沒節省體力還讓速度落下了。我急忙加快腳下的頻率，大步向前沖。一開始，效果立桿見影，明顯快了不少；可時間一長，速度越來越慢，呼吸越發急促，腿仿佛不是自我的，而是長在了跑道上，舉步維艱，每邁出一步都費了我九牛二虎之力。最終，在我半走半跑的蝸牛步中結束了這場噩夢。在我停下的那一刻，天旋地轉，仿佛有一圈一圈的星星在我頭上。雖然過關是沒指望了，但我挑戰了自我，突破了自我，跨出了新的一步。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人僅有面臨挑戰時才能發揮出最大的潛力。生活需要挑戰，我們在學習上也需要挑戰，僅有在競爭中，才能不斷提高自我。
生活的需要作文4
今天早晨，我和爸爸媽媽在農科所對面新開的一家攤前吃早飯。
我們快吃完時，我聽見旁邊桌上的一位老奶奶在和一位清潔工阿姨吵架。老奶奶說：“我們正在吃飯呢，你還在這里掃地，別掃了！”阿姨說：“我輕輕地把垃圾弄到一塊，不會防礙你們的，我不掃了”，那位老奶奶說：“你怎么沒長眼呀，沒看見我們在吃飯嗎？”
“我又沒弄灰，你們吃飯就吃飯吧”，老奶奶說：“你這人真不講理，讓你別掃，你還在這兒弄，太不象話了！”“我這是為人民服務，你憑啥說我不講理呀，你才不講理呢！”阿姨也生氣了。
“你還是為人民服務耶，我看你根本就想搞破壞！”“我咋個破壞法呀！”“你掃地有啥了不起的，還為人民服務呢，我根本就看不起你，你快滾！”“你說話文明點，這么大年紀了，咋這不講理？”“跟你這種人不配講理！”這位老奶奶和清潔工阿姨吵得互不相讓。
攤主過來勸這位老奶奶別生氣，又對那位清潔工阿姨說：“這兒你別管了，等會兒收攤了我來收施。”可是這位老奶奶還在不停地怒罵這位清潔工阿姨，不停地說清潔工阿姨不就是個掃地的嗎，有啥了不起的，然后清潔工阿姨對這位老奶奶說：“我這就是為人民服務，咋的啦？”她們還是一直在吵鬧著。
最后，我忍不住了，趕快吃完飯離開了。
我覺得這位老奶奶做得很不對，這位清潔工阿姨沒有掃地的.時候這位老奶奶還在怒罵這位清潔工阿姨，真是不講道理，再說，清潔工也是人，也一樣靠自己的勞動生活，不能看不起她，人要學會寬容！我們可不能像那位老奶奶那樣哦！
生活的需要作文5
初三，是個多事之秋。
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……
緊張，是初三的基調。
每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數學老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩詞，有的還會圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的情緒。
A同學：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務好久沒做了，等機會不會下降呢？”
B同學更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發的專輯到哪買啊？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的.……”
當我們都在訴說自己的無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業到12點，早上5點起床，現在長出了少白發，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！
希望，初三的狂想曲。
甲同學邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說今年各高中擴招呢，XX重點中學550分錄取分數線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
生活的需要作文6
在生活中，當你因做錯事而難過時，是否想過會得到別人的寬容？難過的心情會突然間煙消云散，這時會感到多么高興，這就是寬容的力量吧。
我記得，小學的班主任孫老師，她的親切、寬容，總會讓我們感到無比的溫暖。為了豐富我們的課外閱讀，她還特意開辦了我們班的“自費圖書館”。那里的書都是老師自費購買的——大約有三四十本，有故事書以及各種各樣的名著。但其中最吸引人的卻是一本珍藏版的《哈丁探險全集》，同學們都爭先恐后地借閱，甚至因這本書都打起來了。終于輪到我了，得到那本書的感覺真爽。
周末，坐公共汽車去姥姥家，順便帶著這本書。不料，由于下車匆忙，竟把它落在車上，當時我的心情不知有多么焦急，又有說不出的難受。
我想盡一切辦法最終也沒有買到這本書。回到學校，也只能想辦法拖延，幾天后，同學們終于不耐煩了，都說我把書給弄丟了。
此時，我唯一的方法就是把事實告訴老師。放學后，我走向老師的辦公室，每走一步腿似乎都要顫抖幾下，因為我不知道老師會怎么批評我，難道也只有批評這么簡單么？
進入老師的辦公室，見到老師正在批作業，便悄悄地走過去。老是看到我，便驚訝地問我：“有事嗎？”我只好把事實告訴了老師。但老師沒有像我想象的`那樣嚴厲，卻和藹地對我說：“沒事，但你以后做事一定不能馬馬虎虎，丟三落四。”隨后，老師轉過身又去批作業了。
聽了老師的回答，我心里頓時平靜了許多。這次，我真正感受到了寬容的力量，真正領略到寬容帶給我的幸福。
不知什么時候，書架上又出現了一本同樣嶄新的《哈丁偵探全集》。
生活的需要作文7
生活中有夢，世界都飄起來了。
生活的世界中有屬于森林的秘密。孩子們都做過這樣柔光依稀的夢吧。有毛毛兔，有樹木，有浮動在背景的潔白紗簾。一切淡淡的卻安靜而可愛。
喜歡做關于森林的夢。雖然，我沒有真正到達過，卻也是因為它只存在于我的夢中，而愈加美好。那里，該有芳草連天，該有小矮人們的小屋。應當有迷路的旅人，該有維尼和伙伴們的快樂故事。
總會有一些輕而又輕的快樂和憂傷，被我們藏在了自己心中。我們可以奔跑，可以飛翔，可以爬在最高的大樹上，筑一間小巢，和五彩羽毛的鳥兒做鄰居，會在起霧的早晨，采一把紫色的草花，插到木窗子的玻璃瓶。或許在暖洋洋的下午，可以穿過溪水的歡歌，到白雪公主的家中喝下午茶，只需手扶著樹千，身邊蹲只小狗，照著溫柔的太陽就可以滿足，就足夠幸福了……
我喜歡，是迷失在九米的世界里做夢。
看他早一些的'作品《照相車子》。記住的是最后那張圖，兩人平肩平臥，在鮮綠的草間，后來，草長高了，而我們依然平臥，像睡著了一樣。“后來，我們甚至睡著了，幸福不知不覺地睡著了，再后來，我們彼此在夢中，慢慢醒來……”看他寫著這樣的文字。于是，我也時不時地夢著像幾米文字一樣的快樂。我夢著，也許有一天，我和一只叫托尼的小狗帶著旅行包到空闊的田野或去尼斯的城，平臥在大地上，沒有聲響，只等待著青草生長，淹沒世界。夢中的草，也已經在幾場滂淪之后長得很高，淹沒了我的面容。
那些夢，也是生活中我的全部陰謀與奢望。
我把這些夢放在口袋中，和糖果放在一起等著，需要夢的生活，和我一同品嘗。
生活的需要作文8
藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中，讓閱讀成為習慣。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的.湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切，小學三年級作文《讓閱讀成為習慣》。
從我入學的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進的方向，指引著我實現美麗的人生夢！
學習需要閱讀，生活需要閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習慣，讓閱讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心……
生活的需要作文9
生活需要什么？生活需要思考、勇氣、鼓勵、放松······更需要的——那是嘗試。嘗試，是人生中必不可少的一個重要心態。如果有了它，那生活將會變得更美好；如果有了它，那你的生活會變得更加五彩繽紛；如果有了它······總之，嘗試在我們的生活中，很重要。
在我的記憶長河中，有一件事，一直埋藏在我記憶深處，令我記憶猶新。
在一個清香裊裊的.早晨，鳥兒歡快地叫個不停，一路上，楊柳也恭恭敬敬地對我點頭，而我的心一直“怦怦”地跳個不停，因為今天是我朗誦比賽的日子，緊張啊！
一分一秒地流逝著，不知不覺中，就上完了第二節課。一聽到下課鈴，我就來到了演播廳，經過他們校長的一通議論紛紛，我得知，自己不幸的被排在第二個，個人朗誦。
一開始，我緊張極了，手里捏著一把汗，心里焦急地想：這是我第一次獨自上去表演，怎么辦呀！萬一說漏臺詞怎么辦？總之，成千上萬個問題在我腦海里不停地盤旋著。
“下面有請胡新宇小朋友表演詩歌朗誦，大家歡迎！”主持人笑瞇瞇地說。我看見胡新宇大大方方地走上臺，還帶著燦爛的笑容，我心想：她都那么大方，盡管我是第一次獨自上臺表演，只要嘗試了，就是最棒的。
就這樣，我戰勝了心中的恐懼，戰勝了自我。輪到我時，我也像胡新宇一樣，站在臺下。
“聽了胡新宇的······，下面有請張翹楚······”主持人說。
我帶著燦爛的笑容，挺起了胸脯，走上臺，我說得很好，還做得彬彬有禮。演講完了，我來到臺下，覺得自己勝利了！即使沒有得名次，也沒關系。因為，我已經學會了嘗試。、
是的，生活中，必不可少的就是嘗試，因為嘗試會帶給我們更多快樂！
生活的需要作文10
生活是一段漫長的歲月，它是一段豐富的歷程，它有艱辛，孤獨，喜悅，苦痛。它受到許多外來因素的侵擾，讓你用自己的智慧以及意志去克服。在這段歲月中，我們哭過，笑過，但更多時候我們需要微笑面對生活。
在家里，面對長輩的訓責，那喋喋不休的嘮叨，有時也會傷害我們的自尊。他們沒讀過多少書，不懂得多少知識，但起碼的自尊應該有吧，有時他們總說一些與自己無關的來批評，我不能賭氣，雖然我自己也無法做到。但我明白，他們都是愛著我們的。所以，我選擇了微笑。微笑面對這經常的責罵。我選擇，因為它給我安慰，讓我耐心去聽完一聲又一聲的訓責。所以，請微笑面對它。
在學校。我們會因自己成績不理想而煩惱。此時，我們需要微笑，并分析其中原因，刻苦磨煉自己，堅持努力。要知道，成功總是不會垂青于懶惰者。我們也會因學校的枯躁單調的學習生活而乏味，與會因同學的不理解而苦惱。此時。我們更需要微笑。去尋找樂趣。
在社會里，面對一切又一切的困難。他們總是讓我們痛苦過；讓我們不知所措過；讓我們緊張不安過。也許就是這樣一個復雜的心情，時刻地在教我們學會在困難中冷靜地面對。有時，它讓我們浪費許多時間。有時，也讓我們無法承受，而封閉自己。但我們要知道。陽光總在風雨后，沒有艱苦的.歷程如何有彩虹般的微笑與贊許呢？所以，面對突如其來的困難，我選擇微笑面對，冷靜分析，找出解決問題的辦法。因為，我明白，上帝不讓我們好過。我們卻要做給它看。我也堅信，在困難中，一個微笑，給予的是自信，它會讓你得到成功后的滿足感和自豪感。
生活處處需要微笑。它啟發著我們去追求幸福及成功。
生活的需要作文11
我記得有一個故事：
在遙遠的西方，有二位船長打賭，誰先把船停在中國的港口，誰就能獲得一千萬美金。這天風和日麗，船緩緩地駛出了巴拿爾彎，兩位船長選擇了兩條完全不同的航行路線。A船長帶領船員們駛向了和平灣，在這里一切都風平浪靜，一周過去了，兩周過去了，三周過去了，突然一排浪朝船打來，而船長還在做他的金錢夢，只聽見“嘩”的一聲，船沉了。而B船長駛向了一條多灘的路，一路上船員們齊心協力闖過了一個有一個大風大浪，躲過了一個個暗礁，一路的劈波斬浪使他們更加團結，順利地駛向了中國領土，并獲得了無盡的財富……
聽完這個故事，你是覺得結局被編劇弄反了還是你所當然呢？要我說：B船長會團結人心，時刻不曾放下警惕，知道大海的可怕，正是大風大浪成就了他的成功。人生也是如此，順境和逆境，成功和失敗，任何事都有兩面性，成功當然是要是好事，但太滿的水壺是會溢出來的'。我希望上天在我年少的時候，給我多一些困難和逆境，讓我的成功來之不易，就像B船長和A船長的故事，通往明天的道路固然艱辛，崎嶇不平，還有突如其來的困難，我們更應該勇往直前突破障礙。不是說再丑的毛毛蟲也有破繭成蝶的一天嗎？毛毛蟲經歷的挫折是我們無法想象的。如果你去幫他，你就錯了，自己有自己通往成功的獨木橋，就看走得穩不穩，沒有前面的幾次嘗試，就沒有到達彼岸的未來，如果毛毛蟲沒有經歷這樣的挫折，那它永遠是一條毛毛蟲——一條丑陋的毛毛蟲。
挫折是通往彩虹之巔的天梯，生活需要挫折，沒有它，就難有看到彩虹的那一天。
生活的需要作文12
周六時，我和媽媽去集市買鞋，但是卻出現了一些不和諧的音符。 我們開開心心地走向大菜市，可是剛走到一個轉角就聽見了有人在爭吵。仔細一聽，原來是因為一個人開車沒有看見，不小心把另一個人的小攤給撞散了。“對不起，我再給你擺上。”他尷尬的看著小攤的店主，不好意思的道過歉，可那個人卻依然纏著他。“這些東西都成這樣了，還怎么賣啊？”“那你說怎么辦啊？”顯然司機并沒想到攤主會不接受道歉。攤主一臉嚴肅的`說：“賠錢。”司機有點措手不及，他摸了摸自己的褲子，不好意思的看著攤主，“我······我沒帶錢，”“騙誰呢，這么大人出來兜里不揣點錢。趕快點賠錢，要不別想走。”攤主口氣強硬，沒有一點要退步的意思。司機繼續給攤主道歉，可是攤主就是要他賠錢，沒辦法他只能和攤主說“要不我先把車押這，去取錢，回來給你。”這是周圍已經圍了很多人，旁觀者也勸攤主，讓他退一步。于是攤主終于答應了。大概過了一個小時。司機回來了，把錢給了那攤主，那攤主拿了錢，臉色稍稍變了些，語氣也緩和了不少，“以后注意點。”司機點點頭，開著車走了。那攤主，坐在攤前，看著手里的錢，不禁笑了。“退一步海闊天空”，每個人都要學會寬容，大氣一點，一件小事，并沒有想象中那么復雜，靜下心來好好想想，每一個人都后退一步，事情或許會得到更好解決。
生活的需要作文13
在我們的生活中，勇氣是必不可少的。
以前，我很膽小。在幼兒園里，我總是靜靜地坐在最后面的角落里，一聲不吭。吃午飯的時候，有不想吃的菜，不想喝的湯，不敢告訴老師；有時肚子太餓，吃完一碗，也不與老師說添飯，吃完了就聽話地去午睡，與老師，同學很少打交道，就連回家也不怎么主動說話。
到了大班，我隨姑姑一起去了海口，我變得更孤僻了，我無法適應那里的環境，在學校就連老師叫我，也不理會。
到了學前班，我依然很文靜。這時，有一個開朗的小朋友經常與我一起玩。漸漸地，膽子大了，我慢慢懂得主動與人交流，談話。
一年級的時候，我仍像一只小兔子，但在課堂上卻能見到我大膽的'一面，因為我喜歡舉手回答問題。
二年級以后，我越來越活潑，經常參加各種活動，下課以后到處瘋跑，所以總是碰傷，跌傷。比起以前，真是天壤之別。
在以前，無勇氣就無朋友；現在，有了勇氣這種力量，我有了許多朋友。
《文靜的小女孩》中，蝴蝶讓孤獨的小女孩擁有許多朋友；《勇氣叩響成功的大門》中，法拉第依靠勇氣和才能進入了英國皇家學院那高貴的大門……我明白了，沒有勇氣就不會成功，就像房子不打地基就不行，無論友情，商業，投資……都不能缺少————勇氣！
勇氣能使你一生受益匪淺，勇氣是生活中必不可少的一把金色的鑰匙；勇氣就像一縷燦爛的陽光；勇氣就是一個能幫助你解決困難的可愛精靈！
生活的需要作文14
掌聲，一個生活中最司空見慣的舉動，沒人在意卻是最讓讓人感動，讓人心暖的舉動。
記得一個陰沉的下午，狂風呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學，回想著因為上課調皮兒被老師罰寫的作業，連明天的陽光都被今日的'烏云籠罩了。書本上的作業還好說，可學校發下來的那張背誦作業才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒底氣。
回到家，我把作業寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心里不知不覺就出現了一個畫面：我站在講臺上，面對全班同學和老師，結結巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!
第二天我來到教室，一進門兒，同學們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實實坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講臺。上課前這短短的一分鐘對我來說卻如同一天那樣漫長，最后老師的目光落在我的身上：“現在請臧懌同同學上臺背誦。”我生硬地走上講臺，正緊張的要命時。一陣掌聲從同學中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學都自發地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利，我感到我的內心溫暖起來。
現實就是如此，在你最緊張最害怕的時候，一陣掌聲，就這么簡單，足以溫暖你的心。
生活的需要作文15
孟子曾說：“不以規矩，不成方圓。”在我們的生活中，有著各種各樣的規則，它們明明白白，要求我們共同遵守。但在現實中我們卻常常違反規則，難道遵守規則真的那么困難嗎？我也有過一次難忘的經歷，面對規則，我選擇了遵守。那是一次英語測試。考試前老師照例宣布了規則：“不得作弊！”我開始答題了，前面的試題我都做得十分順手，就像一個奮勇的將軍將敵人殺得片甲不留。正在我得意之際，一個單詞將我難住了，怎么辦？這個詞我毫無把握，但我很渴望得滿分。一個念頭閃過我的腦海——英語書就在我課桌里，只要我稍微拉出來一點點就能看見單詞表了！我不由自主地把手伸進課桌……正當此時，老師咳嗽了一聲。我嚇得半死，手像被雷劈了一般猛地收了回來。我的`心臟“嘭，嘭”直跳，心中像揣了十五只小兔子般七上八下的，我的頭皮直發麻，背上滿是冷汗，手腳都發軟了。我抬頭一看，意識到老師只是清清嗓子而已，并不是針對我，又把顫抖的手伸進了課桌。突然，我心中浮現出班主任老師經常說的一句話：“不怕成績差，只怕品行差。”
我似乎又看到老師在我的成長手冊上寫的“品學兼優”的評語，仿佛聽到一個聲音在說：“違反考試規則、依靠作弊得來的一百分有什么意義？”我真為自己剛才的想法感到羞愧！考試結束了，我長長地吐出一口氣，將有著一個空白的試卷交了上去。這次考試我終究沒有得到滿分，心底卻特別踏實，十分快樂，因為在規則面前，我選擇了遵守！俗話說：家有家規，國有國法。既然有了規則，我們就應該遵守；如果在規則面前，人人都能選擇遵守，那么我們的家庭、我們的城市、我們的國家、我們的世界就會更加和諧，更加美好！
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