荔枝為我們架起的橋梁作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的荔枝為我們架起的橋梁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　荔枝，一個眾所周知的名字，每當人們提起它，都會想起那粗糙的外皮，晶瑩剔透的果肉，以及那酸甜可口的味道。然而，對我而言，它代表著我和某個人之間的紐帶。

　　荔枝是友誼之橋。

　　我家有一塊寬闊的自由地，長年為我們提供新鮮美味的蔬菜和水果。然而，由于父母工作越來越繁忙，他們無法像以前那樣經常照料它。為了不讓這片土地荒廢，他們決定將其出租。一位來自外地的租客租了我們的地，他的目的是種植荔枝。至于他的名字和來自哪里，我們并不清楚。

　　一天晚上，由于家里沒有菜，爸爸吃飯時總要有些菜，所以媽媽叫我去地里摘菜。我走到地里，首先看到一排排不太粗壯的荔枝樹。雖然看起來它們不太好看，但給人一種生機勃勃的感覺。我走到菜地邊，發現這些菜明顯比以前更大更壯了。當我摘好菜正準備離開時，我看見從一間簡陋的木板房里走出一個和我差不多年紀的男孩。他微笑著向我走來，說：“原來這塊地是你家的。”我點了點頭。然后，他自我介紹后說：“愿意交個……”他沒有說完，我知道他想說什么，于是我說：“交個朋友吧！”他笑了起來。“你剛才為什么沒說完呢？”“因為每次我說完這句話，對方都會找借口走開。”“啊？”我驚訝地看著他。“他們都說我窮，不愿意和我交朋友。”“那我不就是你的第一個朋友了嗎？”我開玩笑地說。沒想到他點了點頭。我立刻感受到人情的溫暖和世間的多樣。我們的友誼也在荔枝樹下開始了。

　　荔枝是知識之橋。

　　夏天到了，荔枝樹上掛滿了鮮紅的果實，隨著微風的吹拂，它們歡快地搖曳著，仿佛在跳躍輕盈的舞蹈。一家人正忙著采摘荔枝，我也情不自禁地走近，融入到他們的勞作中。

　　“你知道荔枝是怎樣形成的嗎？”他一邊摘一邊問。“啊！不就是從荔枝樹上長出來的嗎？”我有些奇怪。他摘下一個荔枝，說：“其實，荔枝是由花的子房不斷積累養分長大形成的果實，子房內的胚珠發育成種子，而子房壁就發育長果皮，荔枝可食部分即果肉是由胚珠柄細胞分裂生長，向上包裹種子而形成的果皮……”我出奇地望著他，雖然我不明白他在說什么，但總覺得他很有知識，我沒想到跟我差不多年紀的他竟然會知道這么多，“你怎么……？”“這是我自己從書上學到的。這些年來，書陪伴著我度過了很多時光。我熱愛閱讀，書籍能夠培養我的情操，豐富我的情感生活，書籍讓我了解了埃及的金字塔、木乃伊等等。通過閱讀，我認識了雨果、馬克吐溫、魯迅、朱自清等偉人……”他說得很激動，可見他對書籍的熱愛是非常深厚的。在和他的交談中，我發現他的知識比我多得多，所以，從那之后，每當我遇到什么難題，我都喜歡與他討論、研究，有時在書報上看到新的知識，我也總會抄下來與他分享。但是，有一個科目我比他強得多，那就是英語，在英語學習上，他總是喜歡向我提問，而我也很愿意為他解答。在這個暑假里，我們互相幫助，這讓我在學習和思想上都得到了很大的幫助。

　　荔枝是幸福之橋。

　　在夏天，荔枝是一種人們喜愛的水果，市場上荔枝攤位也是數不勝數，每個攤位前都擠滿了購買者。

　　這天，我因為在預習新學期的課本時遇到了幾道難題不會做，所以特意來到地里找他。當我來到時，他正在給荔枝樹澆水，臉上露出了燦爛的笑容。他看到我來了，忙走上前，激動地說：“這個學期我又可以讀書了！”我不解地問：“你在說什么？”他解釋道：“我家的生活環境一直都不好，家人在買東西時都要仔細考慮，計算。半年前，父親又失業了，從那時起，我們的生活變得更加困難，我也沒有辦法支付學費，正面臨失學的危險。后來，爸爸覺得繼續待在家里不是辦法，所以他決定來廣州謀生。來到廣州后，他決定種荔枝，但沒想到今年的收成會這么好，摘下來的荔枝幾乎全部賣光了，賺到的錢足夠我們使用，我有錢交學費，就可以繼續讀書了！”他望著身旁的一棵荔枝樹，臉上掛著幸福的表情。這時，我才明白，幸福就像一杯清茶，雖然平凡，卻散發出清幽而淡遠的香氣，又像一縷陽光，雖然微小，卻擁有五彩斑斕的美麗。

　　現在，暑假已經結束，他已經回到了自己的故鄉，但是我們之間的聯系從未中斷。我們之間有一條特殊的紐帶，那就是荔枝。

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