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學(xué)做香包作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)做香包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)做香包作文

學(xué)做香包作文1

　　今年的6月7日農(nóng)歷五月初五，是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在這一天，我和媽媽來到蕭山日報參加做香包的活動。

　　我拿到了一塊彩布和一根一頭尖又硬一頭軟的.紅繩子。老師告訴我們，等會兒香包里放的是十四味純中藥，分別是石菖蒲，薄荷葉，艾葉，藿香，白芷，丁香，金銀花，蘇子，肉桂片，紫蘇子，香茅，冰片，蒼術(shù)（zhu讀二聲）和佩蘭。

　　終于，要開始做香包了。我們照著老師的樣子，先把剛剛發(fā)下來的線穿到針的一個小洞里。這一步我花了很多時間，等我穿好線后，看到旁邊的同學(xué)還沒穿好，又讓我干勁十足。接著是把兩條線對齊，再把針穿到反面對折的布上。我先把線頭上打個結(jié)，就把針穿過來穿過去，穿著穿著，我把三邊都封死了，等于這塊布已經(jīng)廢了。幸好，聰明機智的我用剪刀剪開一條短邊，把布翻過來點再縫上，然后把整個織好的袋子翻過來，就是一個袋子了。

　　接著，我去講臺上面讓志愿者家長給袋子打洞。又到另一邊，家長們拿了點棉花，把磨成粉的中藥包起來塞進去，再塞一點棉花。然后我用一頭尖一頭軟的紅繩子在洞上穿來穿去，打個死結(jié)和蝴蝶結(jié)，一個香包就做好了！我看著這個香包，心里頓時充滿了成就感。

學(xué)做香包作文2

　　今天學(xué)校舉行了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，要求小記者到會議室去參加活動。我心里甭提多高興了，但后來又有點忐忑不安了，因為我是男孩子，縫縫補補并不擅長，我能做好這個香包嗎？

　　進了會議室，同學(xué)們有序地坐了下來。老師一邊為同學(xué)們裁布，一邊講解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史，讓我增長了不少知識。我們開始忙碌起來，由于我不會縫，還鬧了個大“烏龍”，而坐在身邊的女同學(xué)看不下去了，看我做的“四不像”于是她便熱心地對我說：“來，快把它縫上,不然，它就被你折磨死了。”她幫我縫了一半,然后她一字一句地教我，我認真地聽，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著女孩靈巧的'雙手。看著她一針一線地縫，我終于明白了：如何縫一個真正的香包。老師又說：“縫得時候要留一個小口，用來裝香料，棉花。”聽了老師地講解，我親自“上陣”，不大一會兒，一個精巧的香包誕生了，我心里美滋滋的!

　　通過參加這次活動，讓我對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的認識，讓我在精神上汲取了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的營養(yǎng)。這次活動對我來說是寶貴的，也是最難忘的。

學(xué)做香包作文3

　　星期五的下午，學(xué)校請來了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人王老師，教我們縫香包。

　　王老師先給我們看了她制作的“金雞送福”、“雞祥如意”等香包，這些香包不僅造型栩栩如生，還有各自吉祥的寓意，而且，底座都是用我們本地的豐富資源——麥秸做的，件件都讓人驚嘆！聽說，王老師每年都有大量的作品遠銷海內(nèi)外，太了不起了！

　　王老師先教我們把手里的布對折，折成一個三角形。然后，開始從三角形的一個角下手縫。平常看著媽媽、奶奶做針線活十分輕松的樣子，可我試了之后才發(fā)現(xiàn)很難，這小小的針一點兒都不聽話。兩個針眼之間的'距離不是太長，就是太短。好不容易長短保持一致了，卻發(fā)現(xiàn)沒有留口，于是，又只能再拆兩針。

　　縫完之后，老師又教我們把邊給翻到里面去，這一步我覺得很簡單：把兩個手指伸進去，再往外一掏就行了。

　　這時，放學(xué)鈴打響了。可棉花和香料還沒有裝進去，只有等下次繼續(xù)完成了。

　　據(jù)說，香包的制作方法快失傳了，我們一定多多練習(xí)，發(fā)揚國粹，將香包的制作手藝傳承下去。

學(xué)做香包作文4

　　兒時的端午節(jié)，似遙遠記憶里的一條小河，穿越時空的回憶，歷經(jīng)歲月的洗禮，醇美的.讓人難以忘懷。

　　又是粽葉飄香時，那曾經(jīng)兒時最美的記憶依稀就在昨天。端午節(jié)是個令人難忘的日子，記得每年端午節(jié)的前幾天，街上到處都是賣香包、結(jié)五彩繩、炸油糕和賣粽子的小販。那琳瑯滿目的香包、金黃酥脆的炸油糕和清香誘人的粽子，看得人是眼花繚亂，食欲大開，所到之處無不洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。人們都在為這歡樂的節(jié)日忙碌著，兒時的端午節(jié)處處彌漫著親友團聚的喜悅，曾經(jīng)歡度節(jié)日的一幕幕情景時時刻刻浮現(xiàn)在眼前。

　　五彩繩是由紅、黃、藍、白、黑五種不同顏色的絲線做成的，做好后于端午節(jié)當天戴于孩子們的手腕、腳腕或脖子上，據(jù)老人們說可以辟邪或防毒。這種五彩繩一直要戴到六月初六才能取下來扔掉，據(jù)說扔掉意味著扔掉疾病，也就是祛災(zāi)祛難的意思。

　　端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，陜西關(guān)中的端午節(jié)更是繼承了中華民族的古老傳統(tǒng)，包粽子、炸油糕，結(jié)五彩繩或是送香包頗有一番滋味在心頭。

學(xué)做香包作文5

　　讀到這個題目，我就想出來很多問題，香包是什么？香包能吃么？為什么它叫做香包呢？

　　這個星期天，我和同學(xué)們來到了作文班，老師要領(lǐng)我們一起做香包。

　　我們先拿起牛皮繩，然后把它穿在桃木球上面，把牛皮繩系上，誰知道這個牛皮繩不聽使喚，老是系不上去，我只能找同學(xué)來幫忙。接著是穿針，因為這針孔太小了。我反復(fù)嘗試過，最后還是失敗了。我對自己說：“一定要成功，成功就是希望。最后果然成功了，可是我和別人的差距越來越遠，不過不能放棄，終于到了第三步。先把針穿在麻布上，然后繼續(xù)縫，糕了！繩子不夠了，看來我只能重頭再來一遍。

　　今天雖然沒成功，但是我明白了一個道理，人生中有無數(shù)次挑戰(zhàn)，但我不會認輸，努力去嘗試、戰(zhàn)勝。

學(xué)做香包作文6

　　我上街的時侯，看見有人戴著香包，有漂亮的顏色，淡淡的香味，心里真是羨慕，就想讓媽媽給我買一個，媽媽告訴我香包可以自己做。

　　回到家，我就迫不及待地讓媽媽教我做香包。媽媽給我找來了制作香包的各種材料：各色顏色鮮艷的.花布、棉花、香料和針線，然后幫我裁剪好布料，又告訴我縫制的方法，然后就讓我自己做。

　　我先穿好針，比好了兩塊布就往一塊縫。看著容易做著難，小小的細針在我的手里一點都不聽話，縫的針腳不是大了就是小了，縫完了一看，歪歪扭扭的，真是丑死了。我一氣之下把線剪斷重新縫。這一次我細心多了，總算比剛才強了一點，好不容易快縫完了，我想起媽媽說過，要留一個小口，然后把香包翻過來往里面塞棉花，我就按照媽媽說的去做。然后又把那個小口縫上了。縫完了看看，還有點像個心形，我放在鼻子下聞聞，咦，怎么不香啊？原來我忘了放香料了。

　　我又把剛才縫上的小口拆開，往里面放了一些香料，再縫上。再一聞，果然香了。真是功夫不負苦心人哪！我費了九牛二虎之力，總算縫好了一個香包。我還給它個好聽的名字叫“甜心”我希望自己戴上它，每天都開開心心地露出甜甜的笑容！

學(xué)做香包作文7

　　今天，在作文課上，老師決定要領(lǐng)我們做香包，我知道這個好消息后，特別高興。

　　來到了作文班，老師首先給我們發(fā)了艾草、牛皮繩、桃木球、麻布，它們裝在了一個小口袋里，當老師說：“做香包沒有那么難，只要認真細致就可以，但是也沒有那么簡單……”當聽到老師說做香包，沒有那么難時，我心里得意洋洋，心想：這次能成功。當老師說也沒有那么簡單時，我整個人的'魂都不知道飛哪去了，心想：完了，這下我弄不好了。

　　我打開口袋時，發(fā)現(xiàn)了里面還有針和線，此時，心理更是雪上加霜，心想：我又不是女生，怎么能縫好呢，讓男生縫一點也不公平。

　　不過還得硬著頭皮做，首先把牛皮繩系個扣，我怎么弄，也弄不上來，最后，還是老師幫助了我。我又不小心把線上的桃木球給拽下來，老師趕緊幫我處理。我接著把針穿上線，麻布對齊，開始縫，后來我才發(fā)現(xiàn)，沒對齊，又要拆了，拆了好長時間也沒拆完，布也破了，線也斷了……最終我放棄了。

　　這次我雖然放棄了，但是我要提高自己的動手能力，不能讓這樣的事情再次發(fā)生。