學做香包作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學做香包作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學做香包作文1

　　今天學校舉行了“非物質文化遺產進校園”活動，要求小記者到會議室去參加活動。我心里甭提多高興了，但后來又有點忐忑不安了，因為我是男孩子，縫縫補補并不擅長，我能做好這個香包嗎？

　　進了會議室，同學們有序地坐了下來。老師一邊為同學們裁布，一邊講解非物質文化遺產的歷史，讓我增長了不少知識。我們開始忙碌起來，由于我不會縫，還鬧了個大“烏龍”，而坐在身邊的女同學看不下去了，看我做的“四不像”于是她便熱心地對我說：“來，快把它縫上,不然，它就被你折磨死了。”她幫我縫了一半,然后她一字一句地教我，我認真地聽，雙眼目不轉睛地望著女孩靈巧的雙手。看著她一針一線地縫，我終于明白了：如何縫一個真正的'香包。老師又說：“縫得時候要留一個小口，用來裝香料，棉花。”聽了老師地講解，我親自“上陣”，不大一會兒，一個精巧的香包誕生了，我心里美滋滋的!

　　通過參加這次活動，讓我對非物質文化遺產有了更深的認識，讓我在精神上汲取了我國非物質文化遺產的營養。這次活動對我來說是寶貴的，也是最難忘的。

學做香包作文2

　　星期五的下午，學校請來了非物質文化遺產繼承人王老師，教我們縫香包。

　　王老師先給我們看了她制作的“金雞送福”、“雞祥如意”等香包，這些香包不僅造型栩栩如生，還有各自吉祥的寓意，而且，底座都是用我們本地的豐富資源——麥秸做的，件件都讓人驚嘆！聽說，王老師每年都有大量的作品遠銷海內外，太了不起了！

　　王老師先教我們把手里的'布對折，折成一個三角形。然后，開始從三角形的一個角下手縫。平常看著媽媽、奶奶做針線活十分輕松的樣子，可我試了之后才發現很難，這小小的針一點兒都不聽話。兩個針眼之間的距離不是太長，就是太短。好不容易長短保持一致了，卻發現沒有留口，于是，又只能再拆兩針。

　　縫完之后，老師又教我們把邊給翻到里面去，這一步我覺得很簡單：把兩個手指伸進去，再往外一掏就行了。

　　這時，放學鈴打響了。可棉花和香料還沒有裝進去，只有等下次繼續完成了。

　　據說，香包的制作方法快失傳了，我們一定多多練習，發揚國粹，將香包的制作手藝傳承下去。

學做香包作文3

　　我上街的時侯，看見有人戴著香包，有漂亮的顏色，淡淡的香味，心里真是羨慕，就想讓媽媽給我買一個，媽媽告訴我香包可以自己做。

　　回到家，我就迫不及待地讓媽媽教我做香包。媽媽給我找來了制作香包的`各種材料：各色顏色鮮艷的花布、棉花、香料和針線，然后幫我裁剪好布料，又告訴我縫制的方法，然后就讓我自己做。

　　我先穿好針，比好了兩塊布就往一塊縫。看著容易做著難，小小的細針在我的手里一點都不聽話，縫的針腳不是大了就是小了，縫完了一看，歪歪扭扭的，真是丑死了。我一氣之下把線剪斷重新縫。這一次我細心多了，總算比剛才強了一點，好不容易快縫完了，我想起媽媽說過，要留一個小口，然后把香包翻過來往里面塞棉花，我就按照媽媽說的去做。然后又把那個小口縫上了。縫完了看看，還有點像個心形，我放在鼻子下聞聞，咦，怎么不香啊？原來我忘了放香料了。

　　我又把剛才縫上的小口拆開，往里面放了一些香料，再縫上。再一聞，果然香了。真是功夫不負苦心人哪！我費了九牛二虎之力，總算縫好了一個香包。我還給它個好聽的名字叫“甜心”我希望自己戴上它，每天都開開心心地露出甜甜的笑容！

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