小學三年級主題班會方案

　　在現實學習生活中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家整理的小學三年級主題班會方案，希望能夠幫助到大家。

小學三年級主題班會方案1

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學生充分認識認真學習的必要性，認識到自己讀書、學習不僅僅是帶給親人以驚喜，為實現自己的理想，更主要的是應該放眼未來，祖國的需要。

　　2、通過學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神，激發學生為實現自己的`理想而努力讀書的動力，激發他們的責任感。

　　活動形式：

　　詩朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、提出問題：同學們，你們的家長對你們的學習有要求嗎？希望你從事的職業是什么？（請幾個學生講）

　　2、小結：為了不辜負家長們的期望，我們應該好好學習。但是，我們學知識，長本領不僅僅是為了家長，究竟是為了誰呢？這就是這節課的主題，板書課題。

　　二、講故事：《為中華之崛起而讀書》

　　1、一名學生講周恩來為中華之崛起而讀書的故事。

　　2、請學生談一談自己聽故事的感受。

　　3、講一講“歷來中國在世界上的地位”及“為何如今在國外仍有華人受歧視”等話題，讓學生討論發言：為什么中國人會受到歧視？

　　4、小結：我們讀書、學習不僅僅是為了家長，為了自己，更重要的是要樹立遠大的理想，為祖國的繁榮富強而讀書。

　　三、詩朗誦：《祖國萬歲》

　　四、組織學生討論：目前，我們學生的主要責任是什么？怎樣向自己的理想奮斗？

　　五、指導學生制定學習計劃

　　六、欣賞歌曲：《我愛你，中國》

　　七、總結：

　　通過這一節課的活動，我們懂得了學習是為了自己的理想，為了將來接受祖國母親的挑戰而學習。因此，要端正學習態度，明確學習目的，腳踏實地地去努力學習。

小學三年級主題班會方案2

　　一、活動目的:

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　二、活動過程:

　　（一）、活動開始

　　主持人1:尊敬的老師!

　　主持人2:親愛的同學們!

　　合:

　　大家好!

　　主持人1:秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的'同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。

　　主持人2:下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

　　主持人1:中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。

　　（二）、禮儀小知識

　　主持人1:現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

　　(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)

　　主持人2：請看文明用語。

　　主持人1:大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

　　（三）、表演拍手歌

　　主持人2:我們已經通過了文明禮儀知識的考試，現在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。

　　（四）、文明劇場:爭對一些現象，你該怎么做?

　　1:我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現象)

　　主持人1:同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧!

　　(學生討論交流)

　　（五）、爭對文明禮儀家長發言以及要求。

　　主持人2:同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發言。

　　（六）、爭對一個月表現好的孩子發表揚信。

　　主持人1:同學們養成良好習慣非常重要，現在我們班要對這一個月表現突出的孩子發表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎。

　　（七）、宣讀倡議書

　　1:同學們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發出倡議:我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。

　　主持人2:從小事做起，從我做起，具體做到:

　　(大屏幕出示)

　　（八）、班主任總結

　　主持人1、請輔導員講話。

　　主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家!

小學三年級主題班會方案3

　　一、活動目的：

　　1、使隊員了解愛護校園的目的意義。

　　2、懂得保護校園應從身邊做起，從小養成保護環境的'良好習慣。

　　二、活動過程：

　　1、（主持人）男：無論你走到天涯海角，

　　（主持人）女：無論你穿過千山萬水，

　　合：最終——我們還是會再次相會！

　　男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

　　女：因為我們擁有共同的環境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：一同成長，共同創建。

　　男：新學期里，你發現我們校園有哪些變化？

　　2、播放校園照片。

　　3、學生發言說出學校的變化。

　　4、男：美麗的校園，可愛的花草，都需要我們的保護。同學們，讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

　　女：下面請同學們在小組里討論：愛護校園，你們有哪些好辦法？

　　5、分小組討論，組長記錄。

　　6、小組長匯報討論的結果。

　　7、輔導員指導班長形成倡議書。

　　三、輔導員講話。

　　四、主持人宣布主題班會結束。

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小學三年級主題班會方案4

　　一、主題與構思

　　1、通過活動回顧三年來我們所學到的各種勞動本領，及在不斷增強學生自理自立能力的過程中，體會到由艱苦勞動而最終帶來的幸福和財富，從而進一步認識到勞動的重要性。

　　2、通過對學生學習心理問題的解疑、推導，增強他們學習的自信心。由同學與班主任老師組成咨詢團，接受同學提問，并提出克服困難的建議和方法。

　　二、活動準備

　　1、環境布置：主題會課題，會場座位，表演區安排。

　　2、小品中的道具、服裝、音樂、水果和蔬菜等。

　　3、有關活動的串詞。

　　4、班主任與學習問題生悉心交談，了解他們的困惑和苦惱。

　　5、請班內品學兼優生總結自己的成功經驗，包括學習目的、學習方法、學習心理等諸方面。

　　6、兩側墻上張貼名人名言。分別是：

　　左側：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）

　　我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。（愛因斯坦）

　　右側：如果是玫瑰，它總會開花的。（歌德）

　　我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。（達爾文）

　　三、主題會實錄

　　（主持人甲、乙上）

　　甲：春風蕩漾，春雨綿綿；乙：春耕的時節，播種的季節。

　　甲：四年來，每年的春季我們都用雙手播下一粒粒種子；

　　乙：四年來，每年的秋季我們又用雙手捧起豐收的果實。

　　合：讓我們隨著時光老人，一起去看看我們的雙手曾給我們帶來

　　了什么……

　　乙：時光老人讓我們來到一年級，看看那時的我們。下面請白鴿小隊表演。

　　（白鴿小隊A、B上）

　　那時的我們

　　A述：那時我們才那么點，個個都是小皇帝。衣服媽媽幫著穿，書包奶奶幫著提，上學爺爺送，放學爸爸接。萬一其中一人有事，姑姑、

　　嬸嬸都是最佳候補隊員。

　　B述：那時我的這雙手就像指揮棒，點到哪兒，我們一家就往哪兒沖鋒陷陣。是老師教會了我們做這、做那，我們還把學到的所有本領編

　　在一支歌里，那就是《我有一雙勤勞的手》。

　　乙：聽著這首歌，我們仿佛覺得一年級時的事就發生在昨天，那

　　時我們就是用這雙手做著那些簡單的事……

　　甲：嗨，別沉醉了，你都二、三年級了。

　　乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。讓我來看看這時我們的

　　雙手干了些什么？

　　請白帆小隊表演敘事詩朗誦《勤勞的雙手帶來喜悅》。（白帆小隊上）

　　勤勞的雙手帶來喜悅

　　每當我捧起蘋果，就不由得想起那難忘的第一次，那次，老師給我們每人一個大蘋果，說是給我們吃的，霎時，我們又高興又幸福，但老師又提出一個要求，一定要自己削皮才能吃，頓時，我們又失望又苦惱，但最終我們無法抵御蘋果的清香拿起了小刀……一刀，一刀……還不錯，我們笑了。一刀，一刀……

　　手酸了，我們開始退卻了，一刀，一刀……手不聽使喚了，我們開始怨恨了

　　扔下了小刀。老師走來，告訴我們她的許多第一次，告訴我們音樂家的第一次，告訴我們雕塑家的第一次

　　……

　　我們明白，原來第一次都是那么艱辛，我們重又拿起小刀。一刀，一刀……

　　無怨無恨，一刀，一刀……堅韌不拔，終于，成功了

　　甲：三年的時光飛逝而過，我們又來到四年級，看看由這雙手引發的趣事。

　　請陽光小隊表演相聲《還是當男的劃算》。

　　（陽光小隊A、B上）

　　還是當男的劃算

　　A：我越來越體會到做男的有多么劃算。

　　B：你怎么會有這種想法，我只聽我老爸說男人就是難人，難做人的人，既要賺錢多，又要干活多，還要在家時間多，多妻兒關心多……

　　A：嗨！你說的是大的男人，我說的是你我這樣小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。

　　B：哦，那你道說說看，像你我這樣的小的男人有什么劃算的地方？

　　A：這個說來話長，先從我們在娘肚子里說起。據說我們這些小男人還在娘肚子里的時候，就顯得特別優越。

　　B：怎么說來著？

　　A：這不，當大人們知道在肚子里的是我們這些小男人時，他們都會再三叮囑孩子的媽：“多吃點、多注意休息、多當心點，那可是兒子。”

　　B：那如果大人們得知在娘肚子里的是女孩會怎么樣？

　　A：那還不簡單，有什么吃什么！

　　B：這是為什么？

　　A：原因太簡單了，吃多了孩子太胖，生出來還要減肥，多麻煩啊。

　　B：這算什么？

　　A：這你別管，現在女的都興苗條，要在娘肚子里就開始打下基礎。當我們這些小男人出生后，我們的長輩說起話來的味兒也不一樣。

　　B：這你也知道。

　　A：當然，相聲演員馬季不是說過這樣一個段子，我們來學學。

　　B：好。

　　A：這樣我先當生了小男人的爸爸，你問我生了啥？

　　B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？

　　A：男的.（頭一昂）。現在我再當生了女孩的爸爸，你再問。

　　B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？

　　A：女的（一臉尷尬樣）。看見嗎？

　　B：嗨，這是封建迷信。

　　A：這你別管，反正是實事，當我們這些小男人漸漸長大后，就越發顯得劃算了。

　　B：怎么回事？

　　A：我們小男人狂奔亂喊，大人會說：“那才像是男的，長大準有出息。”

　　B：那女的呢？大人會怎么說？

　　A：癡頭怪腦，長大嫁不出去。

　　B：嗨。

　　A：另外，我們小男人由于運動量大，吃的多，這劃算嗎？

　　B：有點道理。

　　A：大熱天，我們可以赤膊，女的行嗎，這也劃算。

　　B：這也算一條嗎？

　　A：這能否定嗎？外邊游玩，我們可以到處方便，女的行嗎？

　　B：這是不文明的行為。

　　A：管他呢，最讓我覺得劃算的要算現在。

　　B：現在，我不覺得我們有什么劃算？你看站在辦公室最多的是我們這些小男人。

　　A：這算什么，這叫敢于承擔責任，忍辱負重。

　　B：班里戴標志的都是女的，天天管著我們這些小男人。

　　A：這叫從小鍛煉如何適應什么“妻管嚴”。

　　B：還有呢，搬桌椅，拖地板這種臟活、重活都讓我們干唉！

　　A：這你就沒姿態了，這是老師讓我們顯示男性的威力。

　　B：你現在說得多高尚，那回你還說老師偏心眼呢！

　　A：你這人……，我這不提高認識了嗎。

　　B：反正，我想不出我們有什么劃算的。

　　A：唉，你不知道，我們現在學校開設勞動課，老師要求女孩子每天把媽媽、奶奶梳好的辮子散開，自己重新梳理。你看他們就這樣，（做出用手梳辮子的樣子）累了半天，還沒扎成一個像樣子的辮子，又累又急，眼淚直打轉。我心理痛快，平時可讓她們管慘了。

　　B：這倒是的，那些女生都是要強的人，聽說沒有掉淚。

　　A：是啊，是啊，你看像我們這頭發，用手三下五除二完事了，劃算吧。

　　B：有道理有道理，不過聽說她們這樣多鍛煉有助于開發大腦。

　　A：有這事？我怎么沒聽說，不行，我可不能吃虧，我決定從今天起，從現在做起，不剪頭發了。

　　B：干嗎？

　　A：留長發練習梳辮子，開發大腦……

　　B：拜托你了，你怎么什么都想得出。

　　A：這不劃算嗎？（完）

　　①我們每天生活在同一個屋檐下，歡笑和煩惱時刻伴隨在身邊。有的同學成績優異，始終笑顏常開，受到老師的表揚、同學的羨慕；有的則為成績平平或雖然努力了但始終毫無起色而苦惱。我們的集體是一個大家庭，讓我們敞開心扉，傾訴內心的痛苦和憂愁，共同探討，找到解答的良方。下面請同學A、同學B、同學C上臺，接受大家的咨詢，當眾解答。也請班主任姚老師上臺。

　　同學發言，同學A、B、C解答（略）

　　②班長：下面，我們請珊珊，凌峰為大家表演小品《大喜與大悲》。

　　大喜與大悲

　　角色：學生嘉嘉（女），學生小捷（男），數學老師。

　　場景：教室里，課前兩分鐘，打鈴后兩分鐘，嘉嘉雀躍著跑進教室，滿臉興奮得意。

　　嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在《少年文藝》上刊登了！瞧！《黑白蝶》

小學三年級主題班會方案5

　　一、活動目標：

　　激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規范師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創造良好的開端。

　　二、活動主題：

　　文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

　　三、活動時間：

　　2016年9月3日上午

　　四、活動地點：

　　陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室

　　五、活動過程：

　　1。師生擁抱（三年級二班教室）

　　2。帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小————學年開學典禮（國際報告廳）

　　3。師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

　　4。結合開學第一課，讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生發現周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

　　5。觀看節目及班隊會課結束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發現你身邊的

　　美”為主題寫一篇觀后征文（統一稿紙）。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，獲獎者發布在學校網站。

　　六、暑假大盤點

　　總結假期作業，評選假期陽光生，下發陽光卡。

　　七、新學期的期望和要求

　　新學期希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的.人生有一個美好的開端。

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

　　同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造三（2）班新的輝煌！

　　最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！

小學三年級主題班會方案6

　　一、活動目的

　　通過本次活動，了解環保創模，參加環保創模工作。使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　時間：20xx年4月19日

　　地點：三年級（4）班教室

　　四、活動過程：

　　主持人：

　　尊敬的韓老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是創模？

　　創模是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。國家環境保護模范城市作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

　　什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。）

　　主持人：每個人都有自己的.家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。

　　一、說說優美的校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　　（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

　　主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　　主持人：我們從環保兒歌中明白了什么？

　　同學們回答

　　1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。

　　2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。

　　3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。

　　4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

　　5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生

　　三、自查不良行為

　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？

　　(以下便是不保護環境的例子)

　　（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　四、愛校園，我能行。

　　主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

　　具體要求：

　　1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

　　2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

　　五、倡議：

　　主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：

　　學生齊讀：

　　我倡議

　　1、共同愛護花草樹木。

　　2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

　　4、看到地面上有臟物主動撿起來。

　　5、節約用水、不亂擰水龍頭。

　　6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

　　7、養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

　　六、班主任總結

　　主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！

　　韓老師總結。

　　主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。

小學三年級主題班會方案7

　　主題選擇

　　首先，選擇一個適合小學三年級學生的主題是至關重要的。我們希望選擇一個能夠激發學生興趣并與他們的學習內容有關聯的主題。例如，我們可以選擇"環保"作為主題，因為環保既能培養學生的社會責任感，同時也與他們在科學和地理課上學到的知識相呼應。

　　活動準備

　　要確保主題班會的成功，充分的活動準備至關重要。首先，我們需要制定一個詳細的計劃，并將其分解為幾個關鍵步驟。例如，我們可以包括以下幾個步驟：

　　確定活動目標和預期結果。準備相關的教學資料和資源。安排學生分組，確保每個小組都有機會參與活動。準備主題班會所需的道具和裝飾物。安排時間和場地。

　　活動實施

　　在主題班會實施過程中，我們應該采用一系列的.教學方法和活動來引導學生參與并學習。以下是一些可以考慮的活動：

　　小組討論：組織學生分成小組，讓他們討論主題相關的問題并形成自己的觀點。

　　角色扮演：讓學生扮演不同的角色，通過模擬情境來理解主題相關的挑戰和解決辦法。

　　藝術創作：鼓勵學生用繪畫、手工等方式表達他們對主題的理解和想法。

　　小品演出：學生可以編寫小品，以有趣的方式展示他們對主題的理解和看法。

　　知識鞏固

　　在活動結束后，我們應該采用一些方式鞏固學生對主題的理解和知識。以下是一些建議：

　　小測驗：讓學生參加一個簡短的測驗，測試他們對主題相關知識的掌握程度。

　　回顧討論：組織學生回顧主題班會的過程和收獲，分享他們的觀點和體驗。

　　作品展示：展示學生在活動中創作的藝術作品，讓他們互相欣賞和學習。

　　總結

　　通過精心設計的小學三年級主題班會，我們可以激發學生的興趣，培養他們的團隊合作能力，拓展他們的知識和創造力。正確選擇主題，做好活動準備，并采用多樣化的教學方法，將確保主題班會的成功。我們應該充分利用這個機會，為學生提供一個有意義且有趣的學習體驗。

小學三年級主題班會方案8

　　一、班會目的

　　1、使學生意識到誠實守信的重要性，并以此嚴格要求自己。

　　2、使學生了解"誠實守信"的內容，并將它作為學習和交往的原則。

　　3、使學生明確自己的責任，并樹立目標，從日常生活和學習生活中的 小事做起。

　　二、班會準備

　　1、 調查：

　　（1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。

　　（2）你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？

　　2、收集：

　　古今中外的關于誠信的名言和故事。

　　三、活動過程：

　　（一）引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠。它就是誠信，這次班會的主題是--誠實守信起步，立足小事前行，宗旨是--細細體驗誠信，做時代新人。

　　（二）誠信是什么誠信老人：嗨！大家好！認識我嗎？請聽我的小快板，就知道我是誰了。（表演快板《誠實守信樂陶陶》）想做個誠信的人嗎？那請先告訴我，你是怎樣認識我這個誠信老人的。雨露小隊發言，表演小品《曾子殺豬》。

　　（三）誠信有什么用？主持人："誠信老人"，可是有人卻認為誠信是"傻"、"傻大頭"的代名詞，做人誠實就會吃虧的，你看，有這回事嗎？"誠信老人"：這個我說了不算，得先請同學們看一段小節目《誠信擺渡人》，然后讓大家自己說。 心語小隊發言，故事《比生命更可貴的友誼》主持人："誠信老人"，如果你能成為我們人生路上的終生朋友，那有多好哪！"誠信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。陽光小隊發言溫馨小隊發言

　　（四）如何立足小事前行？主持人：誠信老人，我們早就做過一次調查，我們所有的隊員都喜歡都愿意和你交朋友，如果你要聽理由，那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說說感受，知道以后應該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片） 各小隊自由發言。社區主任發言

　　（五）尾聲主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩歌《天使·翅膀·誠信》全體隊員：詩朗誦《天使·翅膀·誠信》天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的.憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。 我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍草碧，云白風清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！