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贊美與批評的作文范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的贊美與批評的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美與批評的作文范文1
表揚。10月份期間，我的數學評價手冊第四單元、期中測試連續得了兩個滿分，心里很是沾沾自喜。回到家后，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽后非常高興，破例給我玩了半個小時的電腦游戲。
我高興極了，也越來越喜歡數學了并且在書人也得了優秀學員。爸爸得知了以后，表揚了我。他開心的對我說：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來。很快，到了期中考試�？紨祵W時，我一看卷子，挺簡單的。于是我就提筆疾書，結果很多陷阱都沒有躲開，接連中招，最終結果可想而知，只考了分的低分。我回家一定會很慘的。
真不應該，數學可一直是我的強項��！唉，古人說得好，“樂極生悲”��！謙虛使人進步，驕傲使人退步，此話一點不假。我一定要吸取教訓��！
批評。果不其然，我回家就被數落了一頓，“你數學只考分？不會吧？還說數學是強項，連你弟弟都考不過。”“你怎么考的？就考這一點分��！丟死人了�！蔽抑缓昧髦蹨I回到了自己的房間。我決定努力學習，爭回自己的總評第12名。于是，我開始向語文發起進攻。你們不是說我語文不好嗎？我偏要考個第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的.話深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成。
可是前兩次期中后的小練習我只分別得了11名和14名。我禁不住對自己的能力產生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認認真真地閱讀、仔仔細細地做筆記、認真細致的答題。終于，功夫不負有心人，我考了第一名！
贊美與批評的作文范文2
人人都希望得到贊美，我每天都希望得到贊美，得到家長、老師、同學和陌生人的贊美，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認為得到贊美時多么難的事情，而且經常得到贊美。
那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發揮得這么好，仿佛我那優美的`歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢?
過了一會,成績出來了，我是分，我是班里的第一名，第二名李澤，第三名是……太棒了!我得到了音樂課的贊美!!
接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句贊美，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了!而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。
終于放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得贊美的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此贊美了我�！眿寢屩皇秦Q起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒!
得到贊美也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經驗，從此，幾乎每天都能得到贊美。
贊美與批評的作文范文3
我心中，贊美是溫暖的陽光，批評是暴風雨，我就是在這樣的環境中長大的。
往往批評能讓我進步。那是我們這個班剛剛成立，我憑著自己的努力當上了班長。當班長真自在，課前課后在教室里走來走去，能有好多機會進辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀!同學們看我掛著班長的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學便去打小報告。終于好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當著全班同學批評了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內疚�；氐郊�，我躺在床上用心地揣摩著老師的話：“班干部是第二個教師，是要對大家負責的，能吃苦的'班干部，才是同學們的榜樣......”我用心地體會著，眼前閃現著老師那雙怒視的眼睛，我對老師的那些話又有了新的體會。
這段時間我沖破了頭，努力為班級做貢獻，全心全意地為同學們服務，對待同學認真負責，一絲不茍，這些舉動老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學面前贊美了我。我暗暗自喜，同學們紛紛投來羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時時回味老師的話，刻刻回憶著當時的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠成為我的動力，永遠激勵我進步。
老師的贊美和批評哪個更加值得我接受?其實批評與贊美都是一種愛，一種鼓勵，一種欣賞，每一次的贊美與批評都值得我難忘。作文
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風雨和陽光，溫暖的陽光與暴風雨都是一種營養，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長。
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