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我的同學作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
一天，我路過一所小學的門口，忽然看見里面的小學生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么。看到這個景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。
我也曾、曾經這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——文文。
文文是我不折不扣的好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學后我們一起回家，就連考試名次我們也經常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的好伙伴。
有一回，我連續考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，文文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發誓，一定要超過他。
第二天，我回到家做完作業已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉眼已經是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊。”另一個聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那文文現在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他�！蔽翌D時清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的'寶座。放學后，文文追上了我：“恭喜你啊。”“什么？”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時的‘加油’是……”“是鼓勵你呀，怎么了” 文文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關系更密切了。
“嘿！你怎么了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，文文已經搬走多年了。
“文文”我在心里默默地說道，“我會永遠記住你的！”
我的同學作文2
他濃眉大眼，戴著一副眼睛，眼睛里透著一絲藍光，顯得神神秘秘的，像一個在劫難逃的逃犯。他長著一張胖嘟嘟的圓臉，笑起來時，他那兩顆黃呲呲的門牙丑丑的顯露出來，為我們訴說著他長著特寒磣。烏黑亮麗的頭發的中間有兩顆光禿禿的頭皮，為他的丑陋再添一筆。滿身的贅肉更是他的體型標志——胖，整體看上去，就像一個大逗逼，他是誰呢？沒錯，他就是初二七班的同學，也就是我的同志——馬一鳴。
說他逗逼的第一個原因是因為他在學習上的那些事。他基礎不扎實，學習成績不理想，自然，在班級排名也不容樂觀。但是，他有一個優點，那就是好問，不會的題都來找我問，可是，他也有一個缺點，好像這個缺點天生克制住了他“唯一”的優點，那就是健忘。我每次詳細給他解答之后，不到一分鐘之后，就會聽到他的常用語——“不好意思，我又忘了，剛才是什么來著？”每次這樣，我就懷著鄙視的目光來看著我面前的大逗逼，總感覺在對牛彈琴。一次又一次的給他解答后，他才聽懂了。
他不但在學習上逗逼，而且在考試前也很逗逼。
每當期末來臨時，他這個學渣就要偽裝成學霸，頭上繃著一條布，上面寫著奮斗二字。每次都很牛的跟我說：“這次我一定前進十名�！彼膶W習方式我不敢恭維，每次我都心直口快地跟他說：“等你考一個十人參加的考試，你就能前進三十五名，這會是一個奇跡的！”
其實，它只偽裝成了“學酥”，考試前，他一肚的牛逼，考試后，他的.“酥”就碎了，變成了一堆渣渣，沒錯，他的學渣身份又恢復了。這時候，他還是一肚的牛逼，立志下學期要改新換面，創造一個良好的開頭。當他每次這樣的時候，都讓我聯想到，灰太狼抓羊失敗后，還立志的說一句：“我一定會回來的。”我還是不敢恭維他，直白說：”先別立下誓言，把你的假期作業好好解決吧�！边@時，他原來的神氣牛逼頓時變成了墮落的死b，當一堆寒假作業像小山似地擺在他面前，他臉色蒼白，一副******的模樣。你信他逗逼嗎？反正我信了！
總而言之，有了這位逗逼同桌讓我的學習 生活變成了“二逼生活”同時，也為我的生活增添了一筆徇麗的色彩！
我的同學作文3
我的同學黃婷婷，黃婷婷長得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長長的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃婷婷的手是小巧的，腳是寬大的，行動靈活輕快，做事利索干脆。
黃婷婷是一個好學生，他很聽老師的話。上課的時候，黃婷婷聽課聽得很仔細，他聽課的時候如果跟他說話，他會不理不睬的，只專注于老師講的內容。雖然黃婷婷聽課很仔細，但他的成績一直不好不壞，學得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學都不知道怎么解答出來，黃婷婷從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的`老師立刻讓他上講臺，黃婷婷一個人很快把題解了出來。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃婷婷走下了講臺。他還在那里對周圍的同學說：“這道題不難，更難一點才能顯出我的水平�！边@就是黃婷婷。
下課的時候黃婷婷喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃婷婷當一次貓貓，黃婷婷答應了，就在他快被找到的時候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃婷婷就一直找不到我們，不過這時一個高年級的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個人一齊大笑。
平時，黃婷婷喜歡請我和朱偉吃零食。老師規定一個學生一天只能帶3塊錢以內的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃婷婷常常帶一塊錢來上學，不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。
有一天，媽媽來接我們，她看到黃婷婷，很遠就喊：“黃婷婷，看到我兒子沒有？”黃婷婷轉頭就往教學樓跑去，他先看了教室沒有，又去操場找，連廁所都沒有放過，最后在老師辦公室找到了我。黃婷婷立刻跑到學校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請黃婷婷吃了幾顆，黃婷婷也不客氣，他一邊吃一邊說“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。
我的同學作文4
今日，不，是昨日，久別三年的小學同學聚會，人不算多也不算少，卻也是熙熙攘攘的。
驚異于故人們的變化，該熟了的終歸熟了，當然也有熟了卻依舊鮮嫩著的。
忽然發現，自己是男生中最老卻又最矮的那一個，輝都已成功擺脫了“豆丁”的行列，驀然傷神，卻也依舊寄望高中會有所增高及近幾日生病后會高一點點罷。
身不由己，一開口便問考去哪里，其實挺反感的，無論是拿到了夢寐的金中“入門券”抑或是敗走華容道流離到一中或潮實甚至是聿懷僑中東廈之流。我一直尋找著新的話題，求索了許久，終歸沒有答案，興許這便是我的迂腐罷。總覺自己是個無聊的人，但心中的苦悶與矛盾又有誰人知曉？我并非如你們背后議論的那樣是個書呆。我嘗試著變革，但終究失敗�？傄谖枧_上一副機械木偶的摸樣出現，或許唯有在電腦前與他們交談，才會有真正的性情。
KTV時曾出現過五月天的這首《突然好想你》，記得是楠拿著在麥在唱，不覺有那種淡淡的.傷愁。巧合的是，在小記者團的晚會上，我們的團長也唱過這首，第一次聽，便是那種淡淡的傷愁。興許自己是個天生悲觀的人罷，聽歌上便充分體現了這一點。
的確，突然好想你，何日再重逢？
我一直想要驗證那個理論，但今天一見，卻使我更加茫然了，莫名的不知所措了。
感嘆也罷，唏噓也罷，大家都變了，仿佛我卻沒變。
這是悲哀嗎？
說實話，直至現在，我依舊很遺憾與金中失之交臂，盡管大家的話都在一定程度上有各自的道理。我并非一個昏暗腐朽的應試教育下愚昧呆板的書奴性舉子，一直以來，為了志愿與信仰，不得不拋棄天性，過關斬將般奪取那一張張對我而言意義重大的“入場券”，官方所定下的分數與套上的高帽并不能左右我對一個學校的評價與看法，更何況他人的言論？十幾年來，我為了志愿與信仰，舍棄了許多，包括友情，原本總還癡想著等到一切稍微就緒了，取得初步的鞏固，我可以追回來，但現實是，你向那方漸行漸遠漸無書了。
有人問我什么是信仰，我無言，因為我知關于信仰的問題需要水到渠成才行。簡而言之，我個人認為便是對本真的堅守，那是人性的內核，那是指引著前往真理的大門去。甚至也可以是引領著時代的思潮的原生動力。
有時沒有信仰也是一種幸福，又何須強求“搞”一個出來？
你有你的追求，你有你的道路，按著意志走下去，那便是康莊大道。
只是，小心那些可能誘使你誤入歧途的的選擇與追求罷……
我的同學作文5
說起張書華，班上的同學都是贊賞和羨慕，然而我最初對他的印象，其實是不太好的。
初一開學第一天，我背著書包，隨便在教室里找了個位子坐下，旁邊是一男生，他一會兒和后面的同學聊天，一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬，就先開口問：“你叫什么？”他聽了，什么也沒說，只是指了指本子的標簽——張書華，就又出去了。我也沒什么好說的了，我心想：虧我還熱情招呼你，你卻連句話都不說。驕傲，這是我對他的第一印象。
后來在班上，我跟他說話，他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣，毫無存在感。我心里一陣感嘆：這人也太高冷了吧！
第一次月考，數學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來，于是就只好空在那兒了，當時我又急又悲。收卷子的`時候，他看見我最后一題有一小題沒做，就嘲諷我說：“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了，心想：我不會做關你什么事啊！
第一次月考成績出來后，他輕松反超我成為了班上的第一，之后的幾次考試，他都保持著班級第一，年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情，先前的負面印象消除了不少。
而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學，我走在前面，張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒，我準備右拐往家走，我對身后的幾個男生說了再見，他們也都回應了我。而這時，張書華竟然向我揮手，我心里一驚，隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的，舉起右臂，在空中輕搖兩下，而那兩搖，就像一把掃帚，掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見啊！
其實，細細回想張書華平時的所作所為，真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他，他從不吝嗇自己的知識，仔細講解；對待作業經常未完成的馬魯旬，他也是極其耐心，每天都會檢查；他先前字寫得不好，他就積極練字，取得了很大的進步；他勤奮學習，課間背誦文言文，做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質，就像天上的星星，地上的沙子，多得數也數不清。
張書華，我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優秀，讓人可望不可即，但是我一定會不斷向你學習，在你這個榜樣的帶領下不斷進步！
我的同學作文6
一看到這題目，你的一定會提出一肚子的問號：“蟲子也可以當同學？”“那‘它’是螳螂還是七星瓢蟲？”“……”等等，先就此打�。‖F在，我可要清楚地告訴你：“‘它’可不是蟲，而是我的好朋友---公婧澤！”
那你肯定又會問了：“那她不是蟲，為什么題目是‘蟲’同學呢？”嘿嘿，這你就不知道了吧！我之所以稱她為“蟲”同學，是因為她的個性和蟲子很相似，什么？不相信？那就得聽我慢慢道來嘍！
①號“蟲”：數學怪“蟲”
這天，我們進行了一次奧數選拔賽。我胸有成竹，本以為能拿個九十多分的好成績，卻愣是在最后一個題上傻了眼：什么圖書館呀，座位呀，人呀……幾個數字就把我搞得暈頭轉向，頭上直冒煙！天�。∵@個題實在太難了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在我的一系列的抓耳撓腮中，下課了，試卷被收卷同學“搶”了過去。可我還是不罷休，硬是在演算本上寫了整整兩大張，可還是沒有一點兒頭緒！這時，“救星”“蟲”同學向我走來，只列了幾個方程就求出了最后結果，好厲害！稱贊之余，“蟲”同學又笑瞇瞇地問我：第一題的第四小題怎么做�。俊钡谝活}的第四小題？很簡單哦！“蟲”同學卻……唉，真是個“數學怪蟲”！
②號“蟲”：大書“蟲”
人人都知道，本人是一個愛書如命的'小書蟲，可你有沒有想過那比小書蟲還要大的大書蟲呢？哈哈，又讓你猜到了，這個大書蟲呀，就是我的“蟲”同學呦！
有一次，“蟲”同學來我家玩兒。也不知道她是不是受到了孫悟空的“火眼金睛”的真傳，一下子就發現了躺在書架上的那本《查字典作文·課堂內外》，果然不出我所料：她一個箭步沖上去，拿了書，坐在沙發上津津有味地看了起來。我想嚇唬嚇唬她，便湊到她跟前，做了個鬼臉（據我多年的經驗，這個鬼臉能使百分之九十九點九九九的人嚇得魂飛魄散），可“蟲”同學偏偏是這百分之百中的零點零零一。更可氣的是，她居然不瞧我一眼，依舊看她的書，分明就是“目中無人”嘛！可這也沒辦法，誰讓她是“大書蟲”呢？
嘿嘿，這就是我的“蟲”同學，下一次千萬不要把她當作什么七星瓢蟲了！拜拜！
我的同學作文7
她一雙又大又亮的眼睛，走起路來小辮子一跳一跳，個子不算高，但運起球來一點也不落后，跑步是她體育里的強項，每次上體育課跑步，壽杭萍總是第一，而她是壽杭萍后面一位，也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快，學習也很優秀。上課時她總是認真聽講，從來不做一點兒小動作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會顧，她只會認真聽課。早晨她在我這兒背書，我翻開書想簽名，可印入眼簾的是一頁的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個半天也沒找到空地方，于是袁亦凡決定，背書后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書感到，她太優秀了，短短的幾節課竟然寫了那么多，這讓我向她提出了許多問題：“哇，你真牛！只上了這幾節課你就寫了這么多，不累��！再說了寫那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問題，“為了學習好再累也值得�！彼龜[了一個超人歸來的姿勢，“既然是自己寫的當然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會有，所以要靠課堂上積累�！彼褚詾樾〈笕怂频恼Z氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發現了新大陸似的，“原來如此，你的高分都是這樣來的��！”
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現在知道了我成績好的`原因了把！”
我裝出古代文人說：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開始做筆記，我們互相競賽，比誰做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經過了她的加工，就變成了工藝品。
今年的開學典禮上，我們六年級的同學要牽一年級的小朋友入場，并給一年級的小朋友戴�；眨�要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當精致，她的賀卡外星是一只貓，翻開貓，里面她對那個小朋友說的話，她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級的小朋友后，我們經�？吹揭唬�7）班的同學拿著袁亦凡做的賀卡看。我們去打掃衛生，見到那個小女孩走過來對袁亦凡說：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來。
幾年來，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學習也一直都很好，我很佩服她，同時也很珍惜這份友誼。
我的同學作文8
在二實小上了半學期，我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是他——他的名字與四大名著之<<西游記>>的作者吳承恩的 名字，只是一字之差。他瘦瘦小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，像個小博士。
我們是一對形影不離的好朋友，我們一塊學習，一塊擲沙包，一塊踢球，就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到他，只要找到我就行了;若找不著我，只要找著他準能找到我。
我之所以于他建立了深厚的友誼，是因為他對朋友坦誠相待，鐵面無私。
有一次中午，他是值日組長，我見他是組長，便偷偷下樓玩會網球，不巧下樓梯時，給他碰上了。
他皺起眉頭問：“解陽，你不是在打掃衛生嗎?到這兒來干嘛?”
“今天你是組長吧，就網開一面嘛，我去玩會網球�！�
“不行!今天是你值日，你怎么能這樣不負責任!”看得出來，他很認真。
“咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次嘛�！蔽野蟆�
“不可能!你再不去我…我就告老師”說得斬釘截鐵，都有點結巴了。
我嘴上沒說什么，心中卻想：你有 本事告呀!你告你就不夠朋友!你會出賣我!便徑自下樓玩去了。
但結果出乎我的預料——他在五十一雙眼睛的 目光的`注視下他竟然告訴了老師，揭發了 我。我當時火冒三丈，無地自容…
放學后，我先行了一步，他收拾好書包，見我不在，立即下樓追我。此時。我正在校門口一邊踢石子，一邊走，嘴中還自言自語地嘀咕著：“不夠朋友，真不夠!哼!大不了不跟他玩兒!” “解…陽…解…陽…”我回頭一看，是他!我氣不打一處來，理都沒理他，他一陣快跑，來到我的面前，擋住我，上氣不接下氣地說：“怎么，生……我的氣……啦?“哼!真不夠哥們兒!”他盯著我，心平氣和地說“解陽，這就是你的不對了，古人都說‘親者嚴，疏者寬’嘛!”我聽了，覺得有理，轉念又想，也對，作為組長，組員不干活，他就有責任告老師�！�
第二天，我們又在一起嬉戲，一起學習，又成了形影不離的好朋友。有的同學詭秘地問：“他使你當眾出丑，下不了臺，你還和他好?!”我只是淡淡一笑：
朋友知心，先禮后兵。揭短改過，攜手前進。這便是我的同學。
我的同學作文9
我有一位同學名叫王山攀，因為他的名字和"算盤"諧音，再加上他無論做什么事都要算計大半天，所以大家都叫他"王算盤"。
王山攀長著一個有棱有角的腦袋，兩顆黑色的眼珠兒在框里跳來跳去，總是不停的轉，讓人一看就感到他非常聰明。他一個學期剪一次頭，衣服一穿在身上就舍不得脫下來。我問他："山攀你這么長時間不理頭，不換衣服，不難受嗎？"他笑著回答你們三天兩頭上洗發廊，去洗衣店既花時間又浪費精力還浪費金錢多劃不來。"我在心里說，這樣會算計，真不愧是個算盤。
"王算盤"有個習慣喜歡把一天的事情數字化。每天放學，他總要把書包里的書本數一數，再把文具盒里的文具點一點，直到確信書包里的所有東西都跟上學時帶的'數目一模一樣時才肯放心的回家。有一次，我們倆剛走出校門，他忽然大叫一聲：＂糟了，我有東西落在教室里了。＂我問：＂你都數了幾百遍了，怎么還會落下東西呢？＂沒等我說完，他就飛快的向教室跑去．等了一會兒，他氣喘吁吁的跑過來，心高采烈的對我說：＂終于找到了雖然是半截筆芯但也可以寫一篇作文吧。＂
由于他的東西都有嚴格的數目，所以別人想借出來就非常困難。今年暑假，我和＂王算盤＂一起去參加江岸去組織的小學生成語競賽。入場后，我打開鉛筆盒一看，大吃一驚，我把橡皮忘在家里了。我心里暗暗告戒自己，千萬不要寫錯～～～誰知道越怕出錯，沒過兩分鐘我就寫錯了四個字．我只好向＂算盤＂求救，他極不情愿的把橡皮借給了我，連題也不答，眼睜睜的盯著他的橡皮。我每擦一下他就反復的說：＂少用一點～～＂終于他忍不住了，一把將橡皮奪了過去，氣憤的說：＂你用一次頂的上我用十次了，不借了。＂你瞧，＂算盤＂夠小氣的吧。
今年期末考試我得了９５分，而王山盤卻得了１００分。我不服氣的問老師，老師說：＂你瞧王山盤，沒有一處涂抹的痕跡，你呢，都快涂成地圖了。＂我突然明白了：好一個王山攀，算來算去還真算計出了一個１００分啊。
我的同學作文10
同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫希望；同學是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同學是你悲傷時的開心果，帶給我們快樂。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個高而挺的鼻子與兩個小眼睛。小眼睛上是一對淡的好像沒長出來的眉毛。一個小嘴巴不善言語，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她，一個看起來很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的'。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點也不像豬。盡管這樣，我們仍然壬得上氣不接下氣。休息了好一會兒，可我們仍然沒力氣，之前還可以笑，現在我們已經沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。要知道我們這幾個人可是超級怕鬼的，一看她來了，我們什么都不顧了，起身就跑，結果被她追到了學校。看來，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去，給她看，還對她說：“你真像一個小丑，我要發微信，讓我們班的同學都欣賞下你的滑稽表演！”
她聽了這話后火冒三丈，連忙把我相機搶了過去。不給我，我也急了，于是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉怒為喜，對我說：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽她這樣說，簡直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來，不時做一些怪動作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當我失落時，她總是安慰我；在我傷心時，她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語卻是我的開心果的同窗——李劉馨怡。
我的同學作文11
她瘦瘦高高的個子，用時髦的話講叫苗條；短頭發，這給她增添了幾分男生的氣派。
她可是“兩面派”。有時，她穿一身黑衣服，走起路來瀟瀟灑灑，給人一種很酷的感覺。她“酷哥”造型，從遠處看來，真是“蟀”呆“褲”斃了、“妞”極了。有時，她又穿得花花綠綠的，走起路來“一搖一擺”，再輕輕回過頭來對你“嫣然一笑”，可真是“西施二代”的靚女�。�
她特別愛說“僅供參考”這個詞，一會兒“僅供”這個，一會兒“參考”那個。當她借東西時一直說四個字——“僅供參考”，所以我們就給她起了一個外號“僅供參考”，是不是跟她很配呢？
她的哭與笑也是值得一提的。她哭起來，有時只默默地流眼淚，有時卻號啕大哭，仿佛比竇娥還冤。她笑起來，兩眼一瞇，一張小嘴兒一咧，兩個小酒窩在兩邊點綴著，哇，用現在的話來說就是“靚姐兒”，在大街上走走，回頭率絕對是100%�？捎袝r她的笑容就顯得非常的“可怕”，兩眼一瞪，大嘴一張，發出一聲聲“驚天撼地”的笑聲。
如果她哪天“精神病”發作，在半夜亂喊起來，那聽到的人將會是巨大的不幸！精神病院里會多一位患者，我們會失去一個朋友，嚴重的話，天堂里將會多一個與上帝共進午餐的`“天使”。讓我們共同為不幸者祈禱吧。嘻嘻，開玩笑！不過“僅供參考”的脾氣確實非常古怪，讓人有點兒受不了。
她還有點兒愛耍大小姐脾氣，唉，回憶往事，說來話長。就說那次上外語課吧，她因一個問題沒答上來而被罰站了一堂課。下課后，我們班可就熱鬧了，她像蒙受奇恥大辱一般嚎啕大哭起來，眼淚猶如滔滔江水，連綿不絕。她一邊哭，還一邊憤憤不平地說：“憑什么光叫我，不叫別人？為什么？煩人……”看她那架勢，好像要大鬧課堂了。我們趕緊苦口婆心地說，嘔心瀝血地勸，卻始終沒能止住那絕提的“江水”。最后，只好請我們的“老班”出馬，才平息了這場“即將爆發的巴以沖突”。
她要是好起來，對人和藹、友善，幫助同學，笑臉迎人，溫柔無比；她要是生起氣來，就像一頭母獅子。呀，我怎么說漏嘴了。噓，千萬別說出去，否則我就沒好日子過了。
想知道她是誰嗎？
她是我的頂頭上司——大班長。厲害吧？不過，我不怕！
我的同學作文12
初入初中的我，對于一切都那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室；經過了兩個月的相處，我漸漸熟悉了我們班級，我們這個大家庭，而給我最深印象的，是她。
初遇她時，只見她帶著黑邊眼鏡，扎著高馬尾，臉上有些可愛的小雀斑，神情卻十分嚴肅，不管上課下課都定在座位上，看著書、寫著作業，有一種不好接近的感覺。老師安排座位時，把她安排在了我的'右后方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。
老師讓我們練習做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的后面，她的馬尾擺動，“好了！”“第一排的轉過去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的說道。她轉過身來，對著我微微一笑，我也笑了笑，后來，我們再也沒有過多的溝通，我上下打量了她，發覺她的手與腳竟有些不協調，“撲”我笑出了聲。“怎么了？”她看著我充滿了疑惑，歪著頭。我指著她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時我發覺，她好像也并不是那么不可靠近吧。
結束后，體育老師又說道：“好了，那就去練習跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點著頭，我與她并肩奔跑，微風吹過我的臉龐，低喃著友親（友情）的真諦，她轉過頭來與我相視一笑。“加點速吧！看誰跑得快！”她笑著，那雙我以為一直嚴肅的眼中，充滿了活力�！昂冒�！”我提速了，風呼呼的（地）吹，跑到終點后，我看著快跑到終點處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未說出口，只聽“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過去，“沒事吧？”我詢問道�！班拧�，腿瘸了吧！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑著�！班�！你經常摔呀？””嗯，小時候我我還經常摔破褲子，現在又是這樣了！”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫務室，那老師問道：“摔跤了？”“嗯。”她點了點頭。＂會有點疼哦”，老師拿著棉花，倒了點碘酒�！班�。”她抿著嘴巴，默不作聲。拳頭緊緊握著。
現在的我們已成為了好友，她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔，涂碘酒時抿著嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩�。�
我的同學作文13
六年啦，如此匆匆，卻留下了許多美好的回憶。
一年級時，我最好的朋友就是聶福娜了，以前我們兩小無猜，情同手足。每天放學回家的路上，缺少了她，我的世界就變得沒有笑聲。
可是好景不長，生活中的瑣碎使我們漸漸疏離，直到現在。我努力逃避著現實，但是我們彼此一直逃避到了現在。現在，我們都畢業了，哎~再多的話都來不及說了。
五年級時，我和王艷交上了朋友，可惜，我交友不慎，再次把我和聶福娜的關系弄僵……哎，我都不想提了。
夏子琪也是我對不起的`人，每次對她我都是很不耐煩，用一種很討厭的語氣和他說。收作業時還冤枉她，把她氣哭，真抱歉呀！
李鳳翔是我最好最好的朋友了，我一廂情愿的認為。
我深深的佩服和崇拜她的人格和氣質，這是每一個女孩望塵莫及的。我和他的回憶太多太多了，寫不完、說不盡。每次體育課上我們就一圈一圈的圍著操場散步，邊走邊說著心里話。我堅信，世界上沒有一個女生可以和她相比。
李婉之是一個外表堅強，內心柔弱的女孩子，雖然我們曾經是非常非常好的朋友，但是我們卻因為一個男生而彼此排斥，我知道非常不值，但是我無法阻擋事情的發生。
張芝玉也是和我共患難的一個朋友了，我特別特別喜歡她，我從來都沒有想過我會和她成為好朋友，而且是很鐵很鐵的那種。以前，在信息課上我總是不會，她總是很瞧不起我的樣子，為此我對她產生了不好的印象。但是，我們為了一個男生變成了朋友，事情真的很妙，我為一個男生損失了一個朋友，又賺回一個更鐵的朋友。
岳騰旭就是那個男生，話說我們很有緣，但是，我在他生命中僅僅是一個過客，他還會叫上更多新的朋友，他會忘記我。哎！！其實，我對他的心一直沒變過，我一直LOVE著他�？墒俏乙恢笨谑切姆堑卣f我非常鄙視他。哎，身不由己吧。
我的同學啊，我真的不想離開你們�。∥仪妨四銈兒芏嗪芏喟�，還沒來得及還呢，就要分開，哎，傷心啊！
以后要常聯系我呀，千萬不要忘了我哦，我會想你的，會天天想你的！
我的同學作文14
她的個子不算高，有一頭烏黑柔軟的長頭發——那么長，都達到腰了。一張雪白的瓜子臉上，鑲嵌著一對細長的眉毛，那雙閃動著的烏黑發亮的大眼睛，炯炯有神，流露出聰穎的.光芒。她就是我的好朋友——張鑫兒。
她很開朗、善解人意、不會為了一點小事兒斤斤計較。記得有一次體育課，樊老師給我們布置的任務是要兩人對墊排球五個以上。我和張鑫兒一組，拿了排球開始練習。一開始，我們兩個一點兒默契也沒有，配合的時候要么是她墊歪，要么就是我墊遠，總是不能墊到五個來回。唯一的默契就是盼望老師能晚點檢查。
可是“可怕”的一天果然來了。“這節課排球作業檢查，一組一組上來墊！”樊老師的聲音在我耳邊回響。我聽了，不安地想：這可怎么辦啊，我們墊排球連三個來回都還沒墊到，何況五個？完了完了！我走到張鑫兒旁邊，輕輕拉拉她的袖子，小聲地問：“怎么辦��？馬上到我們了……等會我們的成績一定會很慘……”只見張鑫兒靜靜地站在那，看著一組組同學們在墊球，平心氣和地說：“沒關系啦，等會兒盡自己最大的努力就行了我們不是都練習過了嗎？”張鑫兒的一番話，原來沒有信心的我，仿佛自信力量注滿全身。
“下一組！”隨著樊老師的一聲喊叫，我們兩個走上“戰場”。要開始了，我們做好姿勢，“好，開始！”我把球拋向空中，張鑫兒準確的接到球，沒有斜。我心中激起一陣暗喜，墊給我了，我接，沒有墊遠，剛剛好，就在我以為我們能通過的時候，我卻沒有接到最關鍵的一球——最后一球。
下課了，我們走在回教室的路上，我十分抱歉地對她說：“對不起啊……要不是我，咱們早就通過了……”我以為張鑫兒一定會抱怨我幾句，沒想到，她卻也懷有抱歉的態度說：“沒事，再說了，要不是我墊得那么低，你也不會不接到��？我們是‘同進退’！”
聽了張鑫兒的這番話，我十分感動，她不僅沒有責怪我，卻又在自己身上找到原因來安慰我。雖然我們沒有通過，但是我們得到了最珍貴的友誼，我覺得自己很幸運能交到這樣一位好朋友！
我的同學作文15
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的`大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數學作業！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準備和她好好談談“聊齋”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲�？粗h去的背影，心里暗嘆道：這態度，轉變得太快了吧！
還好，我已經對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“啊！”的一聲慘叫，我快速地轉過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉過頭去，便對上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇，她卻立馬轉變態度，連忙把我拉起來，還對我說：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩，每當有哪個同學生病時，她總是特別關心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
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