最新初中送教下鄉聽課心得體會范文實用

　　我們心里有一些收獲后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的最新初中送教下鄉聽課心得體會范文實用，希望對大家有所幫助。

　　20xx年4月1日，我們國培4組在縣進行校領導的陪同下來到了三臺東部美麗的塔山中學進行送教下鄉活動，我有幸參加了這次送教活動，我聽了兩堂課，做了題為《中考英語閱讀教學的有效性初探》的專題講座。

　　兩節課上得都非常生動和精彩，她們都能抓住教學內容的重點和難點，以生為本，以疑為線，以拓展為目標，這次聽課對我來說是次提高，也是促進。現就此次聽課，談一下我的心得體會。

　　通過觀摩兩堂展示課，感受到兩位老師都是在努力體現新課標的要求。

　　新課標指出學生的英語學習活動應該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。現在的英語課堂教學不再是單一的教師教，學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動。我們看到兩位教師都體現重視營造和諧，愉快的課堂。師生在課堂中不再是原來傳統教學中的傳授者和接受者，施與者和容納者；現在課堂中的，學生才是學習的主人，教師是學習活動中的組織者，引導者與合作者。

　　“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會。

　　“授人以魚，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學習效率的高低。

　　教師具有較高的基本素養，是提高教學水平的一個重要方面。兩位教師的語言表達能力都很強，富有藝術魅力的語言能很好地將學生引入文本。趙老師、張老師的課堂語言簡潔、準確，她們用自己揮灑自如的語言引領著學生；張冬菊老師和藹可親的語言，為學生理解課文內容做好了準備。兩位教師的板書都很規范，這一點我和她們有很大的差距，要提高我的板書基本功。

　　在這以前我從來沒有去培訓過什么別的老師，也沒有做過專業的專題講座，當接到這個任務時，就非常緊張，首先自己沒有什么專業能力，專業水平，專業理論，要去培訓那么多本來非常優秀的老師這本身就是一個挑戰，所以在準備時參考了大量的資料，真的怕出丑。ppt我修改了至少4次。雖然最后效果也許不是那么滿意，但我從中得到的還是很多。最先，我連做ppt都不能熟練操作，后來至少我還學會了這怎么去美化它，怎么調整順序，字體的大小，內容的編排等。在做中學！這是真的！也是我一直很喜歡的教育理念！我相信如果再有下次，我一定會不那么痛苦地去制作ppt了！

　　關于閱讀理解教學，這也是中考英語復習的一個重頭戲。因為分值很大，歷年來都是老師重視的教學內容。教學方法靈活多樣，教學難度也很大。因為閱讀文章太多，只能教給解題方法，所以我就從《課標》，閱讀策略，分考試題型逐一進行考法分析，解法分析，典型例題及結合2015年中考閱讀題，這樣還是較有條理的！總之，這次外出送教其實也是一次學習學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。

　　在做講座時，因為自己不是專家，所以底氣不足，講時有點快，有點不清楚，我以后一定會做得更好！

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