學(xué)生讀書筆記范文
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生讀書筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀書筆記范文 篇1
《米小圈上學(xué)記》這本書，我一看就愛不釋手，非常喜歡。
這本書講的是一個(gè)名叫米小圈的小男孩，他非常喜歡踢足球，但是他的爸爸媽媽卻不讓他去踢，因?yàn)榕滤咦闱蜿J禍。可把米小圈氣壞了。后來，米小圈偷偷加入學(xué)校的足球隊(duì)，開始練習(xí)。但是被媽媽發(fā)現(xiàn)后揍了他一頓。再后來，米小圈仍然堅(jiān)持練習(xí)不放棄，最后贏得了爸爸媽媽的.支持，成為了一個(gè)足球小將！
讀了這本書之后，我的感受就是做任何事情都要堅(jiān)持，只要持之以恒就會(huì)成功。
學(xué)生讀書筆記范文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年。而童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，當(dāng)我讀了高爾基的作品《童年》后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，相比之下，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者，比起沒有人愛的孤兒，我還是非常滿足的。
我對(duì)高爾基的童年，也有許多感嘆和憐憫之心，并且，我也發(fā)出了對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁：在高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，他被母親帶回了娘家，從此，高爾基無憂無慮的日子結(jié)束了：
外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子，高爾基跟母親回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情。高爾基那可憐的母親改嫁后，不久便生病而死。
灰暗的.日子里，只有外祖母是高爾基唯一的希望，她給高爾基帶來無限的安慰，并將真，善，美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里，十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能飛得更高？童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但就是這樣的不幸，才為他長大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎(chǔ)。
我為自己高興，因?yàn)槲也]有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有失去父母，沒有受過苦，我的親人也很愛我……但想想自己，想想高爾基，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時(shí)代里，卻不知道利用這么好的條件，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
看了《童年》這本書后，我大受啟發(fā)，書中的主人公——作者高爾基想通過這本書告訴我們：要執(zhí)著、不怕困難、以積極的態(tài)度對(duì)待生活并學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，如果，以上你都做到了，那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，幸福就在你身邊！
學(xué)生讀書筆記范文 篇3
今年暑假，我又一次仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚(yáng)世界的經(jīng)典著作。當(dāng)我再次從頭到尾讀完這本書的時(shí)候，一位心地善良、活潑開朗、天真可愛、敢作敢為的小豆豆就出現(xiàn)在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發(fā)光的善良之心深深地感動(dòng)了我。
善良是小豆豆身上最大的閃光點(diǎn)。在教室里，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊，和過往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會(huì)的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出于對(duì)他們的尊敬和同情。
巴學(xué)園里的小學(xué)生們都在校園里定下了自己專用攀爬的樹，“小豆豆的樹”就是其中之一。小豆豆的同學(xué)泰明因?yàn)榛歼^小兒麻痹癥，從來沒爬過樹，也就沒有自己的樹。有一天，小豆豆邀請(qǐng)?zhí)┟魅ヅ浪臉洹．?dāng)他們來到樹前，小豆豆先把搬來的梯子架在樹的分叉處，再自己爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰知，患過小兒麻痹癥的泰明手腳無力，怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又轉(zhuǎn)身下了梯子，從后來托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎么也托不上去。后來小豆豆又從工具房拿來梯凳，經(jīng)過一番周折，她終于讓泰明上了樹。泰明高興地說：“我知道了，原來爬樹是這樣的.。”
這件事感動(dòng)了我。小豆豆動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于讓一個(gè)殘疾人完成了自己的愿望。沒有一顆善良的心是絕對(duì)做不到的。在這本的許多故事中，字里行間，都體現(xiàn)了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿愛的心。
學(xué)生讀書筆記范文 篇4
蜀軍乃仁義之師，劉備乃仁義之王。
吳王孫權(quán)九歲時(shí)擔(dān)任使者，奉命要回父親的尸體，小小年紀(jì)氣宇軒昂，他最終不負(fù)眾望，將父親的尸體索要回來。吳國面向長江天塹，地理位置十分優(yōu)越。面對(duì)曹操百萬雄兵，江東各才俊絲毫不懼，紛紛出計(jì)謀，其中出現(xiàn)了一派，其主張孫劉聯(lián)合，但江東各才俊看法不一，孫權(quán)權(quán)衡利弊后決定實(shí)行孫劉聯(lián)合。為防止內(nèi)亂，孫權(quán)說了一些話便凝聚了江東文人武士的`心。
自古英雄出少年，三國孝義屬孫權(quán)。
至勇、至仁、至孝，皆王者之風(fēng)。
學(xué)習(xí)至勇，待人至仁，對(duì)老至孝，乃新一代的朝氣蓬勃的少年。
多么希望我生于這亂世中!
學(xué)生讀書筆記范文 篇5
寒假里，我在家看了一本卡通書《寶蓮燈》，故事是這樣的：傳說夭上有一位非常美麗的仙女，名叫三圣母，她私自下凡，跟一位凡人結(jié)了婚，過著恩恩愛愛的生活。后來，三圣母生下了一個(gè)白白胖胖的'小娃娃，取名沉香，一家人過著幸福快樂的生活。
可是好景不長，三圣母的哥哥二郎神發(fā)現(xiàn)了他的妹妹私自下凡，并和凡人結(jié)了婚，違反了夭條，便大發(fā)雷霆，親自帶領(lǐng)夭兵夭將前去捉拿三圣母，并把她壓在了華山腳下，要她永世不得超生。
光陰似箭，圣母的兒子沉香慢慢地長大了，當(dāng)他得知他媽媽被舅舅壓在了華山腳下時(shí)，便萌生了救母的念頭，他去請(qǐng)教土地爺爺如何才能救出母親，土地爺爺說：在這三界之中，很少有人能打得過二郎真君，只有找到當(dāng)年大鬧夭宮的齊夭大圣孫悟空幫忙，才能救出他的母親。沉香拜別土地爺爺后，一路風(fēng)餐露宿，幾經(jīng)坎坷，終于求得孫悟空的幫助，向他學(xué)了一身的好本領(lǐng)，并煉成了一把神斧，他飛上夭庭，與二郎神展開了激烈的戰(zhàn)斗，終于打敗了二郎神。沉香又騎著白龍馬來到華山腳下，掄起大斧將華山劈成兩半，救出了母親，一家人終于團(tuán)聚。
讀了這個(gè)故事，我深深地懂得了：一個(gè)人只要在生活中有著堅(jiān)定的目標(biāo)，執(zhí)著的信念，并自覺為此刻苦練就一身本領(lǐng)，勇敢面對(duì)逆境，永不放棄，就一定能戰(zhàn)勝各種困難，取得最后的勝利！
學(xué)生讀書筆記范文 篇6
依舊是《格林童話》，讓我們熟悉得不能再熟悉得再熟悉一本書了。但每次看《格林童話》這本書，都有一種輕飄飄的感覺，似乎插上了兩只翅膀，來到那似仙非仙的童話世界，去享受那可以讓我們夢(mèng)想的空間。
為什么我們都看過的書我還要再這么寫一篇讀后感出來呢?我想你們應(yīng)該很久沒看這本書了吧!現(xiàn)在我寫的這篇讀后感，也順便給你們回味一下吧!
我再一次讀完《白雪公主》篇童話，我感覺了到繼母的惡毒，白雪公主的單純。由于繼母有一塊魔鏡，而且她的妒嫉心強(qiáng)，因?yàn)榘籽┕鏖L得比她美，因此，繼母決定將她置于死地。但善良的人還是會(huì)有好報(bào)，白雪公主遇到了七個(gè)小矮人和白馬王子，一次又一次的拯救了她。最終白雪公主和白馬王子過上了幸福的生活，而惡毒的繼母卻死了。這樣一個(gè)漂亮的故事我們雖然看了許多遍，但我們一定要明白一個(gè)道理：我們一定要做個(gè)善良的人，做壞事的人會(huì)有報(bào)應(yīng)的!
看，如此平凡的一個(gè)故事，卻有著不平凡的道理。我從中體會(huì)到的感受不知一點(diǎn)點(diǎn)，假如一邊看故事一邊試著想象其中的情節(jié)，那是一件非常美妙的.事!
《格林童話》里面的每一篇童話，不僅有著豐富的語句可以讓我們大膽的想象，還有鮮活般的人物，這更使童話增添了不少色彩。漂亮的白雪公主、善良的灰姑娘，甚至還有可怕的魔鬼，這些童話中的角色在現(xiàn)實(shí)中也是我們常討論的話題。格林兄弟用的一種特別的方法——寫童話，教我們分辨人世間的善與惡，美與丑。當(dāng)然，每一篇童話都有它一定的道理。這也讓我們從看故事的樂趣中，學(xué)到了不少知識(shí)。
重新抹去《格林童話》被裹住的灰塵吧!不要覺得它稚嫩，打開它，去感受漂亮而又可愛的世界吧，它將會(huì)給你一個(gè)和以前不一樣的感受!
學(xué)生讀書筆記范文 篇7
看完《老人與海》，我的腦海中總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)淪桑而又健壯的老人，站在隨著海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛，就像海水一般藍(lán)，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅(jiān)定不移。
我認(rèn)為這幅畫面是《老人與海》的靈魂，因?yàn)檫@幅畫正展現(xiàn)了老人堅(jiān)韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的`本意似乎不單是為了贊揚(yáng)這種精神，而是另有用意——老人是基督的象征等。但無論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能堅(jiān)持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時(shí)，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就會(huì)釋然很多。
書中還提到了一個(gè)小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見了他過去的自我。小男孩這一角色的安排，使《老人與海》更加豐滿。
《老人與海》就像是一顆璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與海》就像是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。讓我們學(xué)習(xí)老人不放棄、樂觀向上，對(duì)生活充滿熱愛的精神吧！
學(xué)生讀書筆記范文 篇8
讀文學(xué)著作又是這個(gè)話題。從剛上初中到現(xiàn)在語文老師都免不了提上幾句要多讀文學(xué)著作。一聽到這我就滿頭包了。緣由在我的字典里文學(xué)著作免不了都是哲學(xué)所謂的滿腹經(jīng)綸既枯燥又煩悶。可以為了應(yīng)付老師也要硬著頭皮上于是挑了本巴金的《家》。 激流者何許人也 人物者激游之魂也
《家》最突出的藝術(shù)特色是塑造了一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。這些人物包含著豐富的生活內(nèi)容滲透著作家的愛憎感情寄托著作家的美好理想。覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型。其中“覺新性格”已成為失去自我具有雙重性格的現(xiàn)代知識(shí)分子的代名詞。在對(duì)比中刻畫人物性格在《家》中是一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)。不同性格的反比：覺新的懦弱和覺慧的勇敢克明的莊重和克定的輕薄琴的樂觀和梅的哀怨。相近性格的類比：覺慧的激烈與覺民的穩(wěn)重琴的游移和許倩如的堅(jiān)定。同一人物在不同境況的自比：覺新在晚香樓上的哀痛和下樓后又同淑英嬉戲覺慧在周報(bào)社的充實(shí)和回家后的寂寞。突出人物性格的主要特征和復(fù)雜性以及人物性格的對(duì)立和差別。這種對(duì)比常常通過在同一事件或場(chǎng)面中各人的不同表現(xiàn)得到展現(xiàn)這就使不同的性格或同一人物性格在不同側(cè)面的映襯中更加鮮明。比如第 36 章定三兄弟都不相信“血光之災(zāi)”的鬼話但覺新“擔(dān)不起那不孝的罪名”只好含淚依從；覺民要覺新去講道理對(duì)長輩還有所期待覺慧態(tài)度堅(jiān)決主張不能屈服“應(yīng)該反抗”。又如第 23 章寫土娼出身的連長太太到高家借住克明維護(hù)家庭的和自己的尊嚴(yán)大膽衛(wèi)道護(hù)法；克安明哲保身溜之大吉；克定卻想入非非意欲引狼入室。 情節(jié)者激流之形也
《家》是描寫的.情節(jié)曲折奇異既描寫了鳴鳳投湖兵亂之驚梅之死覺民抗婚克定挨罵捉鬼鬧房祖父病故瑞玨身亡覺慧出走等激烈的矛盾沖突也定了劃船觀景炮燒龍燈年節(jié)團(tuán)聚敬神守靈談心聚會(huì)等等。高家內(nèi)部以覺新三兄弟的遭遇、命運(yùn)特別是婚姻愛情為主要線索又交織著其他人物、事件、習(xí)俗構(gòu)成一幅謹(jǐn)嚴(yán)而又豐贍的生活畫面生動(dòng)地展示出封建家庭的丑惡和腐朽傾軋和迫害反抗和斗爭(zhēng)。前六章中主要人物或直接出場(chǎng)或著重提到主要情節(jié)線索或初見端倪或埋下伏筆。此后各章波涌浪疊不斷掀起浪峰直到瑞玨之死形成高潮最后以覺新初步覺醒覺慧出逃終篇顯示出大家庭的沒落和新一代力量的生長。
巴金不愧為現(xiàn)代語言藝術(shù)大師之一他為青年而寫作他的語言散發(fā)著青春的氣息。《家》能贏得無數(shù)青年讀者的心也得力于它那充滿抒情氣質(zhì)的語言。巴金小說的語言清麗、流暢、明朗、自然。其代表作之一《家》值得大家去讀一讀。
學(xué)生讀書筆記范文 篇9
風(fēng)華正茂的歲月里我們義無反顧地選擇了為生命之花的綻放而孜孜不倦，霓虹繁華的世界中我們依然心境平和地安坐桌前只為探尋那神圣生命的奧秘！當(dāng)歲月漸漸磨平年輕的棱角時(shí)會(huì)不會(huì)也麻木了我們悸動(dòng)而敏感的心靈？當(dāng)我們有一天不得不迷茫于生存本身而為生活所累時(shí)，是否會(huì)忘記自己滿腔熱血時(shí)對(duì)萬物蒼生許下的承諾？
遙望千年之前，蒼生大醫(yī)孫思邈正用一雙洞悉世事的眼睛凝望生命，正用一雙悲憫眾生的手醫(yī)治百病，《大醫(yī)精誠》讀后感。他將一種“大醫(yī)”的智慧傳之后人——那是洞穿人性之后對(duì)生命的了然和珍惜，是親身經(jīng)歷人間疾苦后對(duì)生命的尊重和同情，是深入普遍的生命從而能夠跳脫出自己的生活舞臺(tái)之后的無私和忘我。 大醫(yī)謂精誠，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚的品德！ 醫(yī)學(xué)乃“至精至微之事”，故“學(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦”，一個(gè)醫(yī)生若無精良醫(yī)術(shù)，即使厚德仁心，也不能救人于疾患危難之中，不能被認(rèn)為是一個(gè)合格的醫(yī)生，醫(yī)德縱然也成為一句空話。 “今病有內(nèi)同而外異，亦有內(nèi)異而外同，故五臟六腑之盈虛，血脈榮衛(wèi)之通塞，固非耳目之所察，必先診候以審之” ，“寸口關(guān)尺，有浮沉弦緊之亂；俞穴流注，有高下淺深之差；肌膚筋骨，有厚薄剛?cè)嶂悺Ｎㄓ眯木⒄撸伎膳c言于茲矣”。醫(yī)生必須精進(jìn)醫(yī)術(shù)、仔細(xì)診斷，才能正確得知病情，準(zhǔn)確用藥。健康所系，性命相托。醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是人，分秒中決定著一條性命的去留、一個(gè)家庭的悲歡，因此作為醫(yī)生需時(shí)刻謹(jǐn)慎，一絲不茍，如履薄冰，如臨深淵。 除了細(xì)心行醫(yī)以外，醫(yī)生還要有扎實(shí)深厚的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，“必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉！”我們尚在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)期間，只有勤懇奮斗、持之以恒，才能為以后的行醫(yī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而在臨床工作時(shí)，更要精益求精，學(xué)而時(shí)習(xí)之。
醫(yī)學(xué)博大精深，非一朝一夕就可以領(lǐng)悟，即使能領(lǐng)悟所有，也有更多未知的醫(yī)學(xué)原理等待去探究，只有讓年輕躁動(dòng)的心平靜下來，不好高騖遠(yuǎn)，不急功近利，才能真正步入醫(yī)學(xué)的圣殿。 我們這些醫(yī)學(xué)生所謂的聞雞起舞，所謂的低調(diào)拼搏，失去與擁有，放棄與爭(zhēng)取，既格格不入，又息息相關(guān)，甚至互相轉(zhuǎn)化。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經(jīng)歷軀體與靈魂的考驗(yàn)，我們才能在疾病面前鎮(zhèn)靜自若，才有可能在死亡面前重獲生命的權(quán)利！ 救死扶傷，解除病人的痛苦，維護(hù)病人的健康，是醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。醫(yī)務(wù)工作者除了要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)外，要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，決心拯救人類的痛苦。
孫思邈說：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。”我不禁感嘆：這些話里蘊(yùn)藏著怎樣的博愛和對(duì)蒼生的.憐憫。作為醫(yī)者，他看透人生百態(tài)；作為茫茫眾生中的一員，他和所有生命個(gè)體一樣歷盡滄桑。他看著眼前的生命，濾過表面一切浮華，用心體會(huì)患者的痛苦，關(guān)注生命本身，也只關(guān)注生命本身，還原生命的本色。他將“誠”字發(fā)揮到極致，“至誠者”又怎會(huì)盲目行醫(yī)，將生命棄若塵土?我相信，在任意領(lǐng)域求精至精之人必對(duì)人世間有一種公開或隱密的熱愛。 貧苦與羞辱多加的中國近代，中華民族被列強(qiáng)推向了生存的邊緣，連溫飽都已成了問題，何言求醫(yī)問藥。悲慘萬象深深刺痛著每位醫(yī)者的心。許多國外和本國的醫(yī)生放棄優(yōu)越的生活條件，只身來到這片硝煙彌漫的土地上，用自己的生命譜寫著“醫(yī)魂”！也許紛飛的炮火將他們掩埋，也許汩汩的時(shí)光將他們的名字沖淡，但他們有一個(gè)共同而不朽的稱呼“醫(yī)生”。“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾與此”，在一千多年前，孫思邈如是說，而一千年后的今天，千千萬萬的醫(yī)者依舊是如是行。
這些年，由于醫(yī)患關(guān)系的緊張和大眾信任的危機(jī)，白衣天使的形象正經(jīng)受著前所未有的社會(huì)地位貶低，而“醫(yī)生”這個(gè)詞曾經(jīng)帶給人們的溫暖和安慰正慢慢地被人淡忘，整個(gè)醫(yī)療行業(yè)也被重重地籠罩上委屈、迷惑、無奈，有些醫(yī)生因此喪失了自我。人的確有貴賤，貧富，老幼，美丑，可是，誰可以輕視這些人的生命以及生命之后的故事？醫(yī)生的使命不就是為了使這些生命永遠(yuǎn)充滿活力，張開雙手擁抱明天嗎？我實(shí)在不能理解為什么有些醫(yī)生僅僅是為了病人沒有醫(yī)療費(fèi)而放棄對(duì)他的治療，難道他們就聽不見那些對(duì)生命的熱情的召喚嗎？我實(shí)在不能理解為什么有些醫(yī)生必須收紅包才能認(rèn)真的為患者服務(wù)，難道做好本職工作必須用金錢才能衡量嗎？就連有些醫(yī)學(xué)生，只知道考取高分?jǐn)?shù)而不知道提高自身的品德修養(yǎng)，沒有“見彼苦惱，苦己有之”感同身受的心，何其可悲！然而幸運(yùn)的是，更多的醫(yī)生還是在堅(jiān)持著默默地工作、不懈地奮斗，因?yàn)椋谒麄兊男闹校瑠^斗的方向一直都是幸福感和意義感！ 立志成為醫(yī)者的人大多心懷善意，溫柔敏感，對(duì)人世間的疾苦有一種特有的感知力，只不過這種感知力過于平淡以至于在物欲橫流的社會(huì)中漸行漸遠(yuǎn)……而我們所要做的就是銘記“健康所系、性命相托”的重任，履行“救死扶傷”的諾言！即使當(dāng)我們慢慢的融入世俗,踏著紅塵的腳步前行，伴隨我們的仍舊是生命至上的信念，心中充盈的仍舊是博愛眾生的仁慈……
學(xué)生讀書筆記范文 篇10
今天，我看了一篇故事叫做《愚公移山》。
從前，有兩座山叫太行山和王屋山，有一個(gè)叫愚公的人，住在山后。愚公見這兩座大山擋了他家的`路。他便和家人一起移山，有一個(gè)人對(duì)愚公說，這兩座山他是抬不完的。愚公說，他可以讓他的子子孫孫永遠(yuǎn)的抬下去。神靈聽到了愚公的這番話，于是將此事稟報(bào)給了天帝，天帝被愚公所感動(dòng)，命山神把兩座大山搬走了。從此以后，愚公的門前一望無際。
這篇故事告訴我們：當(dāng)我們選定一個(gè)目標(biāo)，就要不畏困難勇敢地向著他努力，這樣，我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生讀書筆記范文 篇11
記得上個(gè)星期五上午第四節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來到閱覽室看書。我們一進(jìn)閱覽室就拿一本自己喜歡看的書，找到座位坐下。老師對(duì)我們說：“你們大家看完之后，每人都要寫一篇讀書筆記。”說完，我們大家便認(rèn)真地看起書來。
我看了一本《是非善惡》其中的一篇《狼、馬和狐貍》。這篇故事主要寫了有一只狐貍雖然年紀(jì)輕輕，卻老奸巨猾，狐貍對(duì)一只剛剛出道的狼說：“你看看哪，有只動(dòng)物在我們的草地上吃草呢！它個(gè)子高高的，長得也很英俊。看到它，我心里有一種美滋滋的感覺呢。”狼笑著問：“難道它比我們健壯？你說說看，它到底是個(gè)啥模樣。”狐貍回答：“萬一我是畫家或大學(xué)生的話，我將先描繪出你見到它后的.喜悅之情。不過你還是趕緊跟我走吧，也許這份獵物命中注定是屬于我們的呢！”于是，它倆一起朝草地跑去。那匹馬正在草地上吃草，看見兩位不速之客，拔腿就跑。這時(shí)，狐貍事后諸葛亮似的對(duì)狼說：“老兄，這件事驗(yàn)證了聰明人對(duì)我說過的那句話，現(xiàn)在這匹馬再一次把它寫在了你受傷的下巴上，那就是對(duì)一切陌生人都不隨便相信的才是聰明人。”
這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信陌生人，不聽其花言巧語，不輕易行動(dòng)，要認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)辨別是非，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人雖然會(huì)受外界的影響，但是只要去改變自己便可以變得更加完美。
學(xué)生讀書筆記范文 篇12
4月20日早上8:02四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。
在電視上我看到一片廢墟，十幾名救援人員正在救一對(duì)夫婦。當(dāng)我看到人被拉出來：“啊，真的是人呀！”我尖叫到。
休息地點(diǎn)已經(jīng)搭起了許多藍(lán)色的帳篷。這時(shí)我看到很多在地震中受傷的人，還有很多必須趕快做手術(shù)的人。
醫(yī)生連續(xù)工作，有的都累倒在地上。突然屏幕上顯示出死亡人數(shù)上升到204人，頓時(shí)我的`眼淚奪眶而出。記者告訴我們，目前重傷的有幾百名，要做手術(shù)的也有幾百名。
我們沒有受傷的人或者是沒有住在廬山的人，都一起為他們祈禱吧：“愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)，愿可怕的地震不要再來”。如果學(xué)校要捐款的話，我可以把自己的零花錢捐出去。
我們的生活多么美好，而他們卻沒有飯吃，沒有房子住，而且有的還死了。我覺得我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果能幫助別人就去幫他，這樣我們的生活就會(huì)變得更加美好！
伸出援助之手，一方有難八方支援！我們是相親相愛的一家人！雅安加油，中國加油！
學(xué)生讀書筆記范文 篇13
在前幾年的時(shí)候我非常喜愛看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗蟹浅６嗑是腋腥说墓适拢婚_始我喜愛上這本書，是因?yàn)樾r(shí)候媽媽經(jīng)常跟我講里面的故事，后面當(dāng)我開始慢慢的懂得一些道理之后，我就自己去翻看里面的精彩故事。其中讓我印象最深刻的就是白雪公主，小紅帽和睡美人這些童話故事。當(dāng)然讓我記憶到現(xiàn)在最深的就是灰姑娘了，想必許多人也都看過這則故事，就算沒看過也聽說過。
灰姑娘之所以讓我印象這么深刻，并不是說他通過一些命運(yùn)的安排認(rèn)識(shí)到了王子，而是說他的命運(yùn)雖然很坎坷，但是他從來沒有放棄過人生的盼望。共享里面講述的是一個(gè)漂亮善良的姑娘，在她媽媽死去后，父親給他找了一個(gè)后媽，然后那個(gè)后媽還帶著兩個(gè)小女孩，并且這兩個(gè)小女孩非常的惡毒，每天都在給灰姑娘制造各種各樣的麻煩，跟使喚奴隸一樣。
而某一天他們?nèi)ヒ粋�(gè)酒會(huì)的時(shí)候，正好也帶著灰姑娘過去了，而那個(gè)酒會(huì)就是王子選妃的好那天王子跟灰姑娘看上了眼，所以兩人就發(fā)生了一些曖昧的關(guān)系，最終灰姑娘把鞋子丟在了那里。而后王子為了查找到這個(gè)適合的灰姑娘，每天拿著個(gè)鞋子到處去查找他的另一半，最終在一個(gè)家庭里面找到了灰姑娘，兩人也終于相愛的走到了一起。
故事雖然非常的簡(jiǎn)單，也非常的熟悉，但是我們可以從這個(gè)故事中看出許多的內(nèi)容，尤其是一個(gè)心地善良的`姑娘是怎樣在一個(gè)家庭的爭(zhēng)斗中存活下來，并且不斷的攀升。許多人都看到說灰姑娘是一個(gè)運(yùn)氣非常好的人，但是我看到的是因?yàn)樗兄活w善良的心，有著一個(gè)充滿愛的心，所以才能深深的吸引住網(wǎng)子的關(guān)注。對(duì)于心腸好的人，通常都會(huì)有一些運(yùn)氣好的結(jié)局，我們需要去關(guān)注他的過程是怎樣的，只要結(jié)局是符合我們的意愿的事，積極向上的，其實(shí)這就是一個(gè)好故事。
學(xué)生讀書筆記范文 篇14
我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學(xué)》，這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最有名的自傳體三步曲小說。
這本書主要描繪了高爾基自己在童年、少年、青年時(shí)期的困難生活經(jīng)受。高爾基小名叫阿廖沙，四歲時(shí)失去了父親，他的童年是在外祖父家度過的，外祖父常常毒打他。還常受到別人的冷嘲熱諷，但他沒有放棄，沒有埋怨，更沒有哀痛，而是懷著一顆主動(dòng)進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。為給慈愛的外婆買藥治病，他只得賣掉心愛的書本，分開了學(xué)校課堂。十一歲那年阿廖沙的母親也不幸分開了人世，他成了孤兒，為了謀生，阿廖沙被迫走進(jìn)‘人間。他當(dāng)過鞋店的小伴計(jì)、做過小保姆、在船受騙過洗碗工、在圣像作坊做過勤雜工。他受盡了老板對(duì)他的羞辱，親眼目睹了四周許很多多的丑惡現(xiàn)象。但很慶幸這些都沒有嚇倒阿廖沙，反而讓他成為一個(gè)更頑強(qiáng)、更英勇、更正直的人。在當(dāng)時(shí)非常凄慘的生活條件下，阿廖沙仍舊喜愛文學(xué)，常常忍饑挨餓堅(jiān)持讀書。原來想上大學(xué)的他沒有如愿，卻在“社會(huì)大學(xué)〞里學(xué)到了很多有名大學(xué)所學(xué)不到的學(xué)問，開拓了視野，進(jìn)步了覺悟，最終成長為一個(gè)革命學(xué)問分子。
我特別佩服阿廖沙那種不屈不撓的精神，贊美那種喜愛文學(xué)的`精神。同時(shí)也感到很慚愧，我們?nèi)缃竦男“閭H都得到父母的關(guān)懷和教師的教育，然而由于缺少“風(fēng)雨〞的洗禮，我們?cè)S多同學(xué)在平常生活學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就難以面對(duì)。同時(shí)，我們?cè)S多人有很好的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí)。如今，我懂得了我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜如今的美妙生活，珍惜如今的大好學(xué)習(xí)時(shí)間，以高爾基為典范，頑強(qiáng)樂觀，奮勉向上，長大后有所作為。
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