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學會珍愛生命演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的學會珍愛生命演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會珍愛生命演講稿 1
各位老師，各位同學：
大家下午好!
生命是何等神奇！它猶如大海中的一顆顆小浪花，微小卻不可忽視；它也像夜空中閃耀的夜明珠，璀璨而偉大。
父母撫養著我們，賦予了我們珍貴的生命。每個人只有一次生命，它是如此寶貴。有些人懂得珍惜生命，讓它煥發出無限的精彩，并創造出屬于自己獨特的人生軌跡。而另一些人卻因為生活中的挫折而輕易地放棄了他們年輕而寶貴的生命，這種行為真令人痛心!那么時間又是什么呢?
你曾親眼見過一棵被壓在沉重石塊下的小草嗎？它渴望著陽光，無論上面的石塊有多重，石縫有多窄，它依然努力地蜿蜒生長，頑強地沖向地面。它的根深深扎入土壤，嫩芽勇敢地挺立，這是一種不可抗拒的生命力量，令人難以阻擋。小草的.生命力量是如此強大...
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的頑強的生命之力。
生命就應該像小草一樣，無論在任何環境下，都要頑強向上，永不低頭。只有這樣的生命才能展現最精彩、最有意義的價值。時間是生命的流逝，它一去不復返，因此我們必須珍惜這寶貴的光陰，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量。正如那句諺語所說：“時間如流水，一去不能回。”如果我們熱愛生命，就必須珍惜時間！
演講人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學會珍愛生命演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產。這都在向我們訴說著生命的`真諦，是什么力量讓他們變得偉大？雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命如明燈，短暫而珍貴。世間無人能自詡長生不老，因此每個人都應該懂得珍惜與發揮生命的真正價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是說說而已，我們要付諸實際行動。作為小學生，熱愛生活就意味著熱愛我們的小學生活，不要只是抱怨生活節奏過快，因為我們正處于一個競爭激烈的時代，我們沒有其他選擇。與其試圖改變一切，不如先改變自己，努力跟上學校的步伐，緊跟學習的節奏，做到“行動有條不紊，生活有序快節奏，學習高效率，做人出類拔萃”。
珍愛生命，熱愛生活意味著我們要珍惜眼前的一切，包括我們所擁有的優質學習環境、和諧的同學關系以及良好的班級氛圍和學風。這些都是取得出色成績的重要保障，而我們也需要努力去營造和珍惜它們。一個友善的微笑、一個肯定的眼神，都能給人帶來溫暖和力量。彼此之間鼓勵和支持，在學習的道路上互相扶持，我們將無愧于辛勤付出的成果。
珍愛生命，熱愛生活，我們要求自己跟隨內心的真實需求，不受庸俗之風的干擾。我們遠離誘惑與引誘，拒絕攀比穿戴名牌服裝和追求美食佳肴。作為小學生，我們應該專注于做好本職工作，嚴格遵守校規校紀，以正確的日常行為準則作為行動指南。我們時刻將學習置于首要位置，努力提升個人素養，始終保持崇高的品質，并保持積極樂觀的心態。
同學們，讓我們攜手愛心，為清河實小的明天努力奮斗吧！珍愛生命，熱愛生活，讓我們用真情溫暖每一個人的心田。
學會珍愛生命演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
伴隨著一聲響亮的啼哭，你來到了這個世界，一個嶄新的生命誕生了。你的降臨給世界帶來了無盡的寶藏，從此刻開始，許多人都注視著你，期望你茁壯成長，因為只有擁有生命，我們才能歡歌笑語。生命是構成五彩斑斕世界的基石。然而，人的生命卻是如此脆弱，不可復制，即使微小的傷害也可能導致生命的殘缺和終結。因此，“珍惜生命，注意安全”必須成為我們永恒的主題。
作為學生，在一年的大部分時間里，我們都生活在學校及其周圍這個人口密集且狹小的環境中。安全問題一直是我們關注的重點，因此國家相關部門制定了專門的法律和條例來保障安全。調查顯示，在我國，中小學生因各種危險而導致死亡的人數相當于一個班的人數。如果我們不重視增強安全意識，把生命當作兒戲，后果將不堪設想：交通事故如猛虎般襲來；火災頻發，奪去了許多生命和財產；食品中毒造成了多起悲劇；疾病、溺水、墜樓等事件也給許多家庭帶來了傷痛。血腥的報道令人膽戰心驚，悲劇的場景令人痛心。所有這些都源于對安全意識的淡漠和責任心的缺失。一個個像鮮花一樣的生命，在瞬間凋零，給社會、家庭、親人和同學們帶來了沉重打擊。我們失去了太多太多的寶貴生命。難道只有失去之后才能覺醒嗎？難道我們不應該反思嗎？對生命的關愛需要行動起來！
悲劇不能重演，生命沒有第二次。我們必須吸取血的教訓，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。在校內外要遵守各種安全規范。走路時小心地不滑;上下樓時，不擁擠;不滑欄桿;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品 衛生 ;加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離;同學之間團結友愛，不打架，不惡語傷人，不鬧情緒;不逞強好斗。特別要注意交通安全，走路行車各行其道，遵守規則。出門旅游要小心謹慎。在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身能力和條件，采用適當的`方法，不提倡青少年去盲目見義勇為，造成嚴重后果。
親愛的同學們，也許你們懷揣著各種夢想和遠大志向，但是我們都應該明白，生命是一切的基礎。只有擁有健康的身體，我們才能去追求自己的理想。沒有健康，其他一切都將成為泡影。因此，我們必須保障自己的安全，只有這樣，我們才能將理想變成現實。期待聽到你們的修改后的回復。
在這個世界上，有太多事物經歷了輪回，但生命卻只有一次。因此，我們每一個人都應當珍惜并充分把握自己的生命。無論是為了自己的未來，還是為了親人，我們都應該高度重視安全，努力使自己過上健康快樂的每一天。愿我們能在燦爛的陽光下平安成長，享受幸福的生活；愿生命的源泉永不枯竭；愿幸福的花朵綻放在每個角落；愿平安永遠陪伴著我們。
謝謝大家。
演講人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學會珍愛生命演講稿 4
同學們，老師們：
大家早上好！今天國旗下的講話是“珍愛生命學會自護”。
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？那就讓老師來告訴你吧！今天是全國中小學生“安全教育日”。
有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年,我國建立了全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。
說道這里，也許你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然，，在我們的校園里、在我們的身邊存在著許多安全問題，需要引起大家的高度重視。
現象一：近段時間，我們許多同學喜歡在學校門口購買路邊小攤販的涼拌食品或物品，覺得既方便又便宜。卻不知道這些食品衛生不合格，內含大量致病菌，尤其是這學期，天氣炎熱，蒼蠅又多，風又大。哪些擺在路邊的食品的衛生更得不到保障。這樣的食品吃了，極易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀。
現象二：上周星期一，四年級的`同學在上體育課是，部分男同學趁體育老師不注意，就比賽丟石頭玩。當一位男同學用力把一塊小石頭扔出去時，恰好另一個男同學迎面跑過來，“啪”的一聲，小石頭把這位男同學的鼻梁骨給打傷了。幸虧沒傷到眼睛，假如，再扔偏一點，那這位同學的眼睛也許就廢了。
現象三：上周星期三早上第二節課件休息時，幾個低年級的小朋友，在教學樓前的彩磚地板上玩“背人”游戲。正在他們玩得興起時，一個快速奔跑的高年級同學沖過來，“啪”的一聲，把玩“背人”游戲的四個小朋友撞到在地。其中撞到在地的一個小同學把一株長得茂盛的畢業花樹的兩根枝椏給折斷了。多么可惜呀！兩根小樹枝就這樣在同學的手下失去了寶貴的生命。更為可怕的是，假如小樹枝把我們玩耍的小同學給弄傷了，那問題就嚴重多了。
現象四：上周我們學校開始實行“減負”方案，規定同學們早上進校門的時間是7：45，下午進校門的時間是2：00以后。可有部分同學不按學校的規定到校，有的早上六點鐘就來到了學校的大門口；有的中午一點左右就逗留在校門口。由于學校大門不開又閑著無事可做，有的同學就在校門口追逐打鬧，有的橫穿馬路到學校對面的小賣鋪沒東西吃，極易發生不安全事故。
針對以上存在的問題，為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望同學們能認真做好
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性。
第二、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三、要注意校園內的安全問題。上下樓梯時，要按順序走。不要蜂擁而上，不要推推搡搡。課間休息時，不要玩危險的游戲活動。
第四、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到衛生條件極差的小店去購買不衛生的食品吃，更不要買裸露在外的涼拌食品吃。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。
第五、要注意交通安全。每天按學校的規定時間到校，不要自行提前到校。養成中午午休的好習慣。同時要遵守交通規則:過馬路時，要左右看看，沒有車輛時，才穿過馬路。上學、放學路上不要追逐打鬧.
第六、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
同學們、老師們，希望通過今天早上國旗下的講話，能在全校營造一個“珍愛生命，學會自護”的良好氛圍。祝愿全體師生每天都能“平平安安到校，高高興興回家”。我的講話完了，謝謝大家的傾聽！
學會珍愛生命演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我發言的題目是：珍愛生命，遠離危險，學會自護。
同學們，每天清晨，當你高高興興地背著書包上學去，一路上風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……此時此刻，你是否感到生命的可貴！是啊！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機；生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福；我們的學校才變得如此活躍；我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。導致這么多生命喪失，最大的一個因素就是“不注意安全”“不懂自護。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也會釀成大禍；不注意安全，哪怕是一丁點兒的一個疏忽就能讓生命處于危險之中。
珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表舜都小學少先隊四中隊全體同學，向全校同學發出如下倡議：
⒈嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。
⒉課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。
⒋參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的.同學應及時向老師匯報。
⒌在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。
⒍放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
⒎不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。
⒏不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結交不良青少年。
同學們，讓我們珍愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧！
最后，祝同學們學業進步，身心健康，幸福快樂！
我的演講結束，謝謝大家！
學會珍愛生命演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是高一（2）班的李曉丹。
今天，我演講的題目是《珍愛生命、學會生存、幸福生活》。
以前自己對生命、生存、生活這三個詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到最近學習“三生教育”，回顧祖國歷經一次次的磨難，看到人們經歷一次次的坎坷，才讓我深刻體會到了這三個詞的真正含義。
對于個人而言，再也沒有比生命更重要的東西了。有了生命，才能學會生存的本領；學會了生存的本領，就影響著人們的生活方式和生活質量；生活的方式又直接決定著生命的價值。這三者是互為條件，相互依存的。
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“獨生子女”時代，生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。
生命，其實就是過程，是從誕生到消亡的生存過程。生命的意義，在于過程的質量，在于生存的價值，在于生活的品位。
生命對每個人來說并不是永恒的，生命中的每一時刻都在向死亡移動。XX年的雪災和千年難遇的汶川5 。12地震，XX年的豬流感，還有XX年的旱災和青海玉樹的4。14大地震。這一切的一切，對很多人來說，生命是一個會戛然而止的不確定狀態，所以我們一定要抓住生命的每一瞬間，利用好生命中的每一天。
很多人一輩子忙忙碌碌，要說他不努力吧，他比誰都努力，起早貪黑，拼命工作，然而努力了半輩子，卻沒有看到他有什么結果，無論在經濟上還是在時間上，他都沒有獲得什么成就，更談不上對生活的享受和感悟，唯一能看見的只是他每日為生存而忙碌的身影，終于有一天，他發現了自己最大的悲哀———他自己只是為了生存而象牛一樣活著。
仔細想想，人生真的是一場旅程。有的碌碌無為、無所事事、一事無成；有的是為了別人眼里的社會形象而活著，終其一生沒有為自己的感受而活過；有的渡過的是放浪形骸（hai）、玩世不恭的一生；當然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人……
不論我們選擇什么樣的.生活方式，我們都應該為自己的選擇無怨無悔。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”。是的，我們的生活真的不應該僅僅只是為了生存，不論我們在什么樣的生存狀態，我們在謀求生存的同時，還應學會體味生活，學會感悟生命；學會欣賞人生旅途靚麗的風景，感受宇宙萬物自然的奧秘；在春華秋實的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。
生命、生存、生活的意義就是活著。
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責任是發展社會，繁榮祖國。
生命是生存和生活之根本；生存著才能使生命得以延續，才能繼續生活；生活是為了生存，生存是為了生命的延續。所以，為了來之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我們得以生存和活下去的基礎，活著，真好！然而，人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。
我們這一代青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環境里，我們更應該去珍惜時間、珍愛生命、學會生存、熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷地探索、前進，為祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
學會珍愛生命演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是：《熱愛生命，學會生活》。
我相信生命在不斷的演進中逐漸消逝。這會使人無意識地忽略時間的存在和生活帶來的快樂。在漫長的生命歲月中，我們會遇到大小各異的困難，有些困難甚至會讓我們一時無法逾越，幾乎讓人想要放棄生命，然而...在生命的歷史長河中，這些困難算得了什么呢?不要因為暫時的挫折而對生命怨言滿腹，平靜安寧的人生是不可能的，每個個體都有著自己的遺憾，有些個體還將經歷無法預測的災難。沒關系！摔倒了，受傷了，爬起來繼續前行，生命的日子仍然光彩照人，我最喜歡的一句話是：“只要能看到明天的太陽，就會有希望存在！”
我們應該懷著一顆感恩的心來看待生命的經歷，只有這樣才能真正釋懷。感激風雨的洗禮，使我更加珍惜晴天的寧靜；感激災難的'降臨，讓我更懂得平凡生活的可貴；感激病痛的折磨，讓我更加珍惜健康的身體；感激失去的經歷，讓我更深刻地明白擁有的珍貴。
“生命雖然脆弱，我卻要堅強地活著！”盡管每個人的存在如同一粒沙，微小而渺茫，但對于每個個體而言，都是獨一無二的。無論遭遇怎樣的困境，都不能放棄對生活的追求，我們應該善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒!
演講人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學會珍愛生命演講稿 8
老師們、同學們：
生活就像洋蔥，你每剝開一層，就會流下眼淚。快樂源于內心，簡單讓人純凈。我感謝在我成長的路上每一個遇見的人，因為有愛，所以快樂。
心中有愛，人就不會枯竭，人生道路上一定會有明燈閃現。就會讓自己被感動和感動別人。對別人有愛，對別人有恩，這是你一輩子的財富，是寄存在別人那里的財富。不求回報，但我坦然，快樂。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的`生活中便有了一處處動人的風景。
人們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母的種種恩惠，將一切視之為理所當然。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，我們永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融和許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切吧！
學會珍愛生命演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產。這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的`學習環境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
學會珍愛生命演講稿 10
各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，學會感恩》。
陽春三月，草長鶯飛，生命也如春花怒放般美麗。人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。人活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。他承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。生命如此寶貴與美好,承載了那么多的責任與意義。但是，在我們的社會中卻經常發生不尊重生命，漠視生命，摧殘生命的個案。世界衛生組織公布的數據顯示，我國每年約有28.7萬人自殺死亡。還有一則數據：全國有800多萬青少年上網成癮，每天約有一半多的時間用來上網，打游戲。看到這些觸目驚心的數據，怎能不叫人心疼震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費的.青春年華，又怎能不讓人扼腕嘆息？
孔子曾說身體發膚，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也，我們身體皮毛是父母給的，我們必須珍惜它，愛護它。而健康的身心是做人做事最基本的條件，所以珍惜愛護它就是行孝盡孝的開始。
人需要對自己負責，更要對父母對社會負責。那些自殺的人，那些整天沉迷于網吧，耗費生命光陰的人，你們是否記得，是誰在風雨交加的路上撐著雨傘送你上學；你們是否記得，是誰在深夜為你掖好被角；你們是否記得，是誰多年養育了你，給了你生命的權力？你有什么理由和權利擅自折斷自己的生命之花，肆無忌憚地浪費寶貴的青春年華？
放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認為原因有很多，主要是他們缺少一顆感恩的心。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，這些淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常忘記了感恩。
誰言寸草心，報得三春暉。涌泉相報，以恩報德，中華綿延多年的古老成語，告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況我們人類？感恩，是每個人應有的基本道德，是做人的起碼修養。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反應，是一種生活態度。它需要你用心去體會，去報答。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師生日時送上一張卡片，在同學失落時奉上一番問候與安慰------一個人，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會珍惜生命。
時光如梭，歲月如劍。不知不覺，我們學校已邁入了六十歲的征程。60年來，學校領導以身作則，勤勤懇懇，學校老師，任勞任怨，薪火相傳，共同鑄就了一中60年的輝煌。再回首，我們當感激這60年的積淀，我們當珍惜這60年的傳承，讓我們在這陽春三月，以感恩的心努力學習，回報父母；以感恩的心，沐浴陽光，珍愛生命！
我的演講完畢，謝謝大家！
學會珍愛生命演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經，我對于生命、生存、生活這三個詞的理解并不深刻。我總是認為只要能過上每一天都過得不錯，就算是達到了目標。然而，最近我開始學習“三生教育”，回顧了祖國歷經的磨難，見證了人們一次次度過坎坷的經歷，這才讓我真正領悟到了這三個詞的意義所在。
從個人的角度來看，生命是最重要的。有了生命，我們才能學會如何生存；而學會了生存的技能，又會影響我們的生活方式和生活質量；而我們的生活方式直接決定著我們生命的價值。這三者相互依存，互為條件。
生命是無比寶貴的，它的美好與脆弱并存。特別是在“獨生子女”時代，一個家庭對于生命的'態度更加珍視，因為生命不僅代表著希望和未來，也象征著幸福生活的篇章。
生命，其實就是過程，是從誕生到消亡的生存過程。生命的意義，在于過程的質量，在于生存的價值，在于生活的品位。
生命對于每個人來說都是有限的，我們所經歷的每一刻都在不斷地向著終結逼近。無論是某年的大雪災，或者千年難遇的5.12地震，亦或是某年的豬流感、干旱和大地震，對于很多人而言，生命都是一個不確定的狀態，可能會突然戛然而止。因此，我們必須珍惜生命中的每一剎那，充分利用好每一天。
許多人終生奔波努力，要說他們不勤奮，那是冤枉他們了，他們比任何人都更加勤奮，每天迎著朝陽起床，揮灑汗水，拼命工作。然而，他們努力了半輩子，卻沒有看到任何成果的出現，無論是在經濟上還是時間上，他們都沒有取得任何成就，更談不上享受生活和體味人生。唯一能看到的只是他們每天為了生存而忙碌的身影。最終，有一天，他們發現了自己最大的悲哀：他們只是像牛一樣為了生存而活著。
仔細想想，人生真的是一場旅程。有的碌碌無為、無所事事、一事無成；有的是為了別人眼里的社會形象而活著，終其一生沒有為自己的感受而活過；有的渡過的是放浪形骸、玩世不恭的一生；當然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人……
無論我們選擇何種生活方式，都應該對自己的選擇充滿信心和無怨無悔。我相信“生活遠不止于生存”。是的，我們的生活絕不能僅僅局限于求生存，無論我們身處何種境況，我們都應該在追求生存的同時，學會享受生活，領悟生命的真諦；學會欣賞人生旅程中美麗的風景，感受宇宙萬物自然的奧妙；在四季更替的循環中體味人生旅途中百變的滋味……
生命、活著，是我們存在的意義。生命是根源，生存是支撐，生活則是追求的目標，最終的責任在于促進社會的進步，為祖國的繁榮而努力。
生命是生存和生活之根本；生存著才能使生命得以延續，才能繼續生活；生活是為了生存，生存是為了生命的延續。所以，為了來之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我們存在和生存的基石，活著的感覺真是美妙！然而，人類不可避免地要面對死亡，從生命開始那一刻起，我們就與死神展開一場持久的戰斗。因此，活著并非易事。
我們這一代青少年，生活在幸福的時代里，享受著繁榮的紅旗下。我們正處于人生的黃金時期，應該更加珍惜光陰、珍愛生命、學會適應并熱愛生活和學習。在科學的道路上不斷地探索、前進，為祖國未來的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
學會珍愛生命演講稿 12
各位評委、觀眾：
大家晚上好！
我是xx號，來自xx班的xx。今天我要演講的題目是珍惜生命、學會感恩。
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫凱勒曾經說過：我在那短暫的三天時間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當黑暗重新降臨時，我才會感到我沒有看到的東西實在太多了。不過我腦海中會塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時間去懊悔。今后無論摸到任何東西，它都會給我帶來那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長一段時間，像荒草一樣肆意生長。以前的我說：我會在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會有太多的悲傷。現在的`我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會遺忘自己。曾經、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無限的放大。總說自己有多么多么多不幸。生活中一點的煩惱都能發現。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一起痛哭流涕。也許每個人的青春都會有那么一段時間，我們有選擇快樂的權利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。
經歷了許多挫折和困難，每一次都讓我汲取到一些教訓。我時常陷入猶豫和擔憂之中，但這也使我變得堅強卻又脆弱。我希望能細心地呵護周圍的每一份幸福，哪怕它微不足道。因為那是我所擁有的。曾經我非常喜歡向日葵，無論是開心還是傷心，我總會本能地仰起頭，腦海里涌現出向日葵燦爛的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，堅定地仰望，陽光就在頂上。
我將溫暖替換為夜晚中的每一句晚安，微笑等待幸福的到來。我的夢想深埋在金色的向日葵花中，撒下希望，培育幸福。下一世，我想成為一株向日葵，生長在陽光的掌心里。我的心向著陽光，無畏悲傷，用微笑擁抱每一縷陽光。我始終向著陽光前行，從未改變。在內心中種下一株向日葵。當黑夜降臨時，釋放自己的光芒。
如果我能擁有三天的光明，那將是對生命的珍視和對生活的感激。即使人生再長也無法與浩瀚的宇宙相比，我們如同微塵一樣渺小。但是，我們擁有思想和態度，就算只有三天的光明，我相信我們仍然能在塵埃中綻放出絢爛的花朵。世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。幸福也存在于世間，只是缺少感恩之心。只有懷抱感激，才能發現生命的美麗和動人之處。
學會珍愛生命演講稿 13
各位老師，各位同學：
早上好！今天我演講的題目是<珍愛生命>。
世界萬物，生命是最為寶貴的，沒有生命就沒有一切，失去生命意味著失去自我，失去享受生活的權利。每個人只有一次生命，我們無法預知生命會在何時、何地以及何種方式終結。然而，偉人留下了豐碑，哲學家留下了深邃的思想，詩人留下了魅力非凡的情感，畫家留下了珍貴華麗的遺產……所有這些都在向我們展示生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？貝多芬失聰卻創作出世界名曲，霍金坐在輪椅上卻是勇士，司馬遷遭受宮刑后卻憤而著書……是什么力量讓他們如此堅強不屈？嗯，那就是生命本身，生命所具備的.熾熱力量，使他們閃耀著耀眼的光輝。
生命如明燈，短暫而珍貴。世間無人能自詡長生不老，因此每個人都應該懂得珍惜與發揮生命的真正價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是說說而已，我們要付諸實際行動。作為小學生，熱愛生活就意味著熱愛我們的小學生活，不要只是抱怨生活節奏過快，因為我們正處于一個競爭激烈的時代，我們沒有其他選擇。與其試圖改變一切，不如先改變自己，努力跟上學校的步伐，緊跟學習的節奏，做到“行動有條不紊，生活有序快節奏，學習高效率，做人出類拔萃”。
珍愛生命，熱愛生活意味著我們要珍惜眼前的一切，包括我們所擁有的優質學習環境、和諧的同學關系以及良好的班級氛圍和學風。這些都是取得出色成績的重要保障，而我們也需要努力去營造和珍惜它們。一個友善的微笑、一個肯定的眼神，都能給人帶來溫暖和力量。彼此之間鼓勵和支持，在學習的道路上互相扶持，我們將無愧于辛勤付出的成果。
珍愛生命，熱愛生活，我們要求自己跟隨內心的真實需求，不受庸俗之風的干擾。我們遠離誘惑與引誘，拒絕攀比穿戴名牌服裝和追求美食佳肴。作為小學生，我們應該專注于做好本職工作，嚴格遵守校規校紀，以正確的日常行為準則作為行動指南。我們時刻將學習置于首要位置，努力提升個人素養，始終保持崇高的品質，并保持積極樂觀的心態。
同學們，讓我們攜手愛心，為清河實小的明天努力奮斗吧！珍愛生命，熱愛生活，讓我們用真情溫暖每一個人的心田。
學會珍愛生命演講稿 14
各位老師，各位同學：
每個人都只有一次生命，這是父母給予的，也是上蒼恩賜的。生命本身就是一份無比寶貴的禮物。無論面對怎樣的困難和痛苦，我們都應該珍視生命，懷著感恩的心態來接受生活所賦予的一切。
人生，就像一條奔騰的河流，只有遇到阻礙才會激起美麗的浪花。在我們的人生旅程中，不如意的時候往往占據了大部分。我們難免會面臨挫折和困難，也難免會經歷驚濤駭浪的瞬間。但是，如何能夠保持樂觀豁達的心態，如何能夠保持積極向上的態度，這需要我們擁有寬廣的胸懷和寬容的氣度。因此，我們應該學會在逆境中堅定自己的意志，從平凡的生活中領悟真諦。
學會面對挫折，才能成為一個真正堅強的人。挫折既可以讓我們沉默不語，也可以激發我們的光芒。要想繼續前進，就得懂得淡化挫折帶來的痛苦。正如巴爾扎克所說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的故事告訴我，逆境才能彰顯勇者的意志，強者才能主宰自己的生命。沒有經歷過艱辛與困難的磨練，又怎能領略陽光大道的美麗呢？沒有經歷過挫折的考驗，又怎能感受到勝利與成功的喜悅呢？無論遇到怎樣的挫折，請相信這是上天給我們的鍛煉。走過去，你會發現自己的人生更加完整，你的意志更加堅定，你的態度更加冷靜，你會更加珍惜身邊的一切。
生命的旅程短暫而美麗，只有擁有生命才能真正享受生活的樂趣。在生活的洗禮中，我學會了如何成為一個積極向上的'人。無論面對困境和挑戰，我都會放飛自己的夢想，因為前方等待著一片湛藍的天空。即使身處坎坷的泥濘之中，我也能聞到花香鳥語；即使遭遇驚濤駭浪，我也能欣賞暴雨舞動的美麗。因為生活告訴我，唯有通過選擇，才能給受傷的心靈點亮一盞明燈。生命賦予我們神圣的使命和責任。如果我們對生活懷有感恩之心，生活也將回報我們燦爛的陽光。感恩讓我們在失敗中看到進步的空間，在不幸中得到安慰和溫暖，并激發勇氣和前進的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此美好。面對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創造每一個明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
學會珍愛生命演講稿 15
老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，學會感恩》。
人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。人活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。他承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。生命如此寶貴與美好，承載了那么多的責任與意義。但是，在我們的社會中卻經常發生不尊重生命，漠視生命，摧殘生命的個案。世界衛生組織公布的數據顯示，我國每年約有28.7萬人自殺死亡。還有一則數據：全國有800多萬青少年上網成癮，每天約有一半多的時間用來上網，打游戲。看到這些觸目驚心的數據，怎能不叫人心疼震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費的青春年華，又怎能不讓人扼腕嘆息？
孔子曾說“身體發膚，受諸父母，不敢毀傷，孝之始也”，我們身體皮毛是父母給的，我們必須珍惜它，愛護它。而健康的身心是做人做事最基本的條件，所以珍惜愛護它就是行孝盡孝的開始。
人需要對自己負責，更要對父母對社會負責。那些自殺的人，那些整天沉迷于網吧，耗費生命光陰的人，你們是否記得，是誰在風雨交加的路上撐著雨傘送你上學； 你們是否記得，是誰在深夜為你掖好被角；你們是否記得，是誰多年養育了你，給予你生命的`權力？你有什么理由和權利擅自折斷自己的生命之花，肆無忌憚地浪費寶貴的青春年華？
放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認為原因有很多，主要是他們缺少一顆感恩的心。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，這些淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常忘記了感恩。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“涌泉相報，以恩報德”，中華綿延多年的古老成語，告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況我們人類？感恩，是每個人應有的基本道德，是做人的起碼修養。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反應，是一種生活態度。它需要你用心去體會，去報答。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師生日時送上一張卡片，在同學失落時奉上一番問候與安慰——一個人，只有懂得感恩，都會懂得付出，才會珍惜生命。
同學們，讓我們以感恩的心努力學習，回報父母；以感恩的心，沐浴陽光，珍愛生命！
我的講話完畢，謝謝大家！
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