有詩一路陪伴作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有詩一路陪伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一談到詩，我的話就多了。

　　在我識字后不到三年，就開始讀詩了。起初是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的《沁園春·雪》，不過，那時只是讀一讀，并不解其意，更不知道讀詩有什么好處。

　　上了小學，我捧起了《唐詩三百首》和《宋詞》，吃力地照著注解讀，居然越讀越懂，有時甚至還能有模有樣地吟上幾句。就這樣從懵懂到理解，不知不覺記住了四百多首。

　　四年級時，我開始琢磨：就這樣背下去沒錯，可要是有地兒耍耍大刀該多好呀！機會說來就來。那年市圖書館舉辦詩詞大賽，我自然不能錯過，早早地報名、準備。第一次參加這樣的活動，心里不免緊張，并沒有發揮出最佳水平。雖然最終無緣三甲，但成功躋身前十，讓我收獲了滿滿的信心和無數的鼓勵。更重要的是，通過此次比賽，我的積累更加豐富了。“從今四海永為家，不用長江限南北”“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”……每一句經典都讓我愛不釋手，印象深刻。

　　今年暑假，我向屈原的曠世之作——《離騷》發起挑戰。說來也怪，有了這個目標，我整個暑假充實了許多。當我在開學前一天攻克下它時，心中的喜悅可謂“欲辨已忘言”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然我背誦的詩詞只是滄海一粟，學習詩詞之路還很長很長，但這何嘗不是一次巨大的勝利呢？

　　當然，詩詞并不只是用來背的。自打上了五年級，我就真正體會到讀背詩詞的好處了。一次泛舟西湖，清風徐來，湖面碧波蕩漾，抬頭望著不遠處的景致，白樂天的“亂峰圍繞水平鋪”一句闖入我的心底。我把它寫入《西湖》一文，結果得到老師的嘉許，說是讀來平添許多詩意。此外，詩詞中的意境和勾描手法也是可以借鑒的。我在寫《春日》一文時，就另辟蹊徑，按惠崇《春江曉景》的意境來描寫春天的景色，不久便被校報刊登出來了。我的作文越寫越好，時常居班級之冠，讀背詩詞，功不可沒。

　　讀詩詞不僅對寫作有幫助，還成為我生活中一種娛樂方式。外出游玩，我經常擇景吟上一首，有時還會自我陶醉地作上一兩句。一次去海邊，落日下波光粼粼的海面使我靈感頓生，吟了一句“碧空懸赤卵，幽海晃金鱗”，眼前的景象竟仿佛更加壯麗了。這一句是受王維的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”的啟發。

　　也許有些人認為詩詞佶屈聱牙，而在我眼里，它是我在人生路上前行的向導。詩詞源于生活，所以它更能走進我的生活，能提高我的文學素養，洗滌我的心靈。有詩詞一路陪伴，我的成長道路更加富有詩意！

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