幼兒園工會工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園工會工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園工會工作總結1
本年度，我園工會在教育局工會的正確指導下，圍繞著幼兒園的總體目標，找準工會位置，積極發揮作用，齊心協力，真抓實干，取得了顯著的成績，也促進了幼兒園的整體發展。
一、參與幼兒園管理，維護教工利益
1、20xx年x月x號我園召開了20xx年的表彰大會，對先進集體和先進個人進行了表彰，頒發了獎狀和獎品，優秀教師代表介紹了經驗 。
2、學期初工會組織召開全體教職工大會，鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議30多條，其中對工會方面的.建議x條。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設，這就大大激發了教職工的主人翁意識，使廣大教工把工會真正當成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。
3、x月初，在進行民主評先活動時我工會召開了職代會，充分讓教職工發表意見，使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示，選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。
二、提高教職工素質，促進保教質量的提高
1、園工會積極支持教工們提高科研能力，增強研究意識，今年我園在省《優化師幼互動關系的研究》中征集了大量的教學案例和教育隨筆，并選出優秀篇章整理成冊，為以后的工作留下了寶貴的資料，并受到了課題組專家的好評。
2、x月份在全市幼兒教師素質賽中我園xx等x名教師參加均取得了優異成績；x月份在x省幼兒教師優秀教育活動展評活動中我園教師周偉玲獲省一等獎；在x月份區里組織的主題活動評優中我園x等8x名教師面向全區進行了展示，其中有x人獲一等獎、x人獲二等獎。
3、為了做好幼小銜接工作，我園的大班老師組織了一系列的主題活動如：參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等；x月底精心設計組織畢業典禮，并把活動制作成光盤送給了每一個孩子，為孩子留下美好的回憶。
4、利用多種形式為幼兒提供展現自我的平臺，今年我園組織了春季運動會、六一建園十周年慶典、慶十一繪畫展、我為祖國媽媽唱贊歌歌詠比賽、詩歌朗誦會、拍球跳繩比賽、集體舞比賽等活動。在平時的一日主題活動中把孩子采集到的信息及一些繪畫作品加以整理、裝飾到走廊、活動室內等進行藝術教育環境創設；在區角活動中提供各種便于孩子探索、創造的材料；在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動，這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念，受到了各界領導和國內著名幼教專家x博士的高度評價。
5、工會鼓勵教師業務進修，重視師資隊伍建設，今年有兩名新教師參加了普通話水平培訓和測試，有x名教師參加了本科在職學習。
幼兒園工會工作總結2
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天領導值班進行安全巡視，發現問題及時整改上報，每周按時進行例會，進行匯總梳理。發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。
幼兒園在安全管理中堅持開展安全教育和培訓工作，教職工全年安全培訓10余次，通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園在社會中的聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。
3、提高安全防護能力。針對幼兒年齡小、保護能力差，一年開展四次疏散演練，各班開展有針對性的安全教育，生動地向幼兒講授危險事件的自救方法，教育幼兒要會機智逃生。
4、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，各成員分清職責，明確安全責任，強化安全責任心。每周五，并對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題會，使安全工作做到萬無一失。
5、堅持定期進行安全排查工作：每天安全員都會排查園內各種設施設備、活動場地、大型玩具、門窗、電源、開關等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及安全情況完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。發現隱患及時處理，從而確保安全工作順利進行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
1、我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。
組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全文件幼兒園全年共接到安全文件80余份，上級安全檢查11余次。為把安全工作落到實處，幼兒園將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人，使得全園人人都有安全防范意識，都知曉安全防范措施。通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。讓大家加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、廣泛宣傳，開展“師德建設活動”的活動，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾。
自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。通過深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。
3、以讀書活動促進教師素養的提高。
為了加強教師自身素養，提高師德水平，我園圍繞師德教育開展讀書活動。組織教師利用假期時間每人至少讀一本教育專著或道德修養類的好書。開學初，每位教師推薦一本好書。每月組織教師根據自己的讀書心得開展推薦一本好書活動。
4、以樹立典型來激勵教師積極奮進。
在幼兒園教師內根據教師的日常工作情況，教師節、期末評選優秀、先進。激勵全體教師愛崗敬業、廉潔從教，增強了教師們勤奮工作的.動力，促進了幼兒園各項工作的開展。
5、教師根據工作崗位對工作作風、工作態度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，不斷地、嚴格地進行自我解剖。課堂教學上教師能以直觀教學為主，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神。
三、營造和諧工作氛圍，關注教職工及家屬身心健康
1、幼兒園園領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。9月份組織全體教職工進行體檢。讓她們感受幸福、感受關懷。
2、切實做好困難職工幫扶援助工作，全面掌握困難職工的實際情況，利用節假日廣泛開展幫困送溫暖活動，如：有教職工生病住院（包括家屬），工會人員從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，教職工婚喪喜事都會組織人員前去慰問，20xx年10月教師崔淑波丈夫因多年糖尿病引發慢性腎臟病5期，治療期間需要不間斷的透析治療。得知病情后，幼兒園工會組織教職工進行“獻微薄之力涌溫暖之泉”愛心募捐活動。全園教職工紛紛慷慨解囊、積極捐款，在幼兒園大家庭里傳遞著愛的溫暖。把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上；使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。
四、廣泛開展幼兒園文化活動，放松教職工身心。增強團隊凝聚力
全年中，組織開展了豐富多彩的文體活動，活躍教職工生活如：
一月份：
1、展開了一場別開生面的雪雕創意活動，本次活動以幼兒園全體教職工以組為單位，共分為三大塊場地，制作了大小二十多件雪雕作品，每組各有創新。
2、為了豐富教職工業余文化生活，展現全體教職工健康向上的精神風貌，增強教師團隊凝聚力和向心力，促進教職工之間的交流，在幼兒園淘氣堡舉行了迎新春教職工文體活動。
二月份：
1、園長帶班主任慰問了幼兒園貧困家庭和病休職工，把慰問品送到她們手中。
2、組織教職工述職演講、進行園本、安全培訓等，為提升了教職工們的自身素質、自身專業水平奠定了良好的基礎。
三月份：
幼兒園為了慶祝婦女節，展示我園女教工的風采，讓全體女教職員工過一個和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節日，組織全體教職工進行“學先進樹典型巾幗展風采”系列活動。
四月份：
1、配合農場參加了愛鳥周活動。
2、幼兒園召開了以“架起溝通橋梁，筑就美好明天”為主題的家長委員會、膳食委員會。促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。
五月份：
幼兒園積極響應農場組織的“愛心有約”募捐活動。幼兒園的全體教職員工有的捐豆油，有的捐大米，他們用自己的實際行動，表達了對募捐活動的大力支持。
六月份：
幼兒園召開慶“六一”暨“我運動、我健康、我快樂”家園親子運動會。
七月份：
舉行“快樂童年，放飛夢想”大班畢業匯報匯演活動，孩子們在歡聲笑語和依依不舍中度過了人生的第一個畢業季。
九月份：
為大力弘揚尊師重教，展現團隊的凝聚力，幼兒園工會組織演講活動來慶祝自己的節日。此次演講的主題是：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。
十月份：
幼兒園開展以“不忘初心、砥礪前行”為主題的紅歌飄揚活動，以此來迎接祖國69華誕。他們唱起紅色的經典旋律，謳歌新時代的創新精神。用歌聲表達著對祖國的歌頌和贊美。
十一月份：
幼兒園工會為進一步加強消防安全宣傳教育工作，開展“提消防意識創和諧校園”為主題的活動，切實提高廣大師生的消防安全意識和避險逃生自救能力。
十二月份：
為了豐富教職工業余文化生活，展現全體教職工健康向上的精神風貌，增強團隊凝聚力和向心力，促進教職工之間的交流，迎新春教職工文體活動。
五、加強保安管理，做好衛生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了保安管理制度。嚴格執行出入園制度，嚴格外來人員登記制度，禁止外人入內。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。
1、各班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
在我園不斷地總結與進取之中，安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園工會工作總結3
20xx年度，我院工會在校工會的領導下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參保育院的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。
一、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質。
在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我院工會圍繞保育院的中心工作，積極組織教職工開展教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。并且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。
二、發揮民主管理和監督職能，推進保育院民主建設。
1、全面貫徹上級工會關于“院務公開”的意見、精神，全力推進院務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過院務會、教職工大會、宣傳櫥窗、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、保育院發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理的意識，加強民主建設和廉政建設。
2、堅持教職工大會制度，保障教職工對保育院決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心保育院的發展，正確處理保育院發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到保育院的發展是個人發展的前提和基礎，保育院的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會，開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。大部分教職工以主人翁的姿態對保育院的發展提出了許多建設性的意見，為保育院的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。
三、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。
密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。
1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院，院領導都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，把保育院的關心送到每一位教職工的心坎上；當職工之間發生矛盾，工會干部主動協調，為教職工調解矛盾。在每年新年來臨之際，工會會慰問走訪每位退休教職工，送上新年的祝福，并組織全院教職工一起吃團圓飯，使全院教職工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為保育院發展作貢獻。
2、積極做好教職工體檢工作，積極為全院教職工辦理婦女安寧幸福保險，組織全體教職工體檢和疾病普查工作，保障教職工的身體健康。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。
為了提高教職工的.文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如參加校工會組織的“三八婦女節”拔河比賽、乒乓球賽、女教職工排舞比賽等活動，院內也組織了跳繩比賽等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系；健康向上的心理狀態；敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。乒乓球賽中我院喜獲全校第五名。特別是在十月份的全校教職工排舞比賽中，我院全體教職工都參加了比賽，由于我們的上班性質不同，教職工每天只能下班以后參加排練，連校車也趕不上，艱苦的條件下教職工沒有怨言，凝聚力更強了，最終我們獲得了一等獎，充分體現了教職工團結向上的精神風貌。
五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。
不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與群眾之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。并且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。在改善工會之家活動器材方面，雖然經費不足，但今年保育院還是在已有的設施基礎上又添置了羽毛球、網球等活動器材。完備的活動設施器材、豐富多彩的工會活動、富有人文關懷的工會組織給教工創造了身心愉悅的職工之家。
總之，工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在今后的工作中，我院工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。
幼兒園工會工作總結4
xxxx年度我園工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。現總結如下：
一、強化師德教育，提高教師思想素質。
1、不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展政治思想教育活動。
二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
1．實施民主管理。
2．堅持園務公開。
3．參與幼兒園的決策。
三、做好工會基礎工作，關注青年教師成長，進一步提高教職工特別是青年教師的綜合務素質。
1、密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，(wWw.ZK168.com.Cn)反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。今年幼兒園又新進12名應屆畢業生。對于這群剛剛走出校門，缺乏工作經驗的青年教師，如何讓她們盡快進入角色，沉下心來認真工作，挖掘潛能。除了幼兒園業務這一頭對他們進行系統的，針對行的帶教和培訓外。工會也關注到她們社會經驗、人際關系、應對挫折心態調整等方面諸多的空白點。這對一個幼兒園教師隊伍整體的素質提高提出了嚴峻的挑戰，工會有必要協助黨政領導加強了對青年教師在社會關系、情感、社會責任、人生觀等方面進行多方位的關注、培養和提升。以點帶面，抑或為抓手促進青年教師成長。
2、做青年教師生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，
3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心
4、以社團活動為抓手，活躍身心，提高青年教師的.技能。
工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。
幼兒園工會工作總結5
本學期，工會部門緊緊圍繞市級調研工作，針對辦公室衛生、部門管理缺乏經驗梳理、工會小組長職能未充分發揮等突出問題，重管理職能的改進、重部門聯動的落實、重執行力的優化開展工作。一學期來積極頌揚校園師德師風典型事例，積極發揮工會小組長的職能，促使工會工作規范有序有突破。
一、優勢與亮點
一）師德建設重宣傳、有深入
第一，深入推進文明五比活動，挖掘頌揚身邊優秀典型事例，助推各類人員的專業自覺性、發展主動性。本學期各部門積極投入市級調研準備工作，涌現了一大批感人事跡，典型人物。在每月的組室五比推薦工作中，我們做到提早提示，過程中挖掘、指導，將身邊的優秀事跡向園務會推薦，并在月會上進行表揚，大家在聆聽她們的故事中感動也激勵自己，正能量在傳播。期末，我們還通過園公眾平臺【有愛故事】向外推送展示一學期我們的五比推薦人員，向家長、社會進行宣傳，展示了我園教工良好的師德風范。
第二，開展第二季教工微攝影文化活動，尋找鏡頭下的師愛，樹立可親、可敬、可信、可學的師德楷模。我們以“三八節”為契機，以校園紀實、教師風采、美麗校園等為切入點，倡導教工用鏡頭記錄下身邊感人的師德故事，記錄下教師大愛無疆的美麗瞬間。活動及時捕捉、挖掘了校園內外普通教工的不平凡精神，弘揚了在工作、學習、生活等各方面無處不在的高尚師德。我們也以展示為平臺，通過校園公眾平臺向社會宣傳我園先進典型和模范人物，促使廣大教工學有榜樣，趕有目標。
第三，創設校園文化墻，營造校園文化氛圍，體驗對泗幼文化的共同浸潤。我們在大廳布置照片墻，將教工攝影活動的照片布置出來，展現泗幼最美笑容和鏡頭下的師愛照片，展現我園教工的工作魅力。感人的工作瞬間、孩子和老師親密無間的笑容，傳遞著文化氣息，傳遞著我們的工作狀態，激勵大家更主動投入每天的工作。
二）園情民意優形式、有拓展
期初，我們在教工之家、教師創客工作室創設兩處園情民意傾聽箱，旨在在運用一種非正式方式聽取廣大教工對日常工作、教育教學、幼兒園管理等的意見建議，把園情民意滲透于日常。使教工反映問題、提出建議等更方便更日常，通過微信群等宣傳發動，得到了廣大教工的認可，在市級調研中也受到了肯定。此舉措拓展了園情民意的形式，是對園情民意機制的優化和拓展。
期末，我們在上學期中層干部述職中開展網絡測評的基礎上，又一次開展了文明組室教工網絡推選活動，運用調查派軟件輔助文明組室考核評價工作，促使活動組織更便捷，富有時代氣息，工作效能顯優化，拓展了工作機制。深入一線傾聽民意進一步加強，實現了多途徑征集民意、多方法創設平臺的管理愿景。
三）重點工作重推進、有跟進
首先，我們著力推進辦公室衛生改進工作。針對“教師辦公室衛生狀況需改進”的問題，我們通過環境布置、制度監控、日常跟進等策略，一學期來辦公室衛生大大改善。在制度監控中推出了“值日生及辦公室衛生操作細則”、“教師辦公室大掃除操作細則”，并通過值日生自評和行政評價來督促衛生工作。在日常跟進中做到及時提示、宣傳發動等，確保教師辦公室衛生環境的良好保持。
其次，針對“工會小組長職能未充分發揮”的問題，我們通過召開會議、認領任務、共同商議等策略，促使每個工會小組長發揮優勢，勇擔責任。通過召開工會工作例會重工會日常工作的商討，通過活動前、中、后臨時碰頭商議各項活動的開展，在組長共同的參與和組織中促使工會各項活動的`開展有序規范。如團隊拓展、相約十二點教工沙龍、節假日少量福利發放、教育先鋒獎評選推薦、教工運動會報名等。在此也要感謝工會小組長們的全力配合和義務付出，有一顆為大家服務的心，體現了無私奉獻的精神。
四）管理經驗出亮點、有梳理
本學期，結合市級調研工作要求，我們認真梳理近兩年工作經驗，依據“文化引領園所發展四年行動計劃”，梳理成果、反思不足、尋找對策，完成了文化入心階段總結——“有愛，自覺，玩轉創新”，并與全體教工進行分享交流。在調研中我們的校園文化也得到了專家的認可，校園文化建設是有效的。通過階段總結和梳理，我們看到“文化引領園所發展”的愿景成為大家的共識；我園“以文化為視角”的人本化管理初現成效，引領、支持、激勵著我們教工的自主發展行為；“凝聚力量、集聚智慧”的校園文化主旨不斷深入，相信“文化內涵入心”的園所發展目標將不斷達成。
二、問題與不足
回顧總結一學期工會工作，依據調研反饋及園情民意座談意見建議，主要存在以下問題與不足：
1、園情民意機制不夠健全，如傾聽箱的過程性監控、反饋。
2、辦公室衛生雖有改進，但效果還不夠明顯，尤其在月底大掃除方面。
3、后勤人員參與工會活動還不夠積極主動。
三、思考與對策
1、制度保障。制定園情民意機制的相關制度，把日常管理、監控反饋等列入制度中進行實施與管理。
2、進一步推進辦公室衛生改進、辦公室文化營造，結合文明組室建設開展“最美辦公室”評選活動，進一步落實制度監控、氛圍營造和宣傳激勵。
3、進一步加強宣傳發動、以點帶面、注重激勵，以調動后勤人員參與工會活動的主動性與積極性。
幼兒園工會工作總結6
20xx年，在上級工會組織和學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，按照學校和工會工作要點的要求，學校工會堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。現做總結如下：
一、做好教代會工作，實施民主管理。教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。今年五月，學校工會通過對提案的征集，會議文件的起草、修改，代表名額的分配、選舉和資格審查，會議的日程和議程的`安排，新一屆教代會、工會機構設置和候選人的產生等方方面面的精心組織和認真籌備，成功召開了二屆一次“雙代會”。學校二屆一次“雙代會”的召開，充分尊重了廣大教職工參與民主管理、民主監督的權利，維護了教職工的合法權益，是全心全意依靠教職工辦好學校的重要舉措。二屆一次“雙代會”召開前后，教代會各專門工作組召開了工作會議，落實了工作職責，制定了工作計劃。特別是提案工作組，對征集的36份代表提案進行了認真的梳理和分類，并向學校行政會進行了專題匯報。學校領導班子高度重視，對代表提案進行了逐一研究，并在教代會進行了專題答復。目前大部分提案已經得到解決，少數提案正在辦理中。高度重視和辦理提案工作是推進學校民主政治建設的重要步驟。
二、實施校務公開，履行監督職能。根據工會對學校的監督職能和義務，工會積極參與學校的行政管理，著力推進學校民主管理。每周參與學校行政工作會議，對學校收支、財務管理、工程建設、教職工獎懲、職稱評審、評優評先、教師福利、教師崗位工資等事關師生切身的學校行政事務實行公開化；設置了校務共開欄、專門的工會網頁，公開工會聯系電子信箱，認真對待師生反映的意見，并及時分析反饋落實。對與教職工切身利益有關的改革和制度，積極發動教職工進行充分討論，通過多次反復地行政研究、教師討論，逐步使之更科學化、更合理化。
三、建好教工之家，加強自身建設。教工之家是工會組織的基本陣地，我校工會20xx年就被市總工會授予“模范職工之家”稱號。今年，由于縣教育局將東正街小學初小部改為了縣中心幼兒園，原建在東正街小學初小部的工會活動室需要搬遷。面臨著場地和搬遷費問題，工會積極向新上任的校長徐碧峰同志匯報，征得了徐校長的鼎力支持，校長當即拍板解決搬遷經費問題。圍堤湖學校校長劉獻國同志也是支持工會工作的熱心人，他極力主張將活動室搬到圍堤湖學校。就這樣又投入經費1萬多元，將家安在了圍堤湖學校，工會又一次有了自己的家。學校工會十分重視工會積極分子的培養，每個學期都對工會小組長進行一次培訓，組織學習工會法規及一些相關的工會知識，以提高他們對工會工作的認識。為了總結經驗，激勵先進，年末工會組織評選了一批工會積極分子。現在這些同志他們工作努力，敢為教職工說話、辦事，熱心工會工作，在工會中真正起到橋梁和紐帶的作用，是工會工作的中堅力量。
四、堅持五必訪制度，實施送溫暖工程。學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節日的重點慰問。關心教職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖，春節前向學校行政及上級教育工會反映，幫助他們申請補助基金，獲得縣教育工會及縣總工會的補助，為他們解決燃眉之急。今年還組織教職工參加補充醫療險，為教職工購買意外傷害險，為女職工購買特殊醫療險，積極為出險教師找保險公司索賠。特別關心女職工身心健康，今年還請專家為女職工上了健康知識課，組織女職工進行了身體健康檢查。
加大宣傳力度，樹立工會形象。為了讓廣大教職工了解工會，支持工會，增強工會組織的凝聚力，學校工會加大了自身的宣傳力度。一方面，學校工會建立了自己的網頁，將一些工會方面的知識、工會開展的活動上傳到網上；另一方面，組織會員積極撰寫調查研究文章和工作信息報道，今年有3篇工作信息報道和2篇調查研究文章被市總工會網站采用。
幼兒園工會工作總結7
下半年，我園工會堅持以“三個代表”重要思想為指導，在市教育工會和園黨支部的領導下，堅持服務于“兩個率先”，服務于教育改革和發展大局，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園、文明校園。在上級部門和園行政的大力支持下，較好地完成了各項工作和任務。
一、深入開展宣傳教育活動，提高教職工思想道德素質
在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風、獻愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。
1、配合幼兒園黨支部，開展第二批保持共產黨員先進性教育活動，提高全體黨員對黨的先進性的認識，提高黨員的思想覺悟，使她們能自覺地把自己的工作與“讓群眾滿意”緊密聯系在一起，發揮黨員的先鋒模范作用。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教師收看了優秀共產黨員的事跡報告和錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作；結合教育行業特點，開展了三次“教師禮儀”教育活動，以看錄像、聽講座的形式幫助教師學習教師禮儀，在校園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。
3、開展“社會尊師重教，教師回報社會”的主題活動。一是配合園部開展幼兒園向社區開放活動，幼兒園開設親子園，免費向社區嬰幼兒家庭開放，教師義務為社區內0－3歲的嬰幼兒組織活動，為有教育需求的家庭提供早期教育服務，提高了幼兒園的社會聲譽。二是在教師和幼兒中開展“扶貧幫困獻愛心”活動，11月份，組織了一次“省下零花錢，幫助有困難的人”師生募捐活動，共籌得現金4000余元，我們將部分錢款捐給了太東社區的.一個困難家庭。
二、積極開展業務培訓活動，提高教師業務能力
我們工會積極配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，積極開展學習培訓、崗位練兵、評比競賽活動，使我園教師的業務能力再上一個新臺階，適應教育率先發展、優質發展的需求。
1、鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，并協調好教師學習與工作的關系，學歷進修不影響正常的教育工作。目前，我園教師中本科學歷達14人，大專學歷17人，本科在讀14人。
2、針對教師的需求開展培訓。如：區域活動組織與指導培訓，教師教科研知識培訓，教師美術教學與技能培訓，教師博客制作培訓等，滿足了教師自身發展的要求。同時，我們積極與外單位聯系，為教師創造外出學習的機會，教師外出學習培訓84人次，有三位教師分別參加了蘇州市幼兒園骨干教師培訓、市幼兒園業務主任培訓和市教科室主任培訓。
3、分層分要求提高教師業務能力。包括針對新教師的師徒結對活動；針對教師的特點和特長進行的有針對性的培訓和指導；針對具有發展潛力的青年教師的培訓等。9月份，我們根據有關考核條例，經考核通過命名了兩名園級學科帶頭人。目前，我園有1名蘇州市幼教學科帶頭人，3名太倉市幼教學科帶頭人。
4、開展各類評比競賽和展示活動，為教師提供發展成長的平臺。9月份，我們舉行了第四屆“彩虹杯”教師專業基本功展示活動，在園工作三年以內的教師參加了本次活動，通過活動，提高了教師扎實自身專業基本功的緊迫感。10月份，舉行了第四屆“苗苗杯”教學評優活動，工作5年以上的教師參加了本次評優活動。11月份，我園承辦了太倉市學科教研與高研班學員會課活動，錢麗萍和王明珠兩位教師的公開活動得到觀摩者的好評。12月份，組織5位園級以上學科帶頭人向全體教師公開教學活動，發揮示范帶頭作用。
三、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設
1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監督，提高辦園的透明度。
2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們召開了二屆三次教代會，審議通過了《關于禁止教師在工作日請假考駕駛執照的規定》，并向廣大教職工進行宣傳解釋工作，保證落實渠道的暢通。
四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。
密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作：
1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子的教職工進行上門慰問，下半年我們上門慰問了丁瑜、張海燕兩位請產假和病假的教師，并送上了慰問金。
2、配合幼兒園總務處，做好教職工集體福利的發放工作。
3、做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯系，于9月份組織了一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。
五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。
1、堅持以“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會委員學習了《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。
2、工會委員之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。
3、加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。財務工作繼續實行專人管理、專人報帳、勤儉節約的方針，不亂化一分錢。
六、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。
在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動，開展積極向上的校園文化建設，可以提高教職工的文化素養和生活質量，為教職工營造一個寬松、愉快的工作氛圍，增強教職工的凝聚力和對幼兒園的向心力，使教職工以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。
1、9月份開展了以師徒結對和學科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節”活動，讓教師們度過了一個快樂而又有意義的教師節。
2、讓教師走進大自然放松身心，10月份我們組織教師赴昆山丹桂園游玩，在大自然中放松身心，度過了愉快而又難忘的休閑時光。
3、在圣誕節來臨之際，我園舉行了“一展風采——圣誕之夜”教師聯歡活動。各工會小組都精心準備了節目，活動輕松而又精彩，教師們一展才藝，盡顯藝園教師的活力和風采。
4、發揮“工會小家”的作用，以工會小組為單位，開展靈活多樣的活動。
回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將圍繞服務“兩個率先”這一中心，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，把工會工作提高到一個新的水平。
幼兒園工會工作總結8
指導思想：
以區教育工會工作意見為依據，履行工會的基本職能，全心全意依靠教職工群眾，突出維護教職工群眾的合法權益，努力提高教職工隊伍的整體素質，不斷加強幼兒園民主速度和教育工會的自身建設，規范教代會的各項制度，讓教師參與幼兒園的管理，提高教師的民主意識，增加園內各教職員工的凝聚力。經過一年的努力，先總結如下：
一、認真學習，貫徹“三個代表”重要思想，積極開展“愛我家鄉，建設北侖”活動。
在黨政領導下，學習理解“三個代表”重要思想，緊密聯系自身的思想實際，興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。在實踐中不斷形成新思路，提出新舉措，實現新突破，開創新局面。不斷提高廣大教師的責任感與使命感。黨工組織抓住“北侖二次創業”的契機，大力做好有關北侖經濟發展的宣傳，讓教師看到北侖發展的希望，了解家鄉的巨變，熱愛家鄉，原為家鄉做貢獻。
1、由黨支部出面，由工會組織邀請區委宣傳部領導來園作“三個代表”與“北侖二次創業”的報告，讓教師共同參與討論。
2、在教師中開座談會，談談北侖的巨變。
二、以師德為中心，建設一支充滿生機活力的高素質的教師隊伍。
一個人，如果沒有精神，只講金錢，不講理想，不講道德，就會失去奮斗的目標，失去行為的正確規范。因此，我們要從根本上提高教師的思想道德素質，正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美丑觀、友誼觀、生死觀、自由觀、愛情觀，切實把老師和保育員的思想引導到為幼兒園多做貢獻上來。
1、樹立崗位之星，發揮榜樣的作用。以園教師先進的工作作風，先進的教育理念等帶動全園的教師向更高層次發展。鼓勵教師在崗位上認真工作，積極專研，努力成才，讓亮點在全園閃亮起來，幼兒園設立了月崗位之星，將班級工作，科研工作，組織運動，參加比賽等，表現突出的人和事進行一月一評，每月選出一個教職工稱為本月的崗位之星，每月評選一個班級為優秀班級。
2、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，幼兒園根據教師的年齡進行“新老結對”“帶徒學習”等活動，根據園內教師年齡趨向成熟化的條件，引導教師們投身教改、研究型實踐。
3、集中教師看錄象與交談，學習身邊的優秀教師的優秀事跡，分散活動出師德作業題，結合自己的工作崗位、實際情況，從思想上談自己對幼兒教育的理解。結合師德學習要求教師寫《21世紀我怎樣當教師》的演講稿，然后，通過教師的參評，根據教師的教齡長短選出有代表性的教師共4位，利用中午時間在教師中演講，從中評選出等次，分別進行適當的獎勵，既宣揚教師中的優秀事跡，又給教師啟示該如何當好教師，從而激勵了老師的積極性。
4、開展學習的高潮。園內開展崗位練兵，今年突出了學習ppt，一邊學一邊要求各位老師制作一個課件，并評獎發紀念品，通過學習與自己操作，教師們運用計算機的能力上了一個臺階。園內開展了區域操作材料的'制作與評比、也開展了評課、說課等基本功學習，提高了教師的專業素質。
5、積極參加上級工會活動。今年上報了一個工會方面的市級課題并立項。組織教師進行“我和我的學生”征文活動，上報4篇，錄取3篇，李老師為二等，虞與飛波為三等。組織教師進行“我為教育創新獻一計”，上報的計策與XX上報后的計策一起評定。在教師節期間，老師們利用休息時間排練了舞蹈“愛的情懷”，共16為老師參加，在演出中得到了觀眾的好評。老師們還參加區教育工會組織的大合唱活動，社區演出等活動。今年加強了通訊工作，上報上級工會的稿件若干篇，完成了今年規定的標準。
6、根據園內為女性開展一些文體活動。三八節組織教師進行了烹飪巧手賽活動，規則為各位教師準備好要燒的菜，集中在幼兒園內現場燒自己的拿手好菜，然后進行評比，評比的標準為色香味及可否為幼兒膳食所用展開的，最后評出一、二、三等，并分發了紀念品。5月份組織教師到海邊拾泥螺，體驗海邊生活的樂趣。6月份組織教師到楊梅山上吃楊梅與摘楊梅，我們是利用中午時間組織活動的，雖然只有短短的2個小時，老師們不但收獲大而且玩的很盡心。7月份組織教師到上海“一大會址”參觀，到東方明珠塔游覽，教師進行愛國主義的教育，同時也增進同事間的情感。9月份進行了教師座談會、談談北侖的變化，進行了《21世紀怎樣做教師》的演講。11月份各小組之間進行了拔河比賽，最后后勤組第一名、大班組第二名。12月份組織教師觀看文藝演出。1月份團團圓圓吃團圓飯。
三、不斷加強工會的自身建設，健全教代會各項制度，大力推進幼兒園的民主建設。
我們通過不斷學習，提高工會干部的自身素質來提高提高我們工會工作的質量，使各項工作逐步趨向規范化，如每年的工作有計劃、有總結，每項活動有記載，注意材料的積累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強了檔案的管理，提高檔案的質量。
今年8月我們成功地召開了教代會，會上對園務計劃、財政報告進行了審議，對幼兒園的重大事情進行了討論，會上還評議了園領導，定量評議全為優秀，定性評議中各小組高度肯定了園領導的成績。這次教代會充分體現了民主，體現了教代會的作用。在教代會期間還進行了新xx屆工會委員改選，通過民主評議與差額選舉，產生了新xx屆工會委員與主席。
四、維護教職工的合法權益，關心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送溫暖活動。
1、關心教師。碰到老師生病，工會成員與領導會去看望，既送去禮物又安慰病人，今年工會成員慰問了胡蓉、李老師，給病人感到集體的溫暖。碰到老師坐月子等喜事，老師們、領導都會結伴去祝賀，并送上禮物，今年慰問了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結婚，幼兒園為新人到北侖點歌臺點歌一首，今年為賀雪芬、趙艷玲。點點滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖。
2、關心幼兒：老師為幼兒制作各種區域活動材料，利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。
3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。我們曾進行過4次獻愛心活動，9月初，組織教師與幼兒為病殘兒童捐款，10月初園內進行了“慈善一日捐”活動，共捐3400元，11月初，當我們聽到各單位在為貧困地區捐冬衣冬被，于是向民政局打聽捐衣物的有關事項，幼兒園馬上發動全體教師捐衣物，在短短的3天里，共捐衣物470多件，受到了有關部門的贊揚。11月中旬我們開展了“關注生命，奉獻愛心”的活動，我們先組織老師觀看柴橋王劍斌患腎炎一年求醫與生活的跟蹤報道，看完報道后，老師們紛紛議論要為其獻愛心，于是老師們排起長長的隊伍，慷慨解囊奉獻自己的愛心，為王劍斌換腎5萬費用捐款，共得捐款數2760多元。
這一年的工會工作在園工會委員努力下，本著以崗位為依托，以服務為根本，健全活動制度，規范激勵標準，深化活動內容，擴展活動范圍，使工會工作我們取得了一定成績。
幼兒園工會工作總結9
時間過得真快，20xx學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，確實也做了一些實事，具體事例如下所述：
一、圍繞中心園工會工作加強師德建設
首先，繼續學習和宣傳“工會法”，讓每一位教師都能深刻領會其法的真正含義，從而提高自我的保護意識。其次，督促教工規范自身的行為，愛國守法、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時期，全園教師不計個人得失，每天放棄自己的寶貴時間，積極獻身于此活動中。每天為孩子量體溫，放學后和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。
幼兒園的工作是大家的，xx年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園教師主動放棄自己的休息時間，齊心協力地整理歷年來的資料，迎接檢查。
二、開展豐富多彩的文體活動
首先，組織教師在繁忙的.工作中，抽出一點時間參加一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開展一個冬季運動會：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。
三、努力為教工辦實事
園內老師生病期間，全園教師主動購買營養品去探望，為她們送去一份關心和祝福。xx年我園沈美娟老師獻血，老師們主動探望并幫她帶好她的班級。繼續關心園內教師的生活，為每一位教師過生日。
四、關心、溫暖人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權
20xx年1月，我園教師積極參加市總工會提倡的“一日捐”活動，xx年9月和xx年2月我園教師愛心助學，配合市、區工會建立多層次醫療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進行婦科檢查。
幼兒園工會工作總結10
轉眼間，xx已將近過去，在過去的這一年中，我園工會在市教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作能力、現將xx年度工會工作總結
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設
1、加強師德教育，開展師德建設系列活動、
（1）加強領導，精心組織、成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制、
（2）廣泛宣傳，營造氛圍、師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、《xx》、《xx》等、在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作、
（3）開展活動、增強效果、結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性、
（4）嚴格規范、加強督查、我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據、
2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平、
（1）一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每周一次的定期教研活動，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長的一致好評與贊揚、
（2）3位教師一方面為職稱晉升作準備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲；蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定、
（3）此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎、
（4）幼兒園還組織我們優質課評比、送教下鄉活動、學區教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等、
所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎、
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理、幼兒園工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開、通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設、有關工作能在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示、
2、參與幼兒園的決策、工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策、對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果、對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進行公示、教師年終考核情況、各級先進推薦等、
3、推行校務公開的工作十分艱巨和繁瑣、但通過實踐我們深深感到，它確確實實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑、校務公開能真正給幼兒園，給領導一個清白，也能給社會、給教師一個明白，有利于消除教職工和社會對校務工作的種種疑慮和猜測，有利于樹立領導和幼兒園良好的形象，有利于促進領導班子廉政建設和部門的行風建設，有利于調動社會支持辦學和教師教書育人的積極性、自從實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任，并產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，并充分發揮他們的民主監督作用，從激發出主人翁精神，換發出很高的積極性，幼兒園更加充滿生機活力，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力、促進了幼兒園管理民主、決策科學，解決難題，辦事效率提高、領導干部更加廉潔自律、
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、幼兒園園務領導無時無刻不把老師們的'事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師、一年來，為老師們做了較多的工作、如：“三八婦女節”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關懷、
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事、不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上、
3、廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心、
（1）如6月份籌備已久的美麗獻計活動開展了，大家都把自己精心準備的好計好策貢獻出來，與大家分享了自己的經驗，大家都學到了幾招邊美麗的計策，活動后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計策、
（2）10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫院進行體檢，身體是革命的本錢，關心教職工要從健康做起、
（3）10月21日晚組織全體教師進行現場繪畫比賽活動，此次活動你為了迎合幼兒園的環境創設工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的尋找資料的準備，當天晚上大家又是一直作畫到八點多，大家的繪畫形式各不相同，內容也很豐富，為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面、
總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍、
本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足、總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用、今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家、
能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸、本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持、在這里謝謝大家！
工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識、開學初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作、把學校的事當成部門的事、自己的事、同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業余文化生活，解決老師們生活中的難題、本學期主要完成了以下幾項工作：
1、開學初，學校召開三次工會會議，討論xx周年校慶教師紀念品的發放，并認真統計，發放，耗時近一個月、
2、國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統計并上報、
3、10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾、大家積極發言，最后制定了宿舍區車輛進出以及停放制度、
4、10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發展的計劃、
5、11月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區進行安全衛生大檢查、我利用三個中午休息的時間檢查a棟、
6、11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施、會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報、
7、11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區現有的熱水器更換成6升強排式熱水器、
8、為全園老師購買部門服裝，由于買服裝沒有發票，在這里要特別感謝各位老師積極提供發票，使服裝報銷工作順利完成、
9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽、張軍，羅躍飛，陳小兵黃潔玲，曾韻，黎艷娟，鄧麗萍，王賢娣，陳穎，蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲，余青，鄧麗萍，黃瓊彩、共15人次、他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績、在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威、
10、為了豐富教師業余文化生活，體現幼兒園對老師的關心、和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果、
11、為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械、學期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節時裝展示活動，在這里也非常感謝、
幼兒園工會工作總結11
能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這里謝謝大家！工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業余文化生活，解決老師們生活中的難題。本學期主要完成了以下幾項工作：
1.開學初，學校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀念品的發放，并認真統計，發放，耗時近一個月。
2.國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統計并上報。
3.10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發言，最后制定了宿舍區車輛進出以及停放制度。
4.10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發展的計劃。
5.11月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區進行安全衛生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。
6.11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。
7.11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區現有的熱水器更換成6升強排式熱水器。
8.為全園老師購買部門服裝,由于買服裝沒有發票,在這里要特別感謝各位老師積極提供發票,使服裝報銷工作順利完成。
9.組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。張軍，羅躍飛，陳小兵黃潔玲，曾韻，黎艷娟，鄧麗萍，王賢娣，陳穎，蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲，余青，鄧麗萍，黃瓊彩。共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。
10.為了豐富教師業余文化生活，體現幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。
11.為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節時裝展示活動，在這里也非常感謝。
歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷學習。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。
第一學期幼兒園工會工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的`作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。
3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
幼兒園工會工作總結12
20xx年，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。
一、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質
1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。并且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察;收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作;結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。
二、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設
1、全面貫徹上級工會關于“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，并設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。
2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的'前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，為幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。
三、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事
密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。
1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是為退休老黨員身患重病的李善英老師捐款;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日，工會會為她們準備生日卡和禮券;在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句溫馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。
2、積極做好教職工體檢工作，積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活
為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。
五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與群眾之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。并且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。
總之，工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在本學期里，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。
幼兒園工會工作總結13
一、加強領導，擴充隊伍，提高隊伍建設
上半年，園工會針對幼兒園的實際情況（編外教師多于在編內教師），編外教師已成為幼兒園發展的不可或缺的主要力量，她們年紀輕，可塑造性強，為了更好的發揮她們的積極性，吸收她們加入工會。本學期共吸收了三十七名外聘教師加入工會，為我們工會增加了新鮮血液。這一舉措既提高了外聘教師的福利待遇，又增進了外聘教職工的主人翁意識、提升了他們的政治待遇，增進了在編教職工與外聘教職工間的友誼，也加強了整個幼兒園的人心凝聚力。
下學期工會進行了換屆選舉，根據嚴格的教職工代表大會制度與嚴密的代表大會的程序，我們進行了第三屆工會委員的選舉，通過選舉，產生了新一屆的工會委員會的人員。更好地行使了教職工的民主權利，也更好地實行了工會的民主管理機制。
二、關心教職員工，為教職工辦實事
1、三八婦女節，為了讓大家過一個既開心又有意義的節日，我們工會邀請了著名心理學專家——康寧醫院的馬寧祥教授給我們作心理健康講座。在講座之前，我們針對老師們普遍認為的壓力來自的五個方面作了一個調查，老師們都坦誠的表白了自己在這五個方面的困惑，專家有針對性地講解使困惑迎刃而解。
2、每當節日，做好教職工的福利發放工作，在幼兒園節余款資金能力范圍內，搞好教職工的福利。每月為每一位過生日的教職工送上一份生日的.祝福。
3、為了減輕老師們的工作壓力，設立休閑書屋，休閑書屋里有休閑書籍、有彈子跳棋、有圍棋，還有各式各樣的休閑家具。還設有乒乓球室，教師們可以在休息時間打打球、看看書，使思想得到放松，身體得到鍛煉。
4、為放松教職工的身心，開闊教職工的眼界，利用暑期組織教職工到桂林游玩，既激發了大家愛國愛家鄉的情感，同時也在放松心情之余凝聚了教職工的心。
幼兒園工會工作總結14
本學期，我園工會在總校工會及園領導的關心、支持下，圍繞園的中心工作，進一步加強教師現代教育理論學習，更新教育觀念，促進了學校教育教學質量的提高，有力地推動了教育現代化工程的實施和全面實施素質教育的進程，堅持以教研為先導，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，在教育教學中取得了較大成績。下面將我們一年來的工作情況匯報如下：
一、加強思想建設，學習宣傳工會法加強教師的政治學習，制訂了每周一為學習日的制度。有計劃地組織教職工學習學習了“一法一例”及國際國內形勢；學習了全國基礎教育工作會議精神等內容。加大了師德教育力度，使教職工整體素質有了較大提高。
二、加強素質教育理論學習，加快教育信息化步伐，培養高素質的現代化的教師隊伍。
⒈要想實現教育創新就必須以現代化的教育理念為先導。因此，我們狠抓現代教育思想建設，建立完善學習制度、評比制度，鼓勵教師勤學習、勤記錄、勤積累，引導老師撰寫教育論文，教育筆記及心得，進行素質教育個案研究。采取多種形式激勵教師學習現代教育理念，樹立起全新的教育觀、質量觀和管理觀。鼓勵教師繼續深造，自學成才，本學年有1位教師在電大深造并完成了全部學業并有7名教師參加學習，完成了部分科目。
⒉為了提高教師的業務素質，以適應幼教改革發展的需要，我們采取走出去，請進來的辦法。近一年來，幼兒園先后組織干部教師外出參觀學習。促進教師的知識理論不斷得到更新，取得了不少成績，在各班級環境創設評比活動中小一班、小二班獲一等獎，大二班獲二等獎；教師繪畫作品及指導的幼兒繪畫作品幅，參加省喜迎奧運畫展，其中10名教師獲金獎,31名幼兒分獲金銀銅獎；幼兒慶”六一”活動受到縣和總校領導的好評. 組織教師探討課程改革情況并制定幼兒園課程改革實驗計劃，本學期向市上交了科研課題的階段性總結材料及市教科所初教科主任等人較好的評價，對今后的教學工作有很大啟迪。
⒊繼續開展“以老帶新”結對子活動。一級以上的教師帶一名新教師，制定培養計劃，有目的地開展活動，抓好新教師的培訓工作。每月老教師聽新教師一次的教學活動，對新教師進行手把手的.培養，肯定新教師的優點，指出不足之處，提出可行性建議。新教師聽老教師二次的教學活動，吸收老教師的優點，在經常的觀摩活動中使新教師盡快地成長，同時也提高了老教師的教育評價水平。
開展教學驗證活動組織的是驗證主題活動《雨》主題探索活動《尋找合適的東西》，并組織教師探討研究。
三、開好教代會，加大民主管理力度。
⒈選舉成立教代會和經費審查委員會。
⒉正確處理好改革、發展、穩定的關系，對涉及教職工切身利益的問題提出意見和建議，組織教職工開展“教職工提案征集活動”并請行政領導針對具體內容討論、立案。并對職工大會提案落實情況匯報，未落實說明原因。
四、維護教職工利益，為教職工辦實事好事，組織參加各項活動。
1、我園工會經常深入教職工之中，聽取教職工的意見建議，及時了解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務。做到了上情下達、下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶作用。
⒉我園為教職工辦實事好事，開展各項有益身心健康豐富多彩的文體活動
（1）積極參加教育工會組織的“慶?三八?撲克升級比賽”活動。
（2）表彰先進，弘揚敬崗愛業，促進教育教學質量的提高我們積極做好先進個人的評選、表彰工作，以推動師德建設。，表彰了優秀教師.
（3）組織卡啦OK晚會若干次
關心群眾疾苦，經常開展送溫暖活動走訪慰問生病教師、家屬。
（4）在教職工的生日來臨之際，為他送上一份禮物，送上一句溫馨的話語，體現了濃濃的情意。
（5）組織教師繪畫比賽、炊事員包水餃比賽。
五、加強工會自身建設，提高教師的自身素質。
我園工會工作雖然取得一定的成績，還存在一定的差距，主要表現在有時忙于應付上傳下達日常事務，對政治理論深入學習研究不夠，如何在大局中對工會工作進行理論思考，還很欠缺，這些都有待于今后工作中克服、改進。回顧過去，展望未來，我們將與時俱進，開拓進取，學習、宣傳、貫徹《工會法》，全面推進教育工會工作，為幼兒園的輝煌做出貢獻。
幼兒園工會工作總結15
在工會的帶領下，昌平區機關幼兒園為深入貫徹新綱要，開展了全園大討論活動，圍繞二十一世紀“幼兒、家長、社會需要什么樣的幼兒教師”，“幼兒園需要什么樣的管理者”進行了廣泛、深入的討論，在研討過程中教職工積極思考，踴躍發言，研討氣氛熱烈而民主。
一、幼兒、家長、社會需要怎樣的幼兒教師
“幼兒、家長、社會需要什么樣的幼兒教師”是本次討論的重點問題，教師分別從幼兒、家長、社會三個方面入手，對自身工作、學習做出了科學、明確的要求。
<一>、從幼兒的需要出發
從幼兒需要出發，幼兒教師應該具有愛心、耐心、細心的教育態度。這是作為一名幼教工作者的基本素質，是開展工作和各項活動的準則，是獲得和諧師幼關系，取得幼兒信任的基礎。這就要求教師在幼兒的生活環節和教育活動中以幼兒為本，懸置自我，拋棄偏見，用愛心、耐心和細心去傾聽孩子，啟用
教師全部的心智去理解孩子的真實意圖，并且從孩子的視角出發，甄別他們行為與需要的合理性，做出以促進幼兒發展為基點的.最適當的教育者的回應。
從幼兒需要出發，幼兒教師要建立和諧的師幼關系。尊重、平等是建立和諧師幼關系的基礎，它體現在幼兒一日生活的各個環節，無論是教育活動或非教育活動，教育者和受教育者都是密切聯系，相互影響，共時交織，前后相關的，只有建立尊重與平等的師幼關系，才有可能走入兒童的世界，揭開童年的秘密。
<二>、從家長的需要出發
從家長需要出發，幼兒教師要有先進的教育理念，豐富的專業知識，出色的業務水平。在現代社會中一些家長在教子觀、人才觀和兒童發展觀等方面還存在著認識上的偏差與錯誤，并體現在教育策略、教育行為方式中。這必然在兒童行為發展中表現出許多不良效果，面對現狀，教師應從專業的角度出發，從科學的方法入手，對家長教育過程中出現的困惑和誤區給予引導，并予以幫助和支持，以建立良好、和諧的家園互動，確立共同的教育目標和教育內容，促進幼兒健康、快樂的成長。
從家長需要出發，幼兒教師要有強烈的職業責任感，端正的工作態度。教師要能想家長之所想，急家長之所急，深入、細致的開展好各項工作，解除家長的后顧之憂，使家長能夠安心工作。
<三>、從社會的需要出發
從社會需要出發，幼兒教師要轉變傳統的教育觀念，形成新的教育觀，并以此為指導對原有教育內容、方法、手段進行改造。教育與社會發展的內在規律是復雜、多樣的，這就需要教育隨著社會的發展與時俱進。美國國家科學部的報告《為21世紀而教育美國人》中明確指出“我們決不能面對著21世紀而給兒童20世紀60年代的教育”，這就要求現代的幼兒教師深入學習新綱要的精神，盡快轉變傳統的教育觀念，形成新的教育觀和兒童觀。從而培養出具有開放的頭腦、創新的精神、充分的自信、高度的事業感、頑強的意志、廣泛的興趣、強烈的求知欲和
創造能力的“現代人”。
二、幼兒園需要怎樣的管理者
在討論幼兒園需要怎樣的管理者時，教師們仁者見仁，智者見智，各抒己見，討論十分熱烈。教師們認為管理者是通過組織他人行動，去實現組織的目標的人。因此對幼兒園管理者的素質也提出了自己的看法和要求。
<一>、把握方針政策
堅持黨的基本路線，全面理解黨和國家有關各項法規和方針政策，并在實踐中掌握和運用。管理者要堅持正確的辦園方針和指導思想，敏銳覺察方針執行中的錯誤傾向，迅速予以糾正。
<二>、文化專業素養
管理者要有文化專業素養，有基本的科學文化知識，掌握教育知識，熟悉幼兒園的各項業務。管理者要懂得學前教育理論，不斷學習教育科學知識和有關衛生保健方面的知識，了解幼兒年齡特點和身心發展規律，據以部署、指導園所各項工作，以促使園所工作科學、高效的完成。
<三>、創新進取精神
管理者既要有領導管理能力，有要有創新進取精神。這就要求管理者遠見卓識，思維敏捷，頭腦清晰，充分了解本園的工作條件和工作實際，清楚地意識到工作中的缺點和不足，不斷更新教育觀念，使工作處于主動狀態。管理者要站得高看得遠，了解社會發展和改革動向，清醒的預見到社會改革對幼兒教育、幼兒園管理提出的新要求，并能依教育發展趨向規劃園所未來。
最后，全體教師希望通過這次深入學習、討論，為今后工作的順利開展打下良好的基礎，為實現園所良性發展的共同目標而努力奮斗！
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