那一刻我的世界春暖花開作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的那一刻我的世界春暖花開作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那一刻我的世界春暖花開作文1
“那一刻,我的世界春暖花開。”看到這句話的時候,我想到的竟是他。
真拿起筆,又不知從何說起。
從他的名字說起?鄭王時奧,名字與眾不同;從同學們對他的態度說起?同學們給他的總是看見異類似的嘲笑;還是從他那可笑的爺爺說起?下雨天,來接他放學,雨衣、雨傘都不帶,讓他在三輪車上和他那自行車一起淋著雨回家……
總之,他在學校、在班里就是一個傻乎乎的笑料,但他沒有感覺到。
他臉上經常掛著傷痕,問怎么弄的`,他總是一本正經地說自然長成的。老師故意放大了聲音問他,到底怎么回事。他就說是爺爺奶奶打的。再繼續問,他很認真地說他們是為了他好,竟沒有一絲怨恨。
他總是一副傻傻的、愣愣的表情。上課內容基本聽不懂,作業經常腦洞大開……
直到老師講了一篇日本小說——《清兵衛和葫蘆》,課后作業是續寫故事。從幾十個續寫中,老師發現了他的,依然是那種像木棍搭建的字體。吸引老師的是作文的篇幅,老師帶著好奇讀完了他的續寫。出乎意料的是想象情節豐富,描寫生動形象,這讓老師不能相信出自他的手!
當著全班同學的面,老師把作文發給他,質問他。他堅定地說是自己寫的,靈感來自日本的動畫片,內容來自他自己的生活。一成不變的起哄聲、嘲笑聲又來了:“讓他讀一讀,我們鑒定下!”
他竟然聽不出老師的質問,看不出同學們的嘲笑,主動走上講臺開始讀他的作文。
“清兵衛的父親大聲對他說:“你不好好學習,將來怎么上東京大學?整天只知道畫畫,你還能成為第二個畢加索嗎?”
“教員贊同清兵衛畫畫,因為他喜歡唱戲,唱戲要化妝的。”
“教員讓清兵衛給自己畫一幅像,把自己畫成武士的模樣,因為他喜歡武士。”
“清兵衛在學校和家里同時忍受這冰火兩重天的折磨。”
他一邊讀,一邊繪聲繪色地演。同學們開始在起哄,慢慢竟被情節所吸引。漸漸地,教室里只聽到他那近乎夸張的朗讀聲。
“他的父親還是打他,反對他畫畫,他的教員還是不變地喜歡他畫畫……”
那一刻我的世界春暖花開作文2
或許,對于海子來說,喂馬、劈柴、周游世界,是春暖花開的。但,于我而言,生活所至的驚喜、感動也可以使我的世界春暖花開。
驚喜,春暖花開
近來,我家又增添了一位新成員,剛出生不久的小弟弟。我的心中忍不住的驚喜、激動。
小小的身體被被子包裹著,一臉恬靜地躺在我的懷中我小心翼翼地捧住他雙手,不知該怎的才能使他更加舒適、安穩。他臉小小的,沐浴在溫和的暖陽之中,我手又不得不為他遮陽,安安靜靜地他緊閉著雙眼,手有些脫皮,五指彎曲著,一只放在頭邊,一只含在口中吸吮著我的心怦怦跳個不停,不知道在緊張些什么,或許是對新生命來時的驚喜,我不由得微微一笑望著他的目光,不自覺得柔和起來,就是有種想將世界所有的'溫暖都給予他沖動。
空洞而不安的內心,在那一刻以乎被溫柔填滿。生活似乎也多了份詩意,世界也變得春暖花開起來。
感動,春暖花開
站立在屋檐下躲雨,希望雨可以快些停或是下小點吧。然而,事與愿違,只見雨由針般到珠珠水滴,越下越大。雨水滴在屋檐上
屋檐開始遮不住我被風吹斜的雨打在我的衣服上、臉上。冷冷的、涼涼的。偶爾經過幾個大步奔跑的人。
就在這時,遠方有一個紫色的點,漸漸放大,是一位長相柔和的同齡人,住在我家旁邊她撐著一把紫色的大傘,她望見了我。此時我的褲角已完全濕透,只聽見她說:我們一起回家吧!我傘大,不要緊。于是,我小心翼翼地和她躲在一把傘下,紫色的!就像一朵在雨中盛開的花。我一路屏息,抿著嘴唇,與她并無話語。手攥著已經濕透的衣角,很冷。但心中仿佛感有什么甜甜的濃得化不開那是感動,我懂。
那雨,仿佛有神奇的力量,是李義山筆下的巴山夜雨呢?亦或是杜子美心中的潤物細無聲的春夜喜雨?我不知道,只知道那位女生,給我的心中增添了一份感動。那女生,那傘,那感動,使我的世界春暖花開。
新生命到來賦予我驚喜,陌生人幫助得到的感動一點一滴,匯成了我春暖花開的世界,使我的世界詩意、夢幻。原來就在點點滴滴的一刻中,春暖花開。
那一刻我的世界春暖花開作文3
記得在我很小的時候,家的附近沒有同齡的孩子,只有我一個人,所以我沒有朋友,沒有伙伴,孤單單的一個人。內心就是一間小黑屋,閉著門窗,從不打開,也不許他人觸碰。而我便卷縮在那里,與外界隔絕。
那是一個陽光明媚的上午,太陽露著笑臉,一朵朵云從湛藍的天空飄過。我穿上衣服,拿著我的小盒子出發了。因為不與人交往,所以總喜歡抓一些小蟲子放在盒子里,只有與它們玩耍,我才好玩膽怯。和往常一樣我坐在樹下,抓了兩三只瓢蟲,將他們放在盒子里,用一根細小的木棍撥弄著它們,不一會,它們就被我弄得氣喘吁吁人仰馬翻,可它們不會說話,玩著,玩著我就覺得沒意思了。我蹲下了身子,在一片樹蔭下安靜的思考,我應該玩什么?一陣陣風從我的臉上拂過,忽然一聲聲歡笑鉆入我的耳朵,像打碎一塊玻璃,打亂了我的思緒。我尋著聲音抬起頭,發現一群與我年紀相仿的孩子在不遠處玩耍,我感到宅異,這里怎么會有孩子?后來很久我才知道,并不是附近沒有孩子,是我的膽怯封閉了我那時的.心。
我不自覺地向那片孩子走去,但我不敢靠近,只能坐在旁邊的一個石桌上。看他們玩著游戲,你追我趕、你說我笑,顯得那么融洽,而我只能在這里看著,心里一陣不覺的難受。這時有一個小女孩看到了我,然后她的目光對上了我,我有些慌亂,以為打擾了他們,轉過臉看向別處。等我把臉轉過來,他們早已停下游戲,圍在一起討論什么。忽然那個小女孩沖了過來,對我笑著說:要跟我們一起玩嗎?看你好像只有一個人,很孤單吧?我愣住了,我呆住了,我的內心就這樣被看破,我應該生氣的對吧?不,不,我為何沒有生氣。我感覺我的心有一部分在融化,是那道鎖住我內心門窗的鎖!在我的恍惚中,大家都圍了過來,對我說:一起玩耍吧!我的內心就這樣被徹底的打開了,那個在小黑屋中緊閉雙眼的我,被這耀眼的光芒照耀。睜開了雙眼,我驚奇的發現,此刻,我的周圍布滿陽光,我終于感受到了,那份來自同伴的的溫暖!
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