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我熟悉的一個人作文(實用15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我熟悉的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的一個人作文1
我五年級時后排的女生，江湖人稱“小藍莓”。倒不是說她喜歡吃藍莓，只是她很愛穿藍色衣服，一張小臉又圓圓的，倒還真有點兒像藍莓。小藍莓是矮個子，短發堪堪及肩。不僅臉圓，眼睛也很大，亮晶晶的，眨巴眨巴，濕漉漉的令人心生疼愛。
別看她這么可愛，就以為她是“軟妹子”，其實不然，她不僅是班上名副其實的“女漢子”，還是令男生談之色變、聞風喪膽的女俠！“人在江湖飄，哪能不挨刀。”我們從小藍莓的座右銘就可以看出她的放浪、不羈、愛自由。
女俠的“俠”其實是行俠仗義的'“俠”，不信？您瞧好了：班上的女學霸正在專心致志地寫作業，一個男生偷偷摸摸鬼鬼祟祟地鉆到她身后，忽然，男生在她耳邊大叫一聲。女學霸被嚇了一大跳，把頭埋在胳膊里低聲啜泣起來。噢，原來那男生就是我們班的“調皮大王”——小藍莓的同桌！
小藍莓看見了，這還得了？她怒目圓瞪，腳底生風般朝他走過去。“你，道歉！”被擰住耳朵的調皮大王疼得呲牙咧嘴，只好不情不愿地說了聲“對不起”。“下次再看到你欺負女生，我就……我就揍你！讓你明白女生也不是好惹的！”男生用力點頭，灰溜溜地跑走了。女學霸不知何時已抬起頭來，臉上還帶著兩條淚痕，笑著向她道謝。小藍莓不好意思地撓撓頭，說了句：“別客氣，你以后再被他們欺負就來找我。”
這就是我的后桌，小藍莓，一個仗義的娃娃臉女俠。
我熟悉的一個人作文2
相信每個人心中都有一個自己最熟悉、了解的人，不管是身邊的朋友還是父母。在我看來我最熟悉的人莫過我鄰居家的孩子——高紅。
高紅是個文靜、善良的`小女孩。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴。街坊鄰居都很喜歡她，都叫她小書迷，為什么呢？還要從那件事說起。
記得那天，明媚的陽光照得大地暖洋洋的，我和高紅約好要去書店買書。結果她遲到了十五分鐘，我問她干什么去了，她卻說：“剛才看書太入迷了，都忘了時間，對不起啊。”好了，我們去書店吧。我說。到了書店，高紅就聚精會神的挑著書，她看到一本《十萬個為什么》她看了一會，就像撿著寶似的，愛不釋手。我不禁嘆道：“真是名副其實的書迷。”
從書店里回來，高紅的媽媽讓她去買醬油，高紅拿著書走到小賣部去買醬油，他來到購物臺前，收銀員阿姨問她：“小姑娘，買些什么啊。”高紅沉思了會說：我買醋。阿姨從柜臺上拿了醋給她。她跑回家跟媽媽說：媽媽，東西買到了，給。媽媽一看，問她你怎么賣醋，我不是叫你買醬油嗎？高紅說：“不對啊，書里明明說是買醋，不信你看。”媽媽聽了不禁笑出聲來，你啊，真是名副其實的小書迷。
看吧，這就是我最熟悉的一個人。
我熟悉的一個人作文3
我最熟悉的一個人莫過于汪老師了。
汪老師是那種靠才華名揚江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠視，不知道是不是眼鏡架松了還是軸距不對，汪老師的眼鏡就是一個謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關注著我們的一切。
汪老師上課時平均每說兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會瞇成一條縫，和同學們一起開懷大笑。那時候他是親切的。下課時放一首十分搞笑的`《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪老師不高不矮，就是有點胖。但他的胖是因為學得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪老師肚子里估計都是墨水，所以他走路不快，這也許是因為學問太多，壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來吧。
汪老師很嚴格：不要求考高，但要求考到錄取線。所以老師書上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會，丟分而考不進重點中學。一說到考試，汪老師的眉頭都似乎要打結，他太關心我們啊。
我熟悉的一個人作文4
我來寫寫我熟悉的一個人——小宇吧！
小宇有一個紅紅的臉蛋，臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露著一絲甜蜜的微笑，所以特別惹人喜愛。
小宇坐在我的前面，是一個一直跟我關系很好的朋友。我很羨慕的`是他的攀爬技能，為什么呢？那就從幾個月前發生的一件事情說起吧！
幾個月前，我跟小宇約好星期六下午到后廣場運動。我早早就跟媽媽到后廣場運動。過了不久，小宇來了，他禮貌地和我們打招呼。我帶他到雙桿前，心里想：哈哈！這么高難度的器材，小宇一定爬不上去！我能雙手緊握雙桿，雙腿勾住，整個人四腳朝天，已經很厲害了！可是，我太自以為是了。只見小宇身手敏捷，像小猴子一樣，不一會兒功夫，就爬到了雙桿上面，雙手張開，還悠哉悠哉地站了起來，平衡能力超級棒！當時的我真的是大吃一驚，心里羨慕極了。這時，小宇好像看透了我的心事，微笑地對我說：“我來教教你吧！”接著他耐心地教我爬上去的方法。很快，我就能像小宇一樣爬上雙桿了，心里甜滋滋的！
這就是我熟悉的一個人——小宇，他熱情活潑，攀爬技能棒，我非常喜歡他。
我熟悉的一個人作文5
相信你們都了解自己的媽媽的性格，今天我就來說說我的“百變”媽媽，讓你們也熟悉一下。
我的媽媽今年三十五歲，一頭黑黑的披肩發，一雙大大的眼睛，一雙細長的手。
“生氣”媽媽
我的媽媽是百變的，今天我就來介紹一下我的“生氣”媽媽。
唉，今天真不是個好天氣。咦？怎么不是個好天氣，陽光多燦爛啊！這不，考試沒考好，老媽又要晴轉陰了。我小心翼翼地走進家門，換好了鞋，只聽見一聲怒吼，心想：我完蛋了。
老媽不慌不忙地拎走我的書包，抽出來一張卷子時，她沒有說話，這是我最怕的.。
媽媽把我拖到客廳里，頓時，一股緊張的氣氛涌上了心頭。突然，她以最大的聲音對我說：“考試為什么沒考好？別人都能考那么好，你怎么……”
唉，又是這樣，我再也不敢這樣了。
“高興”媽媽
太好了，運動會在明天舉行，是我大展身手的好時機了，我報了二百米跑步。
“砰”！我開跑了。我以最快的速度沖到了最前面，哈哈，別人被我甩了好遠，我是第一名。
下午決賽，中午我也沒把消息告訴媽媽。
決賽，啊，好險。差點兒就是第二名了，我和她就差那么一點兒，我又是第一名。
回家后我把消息告訴了媽媽，她興奮的不得了，又是跳，又是叫，還真拿她沒辦法。
看來我以后要讓她做永久的“開心”媽媽。
我熟悉的一個人作文6
我有一個活潑可愛的小弟弟，他的名字叫胡瀟，小名叫瀟瀟。我非常喜歡他。
瀟瀟長得十分可愛，他的頭圓圓的，像個小西瓜。身子胖乎乎的，走起路來跌跌撞撞，像只小鴨子一樣，一搖一擺，可有意思了呢！他還喜歡流口水，總是把衣服弄得濕答答的。尤其他的那雙眼睛，一眨一眨的，像兩顆小星星，還閃閃發亮呢！左眼下有顆小小的黑塊，那是瀟瀟的胎記，有了它，瀟瀟就不會丟了。
瀟瀟是個聰明的.孩子。有一次，奶奶把手機放在了一個柜子中的第一個格子里，奶奶還鎖上了格子。瀟瀟正好在旁邊玩，看見了，好奇地往里面瞄了一眼。奶奶燒完了飯菜，就把這件事忘得一干二凈。這時，奶奶正好要用手機打電話。可是，奶奶東找找，西找找，那里翻翻，這里翻翻，可怎么也找不到，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時，在隔壁的瀟瀟看見了奶奶在找東西，就去幫忙。瀟瀟走到了那個柜子前，找到了第一個柜子，用力一拉，柜子沒反應，再用力一拉，柜子依然沒反應，連試了好幾次，柜子還是紋絲不動。瀟瀟呆了一下，又看了看桌上的鑰匙，靈機一動，拿起鑰匙往鑰匙孔里一插，再一轉，一拉，“咯吱”一聲，柜子打開了。瀟瀟急忙拿起手機，一搖一擺地跑向奶奶，還不停地叫著：“嗯嗯嗯……”好像在說：“手機，手機，手機……”奶奶見了，心里樂開了花，她接過手機摸了摸瀟瀟的頭，還不停地說：“瀟瀟好棒！”瀟瀟也揮著他那胖乎乎的小手，笑了。
瞧！這就是我的小弟弟瀟瀟，多么可愛的小家伙呀！
我熟悉的一個人作文7
提起我最熟悉的一個人，那就一定是我的表姐了，她可是一個“書呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來我家坐客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，只聽她說個不停，我都聽煩了，只聽她說的.津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我帶著表姐來到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉睛的盯著那些書，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應了，說完，馬上去挑選自己喜歡的書，滿意的笑了，我無奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應，視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經過我勸了老大一會兒，終于把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。
表姐就是這么個“書呆子”哎！
我熟悉的一個人作文8
親愛的同學們與我朝夕相處了六年，我們有過激烈的爭吵，有過甜蜜的擁抱，與他們的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我們共同生活的點滴，那上面映現了多少歡聲笑語，刻畫了多少興奮與歡欣。腦海深處，每位同學的音容笑貌都深深銘記。
同桌應該是我最熟悉不過的人了。李寧——那模樣卻真叫人難忘。她是六年級上學期老師派到我座位上的同桌。中等的身材，烏黑油亮的長發，總扎成一個馬尾辮或圍成圓狀，矮矮的鼻子，小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼鏡。同學性格開朗，卻也是個暴脾氣，一點就著，稍有不慎，就引火燒身，但這都比不上她的“迷”，為何而迷，怎樣而迷，就聽我給你訴說。
還記得那次，有同學下課喊她去小賣部買東西。不想，這時李寧正在看書呢。只見她一只手托著下巴，另一只手則用來翻書，目不轉睛地盯著書上那密密麻麻的字，額前那細長的劉海兒觸到了書頁也毫不在乎，時而不時用右手將慢慢滑落的眼鏡扶上鼻梁。她時而大笑，時而緊鎖眉頭，時而怒氣沖天，時而又會心微笑，似乎表情也在隨著故事的'發展不斷變化，極為豐富。“李寧，走啊，別看了。”旁邊的同學等了老半天，叫她，就是不動，大家眼神一對，大喊“李寧。”果真奏效，她聽見了，卻回一句：“不要煩我，走吧。”可把人家氣壞了，扭頭就走，嘿，瞧她。
有如此書迷同桌，令人難忘。有如此親愛的同學，令人感動。我喜愛我的同桌，卻也更愛我的集體，同學們相信你也是吧！
我熟悉的一個人作文9
我最熟悉的人，她就是小伍。
她的頭發短短的、黑黑的'，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的小伍看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了小伍去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，小伍說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧！”小伍帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對小伍說：“謝謝你，小伍。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
小伍真是我的一個助人為樂的朋友呀！
我熟悉的一個人作文10
我熟悉的一個人當然是媽媽啦，我的媽媽她是濃濃的眉毛，水汪汪的`眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，還有圓圓的臉蛋。
我媽媽平時很兇，但關心起我來又是無微不至的。兇起來的事比如有：我和姐姐來到廈門，媽媽就接我們去她公司寫作業，姐姐的暑假作業本做完了，我們三個只差作文還沒有寫完，可是媽媽只讓姐姐玩，不讓我玩，他們可以吃兩個冰激凌而我只能吃一個冰激凌，如果我說我還要吃一個媽媽就會罵我，還有的時候媽媽都讓姐姐玩手機和電腦，我手機和電腦都不能玩。
關心起我來有很好，比如：在福州時，我記得有一次我發燒，媽媽就不顧一切地送我去醫院，到了醫院時醫生說我要打吊瓶，我害怕了，因為這是我第一次打吊針，我怕扎進去很痛，可因為媽媽鼓勵我，我才靜下心來好好等待醫生打針。打完針后幾天，我的病全好了。我真的要好好謝謝媽媽帶我去看醫生。
你們現在知道我為什么說媽媽很兇又很關心我了吧，因為媽媽兇又太兇，好又太好了，所以我要好好學習不讓媽媽生氣，做個好孩子！
我熟悉的一個人作文11
我的老爸人稱“胖哥”，圓圓的肚子像極了巨大的瑜伽球。我很喜歡趴在他的肚子上，因為他的肚子一按下去就會立馬彈回來。拍上去，就像在拍果凍一樣。不過，他也是個讓我喜憂參半的人。
每當我和他睡時都得完蛋，因為他會打呼嚕。他打呼嚕時肚子會一上一下，隨著發出“啊呼，啊呼，啊呼”的呼嚕聲。我總會跟他說：“老爸，能別打了嗎？”他答應一聲，可過幾分鐘又打起來了。可是，我一直不明白他自己就聽不見嗎？
老爸照著菜譜學做菜，他的椒鹽蝦蛄是我最愛。做好的蝦蛄剝掉殼，蘸著米醋吃。吃一口，再舔一下它的腿。腿上面有著椒鹽和辣椒，又咸又辣非常好吃。如果我沒吃夠，還會把它的頭剝開，頭里面的.肉雖然不會很入味，但也夠讓我知足了。
老爸還會在飯后給我講新聞。我會眼巴巴看著他，當他背靠椅子，手放在頭后時，就知道他要開口了。他不僅會講新聞，還會講歷史，講地理、講見聞，講的新聞也各種各樣，財經、軍事、政治都有。
“胖哥”老爸是世界上最好的爸爸。我愛他，如果他不打呼嚕，那更好了。
我熟悉的一個人作文12
我有一個十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優點：學習好，樂于助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關系卻十分好，我們都把自我的小秘密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。
有一次，放學后，我和她一齊回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關系的，我今日帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎樣好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你說是不是呀！”我聽了之后，想感激她，可怎樣也說不出來“多謝”兩個字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，教師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室里認真地看書。我回到教室里說：“去上體育課吧，別在教室里看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會兒書，你去吧！”我聽了之后只好自我去。
這就是我的.好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？
我熟悉的一個人作文13
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發黑黑的，很有光澤。
她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。
她用望子成龍的`心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。
我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經過努力，才可能成功!”
我熟悉的一個人作文14
我今天要寫的人是一位女老師，你們能猜到是誰嗎？她就是我的班主任－李老師。
她看起來三十多歲的年紀，身材秀美標致，平時上課總愛穿著一件干凈整潔的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關心孩子一樣的關心著我們。
記得那是一個放學的下午，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會，就下起了傾盆大雨。哎呀！忘記帶雨具了，這可怎么辦啊？此時，焦急萬分的'我像熱鍋上的螞蟻－團團轉。剎那間我的頭頂不經意的好像被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語重心長的對我說：“著急了吧！沒關系的，你家在哪兒？我送你！”，只見李老師一手緊握傘把，一手還緊緊的摟住我的肩膀，目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家，可她的半個身體已經被雨水淋得濕漉漉的，還沒等家人說聲感謝她就默默地走了，望著她遠去的背影，我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
我熟悉的一個人作文15
我最熟悉的一個人是我們作文班的班主任——張素芳老師。張老師對我們可好了從來不批評我們我們都很喜歡張老師。
張老師長著一頭烏黑的頭發一張和藹可親的面孔上總是掛著甜甜的微笑一雙明亮的大眼睛一個高高的鼻梁下有一張靈巧的嘴時刻給我們講述著無窮無盡的知識及做人的道理。
老師改作業的時候非常認真一個錯別字一個標點符號都不放過。老師還把好句畫出來然后在文章的下面寫評語老師真的是太辛苦了。因為我寫作文太慢了總是最后一名寫完當我寫完作文時下課零聲早已敲響張老師呢？她從來都是不厭其煩的'一直陪著我到最后我走之后她還要把教室在整理一遍……多么可敬的老師啊！
老師很愛我有一次我為了要得到前五名的紅花早飯都顧不上吃慌慌張張的跑到學校里一看一個人也沒有來我坐在自己的座位上肚子餓的咕咕叫心想：早知道我在家吃點早飯在來了唉真是的！這時張老師來了問我吃飯了嗎？我有氣無力的搖了搖頭張老師趕緊把她的早餐給了我并說“趕緊吃吧吃完了才有精神上課。而一個上午老師雖然沒有吃飯但是還是繪聲繪色的給我們上課。
老師就像媽媽一樣給我溫暖給我關愛在老師的辛勤培育下我快樂的成長我要努力學好知識才不辜負老師對我的期望！謝謝你我敬愛的好老師！
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