[經典]我愛數學作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我愛數學作文6篇，歡迎大家分享。

我愛數學作文 篇1

　　哎，提起數學，我就頭大，不，是看見數學老師就害怕。哈哈，這都是以前的我，如今的我對數學有了很大的改觀。讓我來給你們仔細講解一下吧！

　　低年級時，數學老師只要提到考試，我心中的煩惱就如心口上的一道傷痕，雖然很淺，但足以讓我刻骨銘心。三年級的時候只要陳老師一叫我上去做《實驗班》，心里就像有一塊石頭壓的我喘不過氣來。特別遇到思考題，它認識我，我又不認識它。那條條難題專門跟著我對著干似的，一見我就干瞪眼，一點兒也不友好。

　　今天下午第二節課，我又跟數學老師見面了。我自告奮勇主動把做好的《實驗班》拿給數學老師批閱。我跟以往一樣立在一邊，擔心有錯。老師批到一半的時候，面露笑容，嘴角微微上揚說：“不錯哦，全隊。”我聽了心里別提有多高興了，像吃了蜜一樣甜。批到最后兩題了，我還能不能保證全對呢？心里有點忐忑不安地想。“今天做的非常好，思考題也沒有錯，加油哦！”老師向我笑了笑，她的笑容如同冬日的暖陽照進我的心里。聽了陳老師的.話，我的心里好似有一束煙花驟然升起，然后徐徐炸開，炸得整個肺腑都發熱發燙，那滋味令我渾身都陶醉了，突如其來的喜訊令我欣喜若狂。感動、感激、激動……。洋溢在我的身心。

　　回到座位后，我暗暗對自己說：“驕傲使人落后，虛心使人進步。我一定要繼續努力，要取得更大的進步。原來愛上數學就這么容易。

　　我愛數學，更愛老師那甜甜的笑容。

我愛數學作文 篇2

　　今天是星期一，我早早地完成了老師布置的家庭作業，想看會電視，媽媽說：“我提個問，如果你能解答出來，就能為自己獲得半個小時的看電視的時間。”“好呀！”我信心滿滿的回答。“我家的對面有一個公交站臺，6路、18路公交汽車在站臺上停停走走”。透過窗戶，媽媽指著站臺上的6路車說：“這輛車到站下了7人。”一會又來了一輛18路車，說：“這輛車到站下了19人。”假設這兩輛公共汽車原來坐的人數相等，現在6路車下了7人，18路車下了19人，這時6路車剩下的人數是18路車剩下的人數的3倍。假如現在都不上人，兩輛公共汽車上現在各有多少人？

　　我看了一下題目，思考了一下，這不正是老師剛講過的差倍問題，所謂的.差倍問題，就是已知幾個數的差，以及它們之間的倍數關系，求這幾個數的數學問題。我告訴媽媽，第一步是用3-1＝2，3-1＝2的意思是把6路車剩下的人數看成3倍，把18路車剩下的人數看成1倍，2是兩輛車的人數相差2倍，19-7＝12，19是18路車下車的人數，7是6路車下車的人數，12是第一輛車比第二輛車下車的人數少12人，12÷2＝6（人），12是6路下車的人數比18路車下車的人數少12人，2是兩輛車的人數相差兩倍，6是18路車現在剩下的人數，3×6＝18，3的意思是第一輛車剩下的人數看成3倍，6是第18路車現在剩下的人數，18是6路車現在剩下的人數。

　　“答對了，你真棒！”媽媽微笑著沖我豎起大拇指，我靠自己的努力贏得了半個小時的看電視時間，今天的電視格外好看。

　　生活中處處有數學，我愛數學。

我愛數學作文 篇3

　　我對數學很入迷，我每天能做一百道數學題，這還是算少的，如果要我發揮全部實力，那我一天做一萬道數學題，兩天做四萬道。

　　有一天，老師布置了一百道數學題，同學們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們為什么不開心？有的同學說：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數學題！”我高興的說：“你們不想做這么多道數學題，我可以幫你們做啊！”于是我就把我們全班的數學題一下子就做完了！同學們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。

　　我做的.多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之后同學們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數學題可是有三十分的。”當發試卷的時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎么做出來的，當我說出方法的時候同學們都覺得特別簡單。

　　我更加喜歡數學了！最后全世界的數學題都不夠我做了。

我愛數學作文 篇4

　　一看到數學書，我就心煩；一看數學老師心里就害怕；一到數學課，我就深深地低下頭，想老師會不會不點到我上去演算呢？可是現在，我卻愛上數學了。這又是怎么回事呢？

　　記得三年級第一學期的時候，我們班換了一位數學老師，姓杜。每次一上數學課的.時候，我心里非常害怕，就拿起書擋住自己的臉，把頭低下去。有一次老師在黑板上寫了三道題目，我就想：會不會點到我？千萬別點到我，結果卻點到我的名字上黑板寫，我就緊張地小聲嘟囔著：“怎么辦？”我拿起粉筆看著黑板想：“我不會做怎么辦呢？”此時，我捏著粉筆的手心全是汗。其他兩個同學都寫完了，就我一個人沒寫完，然后老師就請我回去了。到了下課，我看到同學小聲地說：“真笨，那么簡單的題目都不會。”我聽了這話心里很難過，直到放學，杜老師叫我去辦公室，我就更加害怕了，想：老師叫我去辦公室干嘛呢？會不會批評我？我進了辦公室，老師微笑著對我說：“過來，不要害怕，以后放學之后，來這里，我來幫你補課好不好呀？”看著老師真誠的笑臉，我點點頭說：“好。”從此以后，每天放學，老師都幫我補習。

　　到了期中考，我看著這張試卷非常簡單，我一道題一道題地做，最后，我寫完了。我記得老師說過做完了，要檢查，然后我就拿起試卷檢查一遍又—遍，鈴聲響了，試卷交上去了，這次的數學考試我覺得無比輕松。不久，試卷發下來了，我一看我考了“98分”，老師用拇指表揚我，同學們把掌聲送給我，我非常開心！

　　現在我最愛上數學課了，每次上數學課時我就把手高高地舉起來。我愛數學。

我愛數學作文 篇5

　　我們學校每學期都要舉行一場“學霸”比賽。比賽當天，我早早地起了床，刷牙、洗臉完畢后，媽媽便叫我復習奧數，我看了一題又一題，充滿信心地來到學校。

　　不知不覺中午到了，我開始緊張起來，心想：萬一我考得不好怎么辦！正當我憂愁時，前桌朱宏敏大叫：“快走啊，都要開始了！”我這才反應過來，趕緊拿起筆，跑向“學霸”聚集點。

　　“同學們，你們拿好試卷，寫上名字，考試馬上開始。”監考老師一邊發試卷，一邊說。我緊張得雙腳發軟，雙手發抖，筆都拿不穩。“叮叮叮”隨著鈴聲響起，考試開始了。我開始看題目，看到第一題時，我心想：好難，那先寫最后一題吧。可當我看到最后一題時，我發現比第一題更難。沒辦法，我只好一題一題，按照順序來寫。

　　時間過得飛快，當我還沒寫好時，鈴聲響了。我只好站起來，慢慢走回教室。在路上，我和同班同學一起聊剛才不會的題目，沒想到他們都能答得上來，我的信心瞬間跌入深谷，擔心自己成了班里最差的，眼淚不自覺地流了下來。

　　過了幾天，數學課上，王老師宣布我們班“學霸”比賽的'成績：“這次我們班奧數考得很好，總分得了全年級第一，鄭涵文得了一等獎，大家鼓掌……”王老師說話時，我一直在尋找著自己的名字，絲毫沒有聽見去。但我還是很開心，因為我們班得了全年級第一。

　　下午回家，媽媽說要帶我去吃牛排，說是為了犒賞我。原來，我得了三等獎，數學課上王老師報名字時，因為我太緊張根本沒有聽到自己的名字。我高興得一蹦三尺高。

　　這次“學霸”比賽，我不僅在同學心里樹立起了形象，還為班級爭得了榮譽。所以，我想讓全世界的人聽到我的吶喊聲：“數學，Iloveyou！”

我愛數學作文 篇6

　　記得小時候，從幼兒園放學回來，媽媽總是叫我數家里今天幾個人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數學。

　　進了學校以后，我發現數學是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認真聽講，掌握它的規律，靈活運用和細心計算，一定能考出好的分數。

　　記得上學期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學期，我以為自己有好的基礎，學習就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數學為什么沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數學不是你的那么簡單，需要你的靈活，認真的細心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。

　　轉眼，到了，數學越來越難，從簡單的一位數加減乘除，到了三位數除以兩位數、混合運算等。我才知道，學什么都不容易，可我偏偏是一個虎大王，每天作業總是有那么一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考。因為一道計算出錯了，唉！

　　幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數學、語文還是英語，都要用心去學，要有好的學習態度，方才有好的`表現！”我聽了，便很慚愧。

　　我保證：“媽媽你放心吧，從現在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個滿意的答復！”

　　數學，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強項！

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