家長會講話稿

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家長會講話稿，歡迎大家分享。

家長會講話稿1

各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下：“我的名字是曾希林，是大二班的班主任。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

　　一、班況分析：

　　1、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。

　　2、班級孩子情況：全班21名幼兒，其中男生8名，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：

　　1）多數孩子的生活衛生習慣較好，自理能力也進步了很多。

　　2）進步中、成長中也存在一些不足之處。

　　如：a：孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；

　　b：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。

　　二、本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備

　　1、五大領域的目標：

　　健康領域

　　1）了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2）知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3）指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。

　　語言領域

　　1）能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　2）能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　3）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

　　社會領域

　　熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　1）能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

　　2）簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　3）為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。

　　4）了解小學生活，有初步的堅持性，責任感、規則意識。

　　科學領域

　　在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數等

　　1）在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

　　2）學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

　　3）認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。

　　藝術領域

　　1）積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。（感受欣賞表現）

　　2）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　3）在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（創作想象構圖）

　　2、拼音的學習

　　由于小學學期拼音階段的進度比較快、如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響、所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性和書寫的規范性上。但不宜過量，根據小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。在入小學前，家長應把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養成。請各家長根據每周布置作業輔導幼兒堅持完成，糾正不正確的發音（聲調）。可為你的孩子準備一套拼音卡，便于認讀。

　　三、新課程介紹

　　這學期我園開展了《北大數學》課程。傳統的教學是枯燥無味的，孩子學著沒興趣，老師教著也很頭疼

　　《北大數學》課程拋開傳統的教學方法，在教學的過程中，孩子不再是聆聽老師的長篇大論，每個孩子都有教具，讓孩子自己動手操作、探究，這對孩子的注意力和專注力有一定的要求，所以孩子的思路一直圍繞著老師轉，而沒有心思開小差。

　　讓孩子在操作和游戲中不知不覺快樂的學習數學。

　　四、家長配合的事項

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的.一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候將你的孩子送到教室門口就可以了，下午放學接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

　　4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、配合老師讓孩子養成傾聽的好習慣，有初步的堅持性，責任感、規則意識。

　　6、為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。

　　7、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，讓孩子在9：00前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己獨立完成作業，讓孩子做簡單的家務事。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎，培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，耐心指導不要取笑或漠視。

　　9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

　　幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

　　總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系。

家長會講話稿2

尊敬的家長朋友們：

　　上午好！

　　我代表小泡子小學的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在孩子需要你們的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間參加家長會，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　一、首先我將本學期學校的自然情況向大家匯報一下。

　　本學期，我校除狠抓教學質量外，同時把德育及安全教育放在了重要位置來手抓。全校有學生330人，上崗教師14人，兩名產休，一名病休，給學校正常的教育教學工作帶來了極大的影響，為了不影響教學，我們的老師擔起了超負荷的工作量，像王斌主任主動擔任了三年二的班主任及語數教學工作，宋燕老師差一點把全校的英語課都上了，等等，這樣的老師我校很多，就是因為有了這樣一個集體，我們的學校在教育教學工作上佳績連連：由于在宿舍、食堂及各項管理有點經驗，現成為全縣中小學的一個小窗口，就本學期而言，來訪我校的各級領導若干次，受到各級領導的好評。教學質量在學區屬前列。成功舉辦了小泡子小學慶六一趣味運動會，今年排練的大課間操受到鎮縣級領導的好評，并代表學區在鎮第xx屆全民運動會開幕式上進行了表演，同時在七月初參加了縣藝術節的評比活動。

　　所有成績的取得得意于全體師生的共同努力，得意于各位家長的大力支持與密切配合，得意于各級領導的關心及有效指導。值得特別感謝的是如下學生家長：楊姍、王俞嬌、耿大勇、魏浩男、王青宇、劉露含、肖陽、丁世騰、曹乃雪、程立強等家長的無私贊助和大力支持，相信各位家長，在以后的工作中能一如既往地支持學校工作，我們將共同給孩子們創建一個平安、和諧的校園。

　　二、有成績也有問題，本學期，發現如下幾個問題：

　　1、家長對孩子只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育。現在有父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，而且還會誘發違法犯罪的意識。

　　2、某些家長認為出了事，責任就是學校。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”。但學生一旦在學校出現問題，家長就把責任一味推給學校。其實這樣的想法是錯誤的，孩子的未來發展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的'為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發展。如：我們教育學生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等，但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財物視而不見。你說，你孩子出現生活學習上的問題也是我們學校上的責任嗎？教育是系統的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。

　　三、幾點要求：

　　1、學生不準在校內吃零食，特別是住宿生，一概不許帶小零食，家長不要縱容孩子，兩個星期一走家，回家去吃。

　　2、學校封閉管理，因此，家長來校若沒有特殊原因，一律在門口辦理。

　　3、學校兩個星期一走家，其它時間一律不得接走。

　　4、在上學期對統一行李的調查，60%的家長同意，因此下學期準備操作此項工作，統一行李，便于管理。

　　5、假期各村均有組織學生學習及其他活動，希望所有學生要遵守紀律，不得擾亂秩序、

　　6、由于學校的學生宿舍床位比較緊張，下學期塞里與哈仙住宿的學生也比較多，因此，我們將對非塞里哈仙兩島住宿的學生進行清除（你可以在校讀書但不能住宿），在此提前通知各位有關家長。

　　各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們更多抽出時間和精力關注一下孩子的思想狀況的言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合、對學校多理解、多支持。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝。

　　下面我們全體師生及家長一起來欣賞，著名青年演講家鄒越的演講讓世界充滿愛。由于場地有限，只能是各班的部分家長及學生看到影像，而其他人只能是在本班級聽演講。

家長會講話稿3

各位家長：

　　大家好！

　　今天我們在一起召開家校聯系會。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，同時，學校也舉辦各種各樣的活動，讓家長走進校園了解孩子在鹽小的生活、學習和成長，我們正在攜手努力創造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家校聯系會主要總結本班孩子本學期各方面的表現及假期的安排和要求，另外再談談下學期的學習任務。

　　一、學生本期德育情況總結

　　自一年級帶班以來，本班孩子在行為習慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學生要學會與人相處，以便適應今后的社會生活。今天我只談三個相處來匯報學生思想品德的表現：

　　1、與家長和長輩相處。通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，本期開展了“新世紀、好兒女”活動，在活動中，孩子們給父母寫了信，在家幫父母做力所能及的家務，在校爭得各種榮譽讓父母高興，在孩子寫給父母的信和家長寫給老師的孩子在家表現中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質高、教子有方。

　　其實，從小培養孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統美德，它具有極其深遠的教育意義，試想一個學生連在自己身邊經常照顧你、關心你、保護你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學、愛社會主義建設）我作為班主任，在教育活動中十分重視培養學生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學校得到的獎勵（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。

　　文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學會適應社會、學會與人相處、學會分享快樂、學會體諒他人，而要學會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監護人一定要著眼于孩子一生的發展，從小事抓起，有的習慣不能將就，而要講究。比如，學生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進行提醒，讓孩子養成習慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？

　　在很大程度上，教育就是培養學生良好的習慣，讓他們受益終生，小學階段的教育就是要對孩子進行倫理道德規范的訓練和讀書寫字等基本技能的學習。孩子不會處，我們要引導、孩子做錯時，我們一定要即時糾正。培養孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關心父母，將來如何“反哺”？寒假里，可以讓孩子當一天家，感受父母的辛勞，從而體會家務勞動的繁瑣，既培養動手能力又加深對父母的愛。春節將至，很多家長會帶著孩子去走親戚，希望家長們能注意引導孩子的禮貌言行、尊敬長輩。（見面問好、不亂動東西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）

　　2、與老師相處。現在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經常溝通，向朋友一樣真誠地交流。同時，尊師重教是中華民族的傳統美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，最使我感動的是在教師節的時候，有孩子給我寫了信，從信中表達了對我的尊敬和感謝，上周五孩子們離校時大家都預祝我春節快樂、寒假愉快，有的孩子說：“老師、辛苦了！”有孩子說“老師，開學再見！”，我真正感受到孩子們長大了、懂事了。

　　其實，良好、和諧的師生關系會使教師更加投入工作，讓學生更樂于學習。記得這學期的.運動會上，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落，周末回家我和他們都寫了日記，大家互相交流感想、責備自己的過失，信心百倍地表示到了三年級我們一定要實現零的突破。雖然，運動會失利了，但這次教育卻是成功的。我和孩子們的距離又拉近了許多。在與老師的相處中，學生是愉快的，在與學生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學校其他老師（沒教他們）不能主動問好，其實，多數孩子通過各種渠道都認識學校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。

　　有一次，我乘車遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身邊的家長就對他說那是學校的老師，快去打個招呼，孩子馬上過來說了一聲：“劉老師好！”我又問他在哪個班，叫什么，過后，我在他班的班主任那兒了解了他，還表揚了他。……今后，在這方面我們都要注意引導。

　　3、與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學之間在一起相處難免發生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是學生的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養孩子適應環境的能力。在這一點上，陸勝男的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調位，讓她自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發生口角，而且成了好朋友，用不恰當的話來說，這個孩子有了化敵為友的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會培養孩子的交際能力、適應能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發生了矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是少年的天性。所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當然，我們班沒有這樣的家長。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發展空間。當然，我并不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護也是對同學的及時幫助。

　　總的說來，我班的學生在家孝敬父母、在校尊敬老師、團結同學，表現都還不錯。

　　二、學生學習情況總結

　　我班學生兩極分化比較嚴重，成績好的同學有較多，但同時學困生人數也不少，本次期末考試三門總分不滿100分的就有5位。現在我先談談副科。地理和科學學科，部分學生對這二門學科不太重視，上課似聽非聽或搗蛋，既影響老師上課又妨礙同學聽課，在此我呼吁家長叮囑自己的孩子一定要重視這二門學科，到時高中的綜合考會吃虧的。其次，外語聽說訓練不夠。作為一種語言的學習，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學習怎能提高外語水平？大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀。最后，談談語文學習。語文是一門基礎學科，擁有深厚的功底特別重要。那么這深厚的功底是從哪里來的呢？從積累中來。尤其是在寫作時，更需要一定的材料積累，這樣聯想才能有著落，才能做到點面結合、內容充實、理論與材料相聯系。所謂勤積累，也就是包括這三個方面：多讀、多記、多背。

　　（一）多讀

　　首先是多讀，讀什么呢？中考制度的改革也對學生的知識面提出了更高的要求。而作為學生，我們廣泛涉獵知識的最佳途徑就是讀書看報了。讀書，要涉及到各個方面，正如魯迅先生那句經典的比喻所說的，大家讀書要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，還要多方汲取，采集各種各樣的花粉，才能釀出香甜的蜜來，緊叮在一處是絕對不行的。一般說來，我要求學生把大部頭的名著放在假期去讀，一方面是因為平時的空閑時間太少，不允許我們用很多的精力來鉆研這個；另一方面，假期可以集中精力，更好地體會書中的精華。平時我們要求子女多看一些報紙雜志。一本高品位的雜志，帶給你的不僅僅是文章的美感，還有心靈的愉悅和啟迪、視野的開闊與知識的豐富。在我看來，《讀者》、《視野》、《青年文摘》都是很不錯的雜志；《環球時報》、《南方周末》、《語文報》都是很好的報紙。另外，還有當今的一些散文和小品文，如余秋雨、劉墉、喬葉、史鐵生、林清玄等人的作品，對于我們的中學生來說，稱之為一大金礦也不為過。這些文章，或微微到來、或鞭辟入理、或給人啟迪、或發人深省，但大都短小精悍、言簡意賅、文辭精美，讀來余味悠長，令人回味無窮。枯燥的學習之余，讀讀這些文章，既可以調節大腦，又能夠陶冶性情，實為人生一大樂事啊！

　　（二）多記

　　讀書，不是讓你單純地去讀，而是用心去讀，必要時還要用手去記。就是說你要做讀書筆記，要摘抄。古人說，不動筆墨不看書。俗話也說，好記性不如爛筆頭嘛！準備一個專門的本子，看到你認為比較好的句子、段落、甚至文章，都要把他記下來；讀書的時候，有什么思索、感悟，對你有什么啟發，都要隨時地寫下來，因為，它們都是一些被稱為靈感、或者是思維的火花的東西，可能只是一閃而過，如果你不在此時把

　　他抓住，以后可能再也不會有了。記下來之后，時不時地拿出來翻翻，晨讀的時候拿來讀讀，漸漸地，這些東西就會在不知不覺中變成你自己的東西，需要用的時候，信手拈來就可以了。

　　（三）多背

　　多背呢，就是要多背誦一些詩詞名句、歷史典故、優美篇章、成語俗語。古語說：“腹有詩書氣自華”，如果想有好的氣質，當然了，更現實一點說，如果你想在中考中得到高分，那么，我建議家長要求子女多背一些詩歌。

　　三、進一步提高學習質量的一點措施（家庭教育的角度）

　　（1）、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其是初一孩子，他們更需要得到大人的賞識。有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子的作業本拿出來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子的作業越做越好，取得了不錯的成績。有家長注重孩子學習環境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　（2）、加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些規范化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

　　（3）、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、翻看作業等。

　　羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

家長會講話稿4

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　今天，長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會，借此機會，我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝！

　　20xx年xx月xx日，長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里，我校有181名學生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領下，共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場，這些活動分別是：

　　參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農場挖紅薯，體驗農村生活；走進銅官古鎮體驗陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的.發明創造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

　　在這些活動中，我校涌現了一大批品學兼優、愛好寫作、全面發展的好學生。經過對每一位校園記者的活動參加次數、作文發表篇數、采訪時表現和投稿情況進行綜合打分，三（1）班的陳xx、三（2）班的陳xx等26位同學被評選為“長沙晚報優秀校園記者”。

　　今天來參加這個活動的各位家長，都是通過班主任選拔推薦出來的品學兼優、愛好寫作的優秀學生的家長，因此，我們有理由相信，各位家長一定會支持孩子能力的培養，我們也相信，長沙晚報校園記者活動會開展得更好，服務更周到。

　　謝謝大家！

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