愛讀書的同學作文（精選22篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的愛讀書的同學作文，希望對大家有所幫助。

　　愛讀書的同學作文 1

　　我的班里有一個同學，小倩，她學習很好，也很愛讀書。每次上課，她舉手的次數多，回答得很正確，她好像好像無所不能的樣子，其實真的是無所不能：小倩是數學組長，不管什么都很認真。背課文的時候在她那里一個字都不能錯，這就是所說的.“嚴格”“嚴厲”或者“嚴肅”。

　　這就是小倩！

　　愛讀書的同學作文 2

　　同學小林特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號，每當老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨啊！

　　小林每天一寫完作業就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的.知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的，是“吃”書里知識長大的。

　　她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機上做《安徒生童話》閱讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開小林的試卷，想看看她是怎么寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達中國歷史故事集》閱讀測試，我只考了74分，可是小林卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這么認真，一字不落，書里知識無所不曉，真是出類拔萃啊！小林真是太棒了。

　　今后我也要像小林一樣多多閱讀，認真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。

　　愛讀書的同學作文 3

　　她梳著兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！

　　一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室里，捧著一本書津津有味地看著，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地嘆口氣……

　　令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧著一本書倚靠在欄桿上專心致志地看著。我們班的'小調皮終于可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什么也不知道，依然陶醉在書的王國里。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心里想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書癡啊！

　　關于她讀書的故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終于化解了！

　　現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的小云！

　　愛讀書的同學作文 4

　　我們班有一個小書蟲，她有一雙炯炯有神的大眼睛，好像是專門用來“掃描”好詞好句的。

　　她每天都早早到校，就是為了把她愛看的書讀懂，在她的大腦“宮殿”記下。她喜歡看散文書、童話書、小說、漫畫書……哦！對了！還有科幻書。午間，只要一有空余時間，她都會從書包里拿出一本書，翻開之前看到的那一頁，用那雙炯炯有神的大眼睛看了起來，要看好久。下午，在托管班時，她把作業寫完，就開始看，一直看到托管班結束，還在看。

　　她看書看得可入迷了，一會兒皺眉，一會兒自言自語，一會又哈哈大笑……臉上露出各種奇奇怪怪的表情，就像身臨其境一般。有一次，她把自己覺得很好的句子，在那一頁上折了個角，讓我讀了讀。我讀了以后，不禁欣賞起她的好眼光來。

　　她愛看書，所以她的好詞好句、知識積累非常豐富。上課時，只要她一張小嘴，就能蹦出許多生動、優美的詞句。因為書讀得多，她每次寫的作文都是妙語連珠，獲得老師一條又一條贊美的波浪線。

　　她沉醉在書的世界里，就像一條大魚，在知識的'海洋里快樂地暢游，又像一只不知疲倦的小蜜蜂，在知識的花叢中盡情采蜜。這就是我們班的小書蟲。

　　愛讀書的同學作文 5

　　書籍，是知識的海洋；書籍，是精彩的動畫；書籍，是美妙的畫卷。

　　我很小的時候，每天睡前，媽媽都會給我講故事。我上大班的時候，媽媽買了各種不同的繪本故事書籍給我閱讀。那個時候的我還不是完全會認識所有的文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學前班時，我開始閱讀《丑小鴨》這本書籍，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。

　　到了上一年級的時候，有一天課間，我在校園里溜達，忽然發現學校的'讀書籍閱覽室。我高興極了，迫不及待地進去選了一本我喜歡的書籍，津津有味地讀了起來。直到上課鈴聲響了，我才依依不舍的回教室。閑暇時，我最喜歡去逛超市了，因為超市里不僅有琳瑯滿目的商品，還有各種各樣的書籍籍。每次去超市，我都先去圖書籍角看上一本書籍，滿足自己的閱讀需求。

　　我喜歡讀書籍，因為讀書籍能給我快樂。我喜歡讀書籍，因為讀書籍能帶給我知識。我愛讀書籍！

　　愛讀書的同學作文 6

　　他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的小袁。

　　小袁是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提了一個問題，五十美分等于幾元？頓時，整個教室一片寧靜，同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有小袁舉起了高高的手，老師就請他回答，他說：“五十美分等于四元。”老師說，他回答地非常正確，驟然間教室響起了掌聲，怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！我們班的小袁。

　　看到了吧！這就是聰明的.小袁。

　　愛讀書的同學作文 7

　　我們班的同學愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業……可是，我這個和朋友，也是我的`好同學，是一個癡迷于書香中的人。

　　他有著一個不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。

　　有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環顧四周，突然，我在一個非常小的角落里看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉過頭來問我：“干什么!”我指了指還在進行的游戲，他恍然大悟想起來了在干什么。

　　這就是我們班愛看書的同學，他是我的好朋友，也是我的好同學，他就是小周。

　　愛讀書的同學作文 8

　　班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數小曙了。

　　小曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。小曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。

　　記得有一次，我到小曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來小曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，小曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見小曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什么；有時用手托著下巴，似乎在思考著什么；有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方；有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的？你來了怎么不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那么認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣埃”小曙說到。

　　在嘻嘻哈哈的'笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像小曙在看書一樣，全神貫注。

　　愛讀書的同學作文 9

　　我是個美食家，一看到食物，就流出長長的口水。但是，只要我一讀書籍，就算是媽媽端著我最愛吃的紅燒肉來了，我也聞不到那撲鼻的香味。

　　我最喜歡躺在床上，津津有味地看書籍。一本書籍，一旦打開，就再也舍不得放下。每個星期天，是我讀書籍的日子，讀得昏天黑地。哪怕外面已是深夜，沒有了一道光，所有人都沉入了夢鄉，我房間的燈光仍然開著，直到凌晨，媽媽發起了怒火，我才戀戀不舍放下書籍。

　　我最愛看《笑話三百句》，邊看邊笑，笑到牙齒都要掉下來了。看完書籍，我來到學校，講起了這些幽默的笑話，大家都圍著我。我成了最大的.明星，同學們都越來越喜歡我了。

　　老師說過：“人是吃飯長大的，也是讀書籍長大的。”我就是這樣的人。

　　愛讀書的同學作文 10

　　我們班有64個同學，每個同學都有各自的特點，64個面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來夸夸我的同學—小昊和小楚。

　　小楚是我們班的小書籍迷，無論是在哪個角落，他都能爭分奪秒地讀書籍。有時開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書籍中的'他好像根本沒聽見；有時上廁所，他還能坐在馬桶上看書籍看得忘記了時間；圖書籍館里，那個坐在地板上，盤著腿津津有味地看書籍的小男孩一定是他，完全沉浸在了書籍的海洋里，忘記了周圍的一切。

　　小昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅持寫日記。從一年級開始學拼音到現在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書籍了。

　　這就是我的同學，愛好讀書籍的“小書籍迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅持不懈的精神，激勵我們愛讀書籍，愛寫作。

　　愛讀書的同學作文 11

　　他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的'同學——小南。

　　小南可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

　　“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時的小南從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

　　別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了!有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

　　這就是我的同學小南，你說他可愛嗎?

　　愛讀書的同學作文 12

　　我們班有一個最愛讀書的同學，他衣著整齊，總是面帶笑容，戴著一個方框眼鏡，一頭烏黑的頭發，同學們都愿意接近他。

　　他很愛看書，總是買書。他百看不厭，只要有時間，他都是拿著書，總是一副愛不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。

　　在興趣課上，只見他拿起一本書，津津有味地讀了起來，他一絲不茍地讀著，看見一句就用筆在后面畫一個小圓圈，他看得很認真，一邊看，一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。

　　整個教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閱讀的氣氛中，完全墜入了閱讀的長河中。我見他有時滿臉笑容，有時眉頭緊鎖，他在隨著主人公的情緒變化而變化，后來，我情不自禁拿起那本書，啊！全都是紅筆勾畫的`痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發現他正在背誦課本上的內容，將重點字詞勾畫了出來，我走近他身邊，他竟然沒有發現我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開。

　　在飯堂中，他邊吃飯邊讀書，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書中內容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。

　　嘖嘖！他對學習已經達到如癡如醉的地步，你知道他是誰嗎？他就是——小博。

　　愛讀書的同學作文 13

　　我的同桌小曉是班里公認的 “小書蟲”，活脫脫一本行走的 “百科全書”。課間十分鐘，當其他同學追逐打鬧時，她總捧著一本書，或倚在窗邊，或蜷在教室角落，沉浸在文字的.世界里。她的書包里永遠裝著兩三本課外書，從《昆蟲記》到《中國通史》，涉獵廣泛。

　　記得有次科學課上，老師提問恐龍滅絕的假說，大家面面相覷，小曉卻自信地站起來，從隕石撞擊說到氣候變化，條理清晰，連老師都豎起大拇指。原來她早把相關書籍翻得滾瓜爛熟。她常說：“書里藏著整個宇宙。” 在她的影響下，越來越多同學愛上了閱讀，班級的圖書角也熱鬧起來。

　　愛讀書的同學作文 14

　　小陽是我們班最愛讀書的同學。每天上學，他的手里必定拿著一本書，從家到學校的'路上，邊走邊看；排隊打飯時，也捧著書讀得入神。有一次，他正讀著《西游記》，連上課鈴響了都沒聽見，直到老師走到他身邊，才如夢初醒。

　　他不僅愛讀，還愛分享。每周的班會課，他都會給大家推薦好書，繪聲繪色地講述書中的精彩情節。在他的帶動下，同學們紛紛加入閱讀的行列。他的閱讀量驚人，讀過的書擺滿了家里的書架，對許多經典名著都能娓娓道來。小陽用對書的熱愛，為我們打開了一扇通往知識殿堂的大門。

　　愛讀書的同學作文 15

　　小桐是個文靜的女孩，也是班里的` “小才女”，這都源于她對讀書的熱愛。午休時間，教室一片喧鬧，她卻能在座位上安靜地讀書，仿佛與外界隔絕。她偏愛文學類書籍，《簡愛》《紅樓夢》是她的心頭好，常常一讀就是幾個小時。

　　她讀書時很投入，讀到感人處，會悄悄抹眼淚；讀到有趣的情節，又會忍不住笑出聲。長期的閱讀積累，讓她的作文水平出類拔萃，每次作文都被老師當作范文在全班朗讀。她還把讀書心得寫成讀書筆記，與同學們交流。在她身上，我們看到了閱讀賦予人的獨特氣質和深厚底蘊。

　　愛讀書的同學作文 16

　　小明是我們班的 “閱讀達人”，他對讀書的執著令人佩服。無論是炎炎夏日，還是寒風凜冽的冬天，他每天都會抽出時間讀書。他給自己制定了閱讀計劃，每周讀完一本書，還會認真做批注，寫下感悟。

　　他不僅自己讀，還積極組織班級讀書活動。在他的倡議下，我們成立了讀書小組，定期開展讀書分享會。他總是第一個分享讀書收獲，還會提出一些有趣的問題，引發大家的思考和討論。在他的.帶動下，班級的閱讀氛圍越來越濃厚，大家都親切地稱他為 “閱讀小導師”。

　　愛讀書的同學作文 17

　　小雪是個愛書如命的同學。她的書總是保護得干干凈凈，包著精美的書皮，書頁間還夾著自制的書簽。她把零花錢都用來買書，家里的書架擺滿了各種各樣的書籍。

　　有一次，同學不小心把她的書弄臟了，她心疼得差點掉眼淚。但看到同學愧疚的.樣子，她又笑著說：“沒關系，下次小心點就好。” 她讀書時特別專注，有時連吃飯、睡覺都顧不上。她常說：“書是我最好的朋友，每一本書都值得用心對待。” 她對書的這份熱愛，感染著身邊的每一個人。

　　愛讀書的同學作文 18

　　小昊的生活總是被書籍填滿。清晨，他伴著朝陽讀書；夜晚，他在臺燈下與書中的人物對話。他喜歡讀勵志類書籍，《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》等書，讓他在遇到困難時充滿力量。

　　他還善于將書中的知識運用到生活中。在班級活動策劃中，他借鑒書中的`創意，讓活動變得豐富多彩；在解決同學矛盾時，他用書中的道理耐心勸解，化解了不少矛盾。他說：“讀書不僅能增長知識，還能教會我如何生活。” 小昊用閱讀點亮了自己的生活，也照亮了身邊的同學。

　　愛讀書的同學作文 19

　　小悅對世界充滿好奇，而書籍就是她探索世界的工具。她喜歡讀地理、歷史類書籍，通過文字，她 “游覽” 了世界各地的名勝古跡，“穿越” 到不同的歷史時期，了解人類文明的發展。

　　她會把書中看到的有趣知識講給同學們聽，從埃及金字塔的建造之謎，到敦煌莫高窟的.藝術瑰寶，她講得繪聲繪色，仿佛親身經歷過一般。在她的影響下，同學們也跟著她在書中 “環游世界”，開闊了視野，增長了見識。小悅用書籍為我們打開了一扇認識世界的窗戶。

　　愛讀書的同學作文 20

　　小晨被同學們稱為 “小博士”，因為無論什么問題，他都能從書中找到答案。他喜歡讀科普類書籍，對天文、物理等知識有著濃厚的興趣。課間，他常常和同學們討論宇宙的奧秘、科學的奇妙。

　　有一次，班級舉辦科普知識競賽，小晨憑借豐富的閱讀積累，輕松奪冠。他還經常在班級黑板報上分享科普小知識，讓大家感受到科學的魅力。他說：“書里有無盡的'知識，只要不斷閱讀，就能變得更聰明。” 在他的帶動下，班級里掀起了一股科普閱讀的熱潮。

　　愛讀書的同學作文 21

　　小瑤熱愛讀書，更熱愛寫作。她大量閱讀優秀文學作品，學習作者的寫作技巧和表達方式，還會模仿書中的.風格進行創作。她的作文充滿想象力和感染力，多次在作文比賽中獲獎。

　　她會把自己的作品分享給同學們，聽取大家的意見，不斷修改完善。在她的影響下，許多同學也開始嘗試寫作，班級里涌現出一批 “小作家”。她常說：“讀書是輸入，寫作是輸出，只有多讀書，才能寫出好文章。” 小瑤以書為友，在閱讀與寫作中不斷成長。

　　愛讀書的同學作文 22

　　小宇是個在書的海洋里盡情遨游的同學。他不滿足于只閱讀紙質書籍，還會利用網絡資源，閱讀電子書、聽有聲書。他的閱讀范圍廣泛，從小說到散文，從詩歌到哲學，無所不讀。

　　他把讀書當作一種享受，每當讀到一本好書，就會迫不及待地與同學們分享。他組織的讀書沙龍，吸引了許多同學參加。在沙龍上，大家各抒己見，交流讀書心得，碰撞出思想的`火花。小宇用自己對讀書的熱情，帶領同學們在書的海洋里自由遨游，感受閱讀的快樂。

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