(優選)讀書的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的讀書的作文,歡迎大家分享。
讀書的作文1
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”對我來說,書籍更是一道美味的佳肴,是我嘗到了讀書的甜頭。每當我讀到一本好書時,就像在享受一種美味佳肴。書上的妙詞佳句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈。感覺就像駕著一葉輕舟在海上乘風破浪。我隨著作者的心緒經歷著感情、智慧的波動,和逝去數百年的.偉人進行著心靈的對話和交流。我的視野,在閱讀中變得空間的開闊……我不知道,世界上如果沒有書,我的生活將會變得如何貧乏與單調。
我總是如饑似渴地尋覓著好書,就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。那天我讀了《哈克貝利?芬歷險記》,這本書描寫了哈克貝利為了追求自由生活所經歷的驚險離奇的故事。
每當我用零花錢將散發這油墨清香的新書買到手,那種激動和喜悅是難以言表的,為了不使我的心房空寂,為了不使生命的扉頁留下空白,我總要從忙碌中抽出一些屬于自己的時間,沉浸到芬芳的書香之中去。是書,開拓了我的知識領域,幫我了解了先輩成功的艱辛歷程,歷代英雄對國家、民族的熱愛,陸地海洋的奧秘,飛禽走獸的生活習性……幾年來,書一直陪伴著我,啟迪著我的思想。
好書將我帶進一個神奇的世界,讓我嘗到無盡的甜頭。我愿意終生以書為友。
讀書的作文2
大家聽過這樣有句話嗎?“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基先生說的。所以,我愛上了讀書。讀書使人多么的開心呀,讀書是一件很快樂的事。
讀了《中國精神頌》這本書的第一單元,我明白了:我們要熱愛自己的祖國,絕不能出賣了自己的祖國,我們一定要愛自己的祖國。
讀了《中國精神頌》這本書的第二單元,我明白了:團結就是力量。我們想干成一件大事,必須和人合作。俗話說得好,“團結就是力量”,“人心齊,泰山移。”只要團結,做什么事都一定能成功。
讀了《中國精神頌》這本書的`第三單元,我明白了:和平是多么的重要,戰爭會令無辜的人受到牽連而死亡。和平會讓人平平安安的度過自己的一生。
讀了《中國精神頌》這本書的第四單元,我明白了:人必須要勤勞,我們也必須要自己的事情自己干,要是不下功夫,能成功嗎?正所謂這樣一句話“功夫不負有心人”。只要你努力就行了。還要勇敢,你一直克服不了的缺點、困難,只要你有勇氣,你就可以成功克服,你要是不勇于挑戰自己,你就永遠也不會成功的。
讀了《中國精神頌》這本書的第五單元我明白了:做事應該堅持不懈,永不放棄。你做一件事,如果半途中覺得太累了,推到明天做,這樣你就容易半途而廢,我們應該堅持做好每一件事。
讀書,使人明理,正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”。同學們,趕快拿起書,和我一起讀書吧!
讀書的作文3
回想讀書的日子,記得最早是在讀初中的時候,那時那間鄉間學校還沒有圖書室,讀的書除了學校發的課本,我就沒有接觸過其它的書了。我真正讀的第一次本課本以外的書是在放暑假時,從我伯父廚柜里翻出來的《水滸傳》,還有《三國演義》。這是用繁體字、豎行印刷的舊版書,雖然有相當一部分字我還認不出來,但書里通俗而精彩的故事和個性鮮明的人物形象卻十分深刻地吸引著我。白天,我帶著書去上山放牛,山坡上綠油油的草吸引著大水牛,書本里武松打虎、楊志買刀的故事吸引著我,牛和我,一個專心吃草,一個靜心讀書,大家各取所需,渡過了那個物質和精神都十分貧乏的年代。
讀高中時,我知道了金庸的武打小說,我讀的第一本武打小說是《書劍恩仇錄》。記得那是一個晚上,下了第一節晚自習課,我站起身來,準備出去走走,發現同桌的同學還在趴在桌上低頭看書,我推了他一把,“看你認真的,休息一下吧”,他只“哦”了一聲,起身就直向廁所奔去了。我感到好奇怪,他讀書從沒有那么投入的,今晚為何這樣認真?我翻開他桌上的書一看,正好是書的.一頁插圖,畫得是小說里那個綿里針陸菲青,使用暗器工夫用飛針把螥蠅釘在門板上,若芷姑娘正在門邊看見了。好奇心使我把這幾頁書看了,“天那,還有如此神奇的武功!”從此我就迷上了金庸的武打小說。后來,我也讀了梁羽生、古龍等的一些武打小說,慢慢知道了中國的武術和武術文化是如此的博大精深。但那時,“課外書籍”的概念在老師、父母的話里,甚至自己的心里都異常的清楚,學好數理化是當時讀書要走的唯一正路并喊成了一句響亮的口號,老師和學生整天都在題海里折騰,所以高中時靜心下來讀的書并不多,但讀過的每一本書的印象都很深。真正能夠在書海里自由暢游的是在大學時候。我讀的又是中文系,感覺讀書是自己正兒八經的專業了。大一的時候,讀書是盲目的,學習魯迅、郭沫若、茅盾等大文豪的作品,學到哪讀到哪,什么書都讀。大二時,接觸了外國文學,在老師的指導下,按老師列出的清單,開始有計劃地閱讀外國文學作品了,《紅與黑》、《安娜卡列尼娜》、《戰爭與和平》、《飄》等書我都很喜歡讀,特別是《安娜卡列尼娜》書中描寫的那個火車站的雪夜,給我留下刻骨銘心的記憶:一個對生活對愛情充滿激情的靈魂,懷著一顆最終破滅的心,沿著鐵軌,邁著尊貴的步子,緩緩而沉著地向吐著白煙的火車頭迎面走去,天是漆黑的,四周無人知曉,大片大片的雪花紛紛揚揚地飛著……多少年來,安娜卡列尼娜為擺脫專制、追求幸福自由而以死抗爭的反判精神一直都在我的腦海里揮之不去。
那些讀書的日子時常讓我有一種莫名的感動,書里的人物也時常讓我去想象,去牽掛,去愛,去恨。有書讀著,覺得特別幸福,特別富有,特別安靜,外面的世界哪能有書中的世界豐富多彩呢。就是自己情緒不好的時候,心浮氣燥的時候,也會把書找來,而書也必定會給自己許多的慰籍。正是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊。現在雖然也會讀書,但靜下心來,慢慢的讀,悠悠的讀的心境已經沒有了,往往讀不了幾分鐘,心里就想著還什么活要做,還有什么心事沒放下,還有什么比讀書更重要的事要去完成。其實這時工作已經交差了,家務也不用自己操心了,重要的事情也與自己無關,但是就找不到以前讀書時的那種專注、悠閑、寧靜的味道了。我還想走進讀書的日子。
讀書的作文4
我從小就愛讀書,這常常讓我想起朱的一句話:“讀書有三種,就是心、眼、口。”
在一個陽光明媚的早上,我媽媽帶我去街上買食物。街道上擠滿了人。不經意間,我看到了靠墻的一個地方。一個人設立了一個小書攤。小書攤的書深深吸引了我。我忍不住走過去。我會把媽媽的`話拋到九霄云外。我跑得很快,拿起一本書,在那里讀了起來。過了很久,媽媽找到了我。我被嚴厲批評了。我羞愧地低下了頭。
還有一次,看到很多同學去學校圖書館借書。回家后,我懇求媽媽借我一些書。媽媽覺得書這么多,我為什么要借!我怕我媽不借給我,就不耐煩了,非要借給我。
到了圖書館,一排排五顏六色的書真的很吸引人!我看著他們,很難做出決定。過了一會兒,我媽開始催我。后來我做了一個很大的決定,選擇《作文大全》,《詞語故事》,還有一份《成語故事》;這三本書。然后,我依依不舍的回家了。回到家,我開始看書。我津津有味地看完,一口吞下,全是“無解”。第一個吸引人的是《作文大全》,不同的角色有不同的感受。他們的喜怒哀樂永遠在我的腦海里。
莎士比亞說:“書籍是整個世界的養料。”對于像我這樣渴望讀書的女生來說,它的作用不言而喻。閱讀大大提高了我的想象力。即使在路上遇到一個殘疾人,我也會在腦海中想象這個殘疾人有著怎樣的人生體驗。
經常忘記吃飯吃飯睡覺。每當我讀完一本書,就會想起一句話:“記住,你是吃著讀書長大的!”
……怎樣?我愛看書!
讀書的作文5
有一位名人曾經說過:“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時候,我就會拿起書來看,細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。
我的愛好很多很多,但我最喜歡讀書。
我有一個大書房,房間里第一眼看到的就是書,書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書,我就能從喧鬧的環境中走出來,因此我的書房是寧靜的。要是周末的.話,其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自身,我常常在門上貼著閑人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了,它讓我成了小書蟲。
書是我的寶貝,書是我的朋友,書是我的樂園。我愛讀書!讓我跳進這知識的海洋吧!
如果你也是個小書蟲,那和我一起去跟書賽跑吧!
讀書的作文6
小時候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環畫,一邊津津有味地吃著糕點,一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個時候仿佛書籍是我的全部,小時候的全部是書籍。年齡稍長,對于書籍的要求似乎也大大提高,我丟棄了連環畫,想遨游于那些偉人作家的世界中,追尋他們的步伐、思想。那時候書籍是我的全部,年少的全部是書籍。
你好,讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。
我們會在看到《背影》時,眼角泛著淚光,因為里面的文字會使我們想起那日漸年邁的父母他們現在、抑或是往昔的關心與疼愛;我們會在看到《孔乙己》時,內心充盈著嘲弄與心疼,因為里面的文字會使我們對當時社會產生強烈的憤怒之感;我們會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時,嘴角蓄著笑,因為里面的文字會使我們驚訝與欽佩主人公。
我們為什么會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,讓我們產生強烈的共鳴。
你好,讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。
列寧曾說:“書籍是巨大的力量。”的確,書籍確實有這般強大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的'“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們在沖動面前加上一個休止符;它使得我們更有思想,更有深度,更有素質去做生活中的任何一件事情。
我們為什么會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,五彩了我們空白的人生。
你好,讀書。是你讓我們慢慢增長知識。
在這個信息高速運轉的時代,知識的需求量快速前進,而這些的取得,離不開我們青少年的社會責任意識。我們要做的,是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中,在滔滔中華文化中,使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯有回諺語:書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中,記載著有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識,首先就得讀書。知識給了我們一個精神的世界,知識給了我們一個展現的舞臺,知識給了我們一個絢麗的平臺。我們在上面自由揮舞著知識,在這個精神世界、舞臺、平臺上演繹出最動人的劇目。
我們為什么會產生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,充實了我們年少的美夢。
小時候的回憶漸漸遠去,我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂,甚至無法同言語所帶給我的快樂相提并論,那是一種什么東西也無可取代的幸福。現在年少的自己也一如從前喜歡著,愛著這項改變人一生的動作——讀書。如果可以,我希望在世界的每一個角落都有一個圖書館,不需要很大,但里面的書卻終身受用。
你好,讀書。讀書,你好。
讀書的作文7
我愛書,所以也愛讀書。上至課內外作文。閱讀書,下至課外漫畫書,都是我這個“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時候,媽媽給我買了許多童話書,可惜我那時不識字,所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽。于是,每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時,媽媽給我買的書已經從童話書改為了作文書,因為那時的我們已經開始寫作文了。一開始,我不愿意去看,因為那是對作文沒有多大的興趣,甚至覺得那是一種無聊的`舉動。可有一次,我閑得無聊,便翻看起那老厚的作文書,看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著,我覺得人物形象十分生動,并發現作文可以抒發自己的情感,便從此愛上了看作文書。一段時間后,我的作文水平便有了大幅度的提升,我更加對作文書愛不釋手。
現在的我,已經不滿足于漫畫與作文書,便迷上了看小說。就這樣,我的課外閱讀量一下子就增多了,像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣,我愿一輩子當一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
讀書的作文8
列寧曾經說過:“書籍是巨大的力量。”的確,書就像磁石一樣吸引著我,陪伴我走過風風雨雨,使我的生活豐富起來。我就像名人魯迅一樣酷愛看書,因為在這幸福的國度只有多讀書才覺得自己知恩情。
書是我們的朋友,也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時候喜歡看漫畫書,有時并沒有看懂,只是看了里面一些好笑、好玩的圖畫。每次看了好笑的,都會笑上半天。那些書有:《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長》……到了一二年級,我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時也模仿書上的寫一寫。我那時讀的書有:《格林童話》、《伊索寓言》、《個性化作文》、《成語故事》里面的情節可吸引我了。媽媽爽快地給我買了一本《格林童話》,《白雪公主》告訴我外表美并不代表心里美,《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話書給我帶來了歡樂。
上三年級時,我才發覺童話書不過是書海里的.一滴水,只不過是冰山一角。我開始把注意力轉移到作文書上。書中優美的片斷使我的作文片斷總是得“優”。可以說,書讓我忘了吃忘了睡。我讀過許多書,這些書都帶給我很多知識。讓我在知識的海洋遨游,使我在知識的平臺展現風采。書,使我一生受益;更是書告訴我只有努力才能回報給予我陽光的祖國!
讀書的作文9
俗話說:書籍是人類進步的階梯。我們離不開書的世界,也離不開書的酸甜苦辣。
一本書就像一首詩,可以讓你讀懂平時的押韻;書是一條在無聊的日子里能讓你渾身濕透的魚;書是一片陽光,可以讓你在灰暗的.日子里變得明朗.書是飄飄春魚;書是臉上的笑容。
看書忘卷就像寫字。書籍是我們生活的一部分。沒有書,世界會變得煩躁無味。書籍不僅給我們的生活帶來樂趣,也給我們的知識增添光彩。所以,要讀好一本書,就要走進書本,或者做夢,或者洗個思想澡,或者尋找無價的人類智慧。
書是沉默而誠實的人。書可以教會我們如何做人,給我們很多知識。但是有些書有很濃的血腥味,我們不僅要從現實生活中注意到,還要負擔。讀書就像一個健談的人。第二天晚上,在藍天和星星下,他給你講感人的故事,讓你笑,讓你哭,讓你拍手,讓你瘋狂地生氣.
書會讓你在優美的文字中享受到書的芬芳。看書。充滿真理的書是開啟一切的鑰匙,任何通往幸福的門都可以用它們打開!
讀書的作文10
你平時是讀什么書的?閱讀的速度怎么樣?我平時喜歡讀一些小說類的書籍,讀書速度比較快。
剛才,我們就進行了一場讀書比賽。老師剛宣布要舉行讀書比賽,全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長上去講臺拿文章的時候,我心里異常緊張,因為我害怕有人比我讀得快,我就進不了三強了。比賽開始了,我迅速地把文章反過來,開始看起來。我本來可以很快地看完,可不知道是不是比賽的時候太緊張了,越想快點看完就越看不懂這句話的意思。終于看完了,我一站起來,就看到黑壓壓的人群站成一片。我不免有些失望,不過我卻很想看看三強們PK賽的表現。
PK賽開始了,他們走上了講臺,有戴眼鏡的韓昱銘,有個子矮矮的李茜弦,還有苗條的`吳韻琪。我覺得韓昱銘可能會贏的,因為看到她鎮靜而斯文的樣子,我憑直覺覺得她肯定會贏。
老師開始問三強問題了,第一個問題被韓昱銘搶到了,她答對了這個問題,她旁邊的吳韻琪做出一個哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問題,吳韻琪依然是嬉皮笑臉的樣子,她做出了一個雙手抱拳放在胸前的樣子,好象在企求上帝給她一個回答問題的機會。最后,韓昱銘獲得了勝利。
這場讀書比賽,我知道了讀書要讀得又快又好,才能把書中的內容真正理解。
讀書的作文11
對于我來說,最快樂的事情莫過于讀書了,我愛讀精彩的童話故事、夢幻迷人的科幻小說、風趣幽默的動漫、經典的'名著……
讀書讓我懂得了很多,高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目,要細細品味,把書讀透了,這樣才能達到讀書的真正目的;《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰勝病魔的頑強、《哈利波特》使我充滿了幻想,讓我明白其實每一個都有自己的長處,重要的是要相信自己;《十萬個為什么》這類書的時候,幫我解開了一個個謎題;《八十天環游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環游地球,是因為他具有面對困難絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級暑假的時候,我學騎自行車,開始爸爸扶著我騎,我剛坐上自行車,左腳踩在鐙子上,右腳用勁一蹬,準備向前騎,可是車頭卻晃來晃去,我感覺車子一定會翻倒,嚇得我趕緊從車上跳下來,遲遲不敢在騎上去,后來爸爸對我說:“你不是最愛看《八十天環游地球》這本書,福克先生他為了實現自己設定的目標,面對困難,是多堅定啊,而你呢?你不是說自己一定要學會騎車的嗎?現在卻半途而廢?”聽了爸爸的話,我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車,經過反復練習,幾后天,我終于學會了騎車。我更加明白了遇到事情,只要堅持到底,就一定會戰勝困難,面對困難和挫折,只要我們不退縮,知難而進、積極向上,就一定會像福克先生那樣走向成功。
我愛讀書,讀書帶給我很多樂趣,是我成長的伙伴,是我一生的良師益友,正如冰心奶奶所說:“讀書好,讀好書,好讀書。“
讀書的作文12
書籍是沙漠里的一灣清泉,是寒冬里的熊熊炭火,是秋日果園里的累累果實。
在3~4歲時,媽媽給我買了巧虎啟蒙書,我非常喜歡,整天沒事兒就要拿出來看。我常常聽見別人夸我,“這孩子這么愛看書,長大一定有出息。”我那時還不懂,但知道肯定在夸我,心里就別提多高興了,像吃了一個甜甜的蘋果。
在5歲時,我不滿足于啟蒙書了,媽媽又給我買了繪本。繪本比啟蒙書字多,我便纏著媽媽給我講。睡前,我依偎在媽媽身邊,聽完故事后,便進入了夢鄉……溫暖的感覺籠罩著我。
在六七歲時,我上了小學,開始看帶拼音的書。我看得很吃力,一個字一個字地拼,也只是一知半解地懂了個大概意思,但仍然沒有減少我對讀書的興趣。
漸漸地,字詞關過了,讀書基本不成問題。我對四大名著感興趣了,尤其欣賞《西游記》,雖然孫悟空非常淘氣,但對唐僧忠心耿耿,生怕他出危險。《紅樓夢》里面的賈環、王熙鳳等人使我厭煩,是他們令賈府走向滅亡;《三國演義》里諸葛亮先生的深謀遠慮使我敬佩;《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書里都深藏奧秘,不愧是中國四大名著!
五年級時,我讀了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的.黑暗的那一面,心中不禁隱隱作痛。
我熱愛讀書,每一本書都看得津津有味,不能自已。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”我們要多讀書,讀好書,并勞記在心:書籍是人類進步的階梯!
讀書的作文13
怎樣讀書,聽到這個題目大家一定很好奇吧!讀書還不簡單,就照著讀照著念唄。這樣對嗎?要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣,家人們見我很愛看書,于是買了一本又一本的'故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天,爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰,于是給我布置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了,然后交給爺爺。誰知爺爺當時看了后搖搖頭,語重心長的對我說:“讀書不能只圖有趣要學會記,你看你這作文寫的什么?記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來,你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。
爺爺說得對,我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那么多書我記住了些什么呢?什么也沒記住反而浪費了許多時間。
看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎?我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了,請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’
讀書的作文14
我是喜歡讀書的人,于是就與書發生了一些有趣的.事。
記得八歲的時候,一天,媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的內容深深吸引著,不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕快去吃飯,我卻若無其事地回答道:“馬上就來!”聲音是到媽媽耳朵里了,人卻未到她面前。媽媽看我遲遲沒出書房,便怒氣沖沖地跑到書房,見我還沒有去吃飯的意思,就把我從座椅上拎起來。這時我才發覺:該吃飯了!我只好悶悶不樂地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。
在書海里沉迷了兩個小時的我,已經完全不餓了;再加上心思還在故事情節中,吃飯時魂不守舍,往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結束。等待吃飯結束,是最煎熬的等待。
終于忍不住了,我便又輕輕悄悄地偷溜進書房,又開始了看書……
讀書的作文15
我是一個不愛讀書的孩子,學習成績一般。我的母親是一名教師,她非常焦慮,每天都在想如何讓我成為一個書蟲。
今天是星期天,我沒有學習,這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上,找了個凳子,讓我坐下來看《靠墻思考》這篇作文。我媽規定每天早上必須“對著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以,就是不準離開凳子。
迫于母親的'“威脅”,我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外朋友們的笑聲,心里感覺像小貓在撓。但我是“弱勢群體”!我別無選擇,只能閉著眼睛抗議。
十分鐘過去了,我媽對我的禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前,我喜歡閱讀。
書也是我們最好的朋友!
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