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師德師風工作簡報

　　在現在的社會生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的師德師風工作簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師德師風工作簡報

師德師風工作簡報1

　　9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。

　　校長張衛希望學校每位教師要加強自身素質的培養，做到“三個提升”。提升自身的政治素養，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的師德素養，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的`“四有”教師，要心中有愛，關愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學習氛圍，讓市長虹小學成為孩子們學習的樂園;提升教育教學服務品質，全體教師要提高服務意識，要有職業光榮感，同時加強學習，提高專業技能和服務水平，爭雙馨、做名師。

　　會上，學校還對一年來在教學第一線的優秀教師進行了表彰。

師德師風工作簡報2

榆中縣XX學校（區）

　　小組，制定印發了《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，《方案》確定了本次活動的指導思想、領導小組、評選范圍、評選條件、評選名額、評選推薦要求等，對這次活動做了具體詳實的安排。

　　一是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。

　　根據《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，第二階段是查擺問題、反思提高階段。領導小組要求每個領導、每個教職工對近兩年來的工作做一個回頭望，從工作態度、工作作風、工作能力、工作方法、工作業績多方面進行深究細察，特別對自己身上存在的'突出問題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進行批評和自我批評，在此基礎上提出自己今后的工作打算和設想。

　　二是聯系實際，注重實效。

　　根據《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，結合我校實際，駐馬店市第xxx中學師德師風建設領導小組科學制定了《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選活動評分表》，從依法執教、愛崗敬業、師德高尚、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、業績突出九個方面進行了師德師風民主測評，效果很好。

師德師風工作簡報3

　　培根鑄魂育新人，立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作，引導教師嚴格遵守師德規范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業學院開展師德師風專題教育培訓。

　　首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發布儀式，節目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進事跡中，向英雄學習、向榜樣學習。其次，學習了“全國教書育人楷模”及“感動江西教育年度人物”的先進事跡。隨后，教師一起學習了《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》等文件，進一步增強教師的`責任感、使命感、榮譽感，規范職業行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實現“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務與育人、行企與育人的融會貫通。

　　通過此次師德師風專題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現新時期敬業奉獻、嚴謹篤學的新風貌，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前行。

師德師風工作簡報4

　　為進一步推進我園師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業道德素養，規范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專業發展機制、教研能力發展及師德師風建設相關工作進行了重點專項督導檢查。

　　查驗資料與現場反饋

　　周副園長向責任督學匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點，尤黎靜督學認真仔細地查看了我園師德師風建設及教師專業發展等資料，對各項工作進行了細致的`指導。與此同時，肯定我園師德師風建設工作和教師專業團隊工作的管理抓在平時，內化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的期望，并對今后深入實施提出寶貴的意見和建議。

　　入班指導

　　緊接著，尤黎靜督學隨機推門聽課，并結合活動的開展，提出專業的指導。

　　百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程，是一個永恒的主題，它任重而道遠，是一個永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心與重點，常抓不懈，結合園所實際開展教研培訓，提升教師專業素養，努力建設讓幼兒、家長、社會滿意的

師德師風工作簡報5

　　本年度以來，通過對《新時期教師職業道德修養》第四章《教師對待學生的道德》、第五章《教師職業對待同事與家長的職業道德》共15學時的培訓學習。加上組織教師們結合自己的教學實踐把自己的做法、想法與大家進行交流，還適時開展了“師德師風探討活動”、出師德師風專刊，期末認真對每位教師的師德師風進行考評，并將考核結果列入個人期末考核目標，體現了學校領導對教師的師德師風的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，全體老師也加強了學習的力度。

　　通過集中培訓學習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現。平時要能始終保持良好的'心態，淡薄名利，保持樂觀向上的的精神。從不遷怒學生，去打罵、體罰、污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處。做到：說到做到，講信用。才能取得學生的信任與尊重。師生關

　　系才能和諧發展。

師德師風工作簡報6

　　為進一步提高教師師德素養，規范教師教育教學行為，石碧小學認真貫徹師德師風建設的精神，在7月21日，開展了師德師風專項檢查活動。

　　活動主要從教師簽訂的'師德師風承諾書，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書籍等方面對全體教師做一次細致深入的檢查活動。校長、德育主任對檢查細致認真，之后，在會上通報了此次檢查結果：通過檢查，石碧小學教師廉潔自律，潔身自好，愛生如子，不存在違紀違規現象。校長勉勵大家繼續發揚這種精神，保持初心“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

師德師風工作簡報7

　　8月28日下午，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員大會，喜迎新學年，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。

　　在優美的音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力，學校祝愿他們在金安進步、成長、順心、快樂。

　　隨后，胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發祝賀金，感謝他們為學校付出的辛勞，對學校作出的貢獻。

　　在教務處孫善惠主任代表學校宣布本學期教師工作安排后，尹增貴校助對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的'師德師風教育活動，通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。

　　胡文能校長作總結講話。他簡要總結、回顧了過去的.一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學期，胡文能希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。

師德師風工作簡報8

　　20xx年10月15日，我校于學校遠教室組織全體老師學習畢節市、大方縣“師德師風建設”會議精神。我校校長王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風建設工作座談會會議精神。

　　在本次學習活動中，王校長再次向全體老師強調，師德師風是教育1事業的靈魂，是教師素質的核心要素；師德師風建設工作關系千家萬戶，關系地方經濟發展和精神文明建設；加強師德師風建設是教師職業、人才培養和學校發展的根本要求。

　　為切實抓好師德師風建設工作，全面提高教育教學質量。其一，要塑造“好氛圍”，引領“好風氣”；其二，要探索好“方法”，落實“好規劃”；其三，要落實“全責任”，堅守“硬底線”。在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優選先等工作中實行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會影響的事件，嚴查嚴處；對出現嚴重師德師風問題的單位，追究負責人和有關人員的責任，地方政府也要承擔監管不嚴的責任。

　　作為一名教師，應當堅決落實立德樹人根本任務，把師德師風樹于勤奮、樹于忠誠、樹于責任、樹于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業發展、社會進步作出更大的貢獻。

　　本次對畢節市、大方縣“師德師風建設”會議精神的學習，蕩滌了我校全體教師的心靈，激勵了老師們教書育人的.熱情，也警示了他們工作中的不足，更讓他們體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！

師德師風工作簡報9

　　為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優良師風，引導學校教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。按市教育局秋季開學第一個月各校開展師德師風教育月活動要求，及根據潯陽區《年區直各學校、幼兒園師德師風教育月活動方案》精神，9月6日，湖濱小學召開“講奉獻爭雙馨”為主題的師德師風教育月活動動員大會。

　　湖濱小學校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上，分管德育工作的副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學習了《湖濱小學20xx年師德師風教育月活動方案》。對于此次活動的主題、時間、目標、任務和步驟，陳校長都一一給予解讀，使教師們正確領會了師德師風教育活動的意義，并清楚了活動的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字，表示教師要廉潔從教，嚴格自律，不做不利于學校和教師形象的`事，共同維護學校良好形象。

　　最后，校長曹鷹同志強調：湖濱小學全體教師要以“講奉獻爭雙馨”為目標，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象，履行教書育人的神圣職責，努力創辦人民滿意的教育!

師德師風工作簡報10

　　為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，xxx幼兒園全體教師參加了xx教育局召開的“全市師德師風建設推進會”視頻會議。

　　會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態度嚴肅查處。

　　聆聽了榆林市名校長xxx、名班主任xxx、名教師xxx的“教書育人楷模師德標兵先進事跡報告”。

　　師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的.教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

　　xxx幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。

師德師風工作簡報11

　　德高為師，身正為范，師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風專題培訓。

　　培訓分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字說起，明確愛心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領做時代之師，平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風，站穩三尺講臺，同對四方學生，學會八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書記指出，開展師德師風警示教育，目的是加強紀律作風、培養良好師德，樹立高尚的師風，從而在全校范圍內營造良好的教風。張書記的培訓是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。

　　在下午的培訓中，南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的.宣講活動。王校長結合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事，體現出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業。王校長的培訓現場感染人、報告吸引人、經驗豐富人，如沐春風，催人奮進，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。

　　活動最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。

　　此次師德師風專題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經過這兩場培訓，老師們將以優異的師德師風表現和扎實的工作作風助力學校工作再上新臺階！

師德師風工作簡報12

　　根據青銅峽市教育局師德師風專項整治活動要求，結合實際情況，精心組織，嚴格要求，為了實現“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，紅星中心小學于xx年8月30日開展了師德師風專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點采取了以下幾方面的措施：

　　1。調整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心小學師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風肅紀”等工作進行了安排部署。

　　2。學習了違法違規典型案例，重點學習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《寧夏啟動中小學教師有償補課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效。

　　3。結合實際，學校將師德師風整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

　　通過此次師德師風專項整治活動，全面加強師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的`思想教育引導學生，用自身的行動帶動感染學生，營造校園清風正氣和良好育人環境。

師德師風工作簡報13

　　日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員會，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。

　　音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力。

　　校長胡文能為20xx屆高三部分教師頒發“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發祝賀金。

　　會上宣布了本學期教師工作安排，對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。

　　胡文能在總結講話中回顧了過去的一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領導小組”的`引領下，繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。

師德師風工作簡報14

　　教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風學習后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

　　一、作為一名小學教師，她不但應該是一個博學多才的人，更應該是一個師德高尚的人，因為教師肩負著培養具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學生的思想品質的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業道德素質的高低，直接關系到青少年學生的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業、盡心盡責，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師。

　　二、在師德師風建設中，我會忠誠于黨的教育事業，提高社會責任意識，增強教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應有的職業道德修養，真正擔負起教書育人的職責，不驅趕學習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學生，嚴格遵守教師行為規范和“八要”、“八不要”準則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規則，我們應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。

　　三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書育人奠定良好的基礎。認真鉆研業務，研究教育教學規律，不斷更新知識，增長才干，真正體現“學高為師”。我們教師應具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。

　　四、要做到樂于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮，促進了教師們的合作。學生的成長和學生素質的全面發展，決不是一個教師的.勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協作下的群體勞動成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，減少教育過程中的內耗，從而提高了教育教學質量。

　　五、要甘于平凡，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質和道德修養,真正做到教書育人，以身作則，做學生的良師益友，做一個優秀的人民教師。

師德師風工作簡報15

　　目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲;師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉;茶樹溝學校黃家海;20xx年4月12日;認真學習狠抓落實

　　茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓

　　四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結：這次學習教育活動是一次行業作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應新的要求思想上的一次大激活。

　　我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的

　　崗位職責，出現了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的教師形象。學校的石岸礁老師關心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業，挽留了四年級學生胡良浪繼續完成學業，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學習活動中所表現出來的良好的師德師風。

　　目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業務、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。

　　師德師風學習教育活動是一項長期的'任務，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。

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