實用的小學五年級作文合集（10篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
早上，剛出門。哦，人么都脫下了半袖衣，換上了厚厚的秋衣、外套。忽然，一陣涼風吹過，把我又拉了回來。看看我自己吧！把那柔軟的裙子脫下來，換上了粉黃色的秋衣。
哈欠我不禁打了個冷戰，也太涼了。看那一團團冷氣直逼向路上的行人們。我不得不回家，取出了那件超厚的外套，這身上才暖和了些。可是，手也凍得發顫了，沒辦法了，只能雙手一起搓一搓了！我把兩只手合并在一起，上下搓，左右搓，手終于暖和些了。
路上的動物、植物們也感覺到涼了。看，大雁在天空排成人字形，飛向那遙遠又溫暖的南方去了。秋高氣爽，萬里無云，連太陽公公也被涼氣逼的'不敢再光明正大的出來了。花兒凋落下來，草兒也枯黃了，樹葉從樹干上飄飄的落了下來。
呀，這一切都意味著什么？秋天來到我們身邊了，秋天來嘍！
小學五年級作文 篇2
“女兒，到了學校里要認真聽講，不懂就要問，騎車時要小心……”瞧，媽媽這嘮叨聲又開始了，這嘮叨聲就像一個小廣播無時無刻不在我耳邊想起。
清晨，叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽的嘮叨聲。“女兒，趕快起床要不然就遲到了，你的牛奶放書包里了……”“知道了！知道了！”我不耐煩的回答。接著我又慢吞吞穿起衣服來。“你怎么這么慢哪，要我怎么說你才好，你的練習冊這么還沒裝，你怎么這么粗心……”我再也受不了了，大聲喊著“你整天就會嘮叨，我耳朵都快起繭子了，煩死了！”媽媽怔住了，沒有再說什么。只是走前，囑咐了一句“路上小心點！”
之后的幾天，媽媽沒有再像以前那么嘮叨。可我這幾天不是忘了戴書本就是忘了戴作業本，挨了不少老師的罵。
一次考試，我三下五除二就做完了試卷，坐在那里靜靜的等待考試結束。耳邊突然想起了媽媽的嘮叨聲“考完試一定要仔細檢查，不可以隨心所欲坐在那里玩。”我馬上檢查起來，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳。我有許多錯都是由粗心馬虎造成的`。我立馬改正過來。結果這次考試我取得了滿分，這一切都源于媽媽的嘮叨。我也知道自己錯了，回去后主動向媽媽道歉，自然媽媽也就恢復了往日的嘮叨。
媽媽的嘮叨是世界上最美麗的聲音。
我愛媽媽的嘮叨聲。
小學五年級作文 篇3
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是小學四年級的時候轉進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。
就是從這以后，我們倆的關系越來越近，越來越好，就理所當然的和她成為好朋友了。
可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧！一個月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來后我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我說完后，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見后心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的.趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！
小學五年級作文 篇4
每一個人都要學會感恩，我學會了，是在四年級的一個晚上學會的，那次我終于學會了感恩父母。
在四年級的時候，在一個冬天的時候，我那晚很累很快就做完了作業洗完了澡就馬上睡覺了。睡到了大概12點多的時候，我突然被媽媽叫醒了，我對媽媽說：“媽媽，你為什么來我床來睡，不回你床誰呢？‘’媽媽說：“你發燒了，快起床吃藥吧。‘’我吃完了藥。過了一會兒，媽媽幫我量體溫，過了一會兒媽媽來出溫度劑，看了一看說：“展昌，快點穿上衣服我帶你去看病你現在燒到了39度了。‘’我說：“知道了。‘’媽媽開著摩托車，把我送到了醫院。醫生對我說：“小朋友，你不要吃糖果和餅干了，現在還要吊針。‘’我對媽媽說：“媽媽，我不要吊針。‘’她說：“如果不吊針的話你的'病就不會好。‘’我吊完了針，回到家里已經凌晨3點了。媽媽整晚上陪在我的旁邊，幫我量體溫。第二天，我已經沒有發燒了，媽媽叫姐姐照顧我，她又要去上班了。
媽媽謝謝你這么多年的對我的照顧，我長大以后一定會好好照顧你的。
小學五年級作文 篇5
都說班級像一個大家庭，而我卻覺得我們班級更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的'速度沖鋒，上次400米賽時，以91秒的成績贏得班級第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍紅帶，格斗力十分強。
我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰斗力是女生中最強的。喜歡罵男生，還喜歡對男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個男生嚇得頓時心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。
我們班的萬峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優美的語言回答，智力十分高，因此他經常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時，他卻對著我們奸笑，這也引起了我們許多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由于成績不好而在班上默默無聞，很少有人關注她，但她總是在努力，我想對她說：“對自己要有信心，不要自卑，你一定會進步的。”
我愛我班！
小學五年級作文 篇6
在溫哥華街頭，川流不息的車子，“嘟嘟”的車喇叭聲，匆匆走過的人們，繪成了一幅和諧的畫面，而就在那一瞬間那幅和諧的畫被打破了，所有的車都停住了，所有行人的目光都聚在了一處-----一群鴨子。
那群小鴨子在鴨媽媽的帶領下正搖搖擺擺地過馬路，鴨媽媽還時不時回頭看看它的小鴨子們，并“嘎嘎”地警示它們不要東張張西望望，讓它們小心前方的下水道。可天有不測風云，雖然經過了鴨媽媽的再三提醒，可還是有幾只搗蛋的小鴨子掉入了下水道。這可急壞了鴨媽媽，它焦急地看了看小鴨子，又看了看周圍，突然發現就在自己身邊的`不遠處有一位巡警。于是她便飛跑過去，一口咬住了巡警的褲腿，把巡警直往下水道處拉，想讓他走過去幫忙。巡警見她又叫又跳，便決定跟上它去看看究竟出了什么事。鴨媽媽一直把他領到了下水道邊，巡警才明白，原來是小鴨子掉進了下水道，出不來了。巡警連忙將手伸向下水道，卻發現根本夠不著小鴨子。鴨媽媽看了看巡警，又看了看小鴨子，突然猛地跳進了下水道，把小鴨子頂在自己的背上，讓巡警救出了它們。
巡警站在一邊，鴨媽媽走到他面前，搖了搖身子，點了點頭，似乎在感謝巡警救出了她的孩子，然后便又搖搖擺擺地帶著那一群憨態可掬的小鴨子走了。
溫哥華街頭又恢復了原樣，似乎什么事也沒發生過，似乎從來也沒有鴨子來過，似乎又從來沒有發生過這感人的故事······
小學五年級作文 篇7
記得去年的9月1日，我作為一個六年級新生第一次踏入這個校園。這個可以稱為另外一個家的地方，或許從我進到這個家的第一眼起，我就愛上這里，認為，在接下來的四年里，我可以在這兒度過一個充實，快樂，有意義的年華，我會從這里學到很多知識，交到很多朋友，懂得很多道理。
來到校門口一塊兒聚到過復試的時排上，剛勁有力的刻著一行醒目的大字：開元學校。復古色牌配上米白色的大字，加上茂密的深綠色的灌木叢枝條，遠遠望去，為種置身自然的氣息，再走近一看，又讓人振奮精神。
走進學校大門漫步過迎面而來的幾節石英臺階。便來到了底樓大廳，一走進去，熱情的學長和穿著人偶服的老師舉著歡迎新生的牌子，站在那里，讓人倍感親切。他們身后圓柱形的大柱子也引起了我的注意，四根圓柱矗立于大廳之內，圓柱旁邊有幾盆綠植，他們仿佛是這座學校的守護者，守護著我們的安全健康，一種莫名的安全感，油然而生，再往前走兩步，便可清晰的看見墻壁上有一句話：開元之誠，固本修德。這邊是我們的校訓，簡簡單單的.八個字，卻蘊藏這大精神呢。
穿過大廳徑直往前走，便是一處長廊長廊兩旁貼的并不是引人嫉妒的獎狀，貼的是藝術家們的大作，一幅幅充滿童趣，天真可愛，一看便知是出自小學生之手，那可想而知，只能的盡頭便是小學部啦！
一邊欣賞著這些大作，一邊向前走。除了長廊，左邊是小學部，黃綠相間的屋檐，趁著米黃色的墻壁和淺藍色的地板，活脫脫從童話書中搬下來的。可惜我們的重點不是這兒。
右轉又是一節樓梯寬敞而潔凈，沿著砂礫色光滑臺階，一步步向二樓走去。來到二樓老師的辦公室第一個映入我的眼簾，顯然現在還早，辦公室的門還緊鎖著，緊貼辦公室的是一個小型的圖書角，清晨的陽光透過玻璃窗射入這個小世界，一排排書在陽光的照耀下有了光彩。隨手拿起一本去書上薄薄的灰塵，看來一個暑假的閑置，早已使他們寂寞難耐，雖說剛步入九月，但早上的天氣依舊有些寒人，這一束陽光與我做伴，一切平靜的出奇，聽見操場上，只聽見鳥兒啼叫的聲音，這有些怪異，卻又合情合理。
快來啊，快來啊，這種平靜僅維持了幾分鐘就又被打破啦，透過窗戶我看見了幾個同樣找到的人已經在操場了，很快我耐不住性子了，聞著笑聲，走向樓道盡，找到一個小樓梯，到達底層繞過小花園，穿過車棚，來到操場，這時候我才發現這所學校真正的美。站在操場正中心。向四周望去。樹木多的仿佛是一層疊著一層。操場似乎是被樹林所包裹的。仔細去看仔細去聽，這是一座天空之城，不管外面的世界有多喧鬧，有多陰險，這里卻只有陽光和愛關心和友情。
一花一世界，一草一留戀，這就是我們的小世界，簡單純真自然有愛。
小學五年級作文 篇8
我，六一班鼎鼎有名的頭號搗蛋鬼，我們班也是學校響當當的垃圾班。
我們班每次考試都是全年級倒數第一，從一年級到現在，我們班已經換了5個班主任，10個老師了，我卻為此感到驕傲，我覺得這似乎是一個在我們學校永遠都打破不了的'記錄。
我們這個垃圾班，自然是搗蛋鬼的天下，而我呢？？我就是頭號搗蛋鬼，聽說又來了個新老師，走，瞧瞧去……
哇，這個老師不一般啊，眼戴一副大眼鏡，看起來聽威風的樣子，不管了，先回去準備，準備也好，迎接我們的新班主任啊！
叮鈴鈴……上課了，哈哈，這下，可有好戲看咯，我們早就在這教桿上弄了強力膠水，可是，讓我們沒想到的是，她早有防備，既然自己帶來了一個教桿。嗚嗚～～這個老師可真不一般啊，以后可一定要注意了啊……
未完待續
小學五年級作文 篇9
那一刻，淚水在眼眶里打轉，只是因為一股無形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個學期即將結束的時候，班里總會評出一年一度的“三好學生”，這次也不例外。“該選三好生了！”大家你一言，我一語，爭先恐后地發表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過后，同學們便寫好了選票。老師發令：“開始唱票！”我的心懸在半空中，整個世界好像靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我唱票數，又找來幾個同學在黑板上畫“正”字統計。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了！“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張怎么沒有我？我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望了望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多！我渴望奇跡出現，還在注視著黑板上的.正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數，但我清楚的知道，我只有19票。此時，我聽見同學嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊！可是我沒有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。
評選結束了。范老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“別傷心了，靜下心來想一想，是不是你有什么不足之處？”聽了老師的話，我靜下心，仔細想了想：平時我太愛發脾氣了，太愛說閑話了，所以同學們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發展，光有智不行，各方面都要成為同學心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟！
小學五年級作文 篇10
我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。
今天早上，我寫完老師布置的作業，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看。看著看著就睡著了。在夢里，我夢見一個小女孩長得非常漂亮，但因為下身從小殘疾不能走路。我多么想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時刻想著這個小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說：“不用謝！”老奶奶說：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽了老奶奶的話，連忙感謝她，就拿著神筆走了。
我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的'腿殘疾了，我永遠的變成了一個殘疾人。”我說：“不用怕！”邊說，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。
“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢啊！
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