我眼中的美的作文15篇[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我眼中的美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的美的作文1

　　在我們學校惠德堂前，有一處不太引人注目的地方，那里種著幾棵胡柚樹。

　　春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開始休息了。

　　年復一年，胡柚樹總是安靜地站在那里，默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長，一起快樂！

　　就在今年的感恩節，我們一抬頭，哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。

　　謝謝你，胡柚樹，感謝你的陪伴，感謝你的果實，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的.溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風景！

我眼中的美的作文2

　　生活中不失缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅曼·羅蘭

　　記得那是在一個炎熱無比的夏天，我坐在一輛擁擠不堪的公交車上，看到了：一位年過半百的老奶奶一手拉著鐵環，一手拿著沉甸甸的菜籃，一副很吃力的樣子。令我吃驚的是：她旁邊都是年輕人，可并沒有一個人為她讓座！正當我想著叫老奶奶過來坐的時候，一位看著40多歲的叔叔給那位老奶奶讓了座，他還幫著她把菜籃輕輕地放到了座位旁，然后一瘸一拐地走到鐵環那里，等待著公交車到站……尊老愛幼，這是我們中國人的高尚品質。這位叔叔就是擁有高尚品質的人。

　　當你走在大街上，看到為各種募捐投擲自己愛心的.老人、孩子們時；當你乘坐公交車，看到小學生為老人讓座時……你是不是感受到周圍每一個人都擁有愛心，同時也會和我一樣發現身邊的美。

　　美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人。只要我們用眼睛去發現，身心去體會，就會發現更多的美。

我眼中的美的作文3

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋天又來了，今天我和爸爸媽媽一起來到家附近的綠道，尋找秋天的美景。

　　綠道旁種滿了嘉興的市樹——香樟樹。香樟樹的枝干直直的，像一個個戰士一樣筆直地站在綠道旁。雖然已經是秋天了，但香樟樹的葉子還是那么翠綠茂盛。抬起頭細看，樹上結滿了一顆顆紫黑色的果子，有的掉在地上被路過的.人踩著了，紫黑色的水滲了出來，綠道上好像開了一朵朵紫色的小花。

　　秋天許多花都凋謝了，但綠道旁的菊花還是迎著燦爛的陽光盛開著。微風吹過，菊花跳起了優美的舞蹈，陽光灑在花瓣上，每片花瓣上都洋溢著甜蜜的微笑。河水清澈無比。河底的水草清晰可見，小魚在水草間嬉戲。藍天上的朵朵白云也忍不住把河面當鏡子，盡情的打扮自己。

　　秋天的美景在哪里？秋天的美景就在你的身邊，只要你走進大自然，就能發現它的身影。

我眼中的美的作文4

　　今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我帶來一個思考—我錯了多少身邊的美。

　　這篇文章講述了麥克聽從上帝的命令，在一個花園牽著一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責備都毫無作用。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時他聞到了陣陣花香，他開始欣賞起花朵，還看到了許多平時沒有發現的美麗的東西。這時，他明白了，自己曾經錯過了這么多美好的'東西。

　　我在讀了這篇文章后發現，我們總是錯過那些美好的東西，因為我們沒有給自己一只蝸牛。

　　其實想發現身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過程，就能發現身邊的美。

　　給自己一只蝸牛吧。

我眼中的美的作文5

　　我住在南京浦口區，在我眼里這是一個美麗的城市。新城的美在于它的風景和珍珠泉風景區，這是南京以自然景觀為主體，集旅游、休閑娛樂、度假療養于一體的好地方。

　　珍珠泉池長42米，寬29米，四周是雪花石籬，岸邊垂柳輕輕，泉水清澈見底。泉水西北角有卓影池，由泉水匯聚而成。泉水向北流經百花洲，然后進入大明湖。新城的美在于這里的'建筑，這里高樓林立，每個小區都有自己的特色。

　　有歐式、共和式、高層住宅、別墅區。新城很美，這里的人安居樂業。白天，人們忙于工作；晚上，人們還可以在廣場上散步，唱歌跳舞。新城很美，這里生活方便。這里的商業服務區齊全，包括大型商場、蘇果超市、蘇寧電器、肯德基、紅陽游樂場等。我眼中的新城很美。新城的風景、建筑、人都很美。

我眼中的美的作文6

　　我的家鄉元江，是一座充滿誘惑的炎熱城市，即便是冬天，依然溫暖如春，鳥語花香，生機勃勃。當然了，人們熟知它，不僅是因為冬天難得的溫暖，更因為元江有著各種各樣香甜可口的熱帶水果。但我要悄悄告訴大家，元江還有另外一種美——那就是干凈、整潔。

　　走進元江，令人印象深刻的是綠蔭下干凈整潔的街道。如果你認真觀察就會發現，樹上的葉子綠得發亮，路旁的石凳一塵不染，花兒爭奇斗艷，就連腳下的大路都帶不起一絲灰塵。出門逛街，時常會看到潔白的小狗在地上打滾兒，不過，撒歡結束站起來時依然干干凈凈。

　　最近，元江縣城多了許多洗手臺，更為元江的美增添了色彩。你瞧，跳廣場舞的爺爺奶奶們，中場休息不忘洗把臉，頓時神清氣爽，跳得更來勁兒了;玩泥巴的弟弟妹妹們，把臟兮兮的小手伸向洗手臺，認真地搓洗著，再也不怕弄成大花臉回家挨爸爸媽媽批評了;負責城市衛生的.環衛阿姨和伯伯們，累了就洗洗手抹把臉，坐在洗手臺邊，邊喝水邊乘涼……

　　我的家鄉不但山美、水美、人美，城市更美!我愛我的家鄉，不僅因為一年四季有香甜的水果，冬天有溫暖的陽光，更因為它干凈整潔。當然了，元江的美需要大家共同呵護，讓我們一起為家鄉的美而努力吧!

我眼中的美的作文7

　　我眼中的美很特別，因為我是個吃貨，每到冬天，我眼中最美的東西就是那一碗香碰碰的羊肉面啦。

　　我一看到雙鳳羊肉面就會口水直流，一陣陣香味撲鼻而來。你看，在湯的最上面飄著很多蔥和菜葉，隱隱約約可以看到羊肝、羊心、羊血等。里面的面條又細又滑，口感好極了。那湯可是要熬兩、三個小時的，熬的湯又純又香，這樣的雙鳳羊肉面真讓人垂涎三尺！

　　雙鳳羊肉面的做法有一點復雜：先是要選上等山羊品種的.，然后把選好、宰殺好的羊肉反復洗干凈，然后在鍋里放大量的白蘿卜用來除掉山羊的膻味，再在鍋里加佐料，最后悶煮兩個小時。

　　吃雙鳳羊肉面一定要快速地吃，不然冷掉會有膻味，我最愛吃羊血了，那羊血吃起來很輕，一進口中輕輕一呡就碎了，滿口的香味。我夾起一根面條往嘴里塞時，因為面條又細又滑，沒夾到嘴邊就掉湯里了，后來我想了個辦法：低下頭，把嘴貼近碗邊，用筷子夾起來馬上送到嘴邊，好香啊，真是人間美味！

　　雙鳳羊肉面還有一個傳說：有一個姓孟的師傅在有著1600多年歷史的雙鳳古鎮開了一家面館，因為他做的好吃，名聲在外，遠近皆知，成為地方上的冬令特產名吃。

　　我眼中的美就是這一碗美味的羊肉面，你有沒有流口水呢！

我眼中的美的作文8

　　題記：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹那是一次讓我永遠忘不了的放學。

　　那天，我正在幫班級在做裝飾，不經意的低頭一看，可這時卻發現，我的腳不知怎么的劃破了，正一滴一滴的流著血。我叫了一聲：“啊！”同學們被我的`叫聲嚇到了，連忙回過頭來看我，當發現我的腳受傷時，一位同學連忙跑著去叫老師，另一位同學連忙遞給我一張餐巾紙，讓我擦一擦。老師很快就趕來了，問清事情的原委后，才松了一口氣。

　　把血擦干凈后，我就想要繼續勞動了。可是，同學們都讓我好好休息。不要勞動了，我說：“沒關系的，我也是班級的一分子呵！”幾個回合后，他們才勉勉強強讓我做事，讓我干最輕松的活。

　　啊！美在哪里？美就在我們身邊，美就在“吾”（我）班。

我眼中的美的作文9

　　美，是無處不在。

　　那天，我就發現了他美。

　　那是一個勞動節，我正在和媽媽一起逛街，聽到一位擦鞋匠和一位先生爭吵。原來，因為今天是節日，擦鞋匠要收先生兩元錢，而平時擦鞋只要一元。先生覺得不應該，最后沒辦法，生氣地扔給了擦鞋匠兩塊錢，卻不小心帶出了一張十元鈔票。這十元錢飄到了擦鞋匠箱子里。我發現了，擦鞋匠在收拾時也發現了，可那位先生根本不知道。我本以為，擦鞋匠一定會把這錢據為己有，這可是十元啊，平時要擦鞋匠擦十次才能賺到啊！這可是天上掉餡餅事啊！況且剛才還和先生吵架了！可是我想錯了，擦鞋匠不等收拾就大聲叫起來：“喂，老板，你錢掉了！”那位先生沒有聽見，擦鞋匠立刻放下工具，飛也似追了上去：“老板，這是你錢，你錢掉了！”……

　　這就是我發現美，一個擦鞋匠美，一個在心靈深處美，你說，美嗎？

我眼中的美的作文10

　　夏天，家鄉到處都是金黃的麥浪而且都發著豐收的清香。知了在綠樹枝頭吱吱地叫個不停嘰嘰喳喳地唱歌。一陣狂風驟雨空氣頓時清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芬香，每吸一口令人心曠神怡。早上人們開始了一天的忙碌，中午，老人們坐在樹陰下悠閑地搖著扇子，晚上，人們不約而同地來到石橋上散步。

　　秋天，是個豐收的季節。大人小孩都在田野忙碌著，你到哪里哪里就是一片豐收的景象。這時候的家鄉更迷人，更美麗。

　　冬天，整個家鄉又披上了銀裝，雪白雪白的，甭提多好看！天氣非常寒冷，湖水都結了冰，但是還有人在校園里玩著，那就是我們一群小學生。我們打雪仗，堆雪人聲聲的'笑聲蕩漾在校園。這個時候的家鄉成了一個仙境，我們好像就是一位位仙女在耍鬧。

　　哎呀，我把淮陽著名工藝品泥泥狗給忘了。

　　泥泥狗是用一種黃泥，捏制而成。但是還要涂色，曬干。制作過程還是很難，你要想親身體驗一下就來吧！這里的人很好客，他們會歡迎你們的。

　　這就是我的家鄉，你說美不美？美吧！這里不僅四季美建筑美，這里的人更美。

　　你們來體會一下吧！真的很美！

我眼中的美的作文11

　　我的數學老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她為“美”老師。

　　我們的“美”老師，她長得美。

　　長長的頭發，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因為她有大大的嘴巴，所以我們就稱她為“大嘴美女”。

　　我們的`“美”老師，她心靈美。

　　只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的功課沒做好，她肯定會耐心細致地指導。

　　我們的“美”老師，她聲音美。

　　每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都非常喜歡聽她的課。

　　“美”老師每次上課臉上總是帶著笑容，一點兒也不兇。

　　當我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學講道理，直到那個同學改正錯誤。

　　我們的“美”老師還愛笑。每次同學們如果講了什么有趣的笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美麗的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱過后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的陽光。

　　我最喜歡我的“美”老師了。她真實名副其實的“美”老師啊！

我眼中的美的作文12

　　在幼兒園的時候，老師就帶我們去過安吉，那時候還小，只記得風景美如畫。今年國慶，在爸爸帶領下，我們又踏上了去往安吉的“征程”，再一次領略了安吉的美。

　　當汽車進入安吉界的時候，我看到了連綿起伏的高山，成片的的竹林，還有清澈見底的山間小溪，偶爾還能看到小魚在里面游泳呢！我拉開了車窗，瞬間一陣清香撲鼻而來，這味道太熟悉了，是爸爸最愛喝的安吉白茶的味道！早上9點左右我們就到達酒店了。酒店在一座深山里面，非常靜謐。我嚷嚷著讓媽媽帶我去爬山。山路上，空氣是潮濕的，地面也是濕漉漉的。清脆的鳥叫聲一陣陣的，仿佛在比賽誰唱得更好呢！

　　中午，去往餐廳的路上，成片的野花，星星點點，吸引了一大群蝴蝶。幾只鴿子飛過，發出“咕咕”的`贊美聲。時間仿佛在這一刻靜止，美麗極了。這時，你猜我看到了什么？一只大白鵝追著黃鼠狼在跑！哈哈，就像童話故事里一樣，我和弟弟捧腹大笑！晚上，我們在酒店大大的露天泳池旁邊休息，忽然聞到一陣刺鼻的臭味。原來呀，弟弟在踩臭屁蟲！山里面的酒店，像臭屁蟲這樣的小蟲子隨處可見。

　　這次的安吉之旅，讓我感受到了祖國原生態的美景，感受到了城市沒有的寧靜。安吉，下次再見！

我眼中的美的作文13

　　羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經沒有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來，而小伙子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的'神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭發花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……

　　世上竟會有這樣的老人，自己已經很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……

我眼中的美的作文14

　　羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”一棵小草，一朵小花，一個指示牌，哪怕一句話，都可以當做美。

　　記得以前，我和堂哥在整條胡同里亂跑亂鬧，結果跑到一個不知道的陌生的林子里，迷了路。我堂哥為了安慰我們倆，也為了給我樹個榜樣，大喊：“有人嗎？有人嗎？幫幫我們！”

　　可沒有人回應，因為我們所在的林子，是很偏遠我們家和鄰居家的。這時還從墻上響起了堂哥剛剛喊的回聲，我覺得好恐怖，就緊緊拽著堂哥的衣角。小聲說：“哥哥我怕！”“偷偷告訴你，我也怕。”這是我堂哥的`回答。我蹲下來，覺得當時堂哥屹立在我前面的形象好高大！

　　這時，堂哥讓我跟著他往南跑。因為我們在胡同里一直往北跑，現在要反跑。終于，在堂哥的帶領下，我們往南跑了七八里，拐了十五六個彎，終于聽到了我和堂哥的爸爸在喊我們。我們也一起大喊：“我們在這里！我們在這里！”最終，爸爸和叔叔找到了我們。

　　爸爸問我們是怎么“逃”出來的，我說是堂哥帶我出去的。

　　堂哥在迷路的時候，在森林里屹立在我面前的那個高大形象，成為了我心中、眼中永恒的美。

我眼中的美的作文15

　　生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的'美景。 我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起…… 下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。 中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。 下午最后一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。 放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。 這難道不是一種生活中的美嗎？

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