為他鼓掌作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的為他鼓掌作文，歡迎大家分享。

為他鼓掌作文1

　　我的哥哥是一位已經上高中的學生，他的家住在偏遠的山上。由于他們家經濟條件不大好，他爸爸媽媽常常出城打工，一去就是幾個月甚至半年，在這段時間里，他要讀書、種地、做飯、做家務，雖然繁忙，卻仍不耽誤學習。這是讓我最敬佩的一個地方。

　　前年暑假，我們全家來到哥哥家玩。剛好他的父母剛出去打工了，他得自己做事。我們去的那天天氣很熱，哥哥早上起得很早，天還沒亮就起了床，早飯沒吃就讀書，我們到他們家時是八點多一點，他還在讀書。九點左右，哥哥結束了早讀，抓起兩個冷包子，扛著鐵锨又匆匆下地干活去了。我很好奇，纏著哥哥跟他一起下地去。哥哥說今天的任務是將剛收獲過一季疏菜的`菜地重新翻一遍，過兩天要種下一季菜了。哥哥雙手拿锨，用腳熟練地將锨踩下去，然后將土翻起來，并用鐵锨將土細細地砍碎。哥哥好象很老練似的，邊用力翻土，邊給我講解：這土要翻得深，打得細，讓它充分地曬兩天太陽，這樣種下的菜才能長得好。哥哥用力地翻著地，每翻一排，就向后退一步，然后再翻一排。不大一會兒，一片黑坳坳的土地就翻了出來，我還是蹲在原來的位置，哥哥卻在不停地向后退著翻地，我們倆人的距離也就越拉越大了。我心里癢癢的，也想試試翻地是什么感覺。便從哥哥手中要過鐵锨，學著他的樣子翻地。可是鐵锨在我的手里好象不太聽話，用力踩鐵锨，就是挖得不夠深，不知是地太板結還是我的力氣太小，反正是很費力，也很慢，一件看起來很簡單的事卻也不是那么簡單。這時已經快到中午了，太陽都成白色了，那光芒照在地上，使人熱得心情急躁，爸爸媽媽在屋里開著電扇還覺得熱。可哥哥卻象渾然不知，他的眉頭緊皺，臉被曬得通紅，汗水一滴一滴不停地從臉上、手上滴下來。可盡管這樣，他還是不停地勞動。開飯了，我叫哥哥吃飯，喊了好幾聲，他才聽見。我們回去吃飯，吃飯時，他只草草扒了幾口飯，就又要下去干農活了。我勸他多吃點飯，他卻說：“我們家不象你們家，我們家沒錢，只得付出勞動，付出汗水，這樣才能生存。”我勸不住他，他又干了一下午農活，傍晚才回來。可以看出他累壞了，但是他卻不敢有絲毫松懈，吃了個梨又繼續讀書，一直到了深夜，他才睡覺。

　　哥哥真的很勤奮刻苦，不是嗎？這是一種值得我學習的精神。我為他的勤勞與堅強鼓掌。

為他鼓掌作文2

　　凝視著這張前不久的成績單，我難以忘卻，他的那份成功，讓我學會了為他人鼓掌。

　　放學了！我匆忙的收拾起書包，正準備大步邁出教室時，猛然間看到黑板上幾個大字：“化學作業今天改完必須交！”，我不由一怔，“壞了，作業！”

　　我又急忙拉開書包鏈，這下可慘了，這么多錯題夠我改半天了。喧雜聲漸漸遠逝，到最后竟能清晰聽到自己筆尖觸動紙面的聲音。腳步聲由遠及近向我傳來，“你也還沒走啊？”是他，我回應道：“我忘了改化學了，你呢？”“哎，我的.那篇文言文還沒背下來呢，老師讓我留下來背完再走。”話音落下，他又捧起了書小聲嘟囔起來。

　　大功告成！當我交完作業再次走回班里時，他的身影仍未消失。“你改完了啊，我還沒背下來呢！”看著他一臉焦急，我走到他面前。“我每次語文考試都給咱班拉分，基礎不好，作文也老是5、6分，我太笨了，但我想提高！”我詫異地看向他，被他的執著所感動，“別灰心，現在努力還來得及，你只要把基礎弄懂，在作文上多下些功夫，分數不會再這么低，也不會拖后腿的。世上無難事，只怕有心人。你的信念這么堅定，一定可以成功的！”說著，不只是自己的一時激動還是情不自禁，我不由自主地為他鼓起了掌，掌聲久久回蕩在教室。他對我笑了，“謝謝你的掌聲，你說得對，這次月考我一定會努力的！”看著他堅定的眼神，我的掌聲更熱烈了。

　　背起書包，我朝教室門口走去，班里的燈卻依舊為他而亮著……

　　月考結束了。語文老師一如既往的先念起作文成績來：“小晶，45分，小碩，43分……”但當老師念起他的名字時，竟一臉驚詫，“39分！”，這樣的分數對于他而言在老師看來是難于上青天的！我都將目光轉移到了他的身上，當他昂首挺胸地走上臺前時，我再次為他鼓起了掌，同學們也都被他感動，一齊為他鼓掌。

　　下課后，他向我走來并對我說：“這個是這次語文成績單，你看，我進步了！謝謝你對我的鼓勵！”看著他滿面容光煥發，我也微笑著說：“我也要感謝你，你讓我學會了為他人鼓掌！”

為他鼓掌作文3

　　行走在人生的漫漫旅途上，不知有幾多荊棘、幾多艱難險阻。我們有時要面對蒼茫夜色，有時要面對璀璨星辰，有時要面對暴風驟雨，有時要面對陽光明媚……一切都是未知，都是變化無窮。當你跋涉萬水千山，感到十分疲累，將要駐足時，忽然在你的身旁，傳來一陣清脆的掌聲，鼓勵著你繼續往前走下去，難道你不感激這位坐在路邊鼓掌的人?

　　伯牙逢子期，子期識伯牙，而后子期卒，伯牙為之而裂琴，《高山流水》把他們的命運系在了一起，子期正是那個坐在路邊默默地為伯牙鼓掌的人，伯牙之所以斷弦，之所以裂琴，是因為他失去了一位萍水相逢的知音啊!托爾斯泰不正是有了屠格涅夫的賞識，有了他鼓勵的掌聲，方才由一個無名的毛頭小子，一躍成為了文壇泰斗么?

　　掌聲在我們的生活中很常見，一篇演講、一次比賽，都足以換來熱烈的掌聲。但請你認真地想一想，當我們孤單落寞、灰心喪氣時，又有誰會為我們鼓掌呢?人人都有失敗之時，或是一次挫折，或是一次成功的開始。那么，到底是誰，用他的'掌聲感染了你?可以是親人一句溫暖的話語、朋友一句為你打氣的鼓勵、老師一句誠懇的評語……是啊，回望我們的生活，其中也不是充滿了各種各樣“鼓勵的掌聲”么?你的身邊也不是有著許許多多“坐在路邊鼓掌的人”么?

　　要想獲得別人最真摯的掌聲，就要將心比心，用你的掌聲去打動別人。譬如看一場運動會、看一場演出，當運動員們登上領獎臺的那一刻，當演出結束的那一霎那，無論好與壞，請送上你們最真摯的掌聲吧!眾所周知，廈門的環島路是聞名世界的馬拉松賽道，一年一度的馬拉松賽事，都吸引了眾多鷺島人民爭相觀看。每當有一個運動員跑過，路旁的人們都會送上最熱烈的掌聲和加油聲。于是乎，環島路上不僅承載了馬拉松健兒們的腳印，也承載著一路的愛一路的掌聲!

　　悄然回眸，人生途中，經常會發現有陌生人為你鼓掌，那么請你對他報以一個感激的微笑，請你也以掌聲回答他。因為在這大千世界里，我們不過是滄海一粟，正因為有許許多多 “坐在路邊鼓掌的人”，我們才能一步步走向成功!

為他鼓掌作文4

　　有一個孩子在她的作文里這樣寫道：“我的理想很平凡，就是做一個坐在路邊鼓掌的人。因為當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”平凡卻真實的理想深深觸動了女孩母親的心靈，因為一直以來她總是這樣教育女兒——凡事都要做到最好，人生才能出類拔萃。女兒背負著沉重的期望在前行，卻從此遠離了活潑與快樂，甚至還有點叛逆。由此，她開始反思自己：作為家長，是否理解過孩子擁有平凡的理想？

　　眾所周知，從小到大，每個人都“被樹立”過遠大的理想。在家長的期望里，在學生的作文本上，在一次次的班隊課演講中……理想，總是以一種令人高山仰止的面目出現，像一根無形的鞭子，催趕著每個人的腳步。從沒有人敢于樹立平凡的，甚至在有些人看來是卑微的理想——諸如我想成為一個普通的工人、我想成為一個環衛工之類。哪怕心里這么想，也絕不會勇敢地表達出來。

　　夏山學校，一所創辦于1921年的規模不大的英國私立寄宿制學校，因自由的教育被譽為世界上“最快樂的學校”。夏山學校的辦學理念充滿著強烈的人文精神，強調孩子的.人格與品性成長遠遠比學業優異更為重要。“在那里，爬樹和搭個小窩的重要性絕不亞于分數。在那里，如果想的話，你可以沖著教師大喊大叫。在那里，規范日常生活的各項規定是由大家一起民主協定的。在那里，如果孩子想的話，他們可以整天玩耍……”創辦之初，入學的孩子大多為常人眼中的“問題學生”，厭學、逃學、習慣差……幾年過去，當孩子們從夏山學校走上社會后，他們有的成為了工程師，有的成為了技能出眾的藍領，有的成為行業的佼佼者，甚至有的成為了地地道道的農民，能養出優質牛羊的普通農民……不同的是他們的理想和職業，相同的卻是他們擁有了屬于自己的快樂人生。在夏山學校的校長尼爾眼里，每一個孩子的人生理想都值得贊賞，哪怕是多么平凡多么普通。每一個孩子都會創造出屬于自己的成功。因為只有最適合孩子自己的路，他才能走得更堅實、更快樂。

　　家庭，應該是賦予孩子更多自由與生長空間的“氧吧”，更應該是能給予孩子更多傾聽與掌聲的避風港。別人的理想，未必適合自己的孩子；孩子的理想，未必不是可行的選擇。與孩子一起，把心靜下來，腳踏實地，從容而自豪地做一個平凡的人，這就是一種很高的起點，也是一種更高的人生境界。

為他鼓掌作文5

　　果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。

　　——題記

　　我默默地合上書，《夏洛的網》，這個充滿真摯的友誼的故事徹底打動了我的心。在朱克曼家族的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個悲傷的消息打破了谷倉的快活與寧靜：因為威爾伯是只落腳豬，所以他未來將要做成熏肉火腿。威爾伯悲痛欲絕，他知道自己只是只豬，僅此而已，根本改變不了命運。

　　然而，看似渺小的夏洛卻說：“我幫你。”并用絲織出了被人類視為奇跡的“網上文字”：“王牌豬”，“了不起”。小小的六個字代表了夏洛的高尚品質，徹底逆轉了威爾伯的命運，當然，夏洛是用“生命”來完成的。

　　夏洛的那句話，：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，或許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做些有意義的事。”是啊，要是一個人活著，一生太平淡無奇，那他又能給世界創造什么價值啊?夏洛幫助了威爾伯，還認為這是該做的，這種高尚的品質，令人敬佩，令人感慨。

　　夏洛也在精神上支持威爾伯。在威爾伯努力成為“飛天豬”和“吐絲豬”的時候，在威爾伯為集市大賽而努力奮斗的時候集市大賽而努力奮斗的時候，夏洛曾不止一次為威爾伯喝彩，為他鼓掌，給他信心與勇氣。這也使威爾伯和夏洛互相成為對方生命中的一部分，正如結尾所說：“威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女，曾孫子女，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無可比擬的。”我被他們真摯的`友誼而感動。

　　在我們的生活中，也有許許多多的“夏洛”。我在小區中看到，每天傍晚，一位蒼老的奶奶，都會帶上一個大約1歲左右的孫子來學走路。顯然這一不是他的第一個孩子了。小孩子一會走路，只是趔趔趄趄，沒有平衡感，老奶奶便坐在花壇的臺面上，默默地看著孫子走路，為他加油，為他鼓掌。直到黃昏，太陽漸漸西下這位老奶奶才站起身，拉著孫子，一步一步的走回家去。我已經愣住了，等我回過神來時，這位慈愛的祖孫的身影，已經漸漸融合在了昏暗又柔和的余暉中，再也看不變分明了。

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