意義的作文（薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的意義的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
星期天休息在家，我想幫媽媽做做家務活，可做什么呢？嗯，別的活沒經驗，在學校我當值日生拖過地，就拖地吧！
說干就干，我先把拖把洗干凈，一看濕漉漉的，太濕不能拖地，便放在脫水桶里轉轉，一會兒就沒那么濕了。
我拿著拖把便開始拖了起地來，遇到“障礙物”，就先把旁邊拖干凈，再把“障礙物”移過去拖好再移回去，不一會兒就全部拖完了，我就去洗拖把了。
洗好后，我迫不及待地跑去看看我的`勞動成果。啊？有的地方怎么還是一層的灰呢？原來是我拖得不均勻，這拖到那跳過的。再看看，怎么有這么多的腳印啊？原來在家拖地和學校不同，在家得從里往外拖，我順序反了，難怪有那么多的腳印！無奈，我只好再拖一遍，這下就好多了。
看著容易的事情，做起來就不是那么回事了，相信下次我一定可以拖的再好點的，只有一次次的積累，才能有豐富的經驗，熟能生巧嘛！
意義的作文 篇2
人生挺綿長，卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸，可悲，可泣啊！跟著科技的興旺，小轎車也都遍及了。現在馬路上處處都是小轎車，大卡車，林林總總的車在馬路上奔跑。
但是也少不了二氧化碳，這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如：有些小學生在校園里為了一些雞毛蒜皮的.小事而導致頭部，腿部等部位受傷。有些小學上，在馬路上欠好好走路，教師讓排成一隊走，他卻自己走自己的，而 被車撞傷。
從這經驗中，我理解了深入的道理，人的生命是最軟弱的，所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。
意義的作文 篇3
今年的這個暑假，我可不會宅在家里看電視玩電腦，因為我要干一件有意義的事——游泳。闊別了一年，我又重新回到了體育館，投進了水的`懷抱。
好舒服呀，我不禁贊嘆道。殊不知，我已身處深水區，對于我，簡直是在“死亡”的邊緣徘徊啊。可我并不知道深水區到底有多深，還大膽地在水里漂來漂去。
教練讓我們先放松地游200米，我二話沒說，一下子就游了出去。好久沒游了！我明顯有點生疏。時隔一年，我一時之間都還找不到感覺呢！真可悲！我只好繼續游著。
不好！早上飯吃得太飽，打嗝了！完了，我心想。我順便轉頭一望，完蛋了，這里水深2米啊！咳咳咳咳……我嗆水了！我拼命動著手，希望身體能浮出水面。可這時我已經沉到2米深處的水底了……
“咕嚕咕嚕”我沉在水里，慌亂之中發現了我身旁居然有面墻，我像抓住了一根救命稻草，拽著墻跟攀了上去。終于出水面了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，心里則在暗自慶幸。
休息了片刻，我終于游完了200米。今天的游泳時光終于結束了。
意義的作文 篇4
在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”我們為這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。
這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。剛開始表演當老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放松了，可當我們老師說停止時我們還在繼續說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的`時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。”次的活動讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊！
意義的作文 篇5
星期六我們一家在家里看電視得知星期天小區里將會舉行了一場捐款活動，我們一家人得知這個消息后，經過一番商量討論之后，決定第二天一起去捐款。
第二天早上，陽光明媚，我們一家懷著感恩的心來到小區準備捐款，不一會兒，我們就去到了小區的中心。那里并不是我想象中的那樣挨挨擠擠的.，而是每個人都很有秩序地在那安靜地排著隊，我們看見了也趕緊走上去排隊。這排得也太久了吧！我不耐煩地蹲在地上，心里想，這次捐款也太沒意思了，浪費我的時間。我跟爸爸說：“爸爸，我們走吧！排隊都排那么久，太沒勁了。”爸爸語重心長地對我說：“既然我們都來到這里就必須得捐款再走，你再耐心等等吧。”聽了爸爸的話，我只好乖乖地繼續等著。過了一會兒，終于輪到我們捐款了。我趕緊走到捐款箱前，雙手緊緊地拿著我的零花錢，小心翼翼地把錢塞到箱子里去，看見自己終于把錢給捐出去了，我的心頓時樂開了花，美滋滋的！等爸爸也把錢捐出去后，我們就離開了捐款區去到人山人海的義賣區繼續做善事。
太陽快要下山了，我和爸爸也該回家了。這次捐款活動，我明白了做事一定要有耐心，做人一定要有愛心，要明白舍己為人的道理。
意義的作文 篇6
每天，我們都在學校里學習，成長。不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。每一節課都讓我知道了知識的磅礴的力量，是人類用它創造了新的時代。我上的每一節課都令我收獲了許多，但是，令我收獲最多的還是那節有意義的`語文課。
“叮鈴鈴”上課了，同學們快速的回到教室，同學們坐得端端正正，迎接老師的到來。終于，語文老師來了，笑瞇瞇的走上講臺，對大家說：“同學們，今天我們不學習課本。”請大家看看自己是不是丟了什么東西？聽了老師的話，同學們有的開始翻桌斗，有的摸口袋，看自己是不是丟了什么東西。
大約過了30分鐘，同學們都找完了，都對老師說：“我們沒有丟東西”。“不可能啊，你們每個人都丟了一樣東西“。”什么東西“?同學們議論紛紛。“你們丟的東西都在我這里！”老師大聲說。只見老師拿出幾個用紙包著的小包，包上寫著名字。同學們都在猜這里面是什么東西。老師接著按著名字把小包發到大家手中，每個同學都發現有一個小包，現在，請同學們把手中的小包拆開，聽了老師的話同學們各自把手中的小包拆開了，我也把我的小包拆開了。同學們的小包里有的是瓜子殼，有的是紙屑，有的是花生殼.......全是垃圾。有的同學大叫：“臟死了，臟死了！”既然大家都嫌臟，為什么不能主動扔進垃圾桶里哪？聽了老師的話，大家都羞愧的低下了頭。
原來同學們是丟失了把垃圾扔進垃圾桶的好習慣！
收獲是快樂的，知識令人走向成功，但是，我覺得，如果你想做一個成功者必須養成良好的習慣。如果人人都是成功者，那我們的國家將更加繁榮富強！
意義的作文 篇7
今天是六一兒童節，我很高興，因為今天是屬于我們自己的節日。
早晨，姥姥給了我50元錢買賽車“雷火戰鷹”，這時媽媽又給了我五十元，祝我節日快樂，媽媽說：“建建，你怎樣度過一個有意義的兒童節呢？”
我想：我們可以在快樂中度過這一天，可是四川汶川縣發生了大地震，許多孩子一夜之間失去了摯愛的父母親人，失去了依戀的學校家園。“六一”兒童節這一天他們是怎樣度過的呢？我應該幫助這些孩子，我一個人快樂是有限的，讓災區更多的小朋友和我一起快樂那該多好呀！“媽媽！我要把錢捐給災區的小朋友。”
媽媽說：“好啊！”媽媽帶我到建行，往“紅十字會”匯去了我的100元錢，銀行的叔叔還夸我：真棒！
輕輕地捧起你的臉
為你把眼淚擦干
這顆心永遠屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的`手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
意義的作文 篇8
上個星期周末，我和爸爸還有媽媽去買櫥柜，我們家在裝修房子，一大早，我們一家人興高采烈的來到建材廣場，由于我從來沒去過，一進去，五顏六色，各式各樣的櫥柜吸引著我的目光。
我們精心挑選著，我和媽媽樂在其中，享受著欣賞櫥柜的樂趣。爸爸在旁邊，理性的看著每款櫥柜的樣式，時不時會問導購構建以及尺寸，因為我們家已經訂購了抽煙機，灶以及消毒柜，所以我們所需訂購櫥柜必須有置放抽煙機的功能。
在一家店里，我和媽媽同時看中了一款櫥柜，很有光澤度，很適合我們家的`裝修風格，我跟媽媽把爸爸叫過來看，可是爸爸卻搖頭表示不同意，因為價格太貴，爸爸執意要找一款實用、價格適宜的櫥柜，在這個問題上爸爸媽媽爭論了好久，我站在一旁，在思考為什么是爸爸沒有錢買嗎？還是媽媽太喜歡這款櫥柜，沒有結果下他們一起來征求我的意見，我告訴了媽媽，還是相信爸爸吧！
于是，我們決定買爸爸看中的那一款，晚上回到家，我聽到爸爸媽媽的談話，爸爸說，他不是買不起那款櫥柜，今天買那款櫥柜只是為我樹立正確的消費觀念。
我明白爸爸的用心良苦，今天買櫥柜很有意義，爸爸時時刻刻在教育我作一個懂事的孩子。
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