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意義的作文400字4篇【精品】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文400字4篇【精品】

意義的作文400字篇1

　　你們做過有意義的事嗎？就聽我娓娓道來吧。

　　在我四年級的時候，我旁邊坐著的是一位班中的學渣。外號叫做“金子”，每次上課的時候，他總是玩兒手上的小玩意兒。老師講作業他從來不聽，有一次老師讓他訂正作業，他訂正了好幾遍都不對，無奈之下，老師生氣地罵了一聲：“你訂正了幾遍啦，這題我上課一模一樣講過的，你在聽什么？”“讓你同桌教你去。”在他回到座位前，老師又補了一句。“我？”我對這突如其來的任務感到驚訝，但這是老師給我的任務，不得不聽啊！沒辦法，他都走過來了，只能教了。“這道題其實很簡單，只要……”“這題是這樣的……”“還有這題……”整整十分鐘，終于把他錯的題都輔導完啦，他把訂正好的題拿給了老師，老師有些不情愿地接過了作業本，可沒多久，眼里就開始放光，夸獎我教得還不錯，而且還蠻有意義的。

　　因為我是班里的班干部，是專門幫老師管理班級的'。有時還會幫助老師干一些特別重要的事，有一次老師要去開會，便讓我們幫忙剪字，說是到時候上課會用到的，而且有很多老師會來聽課。特地囑咐我們要剪整齊一些，我們都迫不及待想要開動了。一人一張不多不少，每張都剪的非常整齊，而且很漂亮，我覺得這也很有意義的。

　　這便是我覺得在教室里最有意義的兩件事，我相信每個同學都做過有意義的事，快拿出來講給大家聽聽吧。

意義的作文400字篇2

　　周五早晨，一群學生站在國旗桿下嘰嘰喳喳的興奮的談些什么。有的人一身輕松，有的人像去冬游一樣背著個大包，他們是在干什么呢？他們是在準備去太陽谷去參加資源回收知識競賽，去的有三十個人，分十組，三個人一組，我和孫若茗與一個五年級小女孩是一個組，在七點四十左右我們出發了。

　　到了那里，我們聽了幾個老師的講解以后就開始出發了，我們是第三個出發的，我們先去了教堂，我們做了那個試驗，可是孫若茗他那個最主要的沒變色，不過人家哥哥心好，讓我們說出道理就讓我們走了，我們懂得了一個道理，陽光可以凈化燃料里的雜物。

　　我們又去玩了多米諾骨牌，孫若茗竟然讓我們排了六次，我們兩個當隊員的恨不得把他這個隊長掐死。

　　我們在拼拼湊湊中我們用的.時間最長了，那個拼圖好大，好難，不過好在，老師不讓我們全拼，而且還有一個姐姐幫忙，所以我們才沒超過半小時。

　　在干“三人四足”時我們因為沒仔細找所以轉了好幾圈。天，累死我了。這件事可讓我知道了以后應認真了。

　　我們在答題時，我們的隊長，小孫孫，他一人錯了七個題，不過，一些關于天然氣和物的一些知識。

　　在我們做小車的時候，我見識到了太陽能的好處，因為有陽光，小車馬上動了。

　　后來，我們參觀了太陽谷，發現了太陽谷的有趣之處，雖然只得了一個三等獎，但是我玩的很高興。

意義的作文400字篇3

　　上個星期天，我報名參加了《小記者活動》。

　　我們去的第一個地方是劉胡蘭烈士紀念館。一進大門，我們就看到一個紀念碑，上面有毛主席的親筆題詞：“生的偉大，死的光榮。”這八個鎏金大字深深印入我的腦海。進了紀念館，講解員給我們講述了劉胡蘭烈士偉大而又光榮的一生，我的內心被劉胡蘭烈士那視死如歸的革命精神深深地震撼了，她的英雄事跡將永遠留在我的心中。

　　我們去的第二個地方是杏花村汾溪酒廠。在那里，我們知道了一個透明的玻璃瓶是如何變成一個像藝術品一樣的瓶子，我還親手制作了工藝酒瓶，在我的精心制作下我擁有了一個屬于自己的彩繪酒瓶。隨后，我們參觀了酒的制作過程。原來制酒采用的還是一種最傳統的方法，但釀出來的酒卻保持著最純正的味。我想這也許就是傳統工藝得以流傳以至發揚光大的魅力之所在吧。

　　我們去往的下一個地點：心愿林，我種下了自己的第一棵樹。看似簡單的幾個過程，卻讓我苦不堪言，挖坑的'時候，因為土太硬，工具太重，我怎么也挖不動，只好讓爸爸幫我挖，填土的時候，我卻怎么也扶不穩，只好讓媽媽幫我扶......最后，在爸爸媽媽的幫助下，我終于種好了自己的第一棵小樹苗。

　　一天的活動終于結束了，我們戀戀不舍地離開了這個我們共同創造，又具美好回憶的地方。那個星期天，是我過的既快樂又有意義的星期天。