不妨銀杏伴小荷

　　一排排高大的銀杏矗立在大道兩旁，春天，油亮的綠葉在春風中搖曳，我們笑鬧著穿行其中，看著他們如同巨人，守護著美麗的校園，心中有一些叫希望的東西莫名就被點燃了。夏天，碧波蕩漾的小池塘里一汪荷花嬌弱地立在寬大的荷葉上，不知何時飛來幾只蜻蜓，快活地繞著花骨朵來回盤旋。真如詩人楊萬里所言：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這美麗的校園，便是我的母校――湖塘橋實驗小學。

　　這所百年名校，以它溫潤綿柔的教學理念，以潤物細無聲的教育方式，讓一代又一代的莘莘學子在這里啟蒙，從這里起航，逐漸在各行各業嶄露頭角。大我六歲的琦琦姐姐便是其中之一。琦琦姐姐的爸爸與我爸爸是校友也是好朋友，但她成為我的偶像，卻是因為一次旅行。那一年，我們兩家相伴去黃山。我的心如剛出籠的小鳥一樣輕松愉快，拽著姐姐的手左顧右盼慢慢賞著美麗的山景。但上山真不容易啊，漸漸地我的腿就如灌了鉛一樣走不動了，看得出來姐姐也很累，漲紅了臉滿天大汗。突然，眼尖的我看到右側的小松樹上不知被誰掛著兩個黑色的垃圾袋，滿滿的袋子壓著小樹都彎下了腰。誰這么沒素質啊，我心里嘀咕了一聲，照常往前走。這時琦琦姐姐也發現了袋子，她輕輕地松開我的手，然后毫不猶豫地走向小松樹，小心翼翼地解下袋子。那么重的袋子姐姐一直提在手上，直到找到垃圾桶。爸爸媽媽都表揚姐姐做的棒，而我則有點羞愧。姐姐看出我有點不自在，說：“你還小，夠不著那些袋子的。老師說地球是我們共同的家園，愛護環境要從我們每個人做起。黃山這么美，地上的垃圾就像漂亮媽媽臉上的臟東西，要不我們看到有垃圾就一起撿起來怎么樣？”那天，我和姐姐就像做游戲一樣，你追我趕，一邊爬山一邊還撿了好幾袋游客隨手丟棄的煙頭、瓜果皮等垃圾。從此，我成為了琦琦姐姐忠實的“小粉絲”了，因為我也想成為姐姐這樣有涵養的溫暖女孩。

　　后來爸爸告訴我，姐姐品學兼優，不僅成績名列前茅，而且還是學校的大隊委員，是老師的得力小助手。每當爸爸向她爸爸請教這么培養出這么優秀的孩子時，伯伯總是說因為姐姐的老師教育得好。琦琦姐姐也總是在我面前說：“我們學校可美了，你見過銀杏樹嗎？那可是植物界的活化石，我們學校就有喔”、“我們老師說……”“我們學校在比賽中又得了第一名！”看著她驕傲自豪的神情，不知不覺中，一顆對“湖塘實小”這陌生又熟悉的地方充滿憧憬和向往的種子在我心中悄然埋下。實小的六年讓琦琦姐姐“小荷露出尖尖角”，因為一直優秀姐姐已進入復旦大學深造。我也已在實小學習了五年，并和姐姐一樣，因為自己是實小眾多“小荷”中的一株而自豪。

　　春華秋實，金秋十月，碩果累累的銀杏樹下，我們向著陽光奔跑。

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