成長的作文[優選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　成長中的是就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜，又怒，有哀，有樂。其中有一件事令我至今難忘。

　　這件事發生在一個星期六的上午，爸爸和媽媽有事出去了；只剩下我一個人在家。我先認真的把作業寫完；然后從書柜里取出我最愛看的“漫畫故事”，里面的故事非常逗笑，我讀了一個有一個；這是我的眼睛有點酸脹；為了保護眼睛，我放下手中的“漫畫故事”。玩起了那可愛的“精靈球”。玩著玩著，一不小心把屋里的節能燈泡打碎了。碎片頓時飛了一地，我一下子驚慌了起來，連忙用掃帚清理了地上的碎片，等把碎片清理掉后，我連忙從柜子里拿了一個新的節能燈泡，踩著凳子把破碎的燈口擰了下來，換上了新的，緊張的心終于平靜了下來。

　　不一會兒，外出的爸爸媽媽回來了，這時我的心就像小兔子一樣在心里蹦來蹦去，剛平靜下來的心又緊張起來。這時，媽媽正在擦鞋時無意中看見了我沒有打掃干凈的'燈泡碎片，問我這是怎么回事，我的心情這時更加緊張了，就把事情告訴了他們，爸爸溫和的對我說：“孩子，這事太危險了，萬一電著怎么辦，后果不可想象。”

　　可媽媽就不像爸爸那樣溫和，而嚴肅的批評了我一頓，經過爸爸的教育，媽媽的批評，使我更加認識到了事情的可怕，我帶著眼淚向爸爸媽媽承認了自己的錯誤。在今后的玩耍中一定要小心點，注意安全。這件事情讓我至今難忘。

成長的作文 篇2

　　在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾著我。

　　在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，后來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛慷慨解囊起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：老師應該不會選我的，瞎叫什么。沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著圖書登記表這五個大字，另外還有二張標簽紙，遞給我說：先把標簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的'名字啰啰嗦嗦說了一大堆，天啊！這下慘了，得忙死我了。在每節課下課后，我一直在貼標簽紙，連做作業的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書不翼而飛了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評了我，說：你這個圖書管理員是怎么當的，連幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現在開始一本書都不能少。從那以后，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎？

　　到了六年級，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯絡了小桔燈作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進步了不少呢！

　　現在才是小學階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因為有了煩惱，才會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。

成長的作文 篇3

　　哎，這幾天就要毽子比賽了。嗚嗚，我肯定死定了。毽子可算是我體育項目中的一個“死穴”了，現在只希望到時候幸運女神降臨了。

　　比賽當天，我們五年段的同學與六年級的大哥哥大姐姐們組成一個方陣，留下中間的空位來進行比賽。毽子大賽即將拉開序幕。方陣外圍黑壓壓的人群，座無虛席。操場熱鬧非凡，與車水馬龍的菜市場有的一拼。裁判說完規則后，操場就像往可樂里面放了一片濃度極高的泡騰片——爆炸了！操場上空升起一朵巨大無比的“蘑菇云”，這可不是普通的蘑菇云，而是由同學們的激動形成的“蘑菇云”。同學們在底下嘰嘰喳喳地討論著比賽。

　　看著身旁的同學一個一個地上去比賽，我的手心越來越多汗，拳頭越發攥得緊了。同學們震耳欲聾的吶喊聲響徹云霄。在這樣的氣氛里。我記得最清楚的還數我們班的“毽子高手”——張睿同學。

　　“準備。”“開始。”隨著裁判的的一聲令下，張睿及其他班的選手都開始踢了，十多個毽子在操場上空飛揚起來。只見張睿他右手托住毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了空中，一會兒又直線下降。張睿曲腿，靈活地將膝蓋彎曲，用腳弓穩穩地接住毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，如同伴著鼓點，和著琴音。“一下，兩下，三下……”我們都在為他數數。突然，猛地一下，毽子往旁邊一斜，正當我們為張睿擔心時，他三步并作兩步跑到斜前方，腳一勾，便又接住了毽子，使我們那顆已經提到嗓子眼的心又落了下去。

　　到我了，我一步一步慢吞吞地向比賽地點挪。畢竟踢毽子是我的`弱項，我是一千個，一萬個不想上場啊。到了比賽場地，我試踢了幾下，居然沒有一個連踢，天哪，這無疑是讓我失望至極。“預備。”我右手的大拇指和食指緊夾住毽子的一只毛。“開始。”裁判短促的聲音使我更加緊張。我把毽子往空中一拋，踢了一下。本想再踢一下，可毽子就像頑皮的娃娃，一下子竄到了另一邊。看著場下的觀眾，再看看旁邊的選手踢得那么帶勁，我一下就提了神，連踢了好幾下。

　　“停——”裁判一聲清脆而響亮的聲音在操場上回蕩著。踢完毽子后我深深地歇了一口氣。如釋重負的我明白，這次比賽的結果無論好與壞，它都是我邁向成長的奠基石，我都得到了鍛煉。趣味體育節帶給我的不僅是運動里的“趣”，更多的是得到成長的“趣”。

成長的作文 篇4

　　夢，在不遠處等待。我終究會尋覓到。望斷天涯，最晚不過是晚霞。

　　——題記

　　成長總是伴著一盤子的辛酸苦辣，還有裝滿各種味道的五味瓶，不知什么時候，就會酸甜苦辣涌上心頭。

　　我依稀記得，那是一個周末。兩個好朋友找我出去逛街。在學校壓抑了一個周末的我并不想就這么出門去釋放我的種種，好像高中已經教會我，怎么將所有的不滿，所有的壓抑裝在我虛偽的皮囊下。可是，門鈴聲卻有了歡快的抱怨，我就有了這么一個和風親密接觸的機會。

　　已到傍晚，朦朦朧朧的月亮旁坐滿了朦朦朧朧星。我已將自己的偽裝撕得粉碎，快樂的異常興奮。似乎，這樣真的能把自己變得快樂一點一樣。異樣的目光并沒有改變我要瘋狂的.念頭。兩個同學，似乎也了解。畢竟，年齡相仿，各自的憂愁，也似乎好理解一樣。任憑我毫無征兆的嬉笑怒罵，她們也只是靜靜地聽著，愈加顯出我的荒涼與悲哀。

　　終于，快樂的累了，肯安安靜靜地陪她們走一段路了。此時的靜默似乎更加不知所措。又到了喧囂的街邊，音響震得大地似乎也在顫抖，我站在地面上，震動上傳到心里。終于看到街邊有賣孔明燈，三人飛奔至，于是，人手一個踏上了回家的路。一路，仍舊沉默。

　　似乎，真的是第一次放孔明燈。但是，卻老練的像個老手一樣，自己心里一震。原來，我已在不知不覺中丟失了那份童年的激動與緊張。幼時對新鮮事物的欣喜，早已被時光消磨得干凈圓滑。程序中。樓頂，無風。夜空葉靜的深沉，漸漸隱沒了剛剛并不耀眼的星，只有那傲慢的火光在紫紅的燈下閃耀。( )

　　它飛起來了，靜靜地，火光照耀下的空氣歡呼雀躍，把燈鼓得滿滿的，更加溫暖起來，原來將美麗放飛是這么享受的一件事，它慢慢的飛離我的手尖。似乎不舍，我已不舍。好似我喧嘩的童年，與我，不忍它的離去。但是，我不得不放手，或許遠處的高空，盡管沒有路，卻可以肆意飄舞。那里，有并不壓抑的空氣。

　　樓下，傳來一陣歡呼聲。我驚詫，原來，快樂，也可以由我來創造。

　　或許，成長路上盡是波瀾，但是，只要我能時時享受，并不斷給他人創造歡樂，那么，我終究也是快樂的不是么。

　　就讓我，默默經歷，默默成長。總有一天，我會飛到自己的一方天。

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