實施方案
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了認真貫徹落實省委省政府追趕超越視頻會議精神，充分發揮審計部門“免疫系統”和“金融衛士”職責，調動全局干部職工忘我工作、盡職奉獻的工作積極性，特制訂追趕超越工作實施方案。
一、指導思想
以黨的十八屆五中、六中全會精神為指針，緊緊圍繞供給側結構性改革這一主題，認真貫徹落實省委、省政府召開的落實追趕超越的視頻會議精神，團結帶領局機關全體干部，創造條件，克服困難，發揚特別能吃苦、特別能奉獻的職業精神，努力工作，為全縣經濟社會跨越發展做出應有貢獻。
二、目標任務
1、審計質量明顯提升，現代化審計手段得以應用并加快推廣。年內實現市級優秀審計項目1個，計算機AO審計項目參與市局評選，力爭有1項獲獎。
2、審計覆蓋面得到延伸。20xx年，將把事業單位、社區作為經濟責任和財務收支審計的重點，將中央從嚴治黨、落實“八項規定”的壓力傳導到基層。
3、審計數量逐年增加。20xx年全年審計項目較上年度超額完成20%，達到36項(20xx年為30項)，力爭達到40項;20xx年度超額完成30%，達到47項。投資審計20xx年將完成預審和竣工決算審計總額16億元，審核減少投資1億元。20xx年將完成20億元，審核減少1.2億元，分別提升20%以上。
4、黨建工作得到加強。認真落實“三會一課”制度，加強對干部的政治理論學習，組織黨員干部開展“一日捐”、“愛心奉獻”、“重溫入黨誓詞”等積極向上的活動，使支部真正成為堅強的堡壘，黨員個個成為一面旗幟。
三、工作思路
1、認真調研，反復論證，科學編制年度計劃。計劃的制訂要堅持以下原則：一是按照全覆蓋的要求，分類篩選，不留死角;二是要有側重，對歷年來屢查屢犯的要重點核查，重復安排;三是計劃安排要突出重點，投資審計年度計劃要占總計劃的三分之二以上;四是適當考慮國家、省、市專項審計項目的實施。
2、合理分工，加快推進。按照全局五個股室的專業特長、人員狀況，把年度計劃合理劃分到每個股室，做為每個股室的年度目標，加強考核，推動工作落實。
3、從嚴考核，推動落實。今后，縣審計局要繼續堅持每周一落實股室周內工作任務、辦公室記載公示、來周匯報落實完成情況的督促考評機制，把努力工作、追趕超越的壓力落實到每位股室負責同志。做到每周一小評，每季一通報，半年初評，年終總評，推動全年工作任務超額優質完成。
四、褒揚先進，獎罰分明
1、修訂完善、重新制訂岐山縣審計局目標責任制考核獎評辦法，結合三項機制要求，對全年考評結果的獎罰做出明確界定，獎罰什么，怎樣獎罰都要有具體而且明確規定，讓每個干部人人明白，時時努力。
2、對于局機關各類先進的`評選，要繼續堅持干部推薦、領導評議、對照目標任務完成情況的辦法，民主產生，堅決不搞輪流坐莊，人為平衡的做法，使先進得到褒揚，使出了力、流了汗的干部得到應有的榮譽和回報。
五、加強領導
局機關成立以黨組書記、局長任組長，分管業務工作的一名副局長、紀檢組長為副組長，股室負責同志為成員的追趕超越工作領導小組，領導全局機關開展此項活動。同時加強對整個活動過程的考評考核工作，推動活動扎實開展。
實施方案 篇2
一、創建的指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以教育科學發展觀為指導，以內涵發展為目標，以品牌創建為載體，以“打造儒雅特色學校，給每個孩子播種希望”為出發點，挖掘學校傳統文化，彰顯學校辦學特色，凝聚教師力量，整合教育資源，積極構建學校特色文化，不斷提升學校辦學水平，辦出人民群眾期待的教育，辦出適合學生發展的教育。
二、詮釋儒雅的內涵
所謂"儒雅"，是指學識淵博、知書達禮、氣度溫文爾雅。"儒雅教育"就是通過以人為本的教育，提高人的整體素質，使之成為外表優雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質高雅的人；儒雅教育實質上是一種多元整合融通的教育。"儒雅文化"就是通過營造儒雅環境文化、樹立儒雅價值觀、培訓儒雅教師、培養儒雅學生、學做儒雅家長、開發儒雅課程、創建儒雅課堂等從教育手段、教育內容、課程建設、學生成長等諸方面，構成的一整套具有儒雅特色的育人體系，從而形成學校教育特色。
三、創建可行性分析
多年來，XXXX圍繞“給每個孩子播種希望”的辦學理念，傾心積淀著自己的學校內涵，管理規范，教學嚴謹，學風濃厚，書香飄溢，教學質量不斷攀升。在不斷地創新改革與摸索實踐中，XXXX也逐漸形成了自己的辦學特色。
學校早已提出 “圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美好”的辦學思路，要求學生以書為友，養成良好的讀書習慣，讓每一位學生都
想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，這些都使得XXXX已經富有濃濃的書香之氣；為了加快新課程改革的步伐，追尋著符合自己“理想”的課堂教學模式，XXXX在教學上也形成以“快樂、互動、實效”為主要教學模式的特色教學，效果非常顯著；另外，XXXX在管理上也達到了精細化，學生品德高尚，思想道德教育與禮儀規范教育也非常到位。
為了能全面深入地提升學生的整體素養，整合原有的教育教學特色，鑄造出屬于自己的品牌教育形象，經過學校不斷地嘗試與反思，大家提出了一個既能較好繼承學校傳統辦學特色，又能振人奮進、富有創新性的辦學理念——打造儒雅文化特色學校，給每個孩子播種希望，希冀營造出一個有儒雅文化的校園，有儒雅之氣的`教師群體、培養出有儒雅之神的學生，最終形成一種濃郁的文化氛圍，影響學生的一生成長和發展，進而來影響周邊環境，使學校散發出讀書求學的儒雅之氣，讓社會彌漫出一種書香正氣。
四、創建的目標步驟
我們創建的最終目標是“打造出有儒雅文化特色的學�！保瑢崿F這個目標需要有一個由淺入深，由表及里的努力過程，具體分為以下三個步驟。
1、創建儒雅校園（20xx年2月—20xx年7月）
全面啟動，營造好儒雅校園環境，包括校園環境改造、墻壁裝飾、各班各室布置等。
2、形成儒雅特色（20xx年5月—20xx年11月）
校園富有濃濃的儒雅之氣，在教管、教學等各方面體現出儒雅思想。重點通過書香校園、特色的課堂教學以及富有特色的活動來滲入儒雅，初步形成儒雅特色學校。
3、儒雅文化初顯（20xx年10月—20xx年6月）
學校的環境、教育教學管理等都體現著儒雅文化氣息，并有一定的成果，學校不斷積淀文化底蘊，對學生、對家長以至對身邊的社會都產生積極的品牌文化教育效應。
此后，學校將在這個階段的基礎上繼續豐富內涵，彰顯文化特色，讓學校不斷走向輝煌與成功。
五、創建的工作思路
我們將采取一系列的措施與策略，讓校園、教師、學生都具有儒雅文化氣息。
1、創建儒雅的校園。
在校園環境上營造出濃濃的儒雅氛圍，具體包括校園規劃布置，各室、各班的儒雅環境營造以及學校的標語文化等。另外在制度與管理上也要體現儒雅文化特色，
2、打造儒雅的教師
通過一系列的活動與學習，讓教師的師德素養與業務能力不斷地得以提高，讓教師更加善學博學，富有儒雅之涵。另外在教學教法上也能更加體現儒雅教育，特別在班級管理中也要更加能體現出儒雅的特色教育。
3、培養儒雅的學生
通過一系列的儒雅特色教育教學活動，逐漸地讓學生在學習與生活、文明禮儀上具有良好的習慣，（正如校訓所言）品學兼優，學做真人，讓學生的綜合性素養得到不斷地提升。
六、創建的載體內容
在創建儒雅文化特色學校的過程中，我們將主要圍繞以下載體，以下課題全面深入細致地展開工作，完成我們預設的創建目標：
1、如何營造出濃濃的儒雅校園氛圍。
2、如何打造出富有儒雅之氣的教師群體。
3、培養出儒雅之氣的學生的教育教學策略。
4、如何進一步加強學生的品德與習慣養成教育。
5、培養儒雅家長的策略。
6、如何進一步挖掘與開發儒雅校本課程資源。
7、開發儒雅課堂的教學模式，并探索儒雅教學與學校 “互動、合作、快樂”的特色教學整合途徑。
8、如何進一步打造出富有儒雅之氣的書香校園。
9、探索儒雅文化特色教育與規范化辦學、三鄉五園之間的密切聯系。
10、如何與藝體教育相結合，豐富儒雅教育的內涵。
七、創建的實施策略
以《小學生日常規范》、《XXXX管理制度》等為依據，把“儒雅教育”的落實到教書育人、管理育人、服務育人等學校工作的各個環節，以及校內外各種活動之中，使“儒雅教育”活動的實施與各年級德育目標、內容要求、實施途徑有機結合起來，達到教育效果的整體優化。
�。薄嫿ㄘS富多彩的校園文化。學校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關“儒雅教育”的古今圖畫、學生作品、詩詞歌賦等，突出中國傳統文化 “仁、義、禮、智、信”的特色。
通過高品位的環境布置，使全體師生受到熏陶、得到啟發，從而在良好的氛圍中自覺的實踐“雅”。校園設立：“雅之墻”、“雅之園”。
２、抓好課堂教學，以課堂為“儒雅教育”中心。課堂是師生共同經歷的真實生活的一部分，是他們生命歷程的一段，課堂是教育最
初的出發地和最終的歸途。因此，課堂也成為 “儒雅教育”的重心。深入持久地開展“快樂、互動、實效”課堂教學研究，在具體研究中，教師們要思考：老師優雅的內在修養以何種方式浸潤給學生？使課堂成為“渾然天成”、“語短情長”、“意猶未盡”充滿“詩意的課堂”，要讓每一堂課都成為一首“生命之詩”，達到高效課堂之目的。
�。�、廣泛開展讀書活動，頌讀中華古詩文。蘇霍姆林斯基說“集體的智力財富之源首先在于教師的個人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。讀書是雅師雅生成長的必由之路。學生每天定時詩文誦讀課，班班要有圖書角，月月要有好書推薦。學校要開展形式多樣的讀書活動。師生寫好讀書筆記。使讀書成為“儒雅教育”的動力。
�。�、環境文化對人的熏陶和感染是長久而不著痕跡的。工作與生活應該是一體的，在什么樣的環境里生活，將決定用什么樣的心情與心態去工作。典雅的環境給人一種清新、恬靜、愉悅的心情。創設師生工作學習優雅的環境，辦公室要有淡淡的茶香、要體現精巧的布置，一個優美整潔的環境讓老師的內心寧靜而柔軟，這樣賞心悅目的環境必然能激發了老師許多的教育教學靈感，也能催生了許多精彩的創意；各班教室，要充分利用班級“文化墻”體現典雅的氛圍，要打造出干凈、清新優美宜人氛圍。
八、創建的措施保證
1、加強領導。由校長室牽頭，教科室、德育處協同合作，成立學校特色建設領導小組，統一思想，群策群力，凝聚全體教師的智慧，謀劃好特色創建的工作思路。
2、嚴明管理。建立健全各項管理制度：學習制度、研討制度和考評制度，踩實研究過程，不斷提高創建的實效性，爭取早出成果，快出成果，持續出成果。
實施方案 篇3
一、目的：落實北京市相關規定禁放煙花爆竹，維護小區公共安全，預防為主防范未然，通過本方案來更有效的控制在小區燃放煙花爆竹，確保小區業主人身財產安全。
二、適用范圍：金隅景和園小區
三、工作分配實施程序：
1、時間：由客服部于20xx年1月10日張貼禁放煙花爆竹通知業主，懸掛橫幅園區禁止燃放煙花爆竹。
2、安保部中控室，24小時監控小區內情況一旦發生著火立即通知安保部值班領導。
3、8號樓4單元前燃氣站安排1名保安流動崗巡視，發現有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。
4、10樓號樓1單元配電室安排1名保安流動崗巡視，發現有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。
5、1號樓2單元后配電室安排1名保安流動崗巡視，發現有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。
6、安排4名保安在整個園區巡視發現有人員在園區內，燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。
7、大門崗配備兩名保安不包含門崗3名（配備鐵鍬2把、滅火器6具、掃把2把）
8、其余保安員全體待命，一旦發生火災聽從安保部值班領導分配。（配備鐵鍬3把、滅火器6具）
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