實施方案精品（10篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為深入學習貫徹新《環(huán)保法》，認真執(zhí)行省、市、區(qū)環(huán)境保護工作會議的有關精神，嚴格落實環(huán)境保護工作“一崗雙責、黨政同責”的要求，充分發(fā)揮基層一線作用，確保督查考核和責任落實到位，辦決定在全辦范圍內開展環(huán)境保護綜合整治，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、整治目標
通過環(huán)境保護綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎能力建設得到提升，大氣、水環(huán)境質量明顯改善，重點企業(yè)污染物超標排放得到遏制，環(huán)境違法建設和違法生產(chǎn)項目得到規(guī)范，環(huán)境風險隱患得到消除，環(huán)境監(jiān)管責任、監(jiān)管措施落實到位。
二、整治任務及責任分解
（一）加強環(huán)保基礎設施建設
1、生活垃圾。加強對居民生活垃圾的管理，宣傳發(fā)動群眾積極保護環(huán)境衛(wèi)生，督促市住建局、環(huán)衛(wèi)處對小街小巷的垃圾收容器進行封閉管理，并對已建成投入運行的潞村街生活垃圾處理設施，加強運行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統(tǒng)建設，防止出現(xiàn)二次污染。
2、污水處理。加強污水處理，確保飲水安全。強化飲用水安全監(jiān)督工作。建立生活污水治理設施長效管理機制，保障已建設施正常運行。完善排水體系，實現(xiàn)污水合理排放。
3、社區(qū)要健全衛(wèi)生管理組織和相關制度，不斷提高物業(yè)管理水平，強化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，重點做好無人管理小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的集中整治；機關、企事業(yè)單位和臨街商戶嚴格落實“門前三包”責任制，做好單位環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)和單位內部清潔。
（二）強化大氣污染防治工作
1、加快燃煤鍋爐升級改造工程。以“煤改氣”和鍋爐脫硫脫硝工程為依托，加快推廣高效鍋爐、淘汰落后鍋爐、實施脫硫脫銷工程改造、提升運行水平、調整燃料結構為主要手段，提升在用燃煤鍋爐污染防治水平。今年年底前，轄區(qū)建成區(qū)內10蒸噸以下燃煤鍋爐要全部淘汰到位，10蒸噸以上鍋爐要確保二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵等達到新的排放標準。
2、控制建筑工地揚塵。積極推進綠色施工，強化施工工地揚塵環(huán)境監(jiān)管。轄區(qū)各在建工程，一是制定切實可行方案。強化建筑工地、拆遷工地和渣土運輸污染管理；二是各施工工地設置沖洗設施；三是加強監(jiān)督管理，杜絕建筑垃圾隨意堆放現(xiàn)象發(fā)生。
（三）建立健全環(huán)保工作長效機制
1、嚴格落實各部門的領導責任，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的要求，認真落實環(huán)保目標責任制，層層分解落實整改責任，完善環(huán)境追責制度，切實做到環(huán)境問題人人有責。
2、進一步完善環(huán)保協(xié)調聯(lián)動機制。環(huán)保部門要強化對環(huán)境保護實施統(tǒng)一監(jiān)督管理的職責；各有關部門要按照職責分工，全力抓好各自職責范圍內的環(huán)保工作，與環(huán)保部門加強協(xié)調配合，密切協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管的工作格局。
3、建立環(huán)保督查制度。紀檢監(jiān)察部門要將污染減排、大氣和水污染防治等重點環(huán)保工作，納入“大督查”格局，嚴格實行“周督查、月通報、季點評”等制度，督促各社區(qū)全面跟進、全程跟蹤、一抓到底，督促責任主體加大整改力度，確保按照時間節(jié)點完成環(huán)保工作任務。
4、完善環(huán)保考核機制，進一步提高生態(tài)文明考核的.比重，將主要污染物總量減排、大批污染防治等重點環(huán)保工作納入黨政領導干部政績考核內容，并作為領導干部政績考核的重要內容。建立最嚴格的責任追究制度，對工作不力、措施落實不到位、完不成任務的要嚴肅追究有關領導和責任人的責任，并在年度考核中實行一票否決。
三、整治步驟
此次環(huán)境保護綜合整治從20xx年1月7日開始，至20xx年4月30日結束，大體分三個階段：
第一階段：制定方案階段（20xx年1月7日--20xx年1月15日）。各社區(qū)對照辦環(huán)保綜合督查整改落實任務分解會議安排的整改任務，結合實際制定綜合整治實施方案，方案制定要以問題整改為導向，逐戶、逐路、逐段的拿出具體的政治臺賬和清單，明確整改標準、具體任務、處置措施、時間安排、責任人。
第二階段：問題整改階段（20xx年1月15日--20xx年4月15日）。各社區(qū)要對照實施方案中的任務和時間節(jié)點，倒排工期，逐一落實，堅決做到問題不查清不放過、原因不辨明不放過、整改不徹底不放過、責任不追究不放過。
第三階段：總結驗收階段（20xx年4月16日--20xx年4月30日）。由辦統(tǒng)一組織總結驗收。
四、措施保障
1、提高思想認識。各社區(qū)要進一步提高認識，強化底線思維，切實增強做好環(huán)保工作、改善環(huán)境質量的責任感和緊迫感，克服畏難情緒，迅速采取有力措施，敢于動真碰硬，切實解決當前環(huán)保工作中存在的問題，確保各項整改任務完成。
2、加強組織領導。為確保綜合整治工作取得實效，切實改善我辦環(huán)境質量，辦決定成立區(qū)辦環(huán)境保護綜合整治工作領導組：
組長：
常務組長：
副組長：
成員：
3、明確整改責任。有關單位、企業(yè)是環(huán)保綜合整治的責任主體，要切實加強組織領導，成立整改工作領導組，一把手親自抓，制定專人負責，結合各自承擔的任務迅速制定相應的配套整改落實方案，落實整改責任，明確時間表、路線圖、任務書，確保在規(guī)定時間內全面完成整改任務。
4、加強信息調度。各社區(qū)要于1月15日前將整改工作方案報送辦。1月20日起，每半月報送一次工作進展情況。4月15日前，報送綜合整治工作總結。
5、加大宣傳力度。要充分利用標語、橫幅、微信、LED顯示屏等新媒體平臺的作用，全面深入報道全辦環(huán)保綜合整治進展情況，公開曝光典型環(huán)境違法案件查處情況，形成強大的輿論監(jiān)督氛圍。同時，要暢通環(huán)保舉報熱線，鼓勵公眾監(jiān)督，對于群眾反映的問題，一經(jīng)查實，堅決處理。
實施方案 篇2
水利工程是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎設施。
建國以來，我縣在上級黨委、政府和有關部門的關心支持下，經(jīng)過全縣人民的艱苦努力，建成中型水庫×座，小（一）型水庫×座，小（二）型水庫×座，其它小型水利工程××件，初步形成了供水、灌溉、防洪為一體的工程網(wǎng)絡體系，為我縣社會經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、抗御水旱災害、維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
但是，隨著我縣社會經(jīng)濟的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的逐步形成，水利工程管理中存在的問題也日趨突出，一是水利工程管理體制不順，職能不清，權責不明；二是水利工程管理單位（以下簡稱“水管單位”）機制不活，管理粗放；三是水價偏低，良性的水價機制難以形成；四是水利工程運行管理和維修養(yǎng)護經(jīng)費不足，經(jīng)營困難。
這些問題導致我縣大批水利工程老化失修，病險突出，效益衰減，影響了水利工程的安全運行，而且極大地威脅著人民的生命財產(chǎn)安全。
因此，加快推進我縣水利工程管理體制改革（以下簡稱“水管體制改革”），勢在必行。
為保證我縣水利工程的安全運行，充分發(fā)揮水利工程的效益，根據(jù)xx辦公廳《轉發(fā)xx體改辦關于水利工程管理體制改革實施意見的通知》（國辦發(fā)[XX]45號）精神和《××州水利工程管理體制改革實施方案》，結合我縣實際，制定以下實施方案。
一、水管體制改革的指導思想、目標任務和原則
（一）指導思想 堅持解放思想，實事求是，按照社會主義市場經(jīng)濟的要求，積極探索各種有效措施，建立科學合理的水利工程管理體制和符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的水利工程運行機制，為確保水利工程的安全運行和效益的正常發(fā)揮，促進水資源可持續(xù)利用，保障社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，建立牢固的體制基礎
（二）改革的目標、任務和時間要求 用3年左右的時間，初步建立起符合××縣情、水情和社會主義市場經(jīng)濟要求的水利工程管理體制和運行機制，最終達到理順體制，搞活機制，機構合理，人員精干，服務優(yōu)質，運行高效的目標。
改革的主要任務是建立和完善職能清晰，權責明確的水利工程分級管理體制；建立管理科學，經(jīng)營規(guī)范的水管單位運行機制；建立市場化、專業(yè)化和社會化的水利工程維修養(yǎng)護體系；建立合理的水價形成機制和有效的水費計收方式；建立規(guī)范的資金投入、使用、管理與監(jiān)督機制；建立保障有力、配套完善的政策、法律支撐體系。
全縣水管體制改革，按照盛州水利工程管理體制改革領導小組的統(tǒng)一部署，分三步走。
～年為準備階段，做好調查研究，完成經(jīng)費測算，搞好試點，編制改革實施方案并報經(jīng)縣人民政府批準。
～—～年為實施階段，在全縣范圍內，認真貫徹落實本實施方案，深化內部改革，初步建立起新的管理體制和運行機制。
～年為總結驗收階段。
對改革工作進行全面總結，并報請上級進行檢查驗收。
（三）改革的原則 正確處理水利工程的社會效益與經(jīng)濟效益的關系，既要確保社會效益的充分發(fā)揮，又要引入市場競爭機制，降低水利工程運行管理成本，提高管理水平和經(jīng)濟效益。
正確處理水利工程的建設與管理的關系，既要重視水利工程建設，又要重視水利工程管理，切實做到加大水利工程管理的投入，建立穩(wěn)定的投入機制，從根本上解決“重建輕管”的問題。
正確處理責、權、利關系，既要明確政府各有關部門和水管單位的權利和責任，又要在水管單位內部建立有效的約束激勵機制，使管理責任、工作績效和職工的切身利益緊密掛鉤。
正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的`關系，既要從水利行業(yè)的實際出發(fā)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，又要積極穩(wěn)妥，充分考慮各方面的承受能力，把握好改革的時機與步驟，確保改革順利進行。
正確處理近期目標與遠期發(fā)展的關系，既要努力實現(xiàn)水管體制改革的近期目標，又要確保新的管理體制有利于水資源的可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
二、水利工程管理體制改革的范圍 ××縣水利工程管理體制改革的范圍，是全縣范圍內小型及其以上規(guī)模的國有水利工程。
以上規(guī)模的水利工程，至今仍未明確管理機構，落實管理人員和經(jīng)費的，同時納入此次水管體制改革的范圍。
三、水利工程管理單位體制改革的內容和措施
（一）明確權責，規(guī)范管理 1、水利工程實行統(tǒng)一管理與分級管理相結合的管理體制 （1）中型水庫，由縣水利局管理。
（2）小（一）型水庫、集鎮(zhèn)飲水工程，原則上由縣水行政主管部門管理，由縣水行政主管部門視情況依法委托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府管理。
委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的工程應報縣政府審批后執(zhí)行。
（3）收回小（二）型水庫管理權，包括0.3m3/s以上引灌溝渠，由工程所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負責管理。
（4）農(nóng)村五小水利工程，根據(jù)誰建誰有誰受益誰管理的原則明確管理人員和職責，屬集體所有的由村民委員會或村民小組管理，屬農(nóng)戶所有的由農(nóng)戶自主管理。
2、水行政主管部門和水管單位的管理責任 各級人民政府依法保障本行政區(qū)域內水利工程的安全，限期排除險情。
縣水利局作為縣人民政府的水行政主管部門，對轄區(qū)內各類水利工程負有行業(yè)管理責任，負責監(jiān)督檢查水利工程的管理養(yǎng)護和安全運行，對縣管工程負有監(jiān)督資金使用和資產(chǎn)管理責任。
水管單位具體負責水利工程的管理、運行和維護，保證工程安全和發(fā)揮效益。
3、完善責任追究制度 縣水行政主管部門管理的水利工程，出現(xiàn)安全事故，要依法追究水管單位、水行政主管部門和當?shù)卣撠熑说呢熑巍?/p>
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理的水利工程出現(xiàn)安全事故的，要依法追究水管單位和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負責人的責任。
其它單位管理的水利工程出現(xiàn)安全事故的，要依法追究業(yè)主責任。
（二）劃分水管單位類別和性質，嚴格定編定崗 1、劃分水管單位類別和性質 縣水利局管理的中型水利工程，承擔防洪、排澇等公益性任務，具有灌溉供水、集鎮(zhèn)供水等經(jīng)營性功能，雖有一定經(jīng)濟收益，但不具備自收自支條件，定為事業(yè)性質的準公益性水管單位。
×座小（一）型水庫和×座小（二）型水庫，主要承擔農(nóng)業(yè)灌溉任務，兼有防洪、排澇功能，均不具備自收自支條件，定為事業(yè)性質的準公益性水管單位。
2、嚴格定編定崗 事業(yè)性質的準公益性水管單位，其編制由縣機構編制部門會同縣財政局和縣水利局核定。
各水管單位要根據(jù)國家制定的《水利工程管理單位定崗標準》認真測算定編、定員，在批準的編制總額內合理定崗。
（1）崗位設置 按照部頒《水利工程管理單位編制定員試行標準》（slj705—81），根據(jù)“兩定”方案測算，兩座中型工程及小（一）型、小（二）型水管單位崗位設置的具體情況如下： ××水庫管理所設置崗位25個，××水庫管理所設置崗位24個。
小（一）型及小（二）型水庫崗位設置，每座小（一）型水庫管理所設置4個崗位，每座小（二）型水庫管理所設置2個崗位。
11座小（一）型水庫和105座小（二）型水庫，共設置崗位254個。
（2）定員 根據(jù)以上要求，對縣管兩座中型水庫水管單位各類崗位定員，具體情況如下： 中型工程水管單位崗位定員表 水管單位名稱 [1] [2][3][4][5] 下一頁
實施方案 篇3
各班學生的學習情況參差不齊，所以一把抓很難提高他們的成績。為此，海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措，抓兩頭帶中間”以全面提高學生的學習成績。 “抓兩頭帶中間”就是注重培養(yǎng)尖子生和重點抓好學困生，帶動中間學生的學習熱情，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教的教學原則。
一、 學生基本情況分析：
這學期我教三年四班，這個班的基礎一般，但學生已經(jīng)初步養(yǎng)成思考問題的習慣，學生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。
二、具體措施海拉爾區(qū)教育局又采取了新舉措
為實施素質教育的需要，體現(xiàn)抓兩頭帶中間的教學策略。帶動全班的學習。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調動全體學生學習的積極性，大面積提高教學質量。 抓好尖子生工作，制定計劃如下：
1、 要依據(jù)教材 ，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優(yōu)秀生培養(yǎng)訓練，使尖子生提高能力，發(fā)展智力。
2、 從易到難循序漸進，從小處著手，對學生已學過的知識，要耐心做好復習輔導，使學生自己對知識保持常新。
3、 充分利用課間時間輔導，通過各種方式，促進同學們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。
4、 經(jīng)常鼓勵同學們在學習上的積極性，要求同學們在理解的基礎上獲得知識的應用，提高學生的能力。
后進生影響全班整體素質，針對后進生的特點，采取以下措施：
1、 認真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學，把新知識的形成過程展示給學生，激發(fā)后進生的學習興趣。
2、 幫后進生找到學習后退的原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉化后進生的思想。
3充分利用課余時間給學生輔導，讓學生先掌握最基礎知識，然后提高理解分析能力。
本學期的教學中，著重培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化后進生，并以次帶動中間學生。對于優(yōu)秀生，不僅讓學生掌握基礎知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的`題目，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的思維靈活性，讓學生學會自主學習。對于后進生，要求學生掌握最基礎的知識和最基本的解題能力。而中等生能在大的學習氛圍中自主的去學習。
三、教法及改進教學的主要措施：
1、為學生提供眾多有趣而又和生活密切相關的問題，引發(fā)學生的學習積極性。
2、注重創(chuàng)設學習情境，為學生提供大量的實踐探索活動。
3、根據(jù)學生的認知特征和所學知識的特征，靈活采用多種教學形式。
實施方案 篇4
為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學生身心特點的心理健康的教育模式，促進學生心理素質的提高。結合本校實際，特擬定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實教育部《關于加強小學生心理健康教育的若干意見》，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發(fā)展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預防性和發(fā)展心理健康教育為主要內容。從而提高學生的整體心理素質，預防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護和增進學生的心理健康。
二、工作目標
通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學生的能力和心理素質，提高中學生的心理健康水平。
三、組織機構
學校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導教師、班主任為組員的領導小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
四、主要任務
1、向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性品質。
2、對少數(shù)有心理問題和心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們尺快擺脫障礙，增強發(fā)展自我的能力。
3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進教師的自我成長。
五、工作原則
1、正面教育為主的原則
通過系統(tǒng)的教育和訓練，使學生掌握心理健康的內容和標準，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強，強者更強。
2、課上和課下相結合的原則
教師在課上應注意調動學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學生的主觀能動作用，并將此延伸到學生的日常學習和生活中。
3、全體教育與個別教育相結合的原則
既要面向全體學生，也要兼顧學生的個性，關注學生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學生，應給予必要的心理咨詢。
4、協(xié)同性原則
心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學生家長的作用，共同對學生施以積極的影響，使學生形成健康的心理品質。
六、心理健康教育的內容
1、學習心理教育
學習是學生的天職。幫助學生了解自己的學習潛能，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)良好的學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會計劃自己的學習生活，確立學習目標，樹立積極樂觀的學習心態(tài)，進而形成樂于學習善于學習的意識。
2、情感和意志的心理教育
根據(jù)中學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導。引導學生對青春期性心理，性健康有正確認識，樹立正確的異性交往觀念。讓學生學會控制自己的情緒，做情緒的主人，學會正確處理沖突、轉化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質。
3、人際關系的心理教育
在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復雜的人際關系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調、處理人際關系是中學生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質。
4、自我完善的心理教育
引導學生努力認識自我，悅納自我，促進學生的自我意識的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學生的獨特性和創(chuàng)造性；讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
七、實施的途徑與措施
1、開設心理健康教育課
在七、八年級開設心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課，每學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質。
2、開展心理健康教育專題講座。
針對學生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。
3、在學校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育
（1）政教工作滲透心理健康教育。
政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學生感興趣的主題班團會，及時檢查，記錄，對部分班級和學生有健康方面隱患的同學進行摸底調查，建檔跟蹤，及時有效疏導、教育。
（2）班主任工作滲透心理健康教育。
班主任通過日常學習、生活中的細致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學生的內心活動，想法，認真與學生談心，尋求學生心理問題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對性，使學生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學困生予以特別的關注，使他們感受到班級和學校集體的溫暖。
（3）學科教育滲透心理健康教育。
學生心理健康教育單靠心理輔導教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學中首先考慮到學生的心理特點，注重學生情感的培養(yǎng)，注重教學過程中的言傳身教，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能科學有效的解決疏導，注意保護學生自尊心，培養(yǎng)學生的自信心。
4、中學生做心理小教員。
從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質、人際關系好的男、女學生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學會傾聽、學會觀察、了解同學微妙的情緒變化。他們能夠及時發(fā)現(xiàn)，給心理輔導教師提供信息，或在教師指導對這些同學提供幫助。
5、開展心理技能輔導。
根據(jù)學生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學中開展“五個一”活動：
（1）尋找一種適應自己的學習方法（環(huán)境轉變下的學習方法，自身轉變下的學習方法）
（2）學會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運動、做自己喜歡的事情，心理換位等）
（3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學、親友等）
（4）學用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）
（5）熟讀一本心理健康的書籍。
6、開展個別咨詢、團體咨詢、宣傳咨詢。
設立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學解決難以啟齒的'問題，并有專人負責，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負責接聽。同時成立了心理咨詢室，為學生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。
7、協(xié)同家庭教育。
通過家長學校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達到良好的教育效果。
8、開發(fā)社會資源
充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻愛心活動等，讓學生正確了解社會，變社會的消極影響為對學生的積極教育。
9、加強科研工作
以科研為先導，以科研為依托，通過科學研究使學校心理健康教育工作走向實處。隨著時代的發(fā)展，學校心理健康教育不斷會有新的問題出現(xiàn)，有很多課題等待我們去探索、去研究。
八、心理健康教育系列活動內容：
三月份：啟迪心靈，關注自我
1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調動學生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉變健康觀念，更新認識，關注自我成長。
2、專題講座。針對學生的心理問題，講解心理問題有哪些表現(xiàn)，使學生認清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。
3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學生盡快找到解決心理問題的途徑。
4、心理輔助教師與學生見面會。我校的5名心理輔導教師與學生見面，幫助學生結識老師，有利于師生間溝通交流，增強彼此間感情。
四月份：互動參與，凈化心靈
1、中學生做小教員，挑選各班的小教員，進行培訓，發(fā)揮自身作用。
2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。
3、主題班會，以心理問題為內容，要求各組召開主題班會。
五月份：技能訓練，促進成長
1、開展“五個一”活動。讓學生掌握基本的應對心理問題的技能，提高學生的心理健康意識。
2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
3、利用家長會，做一期家長心理輔導。
六月份：修整心靈，健康一生。
1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
2、問卷調查：檢驗此次活動的效果以及學生的心理動態(tài)，為今后工作指明方向。
3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。
九、實施時間：
本方案從**年三月十日起開始實施。
實施方案 篇5
一、指導思想
為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學生綜合素質,使其具備有較強社會適應能力、應變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質,成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上,特制定出我校素質教育的實施方案。
二、教育觀念及目標
(一）教育觀念
教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉變到提高學生綜合素質上來;教育對象從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來;教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉變到注重學生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學生內在動因、發(fā)展智力上來。
(二）教育目標
學會做人——要求學生求知先學做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領,自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;
學會求知——要求教師不僅教學生知識,更教學生求知的本領;要求學生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學習的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學到服務社會的新本領;
學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應性;
三、教育的內容及實施途徑
（一）思想品德教育
目標:
1、開展愛國主義教育,增強學生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設者的使命感和責任感。
2、開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質。
3、開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的'良好品質。
4、強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。
主要途徑：
1、以品德課教學為主渠道，按教學計劃對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導，抓好校園的宣傳主陣地 。
3、有計劃地開展各項德育教育活動。
（1）進行革命傳統(tǒng)教育。在重要的節(jié)日、紀念日，開設“國情、校情系列講座”。
（2）學生工作處認真組織好新生的入學教育、校紀校規(guī)的學習工作。
1、所有教育內容面向全校學生；
2、各項活動要求見《小學生思想品德操行考核實施細則》。
（二）人文科學素質培養(yǎng)
目標：
1、培養(yǎng)學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學生協(xié)調各種關系的能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學為主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開設《人際溝通技巧》，高年級開設愛國教育課程或講座。
目標：
改革課程體系和教學方法，發(fā)展學生的個性特長，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
主要途徑：
1、教務處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實施。
2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學模式和教學方法，訓練學生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。
要求：
1、以上各類培訓考核，重點在一至二年級階段進行。
2、各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結。
主要途徑：
1、學校結合專業(yè)課教學，開設健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開展學生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。
4、認真做好學生體育素質達標工作，努力提高學生的身體素質。
四、實施措施
1、成立素質教育工作領導小組，指導全校素質教育工作的開展，檢查和評估學校素質教育方案的實施情況。
2、構建以教師、專職輔導員、學校政工系統(tǒng)為主線的素質教育實施網(wǎng)絡，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人，服務育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。
3、素質教育工作部門分工
（1）教務處全面負責學科教學改革、學生專業(yè)知識和技能素質教育、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考核。
（2）大隊部全面負責勞動教育、學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作 。
4、素質教育工作的考核
（1）素質教學工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。
（2）學生在素質教育過程中課程成績記入學生成績檔案。
（3）對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。
實施方案 篇6
1、施工放樣測量
在立柱施工時，要保證其垂直度。該高架橋除了要準確的確定支座電石的平面位置之外，還要對臨時支座放樣，以保證現(xiàn)澆段的位置準確。用護壁頂部標高來控制樁基標高，墩臺要用定形鋼模制作，在安裝時確定其標高。因為橫向坡度，支撐墊石的標高將會不同。在放樣之前，要復核墊石高程表，若有問題及時上報。在施工放樣線，要對圖紙進行復核。若發(fā)現(xiàn)有出入的地方，應上報給監(jiān)理測量專業(yè)工程師。首先設置護樁，然后再進行樁基開挖。在第一節(jié)護壁完成后，將其引至護壁頂混凝土面，這樣可以隨時檢查樁位和垂直度。測量所用的儀器要認真審核，測量和放樣數(shù)據(jù)也要經(jīng)其他專業(yè)人員進行重新檢查，這樣可以減少人為的失誤。梁預制在T梁預制之前，對采購材料進行嚴格的審核，若有不達標的堅決不得入場使用。該高架橋主梁是由預制應力砼T梁和現(xiàn)澆砼橋面板組合而成。采用先簡支、澆筑連續(xù)段砼、張拉和橋面砼，從而形成連續(xù)梁。下面主要介紹T梁預制的關鍵工序：
2、模板
若溫度較高時，做好降溫工作。工藝控制措施。梁板的安裝順序應為先預制再安裝先邊板后中板。安裝技術人員必須嚴格安裝此工序進行安裝；安裝完成后，要進行嚴格的檢查。各構件是否安裝到位，安全防護裝置是否設置好等到都要進行檢查。另外，要做好檢查記錄。側模采用整體鋼模板，兩端預應力錨固位置構造筋和螺旋筋密布。由于砼不容易振搗密實，因此在兩端外側個配一臺振搗器。為確保錨墊板下得砼密實，該部分的集料尺寸應不得超過鋼筋凈距的一半。鋼筋綁扎和預應力筋安裝。鋼筋在制作完成后進行綁扎，但要控制好保護層厚度，并做好防水和防銹工作。預應力管道在安裝前，應進行受力和灌水實驗。腹板鋼筋安裝后之后再安裝波紋管，其接頭應用膠布捆扎密實，保證其不漏漿。在砼澆筑之前，應將鋼絞線穿到波紋管內，這樣可以在砼澆筑完成后檢查是否有賭管現(xiàn)象發(fā)生。砼的澆筑和養(yǎng)護。砼的.澆筑一般是在模板、管道、鋼筋驗收之后進行。砼一般采用集中拌合，線澆筑底板，接著是腹和頂板。但是在澆筑過程中，底板和腹板之間不能出現(xiàn)縫隙。振動器振搗時應按照上面所說的砼的澆筑順序。另外，振搗器不能碰到套管，否則有可能引起孔道的變形。保證砼的質量的另一個重要環(huán)節(jié)是砼得養(yǎng)護。在砼終凝之后，應在其上面蓋上些許草，并灑水進行養(yǎng)護。
3、施工管理
施工遇到技術方面的難題，要與業(yè)主、設計單位等個方面進行溝通。提高員工的質量意識，多對員工進行技術學習方面的指導。要嚴格監(jiān)督各工序的檢驗和驗收，對于不達標的堅決下令整修。編制施工規(guī)范，成立質量管理機構，監(jiān)督作業(yè)人員安裝施工規(guī)范施工。施工前，項目部應進行技術交底，施工過程中，嚴格按國家標準和規(guī)定執(zhí)行，并做好各項施工檢測和記錄。對該高架橋工程所用的材料和半成品，要根據(jù)相關規(guī)范和標準進行驗收，并不定期進行隨機抽樣檢查，對于不合要求的要堅決處理以達到規(guī)范要求。為了縮短工期以及降低成本，可以在保證施工質量的前提下使用新技術、新工藝和新設備。但這些新技術、新工藝和新設備要經(jīng)過嚴格的檢驗且合格后才能進場使用。為了能夠有效的保證制梁的內在質量和外觀質量，全部預制梁均采用定型鋼模板。對于裂縫問題與橋梁結構構造強化問題，從保護層厚度、材質，結構防水等方面進行細化和嚴格的控制。至于裂縫控制，則要控制混凝土的入模溫度、拆模、養(yǎng)護、預應力張拉等方面，以保證混凝土構造上滿足耐久性要求。在保證梁體結構的質量的前提下，要對外觀的幾何尺寸嚴格控制，這樣以保證架梁工序的順利進行。項目部也要成立質量檢查小組，要把握每個細節(jié)問題，經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場情況，全方位的對施工階段進行控制管理。尤其是針對重點工程，要進行全面的跟蹤，以確保施工的質量。同時，也要配合質監(jiān)部門，對項目施工進行檢查，以減少隱患和事故的發(fā)生。再就是施工安全管理。人命大于天，施工安全管理應是施工過程中的重中之重。我們應加強施工安全管理，安全第一，預防為主。
實施方案 篇7
為了進一步摸清全縣農(nóng)用地數(shù)量、質量和價值狀況，促進土地資產(chǎn)合理配置，提高農(nóng)用地管理水平和利用效益，根據(jù)《甘肅省國土資源廳關于開展全省農(nóng)用地分等定級與估價工作的通知》（甘國土資發(fā)[20xx]33號）精神，按照國土資源部《20xx年度農(nóng)用地分等定級與估價工作實施方案》和市局具體要求，結合我縣實際，特制定本實施方案。
一、目的和意義開展農(nóng)用地分等定級與估價工作，對實現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量、質量、生態(tài)相協(xié)調管理轉變，推動農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民富裕，建設資源節(jié)約型社會具有重要意義，對我縣糧食綜合能力核算、土地利用總體規(guī)劃修編和農(nóng)用地流轉都有著基礎性、科學性的現(xiàn)實意義。為依法、科學、合理、統(tǒng)一管理農(nóng)用地，建立科學的土地等、級、價體系，推進征地制度改革，實現(xiàn)耕地占補平衡、土地生產(chǎn)力核算、農(nóng)用地流轉和基本農(nóng)田保護提供依據(jù)。
二、工作任務 按照《農(nóng)用地分等規(guī)程》、《農(nóng)用地定級規(guī)程》和《農(nóng)用地估價規(guī)程》三個規(guī)程確定的技術路線和方法，完成全縣的農(nóng)用地分等、國家級標準樣地的設置。按照省國土資源廳《甘肅省農(nóng)用地分等工作任務部署》，縣國土資源局負責農(nóng)用地分等所有數(shù)據(jù)、資料的收集、外業(yè)調查工作，分等成果的實地檢驗和標準樣地設置與保護工作。甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負責對農(nóng)用地分等調查資料按照國家統(tǒng)一要求計算、制圖等。在此基礎上，由縣國土資源局通過和甘肅省國土資源規(guī)劃研究院共同合作完成全縣農(nóng)用地分等定級與估價成果匯總和數(shù)據(jù)庫建設。
三、方法步驟開展全省農(nóng)用地分等定級與估價工作分六個階段進行：
第一階段：宣傳動員，強化培訓（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立領導小組并召開領導小組會議，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務；3月28日至31日，學習文件，開展人員培訓，制定實施方案，建立工作制度，落實工作責任。
第二階段：搜集資料，外業(yè)調查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技術方案和技術路線，制作各種表格，并按照各自分工到縣城相關單位和全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)94個村委會進行資料搜集和外業(yè)調查，落實工作任務；4月11日至4月15日進行資料整理，按照文件規(guī)定對照檢查，開展自查補救；4月16日至4月25日進行內業(yè)，制作整理圖件，匯總數(shù)據(jù)；4月26日至4月30日，業(yè)務自檢，查缺補漏，編寫數(shù)據(jù)分析報告和文字、表格、圖件呈報清單，報請市局呈報省國土資源規(guī)劃研究院。
第三階段：開展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。與省國土資源規(guī)劃研究院簽訂合同，明確雙方的權利和義務，主要工作由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院承擔完成制作圖件、計算數(shù)據(jù)并建成數(shù)據(jù)庫。加強同市局土地利用科和省國土資源規(guī)劃研究院的業(yè)務聯(lián)系，配合上級部門搞好補充資料的搜集上報工作,及時向縣領導小組匯報業(yè)務進展情況。
第四階段：自檢總結，技術培訓（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院進行數(shù)據(jù)庫自檢，并編寫自檢報告；7月16日至7月31日開展技術培訓，由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負責數(shù)據(jù)庫的運用和圖件制作等培訓工作。
第五階段：業(yè)務移交，上報成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日進行業(yè)務移交，移交成果包括原始資料、數(shù)據(jù)庫軟件、成果圖件、自檢報告、技術報告；8月16日至8月31日編寫工作總結，向市局上報成果資料并申請初驗。
第六階段：查缺補漏，提請驗收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，對市局初驗后提出的'修改意見進行補充完善，同時呈請市局向省廳呈報驗收；9月11日至9月30日迎接省廳土地利用處驗收。
四、上報成果資料上報的成果資料包括文字資料、表格資料和圖件資料。
（一）文字資料
1、縣級第二次土壤普查報告；
2、縣級土地利用現(xiàn)狀調查報告；
3、農(nóng)業(yè)實驗站最高產(chǎn)量資料；
4、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)投入價格文字資料（統(tǒng)計部門確認）；
5、氣象、水利文字資料；
6、縣級分等參數(shù)確認意見1份。
（二）表格資料
1、20xx年度土地變更調查面積統(tǒng)計表（村級三級地類）；
&www.b9b8.comnbsp;2、各村三年投入——產(chǎn)出統(tǒng)計表；
3、《縣耕地樣點調查表》一冊；
（三）圖件資料
1、縣級土壤圖（收集第二次土壤普查資料）；
2、縣級行政區(qū)劃圖；
3、指定作物產(chǎn)量狀況分布圖；
4、耕地地形坡度分級圖；
5、耕地地表巖石露頭度分級圖；
6、耕地有效圖層厚度狀況分布圖；
7、耕地表層土壤質地狀況分布圖；
8、耕地有機質含量狀況分布圖；
9、耕地土壤PH值狀況分布圖；
10、耕地灌溉保證率分級圖；
11、耕地剖面構形狀況分布圖（不屬于本縣分等因素的不做）；
12、耕地鹽漬化程度分級圖；
13、耕地灌溉水源分級圖。
五、保證措施
（一）加強領導，健全機構。農(nóng)用地分等定級工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及的學科領域多、參與部門多、資料數(shù)據(jù)多，科技含量要求較高。為了確保完成我縣農(nóng)用地分等定級工作，切實加強對此項工作的組織領導，縣上決定成立以縣委副書記趙自元、縣政府副縣長侯志強任組長，縣國土資源局局長庫博任副組長，發(fā)改、財政、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計、物價、水務、糧食、氣象等部門主要負責人為成員的正寧縣農(nóng)用地分等定級工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣國土資源局，張建都同志任辦公室主任，負責各項業(yè)務工作。
（二）細化措施，落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門，要建立主要領導負總責、親自抓的長效工作機制，根據(jù)農(nóng)用地分等定級與估價的目標任務和工作重點，進一步細化措施、明確責任，做到任務靠實，責任到人，按照工作時間表定期檢查工作進度，確保責任到位、措施到位、工作到位，確保此項工作順利開展。
（三）密切協(xié)作，搞好配合。農(nóng)用地分等定級工作涉及面廣，政策性和技術性強，不僅與國土資源部門息息相關，而且與統(tǒng)計、物價、農(nóng)業(yè)、水務、氣象等相關部門關系密切，領導小組要加強督查指導力度，統(tǒng)籌協(xié)調好各個方面的關系，妥善解決好工作中存在的問題，全面完成工作任務。
實施方案 篇8
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀為指導，以增加農(nóng)民收入、提升農(nóng)民生活品質為核心，大力實施村莊規(guī)劃完善、人居環(huán)境提升、富民產(chǎn)業(yè)增收、文明鄉(xiāng)風培育四大工程，努力打造宜居、宜業(yè)、宜游與具有“XX”特色的美麗鄉(xiāng)村。
二、目標要求
通過XXXX旅游特色村的建設實施，力爭把XX建設成為休閑度假、鄉(xiāng)村體驗的特色村，打造“XX第一村”。
三、建設內容
（一）游客服務中心
將毗鄰XX景區(qū)停車場的縣道邊原供銷社進行改造，配套建設3A級旅游公廁一個。在中心內設有票務銷售、旅游咨詢、特色農(nóng)產(chǎn)品展示銷售等服務，同時設立“XX”農(nóng)家樂合作社的接洽區(qū)，為合作社社員提供統(tǒng)一調度和餐飲、住宿安排。其外觀應與XX村的傳統(tǒng)民居樣式相適應，可以改造成庭院式接待中心，布局以花草樹木、籬笆圍墻等，并在庭院中樹立一木制版面作為XX村導覽圖。投資30萬元。
（二）改造提升農(nóng)家樂
發(fā)動群眾對現(xiàn)有23家民宿進行升級改造，民宿樣式可以參照前店后院的格式，民宿內應能夠提供住宿、餐飲、休憩、娛樂等多種功能，且內部設施現(xiàn)代化，外觀古樸，用燈籠、石磨、盆、蓋簾、紗布、木梯、木夾等對其外觀進行復古包裝，與俠客文化相適應，體驗俠客文化的豪邁與胸懷。可提供148間/天住宿。投資50萬元。
（三）漫游XX項目
1、環(huán)村步道：規(guī)劃沿XX至中心橋頭，沿河邊5公里觀光步道。充實道路沿線風格獨特的民居建筑、景色優(yōu)美的田園風光、民風淳樸的村民形象，開發(fā)自行車道，在適當?shù)拈g距布置休息長廊、蔬菜銷售亭、歇雨亭、水車休閑站等配景建筑，并在架子兩邊配以四季常開的花卉，形成花飛蝶舞的效果。投資30萬元。
2、xx舊址：在xx舊址的基礎上，進行歷史場景的實景還原，通過對香湖游擊隊故事的演繹，進一步弘揚創(chuàng)新紅色演藝文化，推激發(fā)游客的萬丈豪情和自強不息的精神。投資15萬元。
3、菌菇樂園：菌菇樂園規(guī)劃布局于XX公路旁現(xiàn)有蘑菇種植基地及其周邊地塊。該園建設目標定位為集菌類植物培育、種植、采摘、銷售、加工、美食、科普、觀光等于一體的菌菇主題樂園，投資15萬元。
4、瓜果慢漂：將XX村約2公里寬約6米的溪流，通過上游蓄水保持全年流水流動，利用架設木柱的方式將其打造成水上瓜果長廊，在水岸兩邊種植上善于攀爬的瓜果品種以及其他欣賞類的爬藤觀賞類植物，開展水上瓜果采摘等活動，讓游客體驗“魚在水中游，人在瓜中行“的意境。投資60萬元。
5、我家菜園：我家菜園規(guī)劃布局于XX蔬菜大棚，進行綠色蔬菜種植。通過認種體驗農(nóng)作生活，給孩子一個農(nóng)耕體驗的學習計劃，給老人一個回歸田園的.溫馨回憶，給自己一個休閑娛樂的田園世界，給全家一年的綠色蔬菜供給，讓游客過把“菜農(nóng)癮”。規(guī)劃建設綠色果蔬采摘區(qū)、我家菜籃子計劃等項目，重點突出自然生態(tài)、綠色健康和鄉(xiāng)野田園樂趣。
6、七彩燈光秀：在XX村的主街道、游客接待中心、瓜果長漂，環(huán)村路等標志性景觀建筑安裝夜景燈具，利用燈具的不同顏色，形成多彩夜景。鼓勵村民在門口懸掛燈籠兩個，配合其他建筑景觀的燈光，形成互相幫襯的效果，通過燈光效果為夜宿XX的游客提供夜游XX的意境。投資50萬元。
7、XX宮：在街北500米處，已經(jīng)800多年，有一個明代宣德銅香爐傳承至今，祭祀唐代古田臨水陳靖姑等三夫人，相傳陳、林、李三夫人救產(chǎn)、護胎、祈子、保民，神靈顯赫，威播四方。XX四村新近已聯(lián)合籌資百萬新建宮廟，規(guī)模宏大，金碧輝煌，保護等投資約5萬元。
8、田間拾趣：引導農(nóng)戶在田邊規(guī)劃養(yǎng)殖田螺、泥鰍、稻田養(yǎng)魚等，開展田間抓泥鰍，徒手捉魚、摸田螺等活動，參與游客互動體驗。同時可舉辦抓泥鰍、田螺的比賽，進行家庭親子游，配套休閑娛樂設施，為游客提供一個走進自然，走進田園，體驗野趣、農(nóng)趣和童趣的好去處。投資10萬元。
9、墟場游園：將XX街改造后，通過引導，形成特色的墟場集市，將每5天一墟改為每天一墟，集市可銷售xx蔬菜瓜果等各種特色農(nóng)產(chǎn)品和后期發(fā)展的旅游商品、紀念品等，集市要合理規(guī)劃，科學管理，使其后期發(fā)展成為特色休閑街區(qū)。
10、幸福果林：利用200多畝楊梅、獼猴桃及黃桃為基礎，在不同時間開展水果采摘活動，開展果樹認養(yǎng)、樹下養(yǎng)殖活動。可在果林邊搭蓋休憩觀賞亭，和開展果酒制作坊。在林間配套相應的住宿小屋、餐飲等設施。讓游客感受到“春可賞花，夏可避暑，秋可采果，冬可踏雪”的濃郁鄉(xiāng)土氣息。投資30萬元。
（四）xx街的改造
xx街起由后XX至董門xx，全長1000米。街道以“xx”為主題進行統(tǒng)一規(guī)劃建設，岔路口設置木質指示牌，街道兩側種植百日草等花期較長的花卉進行綠化。在進村前200米處，以XX的碉堡式建筑為參照，利用泥土、碎石壘成左右各一座碉樓的主題大門（左邊寫“XX歡迎您”、右邊寫“xx第一村”），并利用傳統(tǒng)的夯土技術進行加固，外觀以土黃色為宜。沿街統(tǒng)一挑檐、店招，符合古樸、原生態(tài)的風格，體現(xiàn)項目地獨特的鄉(xiāng)土文化內涵。推行垃圾集中處理，開展垃圾“分類分揀、定點投放”，每隔40米放置垃圾箱一個，完善村垃圾收集設施和保潔隊伍建設，在人員集中地設置消防設施和消防通道，總投資200萬。
四、步驟安排
（一）動員部署階段（20xx年1-3月）
結合XX村實際，召開黨員和村民代表專題會議，研究制定鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建實施規(guī)劃和方案，入戶宣傳鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建活動和創(chuàng)建標準，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
（二）全面實施階段（20xx年3-10月）
嚴格按照鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建實施方案，積極開展、落實好各項創(chuàng)建任務，使鄉(xiāng)村旅游特色村的各個項目能夠基本建成并開始營業(yè)。
（三）總結提升階段（20xx年10-12月）
加大投入力度，完善基礎設施配套，包括排水溝、垃圾池、村屯綠化、景區(qū)配套設施、旅游公共服務標識和旅游產(chǎn)品開發(fā)等項目建設。 定期向上級部門匯報情況，根據(jù)上級領導專家指導意見，完善提升建設內容效果，做到高質量、高標準。
五、組織實施
（一）規(guī)劃設計：聘請xx公司的xx團隊對項目內容進行詳規(guī)設計和指導、培訓，總投資25萬元。
（二）項目業(yè)主：項目由XX村委會作為主體組織實施，XX鄉(xiāng)村旅游公司由鄉(xiāng)村兩級投資成立，做好相關籌資和配合工作，同時，發(fā)動群眾積極籌資參與民宿、餐飲、農(nóng)業(yè)等鄉(xiāng)村旅游項目建設。
（三）資金籌措：項目總投資約520萬元，XX村委會、XX鄉(xiāng)村旅游公司各負責籌措資金50萬元，XX生態(tài)旅游度假區(qū)建設指揮部撥補資金60萬元，發(fā)動群眾籌資參與項目建設110萬元，向上爭取美麗鄉(xiāng)村省級精品示范村補助120萬
元、鄉(xiāng)村旅游特色村補助50萬元、水土保持項目補助50萬元，同時與有意向投資的鄉(xiāng)賢和企業(yè)溝通，爭取引入社會資金參與建設。
實施方案 篇9
一、實施范圍和對象
（一）本市建制村在核定職數(shù)內。年村級組織換屆選舉后，組織部門任命的職村主職干部（黨組織書記、村委會主任、居委會主任）
（二）組織人事部門選聘擔任村主職干部的高校畢業(yè)生和兼任村主職干部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政、事業(yè)單位人員的養(yǎng)老保險按現(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。
（三）參加村主職干部基本養(yǎng)老保險的對象。由市委組織部、市民政局負責審核確認其參保資格、任職年限，市財政局負責落實補貼資金，農(nóng)村社會保險管理局（以下簡稱“農(nóng)保局”負責辦理參保手續(xù)。
二、繳費基數(shù)及養(yǎng)老待遇
（一）繳費。
單位繳納20%由市財政負擔，村主職干部參加基本養(yǎng)老保險的繳費基數(shù)為市上年度城鎮(zhèn)在崗職工平均工資的40%繳費比例為28%其中：個人繳納8%計入個人賬戶。計入統(tǒng)籌賬戶。
（二）養(yǎng)老金待遇計發(fā)。
1參加基本養(yǎng)老保險的村主職干部。男年滿60周歲、女年滿55周歲，實際繳費年限滿15年的可按月領取基本養(yǎng)老金。
2村主職干部基本養(yǎng)老保險由基礎養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成。其中：基礎養(yǎng)老金標準以村干部本人達到規(guī)定領取基本養(yǎng)老金年齡時市上年度在崗職工平均工資和本人指數(shù)化月平均繳費工資的平均值為基數(shù)，繳費每滿1年發(fā)給1%個人賬戶養(yǎng)老金月標準為個人賬戶儲存額除以計發(fā)月數(shù)（計發(fā)月數(shù)見附表）
3參加基本養(yǎng)老金保險的村主職干部在達到按月領取基本養(yǎng)老金條件之前或在領取基本養(yǎng)老金期間死亡的其個人賬戶儲存額或尚未領完的部分。
4參加基本養(yǎng)老保險的村主職干部在領取基本養(yǎng)老保險金期間死亡的由市農(nóng)保局按其本人繳費月平均工資標準。
其個人帳戶儲存額一次性支付給本人，參保人達到法定退休年齡時累計繳費年限達不到規(guī)定年限的如本人不愿參保。同時終止養(yǎng)老保險關系，并按繳費年限每滿1年發(fā)給本人1個月指數(shù)化月平均繳費工資后，終止村主職干部養(yǎng)老保險關系。
三、基本養(yǎng)老保險費的收繳
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報次年參保村主職干部名單。開具社保費征收核定單，參保對象到指定的地稅分局辦理繳費手續(xù)，于次年月底前一次性繳清當年的基本養(yǎng)老保險費。
（二）對自參保前的主職干部任職年限（累計計算）采取補繳個人賬戶養(yǎng)老保險費的辦法同時補建個人賬戶。補繳金額按有關規(guī)定。補繳個人賬戶所需費用，屬個人應繳部分由個人承擔，屬單位繳費部分由市財政負擔。
（三）男年滿60周歲、女年滿55周歲時。可繼續(xù)按本方案續(xù)保，延期繳費所需費用全部由個人承擔。
（四）男滿60周歲.之前已擔任村主職干部的任職年限合并計算,并按本方案規(guī)定補繳個人賬戶養(yǎng)老金。之前沒有任村主職干部經(jīng)歷的不再參加村干部養(yǎng)老保險。
（五）本方案實施后換屆選舉落選的村主職干部。可續(xù)保，財政補貼部分至落選當月止。新當選的村主職干部參加基本養(yǎng)老保險的從當選后次月開始，保險費其個人繳納部分由參保人解決，單位部分由市財政解決。
（六）確因特殊困難。對因中斷繳費需跨年度補繳的應按補繳時繳費年度的繳費基數(shù)和比例予以補繳，繳費年限可連續(xù)計算。對欠繳的基本養(yǎng)老保險費從欠繳之日起按日加收2‰的滯納金。
（七）村主職干部養(yǎng)老保險費由市農(nóng)保局按照企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的辦法核定、征收、單獨核算。
四、個人帳戶建立與管理
（一）市農(nóng)保局為參加村主職干部基本養(yǎng)老保險的人員建立基本養(yǎng)老保險個人帳戶。個人帳戶的基本信息包括：姓名、性別、身份證號碼、參加工作時間、個人保險編號、參保起始時間、實際繳費年限、本人繳費金額、建立個人帳戶時間、帳戶儲存額等。
（二）個人帳戶按當年繳費基數(shù)的8%建立。
（三）參保個人由于各種原因而未繳納基本養(yǎng)老保險費的時間。個人帳戶儲存額不間斷計息。
（四）個人帳戶儲存額只能用于支付參保人符合領取基本養(yǎng)老金條件后的個人帳戶養(yǎng)老金。其個人帳戶養(yǎng)老金在按月支付養(yǎng)老金后的余額部分繼續(xù)計息。從統(tǒng)籌基金中支付。
（五）一次性支付個人帳戶的社會保險經(jīng)辦機構終止其基本養(yǎng)老保險關系。
（六）市農(nóng)保局每年向參保人員出具個人年賬。
五、參保手續(xù)的辦理及養(yǎng)老待遇的申領
（一）參保人員在經(jīng)組織、民政部門公示審核確認后。提供當選證書、身份證的原件或復印件，并填寫《村主職干部基本養(yǎng)老保險登記表》經(jīng)審核后，按規(guī)定繳納保險費，發(fā)給《社會保險繳費手冊》新建單位應在取得建制部門批準成立的`文件后30日內按程序報批辦理參保手續(xù)。撤并的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組在撤并后的30日內攜帶有關批文辦理變更手續(xù)。
（二）參保人員達到符合享受基本養(yǎng)老待遇的由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)填報《村主職干部待遇審批表》后。市農(nóng)保局辦理退養(yǎng)審批手續(xù)。
支付基本養(yǎng)老金，市農(nóng)保局從參保人員被批準退養(yǎng)的次月起。并實行社會化發(fā)放。如不符合按月領取基本養(yǎng)老金條件的則予以一次性支付。
（三）市農(nóng)保局每年到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行退養(yǎng)人員的養(yǎng)老金明細核對及退養(yǎng)人員領取養(yǎng)老金資格確認。從次月起暫停養(yǎng)老金的發(fā)放。對弄虛作假的依法追回冒領額，并追究相關人員的責任。
六、其他
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組撤并時。其中撤銷單位的退養(yǎng)人員應由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組主管部門或指定單位負責管理。
（二）村主職干部在履行職務期間受黨紀政紀處分的其當年參加基本養(yǎng)老保險財政補貼部分全部由個人承擔；被判刑、勞教的及時辦理停繳手續(xù)。費用全部由個人承擔，服刑或勞動教養(yǎng)期間不計算繳費年限，但個人帳戶予以保留，并照常計息。服刑或勞動教養(yǎng)之前的實際繳費年限予以承認。
（三）村主職干部在領取養(yǎng)老金期間被判刑、勞教的停發(fā)養(yǎng)老金。參加養(yǎng)老金的統(tǒng)一調整。
（四）村主職干部養(yǎng)老保險待遇調整由省統(tǒng)一制定。
（五）參加養(yǎng)老保險村主職干部的檔案由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理。
（六）國家實行新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度后。本人自愿，可比照本方案規(guī)定辦理。也可按有關規(guī)定參加新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險，并將任村主職干部期間的個人賬戶資金轉入其新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險個人賬戶。
（七）國家實行新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度后。
（八）本實施方案由市委組織部、市財政局、市勞動和社會保障局負責解釋。
實施方案 篇10
為更好地貫徹華僑大學“教學質量提升計劃”，營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍，培養(yǎng)學生的學術興趣，提高學生的學術創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學本科生導師制實施方案》，特制定我院本科生導師制試行方案。
一、導師的管理
成立導師委員會，主體人員與學院教學工作委員會保持一致，由院長擔任導師制委員會主任。導師管理由導師制委員會負責；按年級設置導師組，組長原則上由班主任兼任；導師組每學期至少開會一次，通報信息，研究問題，交流經(jīng)驗，形成會議紀要。
二、導師制的形式
導師制實施項目制。按照內容分為三個類別：A.學術訓練項目：指導學生完成一篇6000字以上標準學術論文或高質量的讀書報告；B.學業(yè)提升項目：指導學生學習，幫助學生在項目期限內成績較大提升；C.課外創(chuàng)新項目：讓學生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質得以全面提升，擔任學院和學校主要學生干部、入選學校學生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。
三、導師聘任
1. 本科生導師由院長聘任；
2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的權利與義務；
3. 導師聘任實行師生雙向選擇與學院統(tǒng)籌相結合的原則；
4. 每位導師所指導的學生總數(shù)原則上不超過4名，每年級不超過2名。
四、導師的職責
1. 根據(jù)導師制申請項目內容，引導學生形成良好的學習與學術態(tài)度，指導學生參與相關的學術訓練、全面提升學生學習能力、培養(yǎng)學生的課外創(chuàng)新能力。
2. 每學期對學生進行5-8次當面指導，每次1小時左右，由學生在每次指導后做好《本科生導師指導記錄》；
3. 根據(jù)《哲學本科專業(yè)必讀核心書目》，或根據(jù)導師研究方向，指導學生進行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學期各一篇四千字左右讀書報告）。
4. 指導學生進行專業(yè)實習、撰寫學年論文。專業(yè)實習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經(jīng)費勞務費中給予部分補償)。
5.指導學生撰寫畢業(yè)論文。
6. 為學生提供就業(yè)、升學方面的`指導。
五、導師考核與工作量
1. 導師與學生共同填寫“導師制項目申請表”經(jīng)學院批準立項后，按照計劃，開展導師工作。
2. 導師共同承擔專業(yè)實習、社會實踐、學年論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等17個學分的工作，并以此分配相關工作量。
3. 完成年度指導任務，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導一位學生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。
4. 每個聘期結束前，填寫《導師制工作考核表》，評出15%的優(yōu)秀導師。被考核為優(yōu)秀的導師給予額外獎勵。考核方式和步驟如下：
（1）導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結（4０％）。
（2）學生評估。由導師所指導的學生填寫《導師工作考核表》（３０％）。
（3）委員會評估。學院教學指導委員會綜合總評結果對導師作出客觀公正的評價（30％）。
六、學生的遴選與要求
1. 學生根據(jù)自身情況，分為A,B,C類自愿與導師協(xié)商申請導師制項目；
2. 學生與導師的組合實行雙向選擇與學院統(tǒng)籌安排相結合的原則；
3. 獲得資格進入本科生導師制培養(yǎng)機制的同學，與導師進行定期溝通，并在《本科生導師指導記錄》中做好記錄；
4. 在一個周期的培養(yǎng)機制結束后，需按時提交導師制結項表和成果報告。
5. 經(jīng)學院考核，對優(yōu)秀完成項目的學生，予以相應獎勵。
七、導師代管與導師制退出機制
1. 導師如因特殊原因，如請假、訪學，超過半年時間的，需委托一位導師代管。
2. 如需要更換導師，則由學生申請，經(jīng)導師同意，提交導師制委員會討論決定。
八、附則
本方案由導師制委員會負責解釋。
哲學與社會發(fā)展學院
二○XX年九月二十三日
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