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[精選]自然景觀作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的自然景觀作文8篇，歡迎大家分享。

[精選]自然景觀作文8篇

自然景觀作文篇1

　　一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。

　　它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽自然美妙的音樂。

　　聽到了嗎?浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機，散發了百谷的幽香;鳥兒筑巢子大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得都不會感到孤獨，一位它是整個大自然的相融。這是：自然的笑聲。

　　聽到了嗎?由于人類活動的影響，尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環境，造成野生動物植物生長環境不斷惡化。聽到了嗎?大自然的哭聲。

　　森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的家鄉時—呼倫貝爾時，它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。

　　人們開始覺醒。從東京到約翰內斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無數的人們在關注我們共同的家園。只因為，我們只有一個地球;只因為這是我們共同的家園。

　　我們是地球的孩子，我們要學會聆聽自然的聲音。

　　天然的景觀，代表最真實的情感。

　　當我們被麗江古鎮的幽靜、淳美所打動;當我們被張家界的群峰所震撼;當我們被圓明園的慘象所哀傷的時候……我的心都被它們所牽連，因為它們以天然的姿態向人們表達著最真實的情感。

　　天然的，那必定是沒有經過刻意修飾的。

　　美麗的麗江古鎮令人神往，它以它悠久的.歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊，將天然的景觀轉化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時才能體現的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因為那是天然，天然的流水、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬于麗江的天然的文化。

　　俊秀的張家界，有詩人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點燈夜行，那不經修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現的淋漓盡致。

　　座座山峰所表現的便是風景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰也不待見誰。這種風骨便是上天、大自然所給予的。

　　圓明園的悲壯，教科書上已經反復提及，但當我身臨期中之時，那種強烈的民族感才在心中產生。那是列強帶給我們的恥辱，是我們落后的見證。殘陽將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來，真實的如眼前再現。曾有學者說要將圓明園修復，讓園林變得奢華，重現輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當民族之魂受打擊時，沒有重視，僅使表面的輝煌留下?修復即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節。只有當我們真正明白它所表達的情感，我們才能真正看懂這里的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。

　　情感的真實，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實的情感流傳。

　　因為最真實的情感，便融在天然的事物中。

自然景觀作文篇2

　　又是一個金色的秋天，雖然它沒有春的絢麗，也沒有夏的熱烈，更沒有冬的圣潔，但是它卻有秋的收獲，秋的風采。

　　秋漫步在田野上，所到之處，金色爛漫。放眼望去，無際的田野上，可愛的金麥放出耀眼的光芒，甚至還散發出了小麥的香味兒。坐在田野邊的小路上，聽見秋風吹動落葉那宛如天籟般的聲音，那是多么怡人，多么愜意啊！

　　林邊的那條石子小路已被漫天飛舞的落葉鋪成一條金色的道路。涼爽的秋風迎面吹來，樹葉輕輕的舞動著身體。慢慢地，它離開了母親，與秋風跳起了輕快的舞蹈。它歡快地跳躍著，在秋風中肆意地飛揚著，好像囚籠中被釋放的小鳥，自由自在飛翔，無拘的無束。它停駐在地上，與它所有的'兄弟姐妹們安靜地躺在地上，望著即將飄下來的落葉，盼望著與它們團聚。小路上的落葉越來越多，置身在落葉中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落葉調皮的落在你的頭上，還輕輕的拂過你的臉龐，秋風吹拂著落葉，也吹動了發絲……

　　山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星點點的菊花分布在路野邊，有白色的、黃色的，還有粉紅色的。它們耀眼的顏色映滿了整個秋天。還散發著淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微風中輕輕晃著腦袋，享受著秋風無限的親近。擺弄它那美妙的身姿，為這安靜的秋天伴舞，美麗樸實的鄉村姑娘梳著柳條辮。挎著盛滿水果的竹籃，一步步走下來，經過路邊時，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美麗的頭發上，竹籃里的水果多么誘人啊！鮮紅的蘋果，碩大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的頭發上的小野菊經不住誘惑而脫離了姑娘的頭發，輕輕的落在鮮艷的水果上，美麗的姑娘沒有察覺，向著山下走去。夕陽的余輝映在姑娘的臉上，一切的事物都映著那金秋。

　　冬天就要來臨了，而秋天依然在我心中徘徊……

自然景觀作文篇3

　　我喜歡學校里那一棵飄香四溢的桂樹；喜歡學校里那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園里那一大片寬闊的操場……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。

　　這片能生長到教學樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽光透過狹長的竹葉縫隙里鉆進來，落在我們身上、臉上，頓時斑斑駁駁的，把我們一個個地涂成了大花臉，逗得同學們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。

　　如果是在春季的某個下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個同學。你是不是怕在里面淋著雨？不，不會的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒了一切對淋雨的擔心。

　　雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒有了下雨時的`沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時能再起一場大霧，豈不是美上加美呢？

　　更多的時候，我喜歡回到夏天陽光滿滿的還沒上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時，如果你仔細聞聞，你會嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當然，這一股清香也能傳到教室里，每當上課時，聞到這一股清香，同學們就會安靜下來，認真聽課。

　　秋天，當別的樹葉開始變黃、脫落時，竹葉總是想盡量地留住時光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開枝頭，可是，玉環的冬天哪會有雪呢！盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢想而堅持。

　　竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數同學視而不見，可是，我卻越來越喜歡它了。

自然景觀作文篇4

　　花港觀魚是西湖邊的一處景點。花港觀魚的池水清而涼，清得能看見池底青褐色的石頭上布滿黑里透綠的青苔。只要在炎炎夏日走過池邊，就會有一陣涼意撲面而來。

　　魚兒會吐出大小不一的水泡。

　　魚都是紅色的，形態各異。有的魚背脊特別高;有的魚鰭很長;還有的魚鱗片上帶有一點黑色。魚也很懂禮貌，見你來了，它向你吐泡泡;你走了，它向你搖尾巴。魚像趕集似的`游來游去。有的在和朋友玩耍;有的在假山下休息;有的在吃人們扔出去的面包屑;還有的躍出水面，好像在為人們表演節目。

　　魚兒好可愛。但我想知道，它哪能一下子躍出水面，又鉆入池內?

　　這就是西湖邊的花港觀魚，我家鄉的花港觀魚。

自然景觀作文篇5

　　杭州的花港觀魚是個美麗的大公園。

　　進了花港觀魚的大門，繞過假山，就來到了花壇。里面有紅的花、藍的花、黃的.花，真是五顏六色，像個美麗的花海。花的品種也有很多，有菊花、有桃花、有梨花。有的人把這些花做成了各種各樣的造型，有的像一個小姑娘，有的像一個可愛的小白兔，有的像一個美麗的少女，吸引了許多游客的腳步。

　　看完了花，我們就來到了觀魚池。觀魚池的水清澈見底。突然一條小紅魚出來了，我撕了一點面包，向魚池扔去，緊接著一條條魚都出來了，它們爭先恐后地爭起面包，爭到面包的，自己游到一邊慢慢品嘗，沒有爭到的，自己用力的游動尾巴，好像在生氣撒嬌呢!游人見到了都哈哈大笑，真是好玩。

　　穿過了觀魚池，就來到了一個亭，這亭子頂上有幾個大字，有許多老人都是在那里休息。那亭子是紅漆的柱子、綠漆的欄桿，柱子頂上雕刻著圖畫，畫著人物、花草、風景，幾百幅畫，每幅畫都各不相同、而且畫得是栩栩如生，非常的美。

　　花港觀魚到處有美麗的風景，希望你有機會也去細細游覽。

自然景觀作文篇6

　　我八歲那年夏天，我們一家回爸爸的家鄉——赤峰。

　　赤峰市克什克騰旗有一個世界地質公園，里面有各種各樣的奇特的自然景觀，最引人注目的'要屬石林了。石林在一片很大的空地上。一走進石林，我就驚呼起來：“哇！這真是自然景觀嗎？”我驚呼的原因是：石林就像一張很多層的千層餅，又像一本厚厚的大書。讓人感覺如神來之筆。石林旁邊立著一塊牌子，上面寫著石林的形成原因。原來，在冰河紀未期，冰雪大量消融。一些石塊通過地殼斷裂等種種地質運動，才形成今天的石林。仔細看，石頭上還有一些很圓滑的地方，那是冰雪消融時巨大的水流沖撞而成的。

　　高高的石林矗立在平地上，好象拔地而起的高樓。

　　我愛故鄉的石林，我為我們故鄉有這樣雄偉壯觀的石林而感到自豪。