我的拿手好戲作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
我的喜歡好戲有很多：書法、手工、英語……但我最自豪的拿手好戲就是燒毛豆。
記得小時候，最讓人開心的就是在野地燒毛豆，因為那時經常燒毛豆，也就自然練成了這拿手好戲。
一天下午，我和幾個小伙伴到田野里拾毛豆，不一會兒就拾了小小一捆。大伙兒興致勃勃地在田邊的草地上玩了起來。
忽然，我們看到不遠處升起了縷縷青煙，一個小伙伴說：“那邊準是有人在燒毛豆，來咱們也燒點，過過癮吧！”我說：“燒就燒！我早就饞了，咱們再拾上幾把，要吃就吃個夠！”
我們把豆莢放在田間小路上，又忙著拾柴和黃豆葉。一會兒功夫，我們都滿載而歸。小安把豆莢堆在豆葉上，大水點燃了火，該我上場了，可能是因為豆葉不夠干，火燃得很慢。小然鼓起腮幫子，吹呀吹呀，只冒青煙，火還是燒不起來，他被煙嗆得直流眼淚。“去去去！你這噴壺嘴，沒勁，看我的'！”小琳把小然推開，“呼——呼——”像個鼓風機似的吹了起來。“噼噼啪啪”，火終于熊熊燃起來了。我借著火勢將豆莢放在上面，豆莢“噼里啪啦”炸響了。燒熟的豆子咧著嘴，好像在對我們微笑。
豆子焦黃焦黃的，那濃郁的香味讓人垂涎欲滴，伙伴們一擁而上，小豬搶食似的撿起豆來。“咯嘣咯嘣”，真香！真香！大家一邊吃著，一邊不住地夸贊著。我心里驕傲極了。
怎么樣？我的拿手好戲就是這樣煉成的，你呢？
我的拿手好戲作文2
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。猜猜我的拿手好戲是什么？沒想到吧，居然是挑西瓜！我這“看、拍、聽”三技可是修練了很久，不知費了多少西瓜才練成的呢！
所謂看，就是觀察西瓜唄，當然，不僅僅是看西瓜外表紋路是否均勻，更要看西瓜的“肚臍”，也就是瓜臍，往住瓜臍越往里凹、越小的西瓜越成熟，越皮薄味好。所謂拍、聽，就是用手掌輕輕彈拍，成熟的'瓜往往聲音比較清脆。怎么樣？是不是“功底深厚”呢？
夏天的一個周末，我和同學們去郊游，輪到我的拿手好戲登場了！我們走過了一位老爺爺的西瓜攤，達里的西瓜堆了一個小丘那么高，好幾個年輕人正在挑西瓜。我拉住了一邊的同學，“嘿，我們去挑兩個西瓜吧！”她點點頭，于是我們快步走進了店里。我的拿手好戲可不是白學的，我通過“看、聽、拍”，自信地拿起了兩個巨大的西瓜，放到了老爺爺的稱重臺上。付了錢，我們請老爺爺幫我們開西瓜。
老爺爺緩緩地用刀打開西瓜，我的心也撲通、撲通地跳著，“萬一沒熟怎么辦？如果是生的怎么辦？”可這個問題我根本不用擔心——因為西瓜打開來，顏色十分鮮紅，瓜子還少，瓜皮也很薄，同學們直夸我果然是挑瓜能手，把西瓜一搶而空，連老爺爺也感嘆道“現在很多人都不會挑瓜啊！這種瓜能挑出來還是得有一定本領的！”我聽了十分得意。
輪到開第二個西瓜了，我一點也不擔心，心想：“上一個瓜都熟了，這一個瓜又怎么會是生的呢？”不知不覺中，西瓜已被打開了，我往里一瞧——西道的瓜瓤還是青色的，只有一點點紅——沒熟！我呆呆地站在那里——拿手戲演砸啦！
我的拿手好戲作文3
要說什么游戲最好玩？我一定會毫不猶豫的說“跳格子”。
今天，張老師要帶我們玩個跳格子游戲，大家都高興地又蹦又跳。最先上場的是朱士勇，只見他先俯下繩子扔了一塊石頭，隨后便抬起左腳，往格子里跳。由于重心不穩，不一會兒就左搖右晃起來，像被風吹的小草似的，馬上就要倒了。我心里為他捏了一把汗：挺住，千萬別倒！千萬別倒！不知是我的祈禱有用，還是怎么的，他真的穩了下來，我松了一口氣。本以為他可以成功，但他猛地向前一躍，后腳跟踩了一小截白線。“嘁——這也太菜了吧！”同學們一臉嫌棄，而朱士勇則垂頭喪氣的站到了一旁。
接下來該我上場了，我有些激動：來了來了，激動人心的時候到了！我先向第一格扔了塊石頭，隨即便快速的跳到第二格，很順利。接下來我一會兒單腳跳，一會雙腳跳，靈活自如，引得圍觀的女生一陣羨慕嫉妒恨的尖叫。我神情嚴肅，一直盯著腳下的格子，生怕失誤。周圍的`女生看我一直通關，便急了，紛紛伸出腳在格子里晃悠，擋住我的去路。可我沒有被難倒，躍了過去，哈哈，快要成功了。我的彈跳力可是杠杠的，勝利非我莫屬了。
可在我扔第4個格子時，石子碰到了線——輸了。周圍的女生像得到了寶貝似的，各個都高興的尖叫起來，又蹦又跳。而我呢，則像一個泄了氣的皮球似的站到了一旁連連嘆息：唉！真倒霉呀！想了一會兒，又轉念一想：沒事，再說也沒有人超越我的記錄，也值得高興嘛。
這個游戲多么有趣啊！
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學習的`第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。
時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優雅地跳著舞。演出結束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續堅持下去，也許哪一天真會我會實現我的愿望。
我的拿手好戲作文5
說到我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。我在挑西瓜方面可是大師級別的。只要我出手，挑西瓜就一挑一個準!
我的爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既成熟又好吃。有一次出去買西瓜，我纏著他告訴我挑西瓜的竅門。他說，挑西瓜的竅門就是“看”“拍”“聽”：看西瓜的外表，瓜皮亮麗的`是熟瓜，瓜蔓彎曲、紋路整齊的瓜甜;輕拍西瓜，聽一聽，聲音是沉悶的“嘭嘭”聲的是熟瓜。之后，每次買西瓜時，我就用這三招挑西瓜，漸漸地也掌握了竅門。
有一次，我和家人去買西瓜，大展身手的時候到了!我捧起一個碧綠的西瓜，上下左右觀察西瓜顏色亮，瓜蔓像小尾巴一樣彎曲，紋路也很整齊。我用左手托起它，右手輕拍瓜肚，一陣清脆的“嘭嘭”聲傳入耳中。我胸有成竹地說：“就買這個，一定是熟的!”“這么多個頭大的西瓜，你怎么不挑?”爺爺說，“個頭大的西瓜都是熟的!”表妹首先質疑，媽媽也一臉疑惑。火車不是推的，牛皮不是吹的，不讓你們看到真相，豈不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美譽?我讓水果攤主幫我們把西瓜切開來。只見攤主拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成幾塊。啊，黑籽紅瓤，一股清香撲鼻而來。妹妹迫不及待地捧起一塊啃起來：“好甜啊!”“挑瓜圣手，真是名不虛傳!”媽媽也跟著贊嘆起來。
一個人的拿手好戲不是天生就有的，而是經過長期不斷的努力和磨礪得到的成就。俗話說得好：熟能生巧。多練習，多堅持，才讓我練就了這拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
我在我們班是一個大名鼎鼎的“數學高手。”（當然，鄙人自封的）。我為什么如此自信？聽我細細道來。
我從幼兒園起數學就學得不錯，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學，絕大多數數學知識都能自己理解，個別不理解的也是一點就破。因此，我的數學成績一直名列前茅，接下來我就講講關于數學發生的.故事。
前幾天，我們有一個數學小測試，最后有一道題比較難。下課后，我們交流了一番：“唉，老趙！最后一題你答案多少？”“我寫的是1，你寫的啥？”武鈺澤也說：“我也寫的是1，怎么了？不對么？”我說：“我寫的0。8啊，為什么呢？難道我錯了？”我們沉默了幾秒，我突然明白了：“那個鐵塊沒完全進去，不能那么算，太棒了！我寫對了！”他們也接著說“靠！寫錯了！”我心里頓時有點小竊喜，不禁手舞足蹈起來。武鈺澤說：“越想越氣，不忍了！”說著就把我推倒，我們疊起了羅漢。
回家后，我想報一個奧數班，開拓一下思路。可真正進入奧數班后，第一次接觸奧數題，一瞬間頭都大了，這是什么？我是誰？不過后來老師一步步把我帶進了奧數的世界。我發現其實也不難，只要打開思路，就一步步做了出來。
還有一次，我們幾個好兄弟去“聚餐”，一瓶飲料標的500毫升，可我們分開每人一口就喝完了，我們都覺得是缺斤短兩，我就想得瑟一下，說：“我來算一下不就行了？”說完就算了起來。馬志壅卻說：“你個呆瓜，用水灌進去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看來思想一要靈活，要不就進了死胡同，真是失策、失策！
這就是我的拿手好戲——數學，我立志長大后要用他報效祖國！
我的拿手好戲作文7
夏日炎炎，來一杯“金氏”楊枝甘露解解渴，便能涼爽一夏，暑熱全消。沒錯，我的拿手好戲就是做楊枝甘露啦！
一天下午，我忽然想買杯楊枝甘露，可一摸口袋，沒錢！我靈機一動，既然沒錢，不如自己做一杯？我趕緊上網搜索了楊枝甘露的做法，準備材料：芒果，西柚、西米露、牛奶和榨計機。
第一步將芒果切成塊，分兩半。一半與牛奶一起倒入榨汁機，榨成奶昔。第二步把西米放入鍋內，熱水煮十五分鐘，至透明后撈出。第三步，西柚剝開挑出果肉。最后將西米、奶昔、芒果塊和西柚粒依次放入杯子里就完成啦！
我嘗了一口，嗯？怎么和想象的不一樣？仔細研究一番，原來是我芒果塊切大了。奶昔榨成了“奶稀”，西米還沒煮透明。再看看廚房，早已一片狼藉，猶如戰場，唉，我果然還是炸廚房小能手。
后來，我用剛才的方法，又做了一杯，這次果塊剛剛好，奶昔不稀，西米也很Q彈。廚房被我收拾得干干凈凈，炸廚房小能手成功翻身啦！
晚上媽媽下班回家，我趕緊獻上了我做的“金氏楊枝甘露”，說：“請母上大人品嘗我金家新飲品！”媽媽嘗了一口，嘴巴嘖嘖兩聲，豎起大拇指，將“比古茗還古若”的名號送給了我。我心里暗暗自喜：連老媽都稱贊我，我豈不可以開家奶茶店了！
因此每次有客人來我們家作客，就是我大展身手的時候，客人們都對我做的`楊枝甘露夸贊不已。我也常在家中為爸爸媽媽好做楊枝甘露，孝順他們。久而久之，做楊枝甘露成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
每一個人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…。…而我的拿手好戲就是書法了。
小時候，經常看著爸爸寫書法，于是，就有了一個大膽的想法。我長大了后要練書法。隨著年齡的增長，我就開始練書法了剛開始寫時，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點。”果然，我按照這個口決寫時，比以前寫的有了很大的進步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的'拿手好戲。
正因為，爸爸將我送進了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習是值得的，沒有白費。
那天，我在座位上靜靜地練習著書法。這時，一個小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執意要我給他寫一個字，我看著他虔誠的目光，于是就給他寫了一個漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因為心情有些緊張、激動。我的手不由自主地抖了一下這個字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認真仔細，不能驕傲，要時刻謹慎對待自己的拿手好戲，繼續努力練習我的書法，爭取讓它更加拿手!
我的拿手好戲作文9
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”你的好戲是什么呢？釣魚？剪紙？唱歌……如果你問我的拿手好戲是什么，那當然是做手工。
我喜歡做手工，做手工能讓手變靈巧，又能鍛煉思維，還能鍛煉注意力和耐心。手工做起來，可以裝飾房間，能美化房間，使屋子看起來不那么單調。
而要把手工做的精美別致，優雅實用顯得至關重要。前幾天我在翻一本手工書，看到上面有教怎么做吉祥結，我便手癢癢了。終于等到了星期天，我就拿出材料開始制作。
首先是分耳，就是單線雙股擺成十字，用針固定。我小心翼翼地擺好，看了看，自信的`笑了笑。隨后是壓線，按逆時針方向壓，壓好再次固定。重復幾次就好了。我十分緊張，身怕弄錯了。我臉色發白，身體直冒冷汗，嘴里不停地念叨：“加油啊！就差最后一步了！……”成功了！我開心極了，接著下一步：抽耳。就是抽拉四個耳。我不緊不慢的把針拿開，拉四個耳。用力一拉，就成了。最后是在四角拉出大小、形狀相似的內耳，我的手不禁顫抖起來。幾刻鐘過后，我完成了！我欣喜若狂，拿著它給媽媽看，媽媽見了連說好！我心想：手工真是太有趣了！我以后星期天一有空就做手工，手工的世界不可思議！
我跑回房間，把它掛在了墻上。我往后退了幾步，端詳著它。它令我驕傲！
我的拿手好戲作文10
“呼”——揭開鍋蓋，一股熱氣襲來，霧氣中淡黃色的蒸蛋看起來十分誘人。想必你已經猜到了，我的拿手好戲是——蒸蛋。
早上的時間非常緊張，媽媽一個人顧不過來全家人的早飯，于是，我接手的做早飯的任務，從嘗試蒸蛋開始。
一個雞蛋，一點水，看似很簡單，但卻有很多竅門兒。“咔哧”一聲，雞蛋碎了，透明的.蛋清包裹著淡黃整個流入碗中，碗里也絕沒有一片碎蛋殼。一手拿著筷子，一手持碗，手腕快速的轉動，蛋液歡快的攪動起來。等蛋液攪出泡沫，在蛋液里加入蛋液兩倍左右的溫開水，再次攪拌，再次攪出泡沫。下來，就到了蒸蛋的關鍵步驟了——過篩子。你肯定知道，蛋清里有些部分是攪不勻的，放在蒸蛋里肯定會影響口感，過一遍篩子便能輕松解決這個問題。蛋液流過篩子，剩下的蛋液就可以用來蒸蛋了。將鍋中的水燒開，燒開后放入蒸蛋。用小火蒸十二分鐘，用大火熟的更快，但是最后的成品口感就不會那么細滑了。
時間到了，先開鍋蓋，一片氤氳中淡黃色的水蒸蛋看起來十分誘人。小心的取出蒸蛋，上面淋上一點香油和醬油，就可以開動了。勺子嵌入蒸蛋，一塊Q彈的蒸蛋在勺子上晃動，送入口中，淡淡的香油味在嘴中彌散開來，蒸蛋也像是入口即化。在再吃一口——哇!人間美味!
就是一個雞蛋，只要有心，卻能變得如此美味，變成我的拿手好戲。如果我仍能如此有心的對待生活，等著我的拿手好戲不知道還有多少呢!
我的拿手好戲作文11
20xx年，小康出生了，隨著他的長大，需求越來越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！
一天放學，我一進家門，小康就飛奔而來，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚，但是為了哄他開心，我也只能應付著又蹦又跳，令人想不到的是，這個不起眼的玩具，竟幫上了大忙。
晚上，家里風平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負責照看小康。突然，客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過去查看情況，原來是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見狀束手無策，耐心也在一點點的耗盡。就在這千鈞一發的時刻，我靈機一動拿起他心愛的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調，還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的`他一把搶回來蛇，追著我跑。我假裝“倉皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“啊！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵，用手機記錄下這美好的時刻，一家人都為我驕傲，我們開心的笑了。
我的拿手好戲，是弟弟無聊時的快樂陪伴，是我們姐弟情深的催化劑，更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。
我的拿手好戲作文12
我的課余生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。從四歲開始，我就參加了美術培訓班，學習一年后，我就喜歡上了畫畫。
剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的'小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱著老師，激動得說不出話來。
日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場，現場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場。”譚老師告訴我們說：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間。”比賽結束了，我們都在緊張地等待比賽結果。
“小明獲得三等獎，小紅獲得二等獎……”怎么還沒有我的名字？唉！應該沒有什么希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱著譚老師。
我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，才會成功。”
我的拿手好戲作文13
我的本領不多，其中我最拿手的就是脫口秀。
我是怎樣學會的呢?因為我很喜歡看綜藝節目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒事就捧著個手機或打開電視沒日沒夜的看，恨不得鉆進去看個夠，小孩子不僅愛看，而且天性愛模仿，久而久之，就學會了一點皮毛。
過年的時候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說：“光圍在這沒意思，你們誰會表演節目，上來表演一下!”我聽了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢?突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧!于是我走上臺，想了想詞，就說了起來，我模仿小沈龍講出的“一個個包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸連凳子都坐不穩了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因為太過于激動，講著講著我就忘詞了，頓時我就愣住了，我靈機一動，想出了個點子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個啊，于是我編了一個，效果還不錯，底下的人都哈哈大笑起來。
正巧，老師也讓我們寫自己的.拿手好戲，于是我就寫到了脫口秀，同學們都讓我演一個，我就來模仿小沈龍，這還是我第一次當這么多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來，可我最后還是演下去了，同學們也贊不絕口，老師也連聲說好，下課了，隔壁六(1)班的一個同學問我為什么我們班上上課時總有一陣陣的笑聲，我說是我在演脫口秀，他嚷著要聽，我就給他說了一小段，他也大笑了起來。
哈哈，這就是我的拿手好戲，一個能給大家帶來快樂的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
我今年剛上四年級，有一門“拿手好戲”。好戲是什么呢？是我學了六年的。
從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的很大，所以，我去上第一節課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。后來也堅持時間到了就去上課。可時間越長，我漸漸覺得學彈古箏很枯燥，對它沒有了興趣，上課時，我變得無精打采。媽媽發現了情況，對我說：“學古箏是你自己的興趣。你聽過‘等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎？如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。
學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺演出啊！到了現場，我和小伙伴們一起打打鬧鬧，絲毫不緊張。可要到我們時，我的心情立馬不安起來了。終于，我們走上臺，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那么緊張了！開始彈奏了，從撥動琴弦的一刻起，我的.心完全放松了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。后來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專業王”！
現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個“拿手好戲”而感到自豪！
我的拿手好戲作文15
我的愛好豐富多彩，繪畫、跳舞、唱歌等都是我的拿手好戲，其中我最喜歡游泳。每當我站在游泳池邊時，我總會毫不猶豫地“撲通”一聲跳入水中，之后就像歡快的小魚一樣開心地游來游去。游泳現在看起來異常簡單，但初學時的艱難景象卻歷歷在目。
初學的時候，我只要一離開劃水板就只能在水里撲騰，一下子就會嗆水下沉，所以每次都只能抓住劃水板不放。過了一段時間，老師要求我脫離劃水板雙手劃。我不斷練習，可還是會嗆水。我向其他同學學習姿勢和動作，問老師游好的要領，找出自己失敗的原因。練呀練，我總算掌握好了要點，能夠獨立游了。正應證了那名話“世上無難事，只有肯登攀！”
又過了一段時間，其他同學慢慢地都會換氣了，我也想和他們一樣，可每次換氣都會沉下去，就會喝水。我突然靈光一閃，想起老師說過多打腿就會浮起來，那換氣時多打腿不也是會浮起來嗎？在經過反復的失敗、嘗試之后，我終于成功地學會了自由泳，趕上了其他同學。
經過一年多的學習，我學會了仰泳、蛙泳、潛泳，也越來越得心應手。現在，每當我看見那些游幾下就會嗆手的'孩子們時，都不禁啞然失笑。那曾經令我吃了不少苦頭的坎，已經不復存在。現在我游泳速度提高了許多，再也不會沉下去，有興趣時還可以與同伴來一場神不知鬼不覺的潛泳爭斗。
我愛游泳，我最喜歡游泳中與同伴們你爭我趕的氣氛，它給我帶來歡樂，給我帶來勞累學習一天的解脫。
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