實用的尋找作文（經典）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的尋找作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找作文 篇1
每一件事，我們都會有目標的去做。就好比去超市之前，我們會在腦海中自動構出路線圖，以到達目的地一樣。而人生，由一件件的小事構成，也由一個一個的目標構成，等待我們去完成。
這天上午最后一節課上體育。已是臨近中午的時候，熾熱的太陽散發出來的光將水泥路面照得發白。某同學不小心將水灑在地上，眨眼間那灘水便蒸發掉了。這時老師走過來和我們說：“這節課練習立定跳遠。”雖然大家都對此叫苦連天，可礙于老師的命令，我們只好頂著烈日，一步一步地向前“挪去”。
我涌向人群旁，看著每個人都輕松的跳著，也躍躍欲試。于是站在起點處，學著別人的樣子，揮動幾下手臂，向前一跳，可我的身板太僵直，根本就跳不遠。便有些氣餒。另一位同學建議我再跳一次。腳踩在橫線上，我就慌了神：跳還是不跳？旁邊的同學不斷鼓舞我，我暗示自己不要緊張，盡量讓自己看起來淡定一些，閉上雙眼猛地一跳。可身體的慣性不容得我考慮，筆直地向前方沖去，我迅速用手一檔，才勉強支撐住身體，但手上已然布滿了凹凸的`痕跡。
見我那么狼狽，她便走過來告訴我，跳的時候要有目標，而不是閉著眼睛盲目的跳。我按照她的方法，眼睛緊緊的盯著前方的白線，用力甩幾下胳膊，深吸一口氣，彎曲雙腿，降低重心，心一橫，隨著一道弧線的劃過和“噔——”的一聲，我跳過去了！我心中暗暗高興：原來制定一個目標是很重要的事情。
其實人生就像這次跳遠一樣。為自己的人生設定一些坐標，一步一步的去實現，你會發現：你也會在路標的指引下獲得成功！
尋找作文 篇2
進入三九的第一天，寒氣襲人，冷風嗖嗖，但是嚴寒擋不住我們熱情的腳步，十家人如約在星期六下午三點來到了二.一班的教室。所有的人都坐好后兒子從容地步入講臺，一聲“叔叔阿姨、同學們，新年好！”拉開了第十二期讀書會的序幕。
首先兒子帶領我們一起回顧了第十一期讀書會的精彩，“三個不要忘記”給我們的警示，“鈴兒響叮當”的歌聲帶給我們的歡快，古詩“小至”送給我們冬日的韻味。
接著兒子把我們引入了本期的經典誦讀，這次我們為大家選定的古詩是崔顥的《黃鶴樓》。關于這首詩民間流傳著一個悠久的傳說，本來這個故事是安排兒子講給大家聽的，沒想到兒子臨場串詞，把這個“皮球”踢給了老公。老公臨時受命，只好用他渾厚的男中音給孩子們講起悠揚的故事。會場上頓時一片寂靜，孩子們專注的眼神緊盯著老公，關于黃鶴樓來源的傳說把他們引入了另一番仙境。
當故事講完后，兒子及時收回了他的指揮棒，引領大家一起誦讀了這首古詩，昊昊媽媽又用專業的播音給孩子指出了朗讀要領，讓大家受益匪淺。黃鶴樓夜景、日景的精美圖片也引起孩子們一片唏噓。在這里老公又穿插介紹了李白游黃鶴樓的一段典故，其中李白的打油詩“ 一拳捶碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”不僅幽默詼諧地贊美了崔顥這首千古流傳的絕句，還給孩子們帶來幾多歡喜，不一會兒這首打油詩孩子們就瑯瑯上口了。
第三個環節兒子隆重推出了本期的重頭戲——尋找恐龍。下面的男生們立刻興奮起來，這個話題太合他們的心思了。老公是這個環節的主講人，關于恐龍話題從“恐龍”名稱的由來到“恐龍”化石的形成；從物種起源到時代變遷；從板塊運動到氣溫變換。老公踏著神奇校車的足跡，結合著自己的所學所知傾囊道來，孩子們注目傾聽，眼神專注地看著老公，生怕漏過一個細節。時不時的當話題觸及他們的所知，便誘發一場小小的討論，這時老公和兒子也積極參與，融洽的場面就好像在進行一場學術交流會。關于恐龍他們知道的可真是不少，甚至在講到考古知識時，他們也能說出許多獨到的見解。
遠古時代的恐龍把大家引得很遠很遠，神秘的`恐龍有太多未知等待著人類的開發。兒子號召大家好好學習，將來去揭示這些神秘的事件。
第四個環節自我展示讓大家分享書香，把大家最近讀過好書、好文章、詩歌或散文拿來和大家一起分享。這個環節孩子們表現的非常積極，看來都是有備而來。妙兒的小詩、博翰的故事、聰聰的馬小跳、昊昊的散文、高涵深情的課文誦讀把我們引入書香滿園，傳祥給我們講述了一段《笨狼的故事》，瑤瑤又給我們誦讀了一個《笨狼的故事》，在他們講述的過程中下面的孩子忍不住爭相講述著這只可愛的笨狼，看來孩子們都很喜愛他呀！這一點兒我真是看在眼里，喜在心頭。因為這本《笨狼的故事》正是我們家第六期讀書會送給大家共讀的書。最后兒子向大家講述了他喜愛的繪本《和爸爸一起散步》，娓娓動情的故事給大家親情的溫暖。
第五個環節五花八門。千奇百怪的智力問答一下子讓會場動蕩起來，家長也忍不住加入其中，可是小主持人不愿意，拿出主持人的威嚴整頓秩序，沒想到收效甚微。哈！這下也體會一下做老師的難了吧？
本來還有第六個環節品頭論足，但是由于時間的關系，只好減省了。于是主持人宣布了本期讀書會的結束，并祝大家新年快樂，萬事如意！
會后收尾曲是本年的賀歲片《三槍拍案驚奇》的主題曲《我只是個傳說》，這個激昂的音樂一下子把大家的激情掀起，孩子們要求連放了三遍，還有的忍不住跟著唱了起來。流行的東西果然又超強的穿透力呀！
尋找作文 篇3
肚子大大的，站起來跟我們人差不多高，鼻子很長到嘴巴那，吃東西都要把鼻子扯開來吃，大家猜猜這是什么動物？對啦！就是長鼻猴。
今天，我們就要去尋找長鼻猴。我們坐上了船，穿好救生衣，船就開始開了，一路上風景是那么美，風從我面前吹來是那么親切，大海是那么藍，仿佛就是大自然的世界。突然船慢慢減速了，說明這里有長鼻猴，我目不轉晴的看著從林，生怕落掉一只，我左看右看，上看下看，還是找不到一只長鼻猴，我們只好失望的去別的'地方尋找。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我們還是一只也沒有看到，我心想：“哎！怎么回事呀，今天運氣怎么這么差。”當我想放棄尋找時，突然媽媽大聲喊：“看！那里有幾只長鼻猴”，那個長鼻猴很小，在樹上串來串去，看不是很清，但我立刻充滿了希望。我們又前往下一個地方找長鼻猴我大聲喊：“你們不出來，我就進去把叢林全燒了，”好像這話挺管用的，還真出來了幾只猴子，但這不是長鼻猴，而是馬來猴，馬來猴好像在慶祝今年是他們自己的年，在上面玩起了雜技，把尾巴勾這樹枝上蕩來蕩去，又勾那樹上蕩來蕩去，我還沒有欣賞完導游說要回去了，我們只好依依不舍的離開。
雖然我們今天只看到了幾只長鼻猴，但猴年猴做主，總比沒有看到猴子好吧！
尋找作文 篇4
幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。幸福是什么？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時，算不算幸福呢？當你在明亮的教室里讀書時，算不算幸福呢？當你在朝陽中奔跑時，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時，算不算一種幸福呢？一個人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的`幸福呢？流浪兒三毛說：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎么會不為所動，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關心的目光。快樂的校園里，籠罩著幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時，可以安心聽講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……朋友啊！用心去體會幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！所以我們每個都在尋找幸福，品幸福。幸福到底在哪里？許多人在茫茫人海中苦苦尋覓著，許多人在自己的生活中苦苦搜索著……一次朋友聚會上，其中一個人說，某市長給他夾過菜，他說他尋到了幸福；加一個某副省長請她跳過舞，她說她也尋找到了幸福。而輪到第三個當記者的孟芝發話時，她嘴唇微微顫動，接著便敘述了她所尋找到的幸福。那一天春天她奉命到一座大山上采訪一群雷達兵，在那里她用一個特意為她這個女記者搭建的“洗手間”。雖說不過是供“一次性”使用的，但它的選址是那樣的安全，建造又是那樣的講究——粉末細均勻的圓木圍成一玲瓏的圈兒，小小的門正對著一面光滑的石壁，一想到12雙男兵們的手曾為了讓她更方便一些而在那里莊嚴的勞動，孟芝說她就幸福的直想哭。是的，女記者尋找到的是人世間的真愛，是真正的幸福。也許你曾見過一對老年夫婦手挽手在林間散步，那是一種溫暖的幸福；也許你曾見過一位母親給睡著的孩子蓋被，那是孩子享受到的母親愛的幸福。也許，許多人在苦苦尋覓著轟轟烈烈的幸福，他們以為獲大獎是最大的幸福，他們以為出人頭地是最大的幸福，他們以為用金錢把自己武裝起來是幸福。錯了，他們錯了，其實平平凡凡，獲得人間真愛也是一種幸福。或許幸福只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是大海岸邊的幾枚貝殼，只是漫漫長途中的一處陋屋，只是毫不起眼的幾彎垂柳，幾叢小草，只是失意時母親給予你一句鼓勵……幸福在哪里？其實你不已經找到了嗎？
尋找作文 篇5
一個人真正的快樂就是與他的好朋友一起度過美好時光.我最渴望的就是我能找一位知心的朋友，知道朋友有困難而樂于幫助的'朋友，一位知心好友并不好找，朋友不是一時間而能找到的，往往人就"死"在沒有朋友孤獨而"死"。
要找一個知心朋友，首先要自己有顆寬容的心.寬容什么?寬容，就是別人不小心踩了下你的腳，你知道說一聲;你沒事把!"我曾經看過一篇文章;一位小妹妹把一位大哥哥給踩到了，小妹妹卻不說一聲得走了，大哥哥去連忙趕上去對小妹妹說了聲，你沒事把!小妹妹看見大哥哥這么的溫柔，親切，笑著頭說了一聲，我沒事，大哥哥你沒事把，他倆漸漸得消失在陽光的身影下。
這是一個故事，難道不正是說明了，要有一顆寬容的心，你的朋友才會多.有句話說得好：朋友100不算多，冤家1個也算多.雖然這句話中不是很正確，可是這正是說明了，我們的冤家不能有，朋友100個也不算多。
要找到一個知心朋友很簡單，只要你不去挑剔他的壞處，要多想想他的好處，其實上朋友就上你的身邊。
尋找作文 篇6
周日一大早，我就聽見窗外“布谷……布谷……”的鳥叫聲，我迷惑不解地問：“媽媽，這是什么鳥叫聲呀？”媽媽輕輕地對我說：“這是布谷鳥的叫聲呀，說明春天已經來臨了！”我一頭霧水，“春天來了嗎？可是，我并沒有感覺到呀。”媽媽說：“呀，你還沒有感覺到嗎？那我今天就帶你去尋找春天吧！”
我們坐著汽車經過前溪路，只見馬路邊那一排排柳樹上的柳枝正在隨風飄蕩，它們抽出了嶄新的嫩芽，像一位位披著長長頭發的少女，正在梳理著秀麗的長發。這不禁讓我想起了一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
我們來到了溫嶺植物園，里面的桃花已經欣然怒放，它們一朵朵嬌艷欲滴，紅的似火、粉的似霞。山坡上的杜鵑花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的已經零星開放。山頂上的玉蘭花已經競相綻放，有白色的，有紫色的.，還有白紫相間的，真是美不勝收。
我們又來到了藤嶺山頂，山頂上開滿了金燦燦的油菜花，觀花的人群絡繹不絕。一大片的油菜花撲入眼簾，就像一只只黃色的蝴蝶在地上飛來飛去。我們鉆進了油菜花叢中，瞬間無處尋找，分不清哪是花兒哪是人兒。
是誰將那萬物從睡夢中喚醒過來？是誰為枯黃的花草帶來了春天的衣裳？是誰將那北風哥哥換成了春風姐姐？是她，是她，是那美麗的春姑娘！原來，春天早已經來到！
尋找作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經是一名步入初中的中學生了，曾經最有趣，最開心的過去永遠都只能停留在記憶之中。回頭仰望過去的我，偶爾還不時會哈哈大笑。
最有趣的歲月莫過于童年了，兒時的玩具，兒時的玩伴，這些都給我留下了美好的回憶，現在，我將隨著這些歲月的痕跡，一步步地來尋找過去那些有趣的歲月。
走到房間的墻角，拾起那些被我的年齡“拋棄”在角落中的玩具，我不禁回想起小時候聚集小伙伴們一起在家玩玩具時的情景，當時，你爭我搶，整天抱著那些玩具在大吵大鬧，非常開心。如果一不小心把玩具弄壞了，我就又吵著媽媽給我買新的，媽媽不肯，那我就使出每個小孩特有的技能，大哭，整的老媽無奈，只好再買一個新玩具給我。如今，再拿起這些玩具，我就會想起小時和小朋友們一起玩玩具地那種愉快的心情，每次產生這種心情時，我都會幼稚地笑一笑。
走上樓頂，我四處尋找著，尋找那些印在水泥上的小腳印，這些腳印是小時候我和朋友們玩小游戲時留下的。當時，樓頂的某一塊地正在涂水泥，媽媽屢次告誡我們別往那去，可我們總是“左耳進右耳出”，沒在意媽媽的.話，在涂水泥的地面上大跑大鬧，玩了許多小游戲，像“老鷹抓小雞”、“捉迷藏”等等，因此，那塊地面上就永久地留下我們快樂游戲時的腳印了。看到這些腳印，我便把如今的腳放上去比對，不僅感嘆：是啊！也只有這么小的小腳丫才適合玩那些天真的小游戲，像我現在這樣大的腳，更適合用來撐起肩上更大的責任。
童年童趣，令我回味無窮。我還在不斷的尋找著，尋找更多能讓我回想起過去的那a些有趣歲月的痕跡。
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