五年級的作文(集合8篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
暑假我家里來了一個小客人，準(zhǔn)確地說是來了一個小“搗蛋鬼”，他每次來我家，我家都會被他弄的天翻地覆。你們想知道他是誰嗎?他就是我的堂弟——夏文博，堂弟今年八歲，他特別的瘦，“骨瘦如柴”這個詞用在他身上真是恰到好處啊!蘋果似的小臉蛋總是紅紅的，眼睛小小的'就像兩顆黑色的小珠子，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，吃東西總是“天上一半，地上一半的”，我想這也許是他嘴小的原因吧。
他就像猴子一樣，跳來跳去，一刻也停不下來，有次我在寫作業(yè)，我對他說：“哥哥要做作業(yè)，你一個人去旁邊玩，我寫完了再陪你玩”，我正寫著，小弟弟竟然爬到窗臺上，我讓他下來，砰的一聲，他從窗臺上跳下來，砸到頭了，我趕緊起來看看有沒有受傷，問他疼不疼，他無所謂的爬起來跳到床上說：“沒事沒事，”然后又在床上翻跟頭，于是我就接著寫作業(yè)，過了一會他滿手的黑墨，我仔細(xì)一看，他把我用來寫鋼筆字的黑墨打翻了，弄的到處都是，唉你們說他調(diào)不調(diào)皮。
還有一次我在看科教臺的節(jié)目，他過來了，非要看動畫片，我和他商量：“哥哥把這個節(jié)目看完就給你看，好不好?”小弟弟卻不同意，然后就用他最拿手的一招“大吵大鬧”，并把我爸爸搬來做“援軍”，搞的我只好繳械投降了，我有點不喜歡小弟弟了，因為每次小弟弟來，爸爸媽媽就不愛我了，好吃的都夾到他碗里，還讓我少吃點，還有當(dāng)小弟弟無理取鬧的時候，爸爸媽媽總會對我說：“你是哥哥，要讓著弟弟”。唉做哥哥真不好!
五年級的作文 篇2
原來是極為平常的日子，沒有肆慮的風(fēng)，頭頂也無滾過的炸雷，風(fēng)依然悄悄，云依然仟仟，樹兒也依然遙遙。鈴鈴鈴……。密密麻麻的上課鈴，清脆地響了起來，想扭動的蛇，我們以最快的速度沖進(jìn)教室，老師拎著小木黑板來到了教室，平常把小木黑板掛上大黑板上就是小菜一碟，但現(xiàn)在小木黑板就像變成了鑲嵌著金邊的鍍金黑板，沉甸甸的`。
就像發(fā)生在昨天一樣，那天老師把小黑板掛在大黑板的邊上，這時好像有一位百發(fā)中的神槍手一樣，把小黑板打了下來，這時老師的頭偏向一邊，身體也傾向一邊，但腳還沒躲過來，小黑板就已砸到了她的腳，我們都轟的一聲擁向老師，老師脫下襪子愣住了。
我們看見老師的腳青一點，紫一點兒，還淌著血絲，我們都很擔(dān)心她。
老師去了辦公室之后，大家心里一定都在想，明天老師有可能不來了，都是小黑板惹得禍。
這件事情，我們還記著，第二天，我們覺得老師不會來了，可老師還是穿著一雙男士的大棉拖鞋來了。
這件事讓我們歷歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣，永遠(yuǎn)的刻在我的心里！
五年級的作文 篇3
花只開一半，它說我到不了。
我到不了煙花盛開的時候，因為那時我還在閉著眼，站在地球的對面。
我到不了河水倒流的時候，因為那時我還會照樣開心地生活。
我到不了地球毀滅的時候，因為那時我早已經(jīng)不知道在哪座墳?zāi)埂?/p>
我到不了幸福離開的時候，因為那時我已經(jīng)把幸福丟到了一邊。
我到不了愛情湮滅的時候，因為那時愛情對于我來說只是一個借口。
我到不了，到不了所有心碎過的地方，因為我害怕會被這些碎片絆倒。
花只開一半，那是最初的樣子。
最初的`樣子是你拉著我的手說你會很愛我。
最初的樣子是我拉著你的手一起去看流星。
最初的樣子是我在擁擠的人群里看到了你。
最初的樣子是我們躺在花海里說一生一世。
最初的樣子是你在開花的田野里拉我奔跑。
最初的樣子，是我們都很開心，我們都很幸福。
花只開一半，后來的故事，我不明白。
也許只有我的離開，才能讓所有沉默的風(fēng)景都蘇醒。
也許只有我的離開，才能讓你們過得更加幸福。
也許只有我的離開，才能讓這個世界變得更加美麗。
也許，我是唯一一個多余的人，有了我，世界變得更加復(fù)雜。
聽說，當(dāng)一個人愛一個人的時候，看到所有的人都是那個人，
可我卻不以為然，因為我并不相信世界上有這樣的完美愛情。
也許太美好的故事并不適合我這樣的人，因為我已經(jīng)學(xué)會了一個人，
習(xí)慣了一個人，愛上了一個人的生活，太多的牽絆反而會讓我們更加苦惱。
后來，一切都還是原樣。
后來，我當(dāng)自己沒有愛上過任何的人。
后來，我學(xué)會了一個人體會自己的快樂。
后來，我把自己放在世界之外。
后來，我讀懂了幸福是什么。
后來，我理解了那些所謂的愛情都是些什么。
后來，我放開了一直牽著的手，因為他要找自己的幸福。
后來，我看見那只手牽上了另一個人的手。
后來，我把一切都忘了，因為只有這樣，一切才能回到原樣，一切才會更加美好。
后來，花開了，并不是一半。
幸福不會在原地等著你，只有自己去找。
學(xué)會忘記，這是為自己療傷的最好方式。
學(xué)會微笑，這是對自己最大的鼓勵和安慰。
學(xué)會感受，這是把傷感都忘記的必經(jīng)之路。
學(xué)會到另一個世界去尋找，尋找還沒有體驗到的幸福。
也許終將會有這樣的一天，我們會看到所有的花都開了，是為了我們而開的。
五年級的作文 篇4
狼身體較小，機智勇猛，身上有散發(fā)一股冷氣，令人毛骨悚然。
狼是食肉動物，它雖不是森林之王，但它卻有許多優(yōu)點。
所有的狼都懂得一個道理：團(tuán)結(jié)力量大。當(dāng)有狼遇到自己強大的對手時，它會找同伴幫忙，幾十只狼圍攻那勁敵，讓它顧此失彼，腹背受傷。很輕易地把它致于死地，然后，大家共享食物。
狼都想當(dāng)狼王，俗話說狼子野心，而我卻覺得它那是一種上進(jìn)心，它們爭強好勝，未必是件壞事。我們?nèi)祟愂艿酱鞌『笸货瓴徽�，缺乏這種“狼子野心”。有句古語說得好：不想當(dāng)將軍的士兵，永遠(yuǎn)不會成為一名好的士兵。
狼為了孩子可以想出許多辦法，關(guān)鍵時刻它會裝死或讓別人說以為它受了致命傷，以致達(dá)到嫁禍他人之目的。
我覺得應(yīng)該還狼一個公道，因為任何事物都是一分為二的，我們不能一味地去攻擊、漫罵、貶低狼，其實它也有我們?nèi)祟愃患暗?地方。在某些方面，我敬佩狼，這就是我心目中的狼。
五年級的作文 篇5
阜寧，我的家鄉(xiāng)，一個風(fēng)景如畫的小縣城。這里有人人皆知的白天鵝公園、廟灣古城、盤龍古寺還有金沙湖,更有各色小吃。其中最著名的就屬阜寧大糕了。
在這里我首先要介紹的是阜寧最大的游樂場白天鵝公園。它位于我縣第一高級中學(xué)的對面，一走進(jìn)大門就可以看見一座淙淙的'噴泉，人們傍晚都喜歡圍在噴泉邊上納涼嬉戲十分愜意。噴泉的后面就是一座人工湖，沿著湖邊的走就能到達(dá)孩子們的天堂游樂場，里面旋轉(zhuǎn)木馬、搖頭飛椅、，海盜船等各種游戲設(shè)施應(yīng)有竟有，是我周末最喜歡去的地方。
接著由我來給你們介紹我縣最為自豪的金沙湖，這也是我縣開發(fā)的一座人工湖。完全可以媲美北戴河的游泳圣地。一到夏天，我們便可以來到金沙湖游泳，小朋友可以在沙灘上堆沙丘，其樂無窮。
阜寧的美景太多都介紹不完，我們就轉(zhuǎn)移下目標(biāo)。介紹下我們阜寧的小吃，阜寧大糕。相傳乾隆皇帝品嘗后，大為贊賞，賜名“玉帶糕”。長期以來，鹽阜一帶對阜寧大糕情有獨鐘，春節(jié)時期家家必備阜寧大糕，大年初一早上醒來必先吃阜寧大糕，叫“開口糕”寓意步步登高。如果小朋友們來阜寧玩的一定要嘗一嘗哦。
這就是我的家鄉(xiāng)，阜寧。一個正在飛速發(fā)展的城市。它將會以更加完美的面貌迎接大家的光臨。我愛我的家鄉(xiāng)，希望你們也能喜歡。
五年級的作文 篇6
一天清晨，我和爸爸去爬老鷹山，它就在我的老家諸暨市。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老鷹山了，覺得它并沒有我想像中的那么高。慢慢地我離它越來越近了，它也漸漸地越來越高，越來越大，到了山腳下，我抬頭望去，老鷹山直入云天，好像快把天給頂破了。它全身綠油油的好像裹了一件綠色外衣。
我們開始爬山了，前面出現(xiàn)很多臺階，我努力地往上爬，終于來到了革命烈士紀(jì)念碑，我神情莊重地敬了少先隊隊禮。旁邊還有一個紀(jì)念館，里面記錄了很多諸暨的革命烈士的`英勇事跡。
我們從紀(jì)念館里出來，又爬了一段路，我感覺有點累，于是我們便休息了一會兒，吃了點東西，就又精神飽滿地出發(fā)了。我們來到了一個觀光平臺，從高處望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，還被一層薄薄的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。老鷹山又高又陡，越往高處爬它就越陡，坡度也越大，我感到腳很酸，還有點喘不過氣來。于是，我們決定返回。下山的路就更難走了，我一邊拉著爸爸的手，一邊小心地走著，真是“上山容易下山難”啊。
這次爬老鷹山的活動結(jié)束了，下次爬老鷹山我一定會爬到山頂?shù)模?/p>
五年級的作文 篇7
我的校園非常的美麗，這里有著豐富的文化底蘊，書香的氣味隨處可見。
走進(jìn)大門，正前方是國旗桿，國旗桿上的國旗隨風(fēng)飄揚。國旗桿在前操場的正中央，每個星期一，我們?nèi)ＨФ嗝麑W(xué)生都要在這里舉行升旗儀式，國旗隨著同學(xué)們的國歌聲緩緩升起。
國旗桿北面是綜合樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。南面是能容納五百人的報告廳，這是上觀模課的地方。
報告廳后面是一個有足球場那么大的一個操場，這里是做課間操的地方，也是同學(xué)們平時下課玩耍的地方，這里還有各式各樣的健身器材。在這操場上，曾經(jīng)留下了多少我們玩耍時的歡聲笑語。
教學(xué)樓在國旗桿的正前方，教學(xué)樓分南教學(xué)樓和北教學(xué)樓。教學(xué)樓里有石板鋪的小路，小路周圍有一片片綠色的.草叢。每一片草叢里都有告示牌，告示人們不要踩踏草坪里的小草。其中我們班門口那片草叢里有一個巨大的石頭書，聽老師說這是上一代六年級的學(xué)生花錢做的。上面寫著：學(xué)貴有疑，博學(xué)慎思。教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的每根柱子上還寫著一首詩呢，如：“望洞庭”、“山行”、鄉(xiāng)村四月”、“小池”......每個班門口還有一句名言，如：“三人行，必有我?guī)熝��！�、“生活便是尋求新的知識�！�、“勇于探索真理是人的天職�！�
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
五年級的作文 篇8
唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學(xué)，暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎？”阿姨說：“他在玩電腦那。”我進(jìn)啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班里用廣東普通話講個對我們來說的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來。
到了明天，我到教室里看見了他，唐一鳴說：“就等你那。”
開始了，他說：“大會開鼠（大會開始）各位女婿鄉(xiāng)紳們（各位女士先生們）瓦們汕頭（我們汕頭）宏景脈理（風(fēng)景美麗）高通荒邊（高通方便）歡迎你們來逃豬（歡迎你們來投資）瓦花展（我發(fā)展）你撞墻（你賺錢）嚇嚇大家（謝謝大家）
講完之后，我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個歡樂的.匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。
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