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吃的作文

時間:2024-04-27 13:31:55 吃作文 我要投稿

吃的作文9篇【精選】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的吃的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

吃的作文9篇【精選】

吃的作文 篇1

  假如我們家多了一些好吃的,第二天早上準會少很多或消失得無影無蹤了。你肯定以為是我們家進了老鼠,可我要告訴你的是,“兇手”并不是老鼠,而是我那貪吃的老爸。

  我的.老爸總是挺著個大肚子,老媽也總會生氣地說:“你這么胖了還吃!吃!吃!就知道吃!”

  記得有一次,我晚上剛洗好澡出來就聽見老媽在大吼:“孩子他爸,你給我過來!”我很奇怪就走了過去,只見老爸一臉無辜地站在我老媽面前,我問:“怎么了?”老媽生氣又無奈地說:“昨天朋友送了一盒巧克力,本來想放在冰箱里留給你吃的,誰知我剛打開冰箱一看,巧克力盒已經開封了,還少了還幾塊,準是你老爸晚上偷吃了!他每天晚上趁我們睡覺了,就翻箱倒柜地找東西吃。”老爸一臉誠懇地說:“我真沒有吃啊!”老媽送給他一個白眼,然后認真地對我說:“下次記得把巧克力藏起來。”我趕緊把巧克力偷偷地放起來了,過了幾天,老爸找不到,就時不時地問我:“你把巧克力藏哪里去了?”我笑著說:“你不是沒有吃嗎?”老爸只好承認:“我就只吃了兩塊而已。”我這時候忍不住想:我怎么有這么一個貪吃的老爸呢!

  因為老爸,所以老媽也很少讓我們買零食吃,老媽也是為老爸身體著想,我每次都對我那貪吃的老爸無可奈何。

吃的作文 篇2

  今天上午,我們上語文課,學第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了。同學們走進教室,迫不及待地拿出自己的楊桃,仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱,迅速地把我的楊桃拿出來,放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃,直流口水,恨不得咬一口!老師走進教室,開始上課了。

  上完課了,我期待的時候就快到了。這時,我的`口水已是“飛流直下三千尺”了。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了,上課了!我止住口水,回到座位上。老師走進教室,我心想:哈!可以吃楊桃了!誰知,老師還要上課。我等不及了,咬了一小口。

  終于熬過這節課了!老師說“大家可以吃楊桃了!”

  “耶!吃楊桃了!”同學們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學們去洗楊桃。每個同學都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我幾口就把楊桃吃完了。楊桃真是太好吃了!

  這一節課真是一節有趣的課,令我難忘。

吃的作文 篇3

  星期六上午,小花貓和小白貓出去玩。路過一座獨木橋時,它們聽見河里有“啪啪”的聲音。它們往下面一看,哇!有一群小魚,它們的口水都流下來了。

  后來,小花貓用手一伸,想去抓魚,結果它的身子往前一探,一不小心,掉進了小河里。小白貓看見了,就大聲地呼喊:“救命啊,救命啊!”可是小白貓都喊破了喉嚨,一個人也沒有來。

  突然,小白貓看見了遠處一只大白鵝,小白貓沿著綠茵茵的.草地,邊跑邊喊:“大白鵝叔叔,我的好朋友掉進了河里,你能救救它嗎?”大白鵝熱情地說:“可以啊。”

  大白鵝轉過身來,趕忙游到小花貓旁邊,讓它坐在自己背上,最后到了岸邊。小花貓把嘴里面的水都吐出來了,還對大白鵝說:“謝謝你,謝謝你。”“不用謝。這是我應該做的事情。”大白鵝說。

  我們不要像小花貓一樣貪吃,一定要像大白鵝一樣去幫助別人。

吃的作文 篇4

  星期天的下午,媽媽從菜市場里買了些小龍蝦。小龍蝦的樣子十分可愛,棕紅色的盔甲上點綴著些黑色的'小點,像個小武士。它頭非常大,占了身體一半,頭頂上長著兩根大觸角,在水面上輕輕的滑動著。龍蝦有一對大鉗子,是捕食和自衛的“武器”。龍蝦的身一節一節的,爬行時像拖著幾節車箱。我想試探一下它的武器,故意用手指碰了碰它的觸角。它張開鋸齒一樣的大鉗子向我撲來,幸虧我手疾眼快,才沒被它夾住。這下我可再也不敢輕易地惹它了。

  中午,媽媽把龍蝦清洗干凈以后做成了紅燒龍蝦。媽媽的技術真高明。那盆龍蝦色彩鮮艷,紅紅的、綠綠的,油亮亮的,而且還散發著一股香甜的氣味。這時,我再也忍不住了,不等爸媽就迫不及待地拿了一只吃起來。啊,甜絲絲、香噴噴的味道,真是好吃極了。請你不要說我嘴饞,那是我媽媽燒龍蝦的技術實在是太高明了!

吃的作文 篇5

  說起食堂,自然忘不了學校的舊食堂和新食堂。民以食為天,學校也自然少不了對菜單的一次又一次改進。從出辦到現在,已不知有多少不適合學生的菜單被撤下;不知有多少對學生身體好的菜加入。由此可以看出,學校對學生的用心良苦。食堂,一個住校生每天都要進入的地方,曾經作為住校生的我,記憶的閥門不知不覺中慢慢打開。

  記得我剛住校的時候,學校的新食堂還在建設中,所以必須要到舊食堂去用餐。舊食堂的歷史我不是很清楚,很多人說已經有些年代了。不過舊食堂給我的感覺像是一位中年人,不大的占地面積顯示出他的內斂;暗灰色的外表顯出他的樸素和剛毅。很少有人在舊食堂用餐,由于占地小的原因舊食堂里常常人滿為患,很難插進一只腳。舊食堂的秩序不好,這是無需置疑的.,常常會見到“見縫插針”而鬧出的笑話。而新食堂,干凈,整潔。藍白色相間的外表,設施齊全的內部,三層樓的座位,這些讓食堂上升了不止一個等次。興許是壞境好了,墻上有很多貼畫與書法作品,很多同學的動作溫柔了很多,排隊的時候遵守著紀律,很少見到插隊的現象了。難得一見的少年。的現象讓許多人感到驚奇。舊食堂與新食堂,一位是老實樸素的中年人,一位是清新、挺拔的少年。見證了新食堂的興起,也見證了舊食堂的衰落的,總有見證了歷史的感覺。

  民以食為天,很多人都說,不同學校里的食堂的味道都是一個樣,不討人喜歡。我對食堂,永遠都有著敬佩之情,是他教會我們怎樣在公共場合用餐,是他教會我們養成良好的用餐習慣。無論如何,都想對食堂說一聲,謝謝。

吃的作文 篇6

  又是一年元宵節,可是這一天為什么要吃元宵呢?媽媽告訴我:“正月十五吃元宵的習俗在我國已經由來已久。宋代,民間就流行一種元宵節吃的新奇食品,這種食品最早叫浮元子,后稱元宵,其生意人還美名其曰‘元寶’。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風味各異。可湯煮、油炸、蒸食,有團圓美滿之意,在北方叫元宵,南方則叫湯圓。”哦,原來是這樣啊!

  開始吃元宵嘍!我急忙拿碗讓媽媽給我盛上幾個元宵,而裝在碗里的元宵就像一群親兄弟緊緊抱在一起,我拿起筷子想夾起一個,他們手拉著手誰也不肯分開。“咦”元宵湯都變渾濁粘稠,我咬一口,啊,好燙!媽媽說:“慢點,一點兒一點兒咬才行,要不然嘴上會燙出泡的'!”過一會兒,我問媽媽,現在可以吃嗎?沒等媽媽回答,我已經迫不及待吃起來!嗯!真好吃,軟軟的,粘粘的。“媽媽,元宵皮怎么這么厚啊?我問。媽媽說:“元宵皮厚,湯圓皮薄,因為湯圓是包的,元宵是干糯米粉搖成的,所以熟后顯得更厚。”

  “吃到餡兒!原來它在和我捉迷藏呢!”

  哈哈——因為元宵,我從此愛上元宵節!

吃的作文 篇7

  有人喜歡吃紅彤彤的蘋果,有人喜歡吃黃橙橙的橘子,有人喜歡吃金燦燦的香蕉,而我卻對西瓜情有獨鐘。

  眼前的西瓜足有籃球那么大,圓溜溜的,穿著一件翠綠色的衣裳,像個胖娃娃。頂端有一抹白色的圓圈,配上一小截瓜藤,仿佛戴了一頂小帽子。用手指輕輕彈拍,發出“咚咚咚”的清脆聲,一定是一顆熟瓜啦!

  我迫不及待地拿來水果刀,“咔嚓”一聲,紅紅的果肉露了出來,飽滿的'汁水已經流到了桌子上,那許許多多的小籽,像一雙雙小眼睛笑瞇瞇地望著我。我切下一下塊,捧在手里,狠狠地咬了一大口,“哇”,真甜!我又狼吞虎咽地吃了一大塊兒,紅色的西瓜汁撒的滿地都是,連衣服都濕了!直吃得肚子都圓鼓鼓的,活像是裝了一個大西瓜!

吃的作文 篇8

  前些天,我在報紙上看到一只小熊貓誕生了,我看到它那可愛的樣子,腦海中突然蹦出一個問題:熊貓為什么要吃竹子?

  對呀,熊貓為什么要吃竹子呢?我的腦海里頓時冒出許多個問號,我去問媽媽:“慢慢,熊貓為什么要吃竹子啊?”媽媽說:“嗯……我也不知道你,去問你爸爸吧。”于是我又去問爸爸:“爸爸,熊貓為什么要吃竹子呢?”爸爸的回答和媽媽一樣,我只好求助于網上,我的眼睛掃了一會兒,便找到了答案:

  大熊貓屬于哺乳動物綱、食肉動物目,而它的祖先有尖銳發達的犬齒、較短的腸道,以及肉食動物的消化生理特點,而現在的`大熊貓保留了祖先的特點,但進化成了食草動物,可是它的食道短,沒有復胃,缺發達的盲腸。是典型的食肉動物的腸胃,可是它為什么會吃竹子呢?原來是因為它的胃里有許多纖毛蟲,就是這些纖毛蟲起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊貓在其長期的進化過程中,食性出現變化,主要是為了適應生活環境。動物食性和營養的改變,往往首先影響到食物消化、吸收的有關器官,最終影響到動物的整個身體。

  今天這件事讓我受益匪淺。

吃的作文 篇9

  馬上就要到奶奶家了,我心里很激動!因為暑假再過十天就要開學了,并且還是我第一次到奶奶家里。

  在去奶奶家的路上,車上又多了兩個人,那就是妹妹和小媽媽,我們到了奶奶家里。我們先很小黑打了一個招呼(注意:小黑是奶奶家養的一條狗)。客人只來了一是五爺爺。終于開飯了我們還買了飲料,吃好飯后我吹泡泡水吹著吹著,我就要回家了。

  最后我們依依不舍的'回家了!

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