實(shí)用的優(yōu)美的作文[優(yōu)選3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)美的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)美的作文 篇1

　　不緊不慢，淅淅瀝瀝，如酥的春雨在夜的舞臺(tái)上抒情演奏著酣暢淋漓的心曲。我不能想象，當(dāng)年的春天，怎么可能有今夜這般如此閑適之意，去悉心傾聽春雨的潑灑。我只是依稀記得，孩提時(shí)代春雨之夜，多半都是在鄉(xiāng)下那漏雨的老屋里，湊著昏黃搖曳的油燈溫習(xí)著功課，抑或啃著從鄰家早先教過私塾的跛腳大爺處央求而來的長篇小說。今夜無眠，我在都市的一隅，和著春雨的韻律，流淌著不曾止息的文思。

　　雨水敲擊著街坊屋檐下的鐵皮，叮叮咚咚，仿若大合唱中極富磁性歌喉的領(lǐng)唱，悅耳動(dòng)聽。喧囂的城市，不知何時(shí)已陷落于風(fēng)雨奏鳴，只是有一種類似爵士鼓的聲音加入了雨夜的交響樂中，那是別家沒有關(guān)緊的窗扇間或被風(fēng)叩動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。我弄不明白，為何室外春雨瀟瀟，室內(nèi)反而靜得出奇，乃至可聽到香煙燃燒的絲絲之音。

　　我為春夜的雨聲所打動(dòng)所誘惑，索性放下手中之筆，離開案頭坐于書房窗前的木質(zhì)沙發(fā)上，平心靜氣的聆聽夜雨的喧泄與傾訴。刷刷雨聲里，我陡然憶念起故鄉(xiāng)的湖汊與小河，回想起少小歲月冒雨赤足走向?qū)W堂的往事，腦海里浮現(xiàn)的是雨后渾濁流急的河湖和那些趕早捕魚的人們。在老家，一夜春雨過后，晨起的人們都會(huì)去用各種方法收獲夜雨的饋贈(zèng)――那是一簍簍隨春汛涌來的活蹦亂跳的鮮魚。

　　倏忽間，我似乎聽到了夜雨的嘆息，那嘆息真像村東頭二茍叔每每詛咒過后的話尾。我這才想起年前一位進(jìn)城鄉(xiāng)親對(duì)我所說的事情：老家的湖汊早已淤塞， 水 閘失修不暢，小河細(xì)如豬腸。常常是一夜驟雨，翌日到處濁水橫流，哪還見魚的蹤影?想到這里，我心底立時(shí)泛起一陣渾濁，一如雨后的水洼泥凼。我下意識(shí)的點(diǎn)上一支煙卷，默默燃燒起這被夜雨淋濕卻又怎么也剪不斷的鄉(xiāng)愁。

　　此刻，置身都市，我的心被這夜雨洗禮著、漂白著。盡管我從來沒有這份閑情雅趣去醉心聽雨，可我今夜陡來興味。于是，從我走近窗臺(tái)的那一刻起，我便明白，我聽雨實(shí)際上是在傾聽自己心靈的訴說。于是，我竟然從潑潑灑灑、滴滴嗒嗒的雨聲中聽出了哪是歡快的歌吟，哪是愁苦的唏吁，哪是無奈的嘆息。這決不是衣食無虞之境下的矯情，也不是酒足飯飽之時(shí)的作秀，而是那顆篤守寧靜但略嫌疲乏之心的奇妙感應(yīng)。其實(shí)，我厭倦了某些舞文弄墨者們矯情作秀的呤詠春雨的詞章詩賦、華詞佳句，在我眼中，那雖是“陽春白雪”，但多少有些蒼白與雕飾之氣。

　　因?yàn)橥瑯拥乃募撅L(fēng)雨，不同的心情就有不同的感受。今夜聽雨，我分明是在撫慰思鄉(xiāng)之情，分明是想排遣現(xiàn)實(shí)的紛擾。伴隨著煙卷燃燒時(shí)升騰的淡蘭色煙霧，我細(xì)細(xì)分辨著雨的喧嘩、風(fēng)的呼號(hào)。然而我并非悲情主義者，試圖竭力從夜風(fēng)夜雨中聽出和諧，聽出慰藉，聽出些許詩意來。不用搜索枯腸，便很自然想起那首幾乎婦孺皆知的《春夜喜雨》的古詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我敢說，自這絕佳之句出現(xiàn)以降的千百年來，沒有任何描寫春雨的文字能夠與之匹敵。我聽說爺爺?shù)臓敔斣谒桔永锍�歌似的背誦過它，我七旬老父至今也依然能背誦，我是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)父親告訴我背會(huì)它的，而我的'兒子學(xué)齡前就已能背誦這一首詩。不過，今夜之雨，大而急促，似乎缺了些許詩意，可倒也痛快舒爽。即便歲月不拘，多少代人在這首七絕的引領(lǐng)下，走近文字，走進(jìn)春天，走過生命的四季。因而，無論貧窮也無論富有，無論開心也無論傷悲，誰都會(huì)懷揣春的希望與暢想。

　　聽雨的時(shí)候，濕漉漉的思之駿馬在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物，它讓你的鄉(xiāng)情、親情、友情還有愛情，像雨中的河水澎湃暴漲。夜雨聲里，我仿若又聽到母親蒼老的咳嗽聲，父兄低沉的責(zé)備聲。或許他們在這夜雨里又一次撿拾著發(fā)黃的往事，或許壓根兒就是關(guān)于我的故事。片刻間，我已然分明感知到，那陣陣夜雨的訴說就像父母那不無嘖怪的數(shù)落。原諒我吧，兒子年輕氣盛時(shí)曾經(jīng)對(duì)你們不恭與叛逆，也原諒遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的兒子，那離家的路愈來愈長，寄往家中的信札也愈來愈短、愈來愈少。請?jiān)试S我，借這瀟瀟夜雨捎去綿綿無盡的祝福：做個(gè)好夢吧，我至愛至尊的雙親!

　　……夜雨依舊不停潑灑，依舊醉心演奏著長部抒情曲，有風(fēng)的鼓動(dòng)與助陣，它時(shí)而雄渾激越，時(shí)而舒緩悠揚(yáng)。在這無人紛擾、絕無爭斗的時(shí)辰里，我醉心于傾聽它毫無顧忌的訴說與汪洋恣肆的渲泄，也暫時(shí)忘卻了苦痛，忘卻了憂煩，索性盡情舒緩和松弛著疲乏的身心。寂寥之中，我又聽到了那和著夜雨節(jié)拍的心跳，似乎還有那春苗拔節(jié)的聲音。我想，生活于塵世中的人們，需要陽剛豪情，也需要多愁善感，尤其在這浮躁虛泛的年月，更應(yīng)有一份閑情逸致。管它什么苦難、什么寵辱，至少在這種春夜聽雨式的小憩里，可以獲得哪怕片刻的恬靜以及難得的好心情.

優(yōu)美的作文 篇2

　　長假的最后一天，我和爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下舅婆家。那里雖沒有城市的暄鬧與繁華，卻被樹林、湖泊所環(huán)繞。那里風(fēng)景宜人，鳥語花香，景色令人陶醉。

　　我們剛到鄉(xiāng)下，一場傾盆大雨如期而至。大約半個(gè)小時(shí)后，雨過天晴，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的小路上，深深地呼吸著雨后濕潤的空氣。泥土的芬芳，花朵的清香撲鼻而來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。這一切是多么美妙，令人心曠神怡。

　　路旁種著不少莊稼，有豌豆、蠶豆、油菜、小麥、卷心菜……農(nóng)民伯伯們忙著在田里鋤草，施肥。春雨過后，田野里的麥子，菜花，綠的更綠了，黃的更黃了。構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)景圖。豌豆花們也不甘示弱，它們竟相開放、爭奇斗艷，有粉色的花瓣包裹著梅紅的花蕊、有淡藍(lán)色的花瓣包裹著紫色的花蕊、還有整朵都是純白色的花。真是五彩斑斕啊！小小的一株豌豆竟能開出這么多種顏色的花，令我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

　　小路的`旁邊有一條河。這條河真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；這條河真清啊，清得可以看見河底的水草和沙石；這條河真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。正當(dāng)我陶醉于小河的美麗時(shí)，突然遠(yuǎn)處角落里傳來陣陣漣漪。我們媽媽趕緊跑過去聚精會(huì)神的朝那里張望，突然從水草邊鉆出兩只黑白相間的小鴨子。它們游戲水中，時(shí)而伸長脖子，好像在向東遠(yuǎn)眺；時(shí)而把頭往水里鉆，好像在潛水；時(shí)而呆若木雞，好像在思索著什么。不久它們玩累了，慢慢地向遠(yuǎn)處游去，漸漸地消失在水天一線的地方。

　　我愛鄉(xiāng)村！愛它那美麗的田園風(fēng)光，更愛那些勤勞善良的人們！

優(yōu)美的作文 篇3

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

　　李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

　　李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“今天下午你留下。”說完，老師又講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了，再也不玩弄他的玩具了。

　　李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師真有耐心，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師有耐心，是老師非常關(guān)心你。‘’

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像園丁，辛勤的`栽種祖國的花朵；像春雨把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

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