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(優(yōu))贊美的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的贊美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
每一個孩子都希望得到贊美，而不是無盡的批評與否定，但總是批評孩子，似乎是中國所有家庭的通病。——題記
那是一個星期六的早晨，媽媽要去上班囑咐我中午要煮飯和洗好菜，當(dāng)時我正奮筆疾書與作業(yè)戰(zhàn)斗著，便匆匆忙忙應(yīng)了一句，但完全沒有注意到媽媽講了什么。
到了中午，媽媽回來了。我剛好做完了全部作業(yè)，便拿著我的作業(yè)給媽媽，看還自豪的說“你看，媽媽，我的作業(yè)全都寫完了。怎么樣？”媽媽卻只是淡淡的看了一眼，什么也沒有說。她問我“飯煮了嗎，菜洗了嗎？”我這才想起來還有家務(wù)要做。
“我忘了。”我弱弱的回答了一句，連我自己也聽不見自己的聲音“你說什么？我聽不見。”
“我忘了。”
“忘了？你一個早上在干什么？睡著了啊，睡著了也不會把這事忘了吧！”
“我在寫作業(yè)。”我知道這是媽媽發(fā)火的前兆，所以聲音也小得像蚊子一樣，可媽媽還是聽見了。
“寫作業(yè)！寫作業(yè)就可以不做家務(wù)嗎？你看看你三更半夜不睡，早上又喜歡睡懶覺……”接著媽媽對我的生活習(xí)慣做出來各種評價，但總歸就一個字:差！我自知理虧，便任由她罵。就算不服氣，也只有在心里嘀咕了。
沒想到她的話題突然從生活習(xí)慣轉(zhuǎn)跳到學(xué)習(xí)上來了，“你看看你，這樣也能忘記？你生活當(dāng)中這樣，你學(xué)習(xí)上肯定也是這樣的`，你看你年級排名排到了124名，你這樣上得了南康中學(xué)嗎？你在八中就排的這么后，那整個加起來你能排到哪兒去了？你看你，你和第一名的差距有多大呀啊……”
我的成績被，被否定了！我的成績并不算差，我們八中八年級有一千八百多個人，我能排到一百二十四名已經(jīng)很不錯了。但是，我，我辛辛苦苦學(xué)習(xí)地而得來的成績被否定了！
我從小學(xué)一年級到五年級都在鄉(xiāng)下上學(xué)，鄉(xiāng)下的學(xué)校不教英語，我六年級來到城里時，城里大大小小的考試都少不了英語，當(dāng)時對于我來說，英語是完全看不懂。從小學(xué)六年級開始，我就嚴(yán)重偏科，英語成績連語文成績的一半都不到。我不甘心，我不愿因為英語而讓我的的成績一落千丈，我上課時喜歡走神，不認(rèn)真聽課，特別是自己聽不懂的課，我努力控制著自己，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，就算是聽不懂也要聽下去，我每天堅持背單詞，想要把以前落下的課程補回來，我認(rèn)真做好每一道英語題，如果有什么不懂的，經(jīng)常會在手機上問老師、問同學(xué)……
您常說，要尊重他人的勞動成果，可您呢？我辛苦得來的成績在您心中就這么差嗎？我這么努力學(xué)習(xí)就得不到你一句贊美的話嗎？媽媽，我的努力您看不到嗎？
我控制不住自己的情緒，對媽媽吼道:“我一直都有努力，而你一直看不到我的努力，在你心中我就是比不過別人家的孩子嗎？”吼完，我的眼淚流了下來，眼前的景象變得模糊，我沖進(jìn)了房間……
“我就是比不過別人家的孩子嗎？”這句話在我腦海中一遍又一遍地回放。
親愛的媽媽，我知道您從不贊美我是因為怕我驕傲，但您知道嗎？沒有您的贊美，別說自大了，就連自信我也失去了！親愛的媽媽，我想要的只不過是一句您的贊美！我要的，不過是一句贊美而已……
贊美的作文 篇2
今天，媽媽買了一盆竹回來，那蒼翠欲滴的竹可美了。它長著細(xì)腰比筷子還要細(xì)呢！
我來到那盆竹前，它的葉子猶如一根根小針，我一下子就改變了對它的看法，覺得它不好，因為我以為它那一根跟小刺會扎到手，盡管心里有點擔(dān)心，但是我的收還是不自覺的碰到了竹葉。啊！一點兒也不痛，好軟，好舒服，我現(xiàn)在一點兒也不怕那竹葉了。
反而，我現(xiàn)在非常的喜歡它，你們知道是為什么嗎？對了！因為它能吸收二氧化碳，排除我們?nèi)怂枰难鯕猓軌驗槲覀兊腵生活增添一份綠意，所以我非常喜歡它。
現(xiàn)在我每隔一個星期都給它鋤草、澆水、施肥，那顆竹長出了嫩綠的新枝丫，看起來翠綠翠綠的，好像在夸贊我似的。
啊，翠竹，你無時無刻不在奉獻(xiàn)著自己，讓我有了一種對你油然而生的敬佩，我非常喜歡你。
贊美的作文 篇3
“啪!”城市里最后一縷燈光，消失在淡淡的月色里，原本急燥的心在如此美麗的夜晚平靜下來了。
哼著一首古老的小調(diào)，漫步在北京的胡同巷里，忽然想起那一片幽靜的荷塘，在這美好的月色里，總該另有一番模樣吧?
環(huán)著荷塘，是一條曲折的羊腸小道，路旁的樹叢郁郁蔥蔥的.，顯現(xiàn)出一種蓬蓬勃勃的生機。
荷塘邊，空氣中彌漫著沁人心脾的幽香。溫柔的月光，籠罩著寂靜的荷塘，如同母親慈祥的目光深情地凝視著她的孩子，如同一層白紗繚繞著荷塘，使荷塘增添了一種朦朧感。
荷葉上有幾顆露珠顫顫悠悠的，好像碧玉盤中滾動著圓潤的珍珠。層層疊疊的綠葉中，綻放著大朵大朵的粉荷。看，有的踮起腳尖翩翩起舞;有的合攏衣裙，帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那嬌艷的荷花如同天空中艷麗的紅霞;如同畫卷中秀美的舞女;如同仙子手中捧著的耀眼的明珠。荷花純潔無瑕的性格，粉嫩嫩的的花瓣，碧澄澄的葉兒，幽幽的清香，讓人打從心底里想去歌頌她。
好一片令人難忘的荷塘月色啊!
贊美的作文 篇4
她上課積極發(fā)言、樂于助人、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……你們猜，她是誰?不用我說，她就是——王筱菁。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶。可就萬萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的時候，王筱菁走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地說：“可以借嗎?我非常需要。”“好的。”王筱菁說。“謝謝!”我說。正是因為王筱菁，她讓我完成了一幅美麗的畫。
還有一次，楊老師提了一個問題。這個問題很難，沒有一個人能解決。就在這時候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的'綠洲。她說道：“等于……因為……”經(jīng)過仔細(xì)解釋，我們了解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎券。
這就是我班的“天才”——王筱菁。
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