實施方案（共5篇）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、課題的提出與界說
習慣是指逐漸養成而不易改變的行為.課堂習慣就是指學生在課堂上逐漸形成的良好的課堂行為.而音樂課堂習慣就是指學生在音樂課堂上逐漸形成的良好的課堂常規、良好的唱歌習慣、良好的欣賞習慣及良好的表演習慣等.
二、研究目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^本課題研究與實踐,使學生逐步形成良好的課堂常規,形成良好的唱歌、欣賞、表演等的習慣.
�。ǘ┩ㄟ^本課題研究與實踐,改變了教師以往教學語言的繁、多、不精的現象,學生形成了持久有效地學習行為.
�。ㄈ┩ㄟ^本課題研究與實踐,學生的素質得到了進一步的提高,學生更喜歡上音樂課了.同時使學生樹立了終生學習的愿望,有利于提高音樂課堂教學質量.
三、研究的主要內容與措施
�。ㄒ唬┭芯康闹饕獌热�:
1.趣味訓練,形成良好的音樂課堂常規
在教師第一次接觸學生時,通過談話了解學生喜歡唱的歌曲后,將其中的一首的一兩句作為起立的音樂.由此,可用同樣的方法確定出坐下、安靜、齊唱、小組合作等一些課堂行為的音樂.通過長期的演練,學生對音樂已經形成一種條件反射,每個過程不用老師強調,在游戲中自然的把教學環節延伸了下去.當然,良好的行為習慣更需要老師不厭其煩地督促強化,長期不懈地抓.
2.生動活潑,養成良好的音樂學習習慣
（1）良好演唱習慣的培養
學唱歌曲是音樂課的主要教學任務,也是學生最喜歡的學習內容.但低年級的學生唱歌的良好習慣還未形成,喜歡大喊大叫地唱,坐的姿勢也是千資百態.大聲地唱歌,既會損傷學生嬌嫩的聲帶,增加嗓子的負擔,又使歌聲缺少美感,而且也不能很好地表達出歌曲的'強弱變化及不同的情緒.所以從一開始就象訓練合唱隊一樣用“高位弱聲”的方法訓練學生的歌唱習慣;對坐姿的要求是:身體坐正腳放平,抬頭挺胸眼平視,精神飽滿坐端正.坐姿的規范,對培養良好的歌唱習慣有很大的幫助.
�。�2）良好欣賞習慣的養成
進行欣賞音樂的禮儀教育
在剛開始進行欣賞教學時,我就從從學習習慣的角度對學生提出學習目標,即做音樂的欣賞者、音樂的好朋友、音樂的小主人.作為“音樂的欣賞者”,要知道怎樣做個文明的欣賞者,怎樣能夠給自己、給他人創造比較好的音樂欣賞、學習環境;作為“音樂的好朋友”,要學會怎樣理解音樂,怎樣知道音樂在對你說什么;作為“音樂的小主人”,要能夠走進音樂,并用自己的耳、眼、口、手等多種感官來感受、表現、創造音樂.引導學生有意識地為自己,為他人創設良好的學習氛圍.
提一些跟欣賞樂曲相關的要求和問題
在音樂課堂欣賞教學中,孩子們往往很難靜下心來安靜地欣賞音樂,讓孩子用舞蹈、身體律動、臉部表情等表現方式來欣賞樂曲時,孩子更難做到耳朵聽音樂,比較吵雜,紀律混亂.因此,每欣賞一首樂曲我都要針對樂曲的特點,給學生要求和提問,讓學生有目的地欣賞.一切欣賞活動都要圍繞音樂展開:在初次欣賞之前要求學生仔細聽然后告訴大家聽到了什么.
在再次欣賞之后請學生結合音樂藝術形象,講出音樂的速度、情緒和聽后的感受;有的歌曲比較適合表演,請學生想一些動作邊唱邊做動作.
有組織地情景教學
在欣賞課中,教師很有必要進行有組織地情景教學,精心研究教材,設計一定的教學情景,讓孩子更好地欣賞音樂.這樣的情景教學不僅激發了學生的學習積極性,而且課堂紀律也可控制地很好!
�。�3）良好表演習慣的培養
表演是實踐性很強的音樂學習領域,是學習音樂的基礎性內容,是培養學生音樂表現能力和審美能力的重要途徑.因此,在低年級音樂教學中我很注重培養學生自信的表演,發展學生的表演潛能及創造性潛能,使學生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通,融洽感情,在音樂實踐活動中使學生享受到美的愉悅,受到情感的熏陶.學生的創造性思維得以充分開發與培養,豐富的情感體驗在潛移默化中得以提高.
�。ǘ┭芯看胧�:
1.通過文獻法、調查法,搜集整理國內有關綜合實踐活動課程資源開發的相關經驗與開展的模式;借鑒其研究成果,針對我校綜合實踐活動課程資源開發的實際,提出切實可行的研究方案.
2.通過行動研究法,分析我校綜合實踐活動課程資源開發的現狀和目前所存在的缺陷,有的放矢的進行針對性實驗研究.
3.通過案例研究法,調動廣大教師,進行個案研究,為課題研究提供有力的資源和可供操作的第一手資料.
四、課題實施對象和時間
�。ㄒ唬⿲嵤⿲ο�:本課題研究的對象是重慶市高新區第一實驗小學全體學生.
�。ǘ⿲嵤⿻r間:20115年9月----20xx年9月.
五、課題研究的步驟
研究步驟分三個階段:
(一）準備階段:20xx年6月------20xx年8月.進行調查分析,確立課題,收集信息、資料、組織理論學習,積累有關資料,明確研究思路,制定詳細的課題研究方案.
�。ǘ⿲嵤╇A段:20115年9月----20xx年9月.分步實施、交流會診、專家指導、調整方案、跟蹤調查.初步形成“系統的、有效的音樂課堂習慣”模式,在具體的課堂教學中實施,及時收集資料,撰寫中期研究報告.此階段是課題研究的關鍵階段,全面完成課題的研究工作,并盡快讓科研成果轉化為教學工作實踐.
(三）總結階段:20xx年5月----20xx年107月.在中期研究的基礎上,調整研究策略,開展深入研究,并盡快讓科研成果轉化為教學工作實踐能力.全面總結實驗成果,匯編論文集、案例集,撰寫研究報告、工作報告,完成實驗結題報告,開展實驗成果展示活動.
六、預想效果
(一)學生良好的唱歌習慣、聽賞習慣、養成習慣得到規范,學生學會了學習,并能夠主動學習.
(二)提升了教師課堂教學的能力,提高了課堂的高效性.
七、實驗人員及分工
(一)課題的指導
胡風(重慶高新區第一實驗小學副校長)
凌琪(重慶高新區第一實驗小學音樂教研組長)
(二)課題研究的制定者:楊春燕
楊春燕(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
(三)課題研究的實施成員
凌琪(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
楊春燕(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
楊鴻芳(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
張翅(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
楊華(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
王紅(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
劉鵬(重慶高新區第一實驗小學音樂教師)
課題負責人:楊春燕
主研人員:凌琪、楊春燕、楊鴻芳、張翅、楊華、王虹、劉鵬
實施方案 篇2
按照學校和工會工作計劃，本學期將舉行第一屆教工春季運動會，比賽時間初步定在四月底，地點在我校操場。春暖花開，萬物復蘇，希望老師們在緊張的工作之余利用春天的大好時光，鍛煉身體，放松心情，參照項目設置提前進行練習，比賽時取得好成績。
項目設置及細則
1、實心球擲遠：每人連續三次機會，取最好成績排名。名次取前6名。
2、1分鐘跳繩：裁判統一發令“開始比賽”、“比賽結束”，累計計數多者優先。名次取前6名。
3、1分鐘踢毽：裁判統一發令“開始比賽”、“比賽結束”，累計總次數多者優先，名次取前6名
4、沙包擲準：30秒、20個沙包，從標志線投進桶里，距離10米，投中多者優先，名次取前6名。
5、50米快速跑：裁判統一口令“各就位—預備--跑”，不串跑道，計時少者優先，名次取前六名。
6、90秒投籃：3秒區外，一人一球，自己找點，自己投自己撿球，進球數多者優先，名次取前6名。
7、立定跳遠，每人3次機會，記錄最好成績，名次取前6名。
8、30米托球跑：羽毛球拍托壘球，裁判統一口令“各就位—預備--跑” 不串跑道，計時少者優先，名次取前六名。
9、800米健步走，40周歲以下女教工一組，40周歲以上女教工一組，所有男教工一組，共三組，每組名次取前6名。
實施方案 篇3
為進一步提升公司的管理水平，規范員工行為，實現安全生產，結合公司績效管理和十項強化管理，特制定金暉軍事化管理實施方案。
一、目標
堅持以人性化管理和全心全意依靠員工辦企業的方針，以公司績效管理、十項強化管理為總綱，以軍事化管理為突破口，突出公司日常管理和安全生產的核心地位，逐步培養員工養成嚴謹有序的工作作風，注重制度的落實，強化公司各部室的管理，構建具有金暉特色企業管理文化，努力打造一支行動軍事化，作風嚴謹化，工作標準化的員工隊伍，自覺承擔起企業發展的使命。
二、組織機構
組 長：
副組長：
組 員
三、總體要求
學習借鑒軍隊管理方式，結合績效管理、十項強化管理，通過軍事化管理的`實施，在思想上引導、行為上約束、能力上提升、管理上規范，達到以下目標：
_____在思想上，全面提高員工的思想素質。養成愛崗敬業的工作態度，提高忠愛公司、恪盡職守的責任意識，營造步調一致的良好風氣。
_____在作風上，全面養成樂于奉獻、扎實進取的工作作風。做到工作腳踏實地、行動雷厲風行，落實有始有終，完成不等不靠。
_____在紀律上，全面提升全員的組織紀律觀念。做到紀律嚴明、令行禁止、賞罰分明。形成自覺遵章守紀、履行職責、落實責任的良好紀律性。
_____在環境上，全面提升公司和員工的形象。做到物放有序整齊規范，工作環境整潔，生產生活井然有序，現場管理安全標準，員工行為訓練有素，公司形象和員工隊伍文明化、標準化、軍事化。
四、實施步驟
1、宣傳教育。要切實提高對軍事化管理的認識，采取一切有效形式（分廠、部室會議、班前會、榜報等），大力宣傳開展軍事化管理的目的和意義，要組織員工認真學習《軍事化管理方案》、《軍訓實施方案》以及安全生產的相關法律法規、規章制度，使員工掌握標準、熟知細則和相關規定，增強員工規范意識、按章操作意識，保證軍事化管理工作全面開展。
2、實施：要按照思想、作風、紀律、環境四個方面狠抓落實，開展軍事化演練和完善自身存在的問題和不足，借鑒兄弟單位的經驗和做法，充分發揮軍事化管理的作用。同績效考核、十項強化管理掛鉤，公司將對各分廠部室及員工執行情況進行檢查，以此推動軍事管理工作縱深發展。
3、鞏固提高：組織開展以軍事化管理為題材的演講活動，認真總結軍事化管理期間的先進經驗。11月20日公司組織舉行以“軍事化管理活動”的演講比賽。
4、總結驗收公司要組織開展軍事化現場觀摩，觀摩各分廠部室的一個工段、一個班組、一個科室，相互學習、相互促進、相互提高，要在鞏固提高的基礎上，不斷提高員工隊伍的執行力和做好本職工作的戰斗力。通過觀摩，各分廠部室要總結經驗與存在的不足，使軍事化管理形成制度化、規范化、持久化。
實施方案 篇4
為解決我校部分教職工的住房困難問題，經有關部門批準，我校于20xx年底建成XX套教師公租房。根據相關文件精神，結合我校實際，鑒于保障性住房數量有限和落實好我校保障性住房工作，經征求廣大教職工意見，報校委會議研究決定，特制定本方案。
一、公租房項目概況
XXX教師公租房項目于20xx年春季開始啟動，總建設面XXXX㎡，投資XXXX萬元。根據項目施工圖設計，整棟樓為磚混結構。房源套型分為二室一廳一廚一衛（共XX套），建筑面積每套約XX--XX㎡；一室一廳（XX套），建筑面積每套約XX㎡。
二、分配對象
主動申請過公租房需求且已經申報縣城建局備案的在職在崗教師；以中心小學教師為主要對象（XX套），分配初級中學(XXX套)和中心幼兒園（X套）。
三、分配原則
1. 堅持遵循國家、省和地方有關公租房建設及使用的相關政策規定，由學校工會組織牽頭，成立公租房分配領導小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。
2. 在XX集鎮境內無自有住房的教職工優先；近兩年承擔主要學科教學任務者優先；近兩年承擔主要學科教學成績優秀者優先；因公租房建在小學校園內，中心小學在職在崗教師優先；所在學校無房教師進校時間長者優先。
四、分配方法
1、對公租房有需求且主動申請，已經申報縣城建局備案的`教師，從四個方面進行百分制量化打分后，依照從高到低分數依次按照“3241567”樓層順序給教師安排住房。
2、單身教職工分配“一室一廳”戶型，兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳”戶型。兩種戶型分配對象按分數遞減，再依次按照“3241567”
樓層順序給教師安排住房。
四、量化賦分方式
1、賦分項目及評分標準（共100分）
�。�1）、XXX鎮內無自有住房教師賦40分；領導小組認定在XX鎮內
有住房且申請公租房需求的教師賦20分。
（2）、近兩年承擔語數等主要學科教學任務的總計賦20分（承擔主要學科教學任務的每學期按5分計，未有承擔主要學科教學任務的每學期按4分計，四學期累計計算），
（3）、近兩年主要學科統考中，學期成績排名評比，居前第1、2、3、4名的，每學期分別賦予6、5、4、3分；未有承擔主要學科教學的，按其承擔工作的完成情況，由領導小組按每學期5、4、3、2的標準予以賦分。學期請假超兩個月以上者，該學期不予以賦分。
�。�4）、進本單位時間夠16年及以上者，最高賦予16分；16年以下者，一年賦予1分累計計算。
五、分配程序
1、制定分配方案
通過廣泛征求意見，經教代會討論同意，由學校實施。
2、公示評估成績
領導小組辦公室對申報人的各項賦分成績進行匯總，并統一造冊，在學校公示欄上進行公示5至10天。
3、選樓層和房號
�。�1）、確定分配‘一室一廳’和‘二室一廳’教師名單。
�。�2）、分配到同一樓層的教職工進行抽簽或協商確定。
4、公開選房
（1）、學校公租房領導小組主持召開選房會議，由學校工會代表負責監督情況。
（2）、報領導小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協商都同意時，可以相互對調。
5、簽訂租用合同
學校公租房領導小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽
訂租用合同。
六、管理使用
1、管理部門：學�？倓仗�
2、管理方式：①、暫按每平米每月叁元的標準，由教師個人提前交納公租房租金，建立專賬用于公租房各項設施的維修；水電費住戶教師自理。②、由工會、總務處、公租房使用者聯合組成管委會負責管 理。③、禁止改建屋內任何設施，確因設施不合理需改建的必須報學校和鎮政府同意后方可實施，未經學校和鎮政府同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學校概不承擔（屬于單方行為）和解除租房合同時也不退還此項費用。
七、其它事項
一、公租房分配領導小組及成員名單
組 長：XXX XXX XXXX
副組長：XXXXXXXXXXX X
XXXXXXXXXXXXX
領導小組下設辦公室，由XXX兼任辦公室主任，XXXXXXXXXX為成員。
二、說明
1、本實施方案已經過中心小學教代會討論通過。若有不同意見，可
以繼續向領導小組提出。
2、本實施方案由學校公租房分配領導小組辦公室負責解釋。
3、此方案以上報鎮政府和縣住建局最終審定的為準。
XXXXXXX學校
實施方案 篇5
為加快消除農村公路安全隱患，改善農村交通通行安全條件，保障廣大農民群眾安全出行，根據國務院《關于加強道路交通安全工作的意見》（國發〔20xx〕30號）、省政府辦公廳《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》（閩政辦〔20xx〕137號）有關部署和《福建省農村公路安保工程實施管理辦法》、福建省交通運輸廳《年萬里農村公路安保工程實施方案》，我市決定于20xx-20xx年實施“年千公里農村公路安保工程”。具體實施方案如下：
一、總體要求
20xx-20xx年，用3年時間全面完成建制村通客車公路安保工程，通過對事故多發點隱患整治完善提升已實施安保工程路段，全面提升農村客運安全通行條件。
二、實施目標
實施農村公路安保工程4800公里，其中，縣道1200公里，鄉村道3600公里。具體年度目標為：
�。ㄒ唬�20xx年：實施農村公路安保工程1590公里，其中，縣道790公里，鄉村道800公里，完成8個未通客車建制村公路安保工程，縣道安保工程實施率從33％提升至78％。
（二）20xx年：實施農村公路安保工程1750公里，縣道安保工程實施率達100%。
（三）20xx年：實施農村公路安保工程1460公里，完成剩余的已通客車建制村公路安保工程及事故多發路段隱患整治。
三、實施內容
（一）在急彎、陡坡及事故多發路段加設警告或視線誘導標志和路面標線；（二）在視距不良的回頭彎、急彎等危險路段加設凸面反光鏡；（三）在長下坡危險路段和支路口加設減速設施；（四）在路側有懸崖、深谷、深溝、江河湖泊等險要路段加設路側安全護欄或鋼筋砼防撞墻；（五）在沿線村莊、平面交叉等設置指路標志等；（六）路基寬3.5米的通行路段強化安保設施設置；（七）視距不良的急彎，改善線形，拓寬道路，增加視距。
四、實施步驟及要求
�。ㄒ唬┤婕皶r排查
縣級交通運輸主管部門和公路部門按照省政府《道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案》部署，參與縣級人民政府組織的農村公路安全隱患路段聯合排查。
（二）科學制定計劃
縣級交通運輸主管部門和公路部門根據分年度實施目標，按“先急后緩、先重點后一般、先縣道后鄉村道”原則，制定“年千公里農村公路安保工程”具體實施計劃，分步開展事故多發點安全隱患整治。暫時無法整治的危險路段應先行增設固定式警告、指示等標志。
�。ㄈ﹪栏駥嵤藴�
農村公路安全設施設置應達到福建省地方標準《農村公路工程建設標準》（DB35/T740-20xx）要求，優先實施《福建省農村公路安保工程實施指南（試行）》一類指標路段，并分步完善達到交通部頒《公路交通安全設施設計規范》（JTG D81-20xx）、《公路安全保障工程實施技術指南》要求。
（四）規范建設程序，加強監督管理
1、明確分工，落實責任�！澳昵Ч镛r村公路安保工程”按照“統籌規劃、綜合治理、分級負責、縣為主體”管理機制實施，由我局總體監督管理，各縣（市、區）交通主管部門及公路部門分別為本轄區群養、專養道路安保工程的監管責任單位，公路管養單位為安保工程的建設主體，具體負責安保工程的組織實施及日后運營養護工作。
鼓勵以縣為單位，實行“代建制”，將項目統一委托有經驗和實力的單位承擔建設主體，以更好地保證工程質量。
2、科學設計，嚴格審批�！澳昵Ч镛r村公路安保工程”項目采用一階段施工圖設計, 設計應由具有丙級以上（含丙級）資質的公路設計從業單位承擔。設計單位應加強現場調研和資料收集，因地制宜、有針對性地選擇工程措施。安保工程設計需由縣級人民政府組織安監、公安交警、交通（或公路）、農機等部門審查后，按道路管養性質，分別由縣交通運輸主管部門或公路部門審批，并報市交通運輸局核備。審批內容應明確工程的起迄點、實施里程、工程內容及工程量、工程造價等。經批復的安保工程，其建設規模、技術標準不得隨意變更，若確需變更的應報原審批單位批準。
3、加強監督，嚴格驗收。安保工程質量監督管理工作實行屬地管理，由項目所在地交通、公路主管負責安保項目的.質量監督，市交通質監站負責技術指導。各縣級交通、公路主管部門應健全“年千公里農村公路安保工程”質量管控體系，落實質量和安全生產主體責任，把好關鍵工序、關鍵部位、主要材料關，重點加大臨水臨崖、護欄、防撞墻等的質量安全管控，質量不達標的及時整改。安保工程完工后，應由縣級人民政府牽頭安監、公安交警、交通（或公路）、農機等部門，按照相關規定聯合驗收。對已驗收的農村公路安保工程，由省公路局組織有關單位并會同市交通運輸局進行抽查核驗。省、市抽驗中如有發現報批工程量和實際建設項目不符，并造成全市省補資金被扣的，市交通運輸局將相應扣回被扣省補資金。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌妳f作。各地交通運輸、公路主管部門要積極主動向當地政府匯報，將“年千公里農村公路安保工程”列入縣級政府重要議事日程，并加強與公安交警、安監、農機等部門溝通協作，做好聯合排查、方案審定、驗收等工作銜接，加強工作組織，合力推進實施。
（二）資金保障和資金管理。
1、市級補助
（1）補助范圍：20xx-20xx年實施“年千公里農村公路安保工程”，通建制村以上道路。
（2）補助標準：鄉村道5000元/公里，縣道10000元/公里
2、資金來源
20xx-20xx年省級下達我市的農村公路養護分成資金統籌用于農村公路安保工程，不再另行安排和分配。
3、資金管理
�。�1）省級補助資金和市級資金由南平市交通運輸局和各縣（市、區）交通運輸、公路主管部門負責監督使用。
省級補助資金撥付按照省廳管理規定執行。
市級資金：安保工程設計批復完成后，先行撥付市級補助資金的50%，經省、市交通運輸部門驗收合格后，撥付剩余的市級補助資金。
安保工程資金除省市補助外，其余不足部分由縣（市、區）、鄉人民政府負責籌集。
（2）安保工程資金要嚴格執行國家財政、財務管理的有關規定，實行專款專用，嚴禁截留、擠占、挪用和超范圍使用，要自覺接受審計部門和各級交通運輸主管部門的審計監督，對未能做到�？顚Ｓ茫撟骷俚�，由南平市交通運輸局收回省級、市級補助資金。
�。ㄈ┛冃Э己思蔼剳娃k法。南平市交通運輸局將“年千公里農村公路安保工程”納入各縣（市、區）交通運輸部門年度績效考核，并實行獎懲制度。
�。ㄋ模┛偨Y經驗，及時推廣。省廳已制定出臺《福建省農村公路安保工程實施技術指南》，指導規范農村公路安保工程實施。我局將積極推進農村公路安保工程示范路建設，及時總結推廣各地先進做法和經驗。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ取７e極開展農村道路安全宣傳教育，普及農村道路交通安全知識，增強公眾交通安全意識，營造更加安全、通暢的農村交通社會環境，從源頭上降低事故可能，實現長效發展。
�。┙㈤L效機制。一是新建、改建、擴建農村公路應嚴格按技術規范落實安保工程的設計、施工、驗收“三同時”制度，并逐步建立新改建路段運營前安全通行條件專項評估機制；二是結合道路安全綜合整治，對已實施安保工程路段進行完善提升，逐步按技術標準設齊、設全安保設施；三是落實農村公路養護責任，加強安保設施日常管養和維修，維護良好使用狀態。
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