有趣的一次實驗作文[錦集13篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的一次實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的一次實驗作文 篇1

　　暑假的一天，媽媽帶回來一些醬菜，我發現醬菜都是黑紅色的，我想知道它們原來是什么顏色的，于是便問媽媽醬菜是什么顏色的，可媽媽不告訴我，讓我自己去發現。我猜想它是白的，為了驗證我的`猜想是正確的，于是我便做起了實驗。

　　開始，我把醬菜劈成兩半想看看里面的顏色，可劈開后，令我大失所望，醬油的力量太大了，居然把菜心都染黑了。于是我開始想其他方法，正在這時爸爸好想提醒我似的，手里拿著一個請帖，自然自語的說“這請帖質量真次，手上就有一點水它就掉色了”我突然被爸爸的這句話啟發了，“對，用水泡它”。于是我找了一個小杯子，把醬菜放進去然后倒進一點水，等待它的變化，可醬油真是太厲害了，一個小時過去了它還是紋絲不動，這時媽媽說“醬油吸附力很強，一時半會兒是不會掉下來的，你要耐心等待，這也是我平時不讓你把醬油弄到衣服上的道理，因為醬油弄到衣服上是很難洗掉的”。

　　經過幾天的觀察，醬菜的顏色由黑紅色變成棕色又變成淺棕黃色，最后一天終于露出了它的廬山真面目——白色。我高興極了，我的猜測是正確的。

　　通過這次試驗，我發現實驗也是一件令人開心的事情！我決定以后多做些小實驗，發現更多的奧秘！

　　有趣的一次實驗作文 篇2

　　今天下午，老師在教室里給同學們做了一個有趣的實驗。

　　上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要干嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看著老師。老師說：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”

　　實驗開始了，老師先往紙杯里裝了一些涼水，然后拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中，問道：“什么感覺？”同學說：“水是溫熱的。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察著實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察，我趕緊上臺往杯中一看，水里出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最后，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。

　　我們看著實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看著同學們微笑著說：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒著，可今天的'杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是為什么呢？”

　　最后，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒著，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這么回事。”這個實驗多么有趣啊！

　　有趣的一次實驗作文 篇3

　　在我觀察記憶的長河里，流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟著我來吧，我講給你聽吧！，今天下午陽光明媚，太陽高照。照在我們的學校，第節課外活動，我和劉丹妮，拿了一把尺子，一張白紙。我左手拿著我的羊角辮，右手拿這尺子來回在我的頭發上來回摩擦，心里想，這是我的發明，劉丹妮她用手一點一點的撕著白紙，這時我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上，噢，好神奇呀！白紙突然飛起來了，我目瞪口呆，怎么那么奇怪呢！到底是怎么回事，小白紙怎么了，我又做了一次結果還是讓我大驚失色，看見白紙在空中飛舞，我簡直不敢相信我的眼睛。

　　這到底是怎么回事呢！我苦苦思索，但仍然沒有結果，我又反復的做實驗，還是找不到我要的.答案，我跑去問劉丹妮，她說不知道，我又去問王茹玉，她也不知道，我心想，我一定要把它查的水落石出，這時方老師來了，我不管三七二十一問方老師，為什么我把尺子在頭發上來回摩擦后，尺子可以小白紙飛起來。方老師說：“你這個小笨蛋，讓我來說，真是小菜一碟。”塑料和頭發摩擦產生了靜電，就會吸起小白紙。我一聽，真是小菜一碟啊！

　　啊，真是一次有趣的奧秘呀！這次實驗不盡收獲了成功還收獲了知識。

　　有趣的一次實驗作文 篇4

　　今天，我向大家介紹一個有趣的科學小實驗!這個實驗的對象是---在雞蛋上寫字。這個題目一聽就讓人們覺得很奇怪吧!雞蛋上怎么能寫上字呢?這個問題把大家疑惑了很久，今天就然讓我這位小小科學家來解答吧!

　　首先，我們需要找一個雞蛋、醋、鹽、還有牙簽或者棉簽就可以開始今天的實驗了。

　　我先把雞蛋清洗干凈，在拿出我們家家必備的老陳醋，它的.酸性肯定是最好的，用它和鹽混合在一起，就形成了“鹽酸”。在用棉簽把這混合鹽酸涂寫在雞蛋表面，寫著“媽媽我愛你”或者圖形都可以。不要涂太多了，要懂得一個道理貪多嚼不爛，寫好后讓液體陰干，剛開始我也是等不及，沒等全部陰干就放入鍋中煮了起來，結果肯定是沒有成功，沒辦法只能在試一次，這次我想著穩重求勝，一步一個腳印的，等液體陰干了，在放入水中煮熟，為了讓涼的更快，把煮熟的雞蛋放進涼水里。三分鐘很快過去了，我的心情也激動的不行了。當蛋殼慢慢剝開時，映入我眼瞼的是幾個淡淡的字跡“媽媽我愛你”。

　　固然，這是個小小發現，但是這個有趣的實驗告訴我，處處留心學問，處處有知識可學，看似平凡的一件事，要經歷過艱難的考驗，才能看出事物有無窮無盡的奧秘，它等待著我們去發現，去探索。真理誕生于一百個問號之后，只要我們勇于探索，就一定能發現真理。

　　有趣的一次實驗作文 篇5

　　今天，陳老師帶著一個“德芙”的袋子，來到我們作文課的課堂。

　　接下來，只見陳老師挽起袖子，依次從袋子中先拿出了一個裝了不明液體的大瓶子，然后拿出了一個沒有水的小瓶子，又拿出兩個裝不明東西并且夾了夾子的氣球。同學們一個個腦袋里的小問號在跳舞。

　　開始實驗了，陳老師小心翼翼地把氣球上的`夾子解開，并把氣球口綁在瓶中上。見證奇跡的時刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進了裝著不明液體的瓶子里。瓶子里的不明液體立即變成白沫，綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來，可惜破了一個小洞，又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說是她放的量太多了，氣太多了，把氣球沖出了個小洞。所以實驗失敗了。

　　可是，陳老師還有一個氣球，于是，又做了一次實驗，成功了！鼓起來的氣球摸起來QQ的，很舒服。

　　做完了實驗，陳老師說，這個不明液體是醋酸，在家做可以用白醋，氣球里的粉是小蘇打，這兩個在一起反應生成了二氧化碳。

　　這一次的實驗真有趣，還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。

　　有趣的一次實驗作文 篇6

　　今天爸爸拿來一小碗醋，幾十粒米，和一個雞蛋，十分神秘的說：“今天我們要來做一個小實驗，怎么樣？”我一下子來了興致，高興地問：“什么實驗啊？”爸爸說：“我們要讓雞蛋長個子！”我心想：雞蛋長個子？怎么會呢？雞蛋一生下來就那么大，怎么也不會改變大小的，這實驗到底怎么做呢？

　　爸爸先把雞蛋放入倒過醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。接下來要做的，就是等待了。

　　我等過了半小時，就迫不及待的要去看了我的那個雞蛋，爸爸攔住我，說：“現在還沒有到時間呢？試驗怎么就會這么快呢？你再等會吧！”我只好再回去看會電視了。又過了半個小時，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋。可是這雞蛋殼分毫未變，邊跑去拉爸爸來，爸爸說：這會當然看不出來了，但是你摸摸看，這有什么變化呢？我摸了摸雞蛋，現在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

　　“現在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸說。我耐心的等待了好一會兒，再去看，啊！蛋小弟盡然奇跡般的變大了！比原先的.雞蛋要大上許多。

　　我好奇的問爸爸：“為什么蛋小弟會長大呢？”爸爸說：“把蛋放到醋里，蛋殼變軟，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會長大了。

　　今天我十分的高興，因為我了解了一個實驗。

　　有趣的一次實驗作文 篇7

　　星期天，我們到了學校，老師說今天要做一個好吃又好玩的實驗，同學們聽了有的一蹦三尺高；有的開心地手舞足蹈；有的笑得合不攏嘴。

　　老師準備了一個圓盤、一盒彩虹糖和一杯水。此時的.圓盤正安安靜靜地躺在那兒，好像在等待著客人的到來。老師搖了搖彩虹糖的瓶子，里面發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“小主人，快點把我放出去吧。”只見老師用力地打開了瓶蓋，發出“嘭”的一聲，像一顆兇猛的子彈從槍中發射出去的聲音。又笑瞇瞇地拿給我們每個人聞了聞，那甜蜜的香味撲鼻而來，我都恨不得拿一顆在嘴里吃。不，不行，那是做實驗用的道具，做好了才能吃，我在心里嘀咕著。

　　接著，老師拿著彩虹糖正對著圓盤的正中心慢慢的往下倒，“叮叮叮”幾顆彩虹糖像一位位從飛機上跳下來的降落傘人員一樣，打在盤中，它們像一個個調皮的孩子，一下來就亂七八糟的擠在一起，老師用手把彩虹糖有序地圍成一個圓圈，盤中就像盛開了一朵五顏六色的鮮花。“重點來了。”老師一邊說一邊把水端起來，倒了進去。時間一秒接一秒的過去，它們身上的顏色慢慢褪去，似乎約定好了一樣向中間游去，匯成了一幅絢麗的圖畫。

　　我們驚訝得下巴都快掉下來，老師連忙解釋道：“因為彩虹糖上面都是色素，而色素遇水會溶化，就形成了這樣的畫面。”我們聽了連連點頭。

　　這個實驗真有趣，以后我也要多動手去探索科學中的小奧秘。

　　有趣的一次實驗作文 篇8

　　你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來教教你們吧。

　　星期三的自然課上，老師拿來了4雞蛋。同學們一看就議論紛紛了。有的說：“老師，我們今天要做什么實驗呀？”有的瞪大了眼睛說：“老師，你的葫蘆里會賣什么藥？”

　　老師笑瞇瞇地看了看我們，終于開口了：“今天我們要做一個小實驗—雞蛋轉轉轉。通過實驗，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了。”老師的.話音剛落，同學們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說：“我來，我來。”

　　老師首先請了我上去，我就隨手挑了一個。“我先來轉雞蛋吧”，只見老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來。同學們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個人都行的。”我立刻模仿老師的動作，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉不起來呀！同學們覺得太不可思議了，接連上來三名同學，可任憑大家怎么轉，這雞蛋就是不聽我們指揮。

　　看到這樣的結果，老師就揭曉了迷底：因為熟雞蛋凝固成一體，旋轉起來就比較靈活；而生雞蛋轉動時，蛋黃來回晃動，重心不穩，自然就轉不起來了。

　　哦！我們這才恍然大悟。這真是個有趣的實驗啊！

　　有趣的一次實驗作文 篇9

　　今天，我在一本書上看到一個有趣的小實驗，名字叫做“尺子吸紙片”，尺子怎么吸紙片呢？我懷著好奇心開始了我的實驗之旅。

　　首先，我準備一把透明塑料直尺和一些剪碎的小紙片，再用塑料直尺在頭發上用力摩擦幾下，神奇的一幕發生了：部分剪碎的小紙片像小精靈一樣調皮地吸附在尺子上，過了幾秒，這些紙片像雪花一樣慢慢飄落下來。看著飄落的'“小雪花“，我再次在衣服上摩擦一下，但再吸小紙片的時候，小紙片卻似乎對咫尺不感興趣了，不管怎么摩擦，它就是不理直尺。這時，姐姐洗完頭發走過來，我拿著尺子在姐姐的頭發上摩擦了幾下，但紙片仍懶洋洋地躺在桌子上，怎么回事呢？我想了很久，但百思不得其解。

　　為了尋求答案，我趕緊去網上查了查。原來是物體相互摩擦時能產生靜電，可以把紙片吸附在直尺上，但時間太短的話，雖然產生靜電，但是吸附力不強，紙片就沒辦法吸附在直尺上，而且潮濕的物體一般是不會摩擦起電的，看到這我才恍然大悟。

　　通過這次實驗，我懂得了科學無處不在，只要我們認真觀察，就會有新的發現。偉大的科學家都是從小試驗開始的，我要好好學習，努力成為錢學森、竺可楨、孫家棟那樣偉大的科學家！

　　有趣的一次實驗作文 篇10

　　我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家里做的，當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而并不將手帕燒掉。當時我們怎么也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。

　　我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎么也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進水里，再一看手帕全燒了，就我沾的.水的那角落沒有燒掉。

　　同學拿起另一塊手帕將它放進油里，然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。

　　就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

　　老師將手帕先放進水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進油里，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。

　　我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇跡發生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。

　　這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃后只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會燒掉。

　　通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現象，而要注意內心深處。

　　有趣的一次實驗作文 篇11

　　“科學實驗樂悠悠，今天做個小實驗……“我唱著自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學徐老師要帶領大家做一個小實驗，材料有：電池，連接線，開關和小燈泡。

　　一進科學教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連接線接到電池正極部位，再把連接線的'另一端接到開關的接頭上，然后把另一根連接線接到開關的另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最后，拿出第三條線由小燈泡連到電池。

　　我手舞足蹈地按了一個開關，燈泡沒有亮，我帶著疑問又按了一下開關，燈泡還是沒有亮。“這不可能！”我大叫一聲，教師和同學們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新換了一節，果然如此，電燈真的亮了，我和同學們頓時歡呼起來。

　　隨后，老師說了原因：電流從電池到了開關，把開關打開，電流經過開關到了電燈，所以燈泡才會亮，隨后經過燈泡返回電池。

　　聽完原因后我和同學們恍然大悟。我想：只要我們細心探索，堅持努力，就一定能成功。

　　有趣的一次實驗作文 篇12

　　我最大的愛好就是做實驗，平時在家里總是拿爸爸的一些花草做實驗，被我做過實驗的花總是不結果，就是不開花，所以也不少挨爸爸的批評。今天，科學老師說要在課堂上做一次實驗，這可把我高興壞了。

　　不等老師做實驗，我就把材料早早準備好了，就等做實驗了。這次試驗的器材可不少——有粉筆，泥土，杯子。對了還有最不可缺少得一項——水!

　　第二天下午，我總于盼到了科學課。我便快速的從桌子洞里拿出器材，等待老師的到來。一分鐘后，老師終于來了。起先，科學老師先叫我們把杯子里乘上半杯水，然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發不發現水中有些氣泡往上升。“咦?水中怎么沒有氣泡呢?”我疑惑的自言自語到，我拿著杯子看了半天，怎么也沒有發現不冒氣泡的原因。這時，在講臺上的老師看到了我思索的.表情，慢步走了過來，給我慢慢講解。“奧!原來是因為我用的是濕泥土，所以才不會冒氣泡。”老師叫我用一塊干粉筆來試試，我把粉筆放進了杯子里，緊張的兩秒過后，從粉筆中開始冒氣泡。“耶!成功了，成功了。”我高興地跳了起來，用手做了一個V(成功)的手勢。我喜歡實驗，因為實驗能解開生活中的許多奧秘，而且能讓我們懂得更多知識。

　　有趣的一次實驗作文 篇13

　　星期天下午，老師讓我們做一個有趣的實驗，他問我們如果給我們一張紙，我們可以對折九次嗎？我信心滿滿的說了聲太容易了。

　　實驗開始了，我折的前七次很容易，直到折第八次時，它就開始和我作對了，怎么折也折不動，正當我萬分焦急的時候，突然腦洞大開，我想，我折不動你，按不動你，可咬總咬得動你吧！我用牙齒拼命咬，牙齒都快咬出血了。

　　哎，雖然我很努力，但是只是對折了八下，難道真如老師所說的那樣不可以對折九次嗎？突然同桌開玩笑說：“難不成用桌子壓啊！”我一想，這倒也是個辦法。我把那張對折了八次的紙放到桌子底下。這樣終于紙被折了九次，老師表揚了我，我開心的笑了。

　　之后，老師又給我們發了幾張紙，說：“你們會用紙折東西嗎？會的.就折出你們會折的東西，放到盒子里。”我們拿紙就拼命折，我折了愛心，五角星，百合花，千紙鶴，紙氣球，風車，飛鏢……老師再次表揚了我。我們還做了白紙吹不開游戲，游戲的方法是這樣的，一個人手拿2張白紙用力對紙吹氣，看白紙是否會分開，全班同學都躍躍欲試，可是都沒成功，老師告訴了我們這個實驗的原理。這節實驗課真有趣呀！

　　今天我們玩的非常開心，這真是一節好玩又有趣的折“紙”活動呀！

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