描寫的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的作文 篇1

　　春天，我到八卦田去玩，一進門就看到一片金黃，我趕緊往油菜花田邊跑去。

　　油菜花已經開了不少，它們挨挨擠擠的，像一張張黃色的笑臉。一塊塊，一條條，相互交錯著。有的才展開一兩片花瓣兒，盡力打開自己的花瓣兒，展示自己的美麗。有的花瓣兒全都抽了出來，只看到像一個黃色的寶石花芯。有的正是花骨朵兒，像一個個金黃的花瓶似的。

　　這么多的油菜花，一朵有一朵的姿勢。有的花蕾初放的花兒，如同一位少女正在跳舞，那迷人的舞姿，讓人贊不絕口。有的心花怒放的油菜花，仿佛就是哈哈大笑的媽媽，嘴巴張開合也合不攏，一直張得大大的。有的.含苞欲放的花兒，就像嬰兒一樣，才剛剛抽出一個大大的花骨朵兒。如果把眼前的一片片，一條條的油菜花看做一大幅活動的畫面，那畫家的本領可真了不起！

　　金色的油菜花如同一條條金色的小溪，流淌在春天里，流淌在我的筆尖。

描寫的作文 篇2

　　在去年的暑假里，爸爸、媽媽帶我去了三亞，那可真是個美麗的地方。

　　在那里，我去了美麗的亞龍灣。那里物產豐富，我仿佛已經到達了天堂一般，那是多么的美麗啊！我走到海邊，啊！那里的海水是多么溫柔，是多么溫暖啊！在沙灘上漫步著，我好像走在那軟綿綿的海綿上，啊！那也真是太美麗了吧！

　　接下來，我去了森林公園，那里綠樹成蔭，真的'實在是太陰涼了，感覺走進了黑暗的世界，那是多么多么黑暗啊！我繼續往前走，那里有漂亮的花，那里有帝王的氣質的帝王花，有我國的國花牡丹花，有亭亭玉立的水仙花，有色彩斑斕的郁金香，有大紅色的玫瑰，那里還有可愛的小松鼠，還有嘰嘰喳喳的小鳥，在天空中翱翔，我仿佛進入了動物的樂園。

　　我還去了水族館，那里有橙色的小丑魚，還有水中巨無霸的鯨魚，還有水中霸王鯊魚，有海藻侵略者海膽，還有水中之草海草，有海中武士大龍蝦，海中珍寶海參，有海中水手水母，還有海中獨手海葵，有正在吃海膽的海獺，有正在吃蝦的海豹，有正在表演的海獅，還有各式各樣的小魚，我仿佛沉浸在了海底世界。

　　那里還有水上樂園，那里有水上摩托，那里還有大飛魚，還有潛水，水底有珊瑚，還有我去坐船，他們給我講了海底的景物。

　　我真的好喜歡三亞。

描寫的作文 篇3

　　一天晚上，我們一家人正吃著晚飯，我和爺爺對對子作文。媽媽突然對我說：“妞妞，我們今天開會時，用成語對對子，有一個成語的反義詞，難倒了很多語文老師。現在，我來考考你，敢不敢應戰？”“當然敢！”我大聲說。“聽好了——”媽媽說，“情不自禁！”“情不自禁，情不自禁”我默默想著，有了“不動聲色！”我高興地說。媽媽豎起大拇指，說：“你真棒啊！”聽了這話，我心里別提有多開心了！ 對對子可真有趣！想到這兒，我也想考考爺爺。 我跑到爺爺面前說：“爺爺，我說一個成語，您說這個成語的反義詞，好嗎？”“好呀！”爺爺笑瞇瞇地答應了。 “拔苗助長！”我說。 爺爺皺緊眉頭，想了一會兒：“順其自然，是嗎？” “恭喜您！答對了！”爺爺笑了。看著他得意的樣子！我想，不如來個難的，小學六年級作文《我和爺爺對對子作文》。我緊接著說：“書聲瑯瑯！” 爺爺拖著下巴，一臉專注。我心里暗暗想：這下一定難倒了！可是，過了一會兒，他抬起頭，滿懷信心地說：“鴉雀無聲！” “您又答對了！”我真佩服爺爺。 接著，我又出了好幾個很難的成語，都難不倒爺爺，看來爺爺的知識真淵博呀！我也學著媽媽的樣子，對爺爺豎起大拇指：“爺爺，您真棒！”爺爺拉著我的手，摸著胡子夸道：“我的`小考官，你也不錯哦！” 今天和爺爺對對子真好玩！不僅讓我積累了許多生動的成語，也給我童年生活帶來了無盡的樂趣！

【描寫的作文】相關文章：

描寫西瓜的作文 作文描寫西瓜的作文03-03

描寫的作文09-16

描寫的作文09-16

描寫的作文09-16

描寫的作文09-16

描寫的作文09-17

描寫的作文09-16

描寫的作文09-16

描寫的作文09-16

描寫的作文09-17