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令我敬佩的一個(gè)人作文優(yōu)選3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的令我敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的一個(gè)人作文1
令我敬佩的人是我們班的老師，馮老師。我敬佩老師堅(jiān)持不懈的精神。
我們馮老師以前給我們講過一個(gè)故事。馮老師上小學(xué)的時(shí)候，就見他們的老師拿著一個(gè)口琴再吹，馮老師覺得那個(gè)東西很好玩，就讓他們的老師教馮老師吹口琴，馮老師讓他的家長買了一個(gè)口琴，每天就練，每天早上馮老師和小伙伴們在上學(xué)的路上，就拿著口琴一直吹，一直吹。那時(shí)候馮老師吹得把嘴兩邊都磨出泡來了。雖然嘴的兩邊磨出來了泡但是馮老師還是堅(jiān)持著吹口琴。馮老師嘴兩邊的.泡下去了，口琴吹得有就更好了。
我聽了這個(gè)故事我特別的佩服我們的馮老師，如果這是我的話，嘴的兩邊磨出來了泡，我肯定就不吹口琴了。我想馮老師那時(shí)候最肯定疼，而且每一次吹的時(shí)候肯定是呲牙咧嘴的。但是馮老師沒有選擇放棄，馮老師選擇了堅(jiān)持。
我是學(xué)習(xí)笛子的，可是我每次吹笛子的時(shí)候，都特別的不心甘情愿，每一次都必須讓老師提醒，如果我有口腔潰瘍的時(shí)候我就絕對不會吹笛子了，因?yàn)槲遗绿邸Ｎ腋T老師真是他的太遠(yuǎn)了。
我特別的敬佩我們馮老師，敬佩馮老師堅(jiān)持不懈的精神。
令我敬佩的一個(gè)人作文2
我有許多敬佩的人，比如我敬佩的好朋友：童若丹、鄭依如；我敬佩的長輩：外公、奶奶；我敬佩的老師：陳乙老師等等。那我拿其中敬佩的書法家歐陽詢來說一說吧。
記得書法老師曾經(jīng)跟我講過歐陽詢的一個(gè)小故事：有一次歐陽詢出使歸來，騎著馬，忽然在雜草之中發(fā)現(xiàn)了西晉書法家索靖書寫的石碑，便欣賞了許久后也不肯離去。騎了幾里后，又返回碑前細(xì)細(xì)欣賞。晚上，他睡覺的時(shí)候，徹夜難眠，一直想著石碑。第二天，天一亮，立刻騎馬到石碑前，反復(fù)研究，一筆一畫地臨墓。過了三天三夜，直到于索靖的草書筆法融會貫通，了然于胸后，才滿意極了。
雖然我并沒有看見過歐陽詢，但我看過歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，看完后，發(fā)現(xiàn)他的每個(gè)字筆酣墨飽，如高峰之墜石、如勁松倒折、如萬鈞之弩發(fā)、如一波之過筆。寫得秀麗極了！他對書法的`熱愛，屈使著讓我堅(jiān)持寫書法的不朽精神，讓我一直堅(jiān)持寫書法。
歐陽詢一個(gè)個(gè)書法的小故事，讓我明白了：既然你做了這件事，就應(yīng)該堅(jiān)持，努力。
令我敬佩的一個(gè)人作文3
我的爸爸從小就數(shù)學(xué)很好，到現(xiàn)在，他一直在學(xué)數(shù)學(xué)的思維題。有時(shí)星期天沒事，他就拿著買回來的數(shù)學(xué)思維題開始算，不會的有時(shí)候還會進(jìn)行全家總動員呢！
星期天，我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看，爸爸已經(jīng)寫了好幾頁了。呀！這題怎么那么難，都算了七八次了也沒算出來！爸爸說。
讓我看看！我跑過去說。我看了一下題目，也傻眼了。真像腦筋急轉(zhuǎn)彎，哦，對了！思維題后面不是有答案嗎？爸爸，你看看不就行了嘛！
那不行，我一定要自已算出來，看答案算什么本事啊！說著，爸爸叫我把答案撕了。沒辦法，我只好按他說的把答案給撕了。
用完早餐，爸爸又拿起那道題開始算了起來，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然沒算出來。我說：爸，您別算了！他看了我一眼，沒有說話，又低著頭算了起來。
不知道過了多久，從房間里傳出了爸爸的歡叫聲：算出來了！太好了！
是嗎？我連忙跑過去看，又拿出答案對照，哈，是對的`！爸爸真行！
我爸爸就是這樣一個(gè)執(zhí)著的人，我十分敬佩他！
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