（集合）讀書作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國(guó)未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國(guó)說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來。把書讀好，就要讀許多的書。
從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的`知識(shí)和才能。讀書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄铮橙o窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，借此機(jī)會(huì)，我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書經(jīng)歷。
（1）讀書好
說起讀書的好處，我可就一時(shí)半會(huì)說不盡了。記的有一次，班里開辯論會(huì)，我是正方的一辯，所持的觀點(diǎn)是：讀古典詩詞比讀現(xiàn)在詩詞好。辯論時(shí)，我時(shí)時(shí)壓著對(duì)方，占優(yōu)勢(shì)，有時(shí)對(duì)方被我說的無法還口，為什么呢？因?yàn)槲覀兡菚r(shí)年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。《唐詩三百首》之類的。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現(xiàn)代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時(shí)，對(duì)方不會(huì)收集資料。整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有秘密武器－－書。結(jié)果可想而知，我們?nèi)倭耍?/p>
（2）多讀書
從二年級(jí)起，爸爸給我買故事書開始，我就堅(jiān)持每天讀書。因?yàn)槲矣X得書比電視好得多，可以隨時(shí)拿起放下。
在我的書柜上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數(shù)學(xué)書，散文書，小說，名著……等等。另外，一些不是很好的書，我都放在一個(gè)箱子里，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因?yàn)闀啵沂艿降慕逃矫嬉埠芏啵瑥淖魑臅形倚蕾p了別人的優(yōu)秀的佳作，從而提高了寫作水平：奧林匹克數(shù)學(xué)書使我在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了能力，開發(fā)了智力，挖掘了潛力。總之，書讀的多，有益而無一害。
（3）讀好書
書讀多了，自然也學(xué)會(huì)了挑選與比較。
被我稱為“上等書”的都是一些對(duì)我有好處。內(nèi)容健康的書。“中等書”就是那些內(nèi)容健康，但對(duì)我影響不是很大的書，像《安徒生童話》。《少年文藝》等。而那些被我狠心評(píng)為“下等書”的，就是內(nèi)容不健康或只會(huì)搞笑的書，比如《漫畫大王》。《沙僧日記》。《少男少女》之類的。我把我的書等級(jí)分的很明顯，只差在書上貼上標(biāo)簽，寫上“上、中、下”等級(jí)了。只因?yàn)樽屪约翰粊y讀書，多讀好書，接受好的教育。
總而言之，統(tǒng)而言之，我愛讀書，愛讀好書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好讀書，讀好書，因?yàn)樽x書好！
讀書作文 篇2
在我們學(xué)校的走廊里，經(jīng)常可以在下課后看到一個(gè)趴在地上，津津有味地看書的男孩，那準(zhǔn)是小書蟲—我。
就在我剛剛伢伢學(xué)語的時(shí)候，我就對(duì)童話故事感興趣了，口中不時(shí)說"講、講、講……"。等到我學(xué)會(huì)說話時(shí)，我就常吵著媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手锏"哇哇地大哭一場(chǎng)，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時(shí)的我是每天聽著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，也就在那時(shí)，我結(jié)識(shí)了悲慘的賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了聰明的白雪公主。
幼兒園時(shí)，我就開始看一些注音簡(jiǎn)冊(cè)，如《成語故事十則》《唐詩五十首》，雖然字句簡(jiǎn)潔，但我還是看得如癡如醉，常常一回到家就看書。
上了小學(xué)后，隨著我識(shí)字量的增加，我閱讀范圍猛然增廣，對(duì)閱讀的興趣也是有增無減，從《三國(guó)演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)、精忠報(bào)國(guó)的時(shí)世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。
大量閱讀書籍，豐富了我的課外知識(shí)，拓展了我的思維，我的作文也在班級(jí)上屢屢受到老師的表揚(yáng)。更讓我高興的`是，我已有五篇作文在報(bào)紙上刊登。但是看書也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書的時(shí)間。不過，我還是受不了書的誘惑，經(jīng)常偷偷看書，因此也不能完成媽媽布置的作業(yè)。
今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語文練習(xí)試卷一張，我嘴上答應(yīng)著，心里卻樂開了花，"哈哈，作業(yè)不多，我抓緊做完，就可以看書嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬只蟲子在啃似的，不一會(huì)兒，我便被故事書們"馴服"了。我先瞄好目標(biāo)，猛撲過去，然后津津有味地"嘗"著戰(zhàn)利品。馬上把作業(yè)拋置腦后，"嘀答嘀答"時(shí)間一分一秒地過去了，我也逐漸看完了這本書，看完之后，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著聽到媽媽汽車?yán)嚷暎乙幌伦悠鹆穗u皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。
書是我的良師益友，書是我的精神食糧，"一日無書，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！
讀書作文 篇3
我愛讀書，讀好書可以讓我們?cè)跁懈惺艿娇鞓罚材茏屛覀冊(cè)跁袑W(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。
讀書，不只是安徒生、魯迅寫的才是好書，我們可以任意在書海中暢游。我愛讀童話，它是屬于我們的書，合乎年齡，合乎趣味，讓我們快活地笑或是認(rèn)真地思考。
我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥，和早晨與晚間飄過去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，只是想：我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在我們應(yīng)該享受屬于自己的生活，享受書給我們帶來的快樂和知識(shí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我最喜歡，主要講的'是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間發(fā)生的大大小小的事。我被它們之間真摯的友誼所感動(dòng)。這本書讓我感到快樂，并讓我從中明白了許多道理，那就是榮耀雖然是件好事，但那時(shí)屬于自己的快樂早已消失，自由就變的比金子還要金貴。快樂與出名之間哪個(gè)重要呢？其實(shí)這里間隔著一個(gè)“自由”，如果把“快樂”與“出名”比成兩張面皮，中間夾著一層“自由”的牛肉餡餅，你就要想一想，你要哪個(gè)？亨利貓說過，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該做它自己想做的事。如果成名讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”由此，我從這本書里明白了自由比什么都可貴。
我讀書，我快樂，我愛讀書。
讀書作文 篇4
好書如明燈，指引前進(jìn)的方向；好書如陽光，溫暖求知的心房；好書如良師，讓我在人生旅途中茁壯成長(zhǎng)。
書香神韻讓我陶醉，我仿佛神游天外。書中的人物，教會(huì)我什么是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：壯美奇幻的"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"；纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的`蓮花……這優(yōu)美的文字，充溢著我的心靈，燃起了我對(duì)生活的熱愛。
其實(shí)，我與書的相伴，早有淵源。
聽父母說，幼時(shí)的我睡前愛聽故事，那是我對(duì)書籍最初的渴求。平時(shí)，我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進(jìn)了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。我也陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)了一些拼音和數(shù)字，漸漸與它們成了好朋友，經(jīng)常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時(shí)起，我就離不開書的陪伴了。
上了小學(xué)，隨著年級(jí)漸高，知識(shí)增多，我可以選擇喜歡的童話書，并能體會(huì)書中的韻味。《森林報(bào)》中對(duì)大森林四季的描寫，讓我體會(huì)到了永恒的愛；安徒生筆下"丑小鴨"的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挫折；《伊索寓言》中的各種動(dòng)物，讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融進(jìn)了我的生命。
現(xiàn)在我已是初中生，那些童話已不能滿足我的求知欲。隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢(mèng)》的悲歡深情，遙想《三國(guó)演義》的誰與爭(zhēng)鋒，向往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經(jīng)歷。這時(shí)候，我乘著書的翅膀，遨游在天地之間。
培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認(rèn)識(shí)了世界，品味了生活；書，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營(yíng)養(yǎng)，伴我健康成長(zhǎng)。
我知道自己的閱讀還很淺，對(duì)書的了解不夠深刻，往后的日子，我會(huì)繼續(xù)在書海中遨游！
讀書作文 篇5
論品書——好讀書，讀好書，品書道
品書，是一門學(xué)問。書籍是指引人們走向某一條路上去的使者，讀好書是重要的。不讀書，會(huì)使一個(gè)人情操墜至谷底。不好讀書，讀再好的書也是浪費(fèi)，必須得有自己興趣。讀好書加上好讀書這兩點(diǎn)，已經(jīng)是不錯(cuò)的了。我卻認(rèn)為這完全不夠更熱烈的求知欲，因?yàn)猷駠魍虠椧话阕x書是不太好的，還要品書中的道理，才能夠完全讀透。好讀書，讀好書，品書道。這三條就讓我來總結(jié)一下吧。（此為作者本人觀點(diǎn)）
好讀書，是挺重要的。讀書必須得有熱情，沒有熱情怎么會(huì)讀好呢？即使是真的下好了決心去讀，也只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空——因?yàn)椴幌矚g讀書，還強(qiáng)迫去讀，效果與不讀一樣。讀書，必須是發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能讀好，才能夠真正了解書中人物的特點(diǎn)，才會(huì)知道書中的故事內(nèi)容。外國(guó)小說的人名又長(zhǎng)又復(fù)雜，不好記，怎么辦？不要看到人物名字太長(zhǎng)就皺眉頭，這樣會(huì)打擊本身讀書的興趣。我自己的辦法是先籠統(tǒng)讀上一遍，然后再深入了解人物的特點(diǎn)，這樣就會(huì)背下拗口的人名了。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金·帕夫卡，這個(gè)名字的確有些長(zhǎng)，但是了解人物的特點(diǎn)個(gè)性后，“名字問題”便會(huì)迎刃而解了。
所有，讀書如果不是發(fā)自內(nèi)心的熱愛的話，看了也是竹籃打水一場(chǎng)空，還不如不看呢。好讀書只能建立在讀好書的基礎(chǔ)上，否則就會(huì)鬧出大笑話來。例如一天，王同學(xué)問我怎么讀書，此時(shí)我正在仔細(xì)演算數(shù)字王國(guó)中的計(jì)算作業(yè)，于是含糊的說一句：“好讀書”。王同學(xué)聽到這句話如獲至寶，當(dāng)天晚上用我這個(gè)仿佛去讀《阿衰》這本粗劣令人作嘔的爛漫畫書。第二天，令我吃驚地是他的熱情這么火熱，學(xué)著上課在課桌洞里看漫畫，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，讓班長(zhǎng)同學(xué)打電話給家長(zhǎng)匯報(bào)情況，然后被開到家中反省兩天。第二天晚上，全小區(qū)響遍了他的哭聲。
以上事例就這么鮮明地說明了光靠“好讀書”就壓根沒有一點(diǎn)用，我們還得做到“讀好書”。讀好書用簡(jiǎn)練的語言來說其實(shí)就是讀世界名著及一切對(duì)個(gè)人影響巨大的有益書籍。讀好書，不光可以讀到有趣的情節(jié)、人生的道理，還能夠以此來提高自己的作文水平，可謂有益無害，受益匪淺。在一代又一代的小說寫手中，除了世界名著的作者以外，還涌現(xiàn)了許多玄幻小說、懸疑小說、校園小說、推理小說的青年優(yōu)秀寫手。我舉個(gè)典型例子：勵(lì)志校園小說作者楊紅櫻阿姨，她用馬小跳、笑貓來鼓勵(lì)新一代的小學(xué)生寫手，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)世態(tài)炎涼、善良品格。我記得還有一位作家被收入“全國(guó)作家富豪榜”，《盜墓筆記》銷量過千萬，他的筆名就叫南派三叔。這是一個(gè)以盜墓為題材的冒險(xiǎn)小說，殘酷揭露了現(xiàn)在的世態(tài)炎涼競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的世界。用書中一句話來說就是“比鬼神更可怕的是人心”。我向大家推薦這一本書，膽量小的同學(xué)盡量別看了，里面很是嚇人。
讀好書，好讀書，太容易了。講故事整個(gè)囫圇吞棗一遍，雖然也能吸收到知識(shí)，但是也不能將作者的寫作個(gè)性、所包含的道理、當(dāng)時(shí)的'社會(huì)風(fēng)氣還有作者的波浪起伏的寫作情感。品味書中的道理，揣摩作者的心理，感悟其寫作風(fēng)格，統(tǒng)稱“品書道”。
如何品書道？首先，先將書讀完，然后再作其批注，有些剖析能力不夠的小同學(xué)可以只做以上兩條。做好了批注，然后再閱讀經(jīng)典語句，多讀幾遍，在聯(lián)想作者的心情。例如成人雜志《愛你》的一篇文章的句子：“我很快就受到了懲罰，當(dāng)我的知父親一九七二年在臺(tái)北悄然去世時(shí)，我才猛然醒悟我做了一件多么可怕的事情——我親手燒毀了對(duì)我有著養(yǎng)育之恩的父親的照片！我是大逆不道、罪孽深重的的兒子！”我明顯在其中讀到了作者對(duì)燒毀父親照片內(nèi)疚！成為了作者的一個(gè)大心結(jié)，永遠(yuǎn)解不開的心結(jié)！
好讀書，讀好書，品書道，這才是讀書的最好方法，只有這樣小學(xué)生作文水平差的同學(xué)將會(huì)進(jìn)步飛快，成為班級(jí)中一顆作文新星，成為……
老師點(diǎn)評(píng)： 作者闡述了自己對(duì)于讀書的觀點(diǎn)看法，“好讀書，讀好書，品書道”個(gè)人十分贊同，但是在敘述的時(shí)候有部分內(nèi)容重復(fù)啰嗦，而且有些列舉的例子不具有代表性，不能很好的論證自己的觀點(diǎn)。作文不在于字?jǐn)?shù)的多少，講究的精煉，不過，作為六年級(jí)學(xué)生來說，能把文章寫成這樣也委實(shí)是不易的，好好加油，相信你會(huì)越寫越好的！
讀書作文 篇6
在成長(zhǎng)的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當(dāng)我寫完了所有的'作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀!我寫作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛的書了。
說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時(shí)，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會(huì)兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書房里津津有味地看著那本部，
便連忙說道：“你這個(gè)小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書!”奶奶我是個(gè)書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現(xiàn)在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧!”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”沒錯(cuò)，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。
讀書，給了我許多知識(shí)，也給我?guī)砹嗽S多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍。
雖然，有時(shí)書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現(xiàn)在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
讀書作文 篇7
每月一次的讀書分享會(huì)又開始了，聽到這個(gè)消息，大家都興奮不已，開始在家里積累好詞、好句，都準(zhǔn)備在分享會(huì)上大顯身手，分享自己的讀書體會(huì)呢！
這讓我也很激動(dòng)，讀書使我快樂，讀書給我力量，讀書讓我進(jìn)步，我特別喜歡讀書，經(jīng)常沉迷在書的海洋里。每次讀書，我都會(huì)把好詞好句畫出來，記錄在我心愛的筆記本上，尤其是我認(rèn)為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來的寶石。這次讀書分享會(huì)，我一定要發(fā)揮出我的最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現(xiàn)出來，讓它們熠熠生輝。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來，我們班的分享會(huì)開始啦！
首先參加分享會(huì)的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有著一雙水靈靈的`大眼睛，她也特別喜歡讀書。她向我們分享的是《愛的教育》中的一個(gè)小故事：主人公安利柯看見同學(xué)們?cè)谡n間發(fā)生了爭(zhēng)吵，而自己卻沒有及時(shí)去阻止，使同學(xué)間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了，她感到十分自責(zé)。這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋梁。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。
我也不甘落后，立刻站起來對(duì)大家說：“我要和大家分享的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)情節(jié)：一只小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這里，我可以體會(huì)到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想而興奮……”在分享過程中，我的心跳得很厲害，生怕自己說錯(cuò)了一個(gè)地方。結(jié)果出乎我的意外，我完整而流利地表達(dá)出來了，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我想：只要認(rèn)真讀好每一本書，書就會(huì)帶給我樂趣，書就會(huì)讓我懂得道理，書就會(huì)使我進(jìn)步。
讀書讓我進(jìn)步，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住：讀過一本好書就像交了一個(gè)益友，我一定會(huì)朋友遍天下！就讓書帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人間的喜怒哀樂，就讓書陪伴我們一同成長(zhǎng)吧！
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