[熱]競賽方案7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競賽方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹“兩綱”，學校德育“五全”要求，遵循班主任成長規律，通過競賽和評優活動，提高班主任育德意識，堅定班主任的職業理想，提升班主任的職業成就感，促進班主任專業發展以及學校班主任骨干隊伍高地建設，為學校“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”育人目標的全面實現奠定基礎。

　　二、工作重點

　　充分運用區情資源，發展學校特色，在班級建設中積極推進《XX市學生民族精神教育指導綱要》和《XX市中小學生生命教育指導綱要》，積極開展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設等活動，體現人文關懷和心理疏導的理念，弘揚和培育社會主義核心價值觀。以班主任的思想工作能力、載體機制創建能力、組織協調能力 、干預矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內容，以案例撰寫、方案設計、活動實踐及反思、主題教育課評優和班主任論壇為主要抓手，以校本評優活動為載體，通過多種形式，搭建班主任成長與發展的平臺， 促進班主任育德能力的有效提升。

　　三、評優組織

　　領導小組：張彥昌

　　工作小組：周瓊 倪青 薛昱 余皓偉 查永浩 黃振燕 張瓊 李偉

　　四、評優標準

　　具有愛崗敬業的專業精神，師德修養高尚，深受學生、家長喜愛；具有先進的教育理念，建班育人實績效果顯著；具有強烈的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有較強的創新意識，方案設計、活動實踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養，綜合能力突出。

　　參賽教師須是從事班主任工作3年以上的`在崗班主任。符合上述標準，但班主任工作未滿3年者，可參評新人獎。

　　五、評優過程

　　（1） 5月8日

　　利用班主任會議對全體班主任進行宣傳動員

　　（2）5月9日——5月12日

　　全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設計一堂主題教育課，并向年級部長（組長）提交教案，由政教處進行匯總。

　　（3）5月13日

　　評優工作小組成員對上交的主題教育課教案進行評審，確定校級參賽的人員名單及上課時間。

　　（4）5月14日——5月15日

　　評比小組對主題教育課進行全面評審。確定進入下一階段評比的班主任人選。

　　（5）5月16日——5月19日

　　組織入選的班主任以“慶國慶、迎世博、展風采”為主題的學生社會實踐活動，并在此基礎上，提交一份活動方案。

　　（6） 5月20——5月24日

　　撰寫在建班育人中有效處理事件和解決問題為內容的成功教育案例，運用先進的教育理念和科學的教育理論，對教育事件進行分析，并總結提煉出教育經驗。

　　（7） 5月25日——5月27日

　　在以上各項評比的基礎上，結合班主任建班育人的實際，綜合評價后推選出1—2名優秀班主任參加區級比賽。

競賽方案 篇2

　　一、競賽目的

　　學生口算能力是一種非常基本和重要的`能力。我校學生計算能力普遍相對較差，希望通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂，增加學生自信心，促進學生數感的全面提升，學校決定舉行口算競賽活動。

　　二、競賽時間

　　初賽：各數學老師以班為單位在5月8日前完成。

　　決賽：5月12日下午第三節課。

　　三、參賽對象

　　橋頭中心學校一至六年級全體學生

　　四、競賽地點

　　初賽在各班教室，決賽在中心校多媒體教室。

　　五、競賽方式

　　初賽:以各班為單位，學生全部參加，各位數學教師負責各自班級的競賽輔導和初賽選拔工作。

　　決賽：每班在初賽的基礎上選拔10名選手參加。

　　六、競賽內容

　　各年級數學試題按教學進度編制相應的口算、簡算題，要求試題具有一定的靈活性、科學性。

　　七、制卷、監考、評卷

　　制卷：一年級：林娟二年級：王霞

　　三年級：符秋顏四年級：王海深

　　五年級：莫星佐六年級：李文

　　監考：林娟、王霞、王明臺、謝德才

　　評卷：全體數學教師

　　八、獎勵辦法

　　決賽按分數由高到低評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。頒發獎狀及獎品。

　　九、本次活動要求

　　1、答題時不允許使用計算器。

　　2、所有數學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

　　3、100道題，競賽時間為10分鐘，嚴格按照競賽時間答題。

　　4、成績匯總：各年級學生競賽后，教師統計出本年級學生的成績與試卷一起上交數學組存檔。

競賽方案 篇3

　　一、活動主題 學生可通過多種途徑了解并思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生盡早規劃職業生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

　　第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

　　二、評分標準 （1）內容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽簽決定。

　　（3）評分標準：

　　①演講內容：

　　要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數點后兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

　　二、主辦單位：XX市教育局

　　三、承辦單位：XX市少年宮

　　四、主題和內容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

　　本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的'學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目

　　管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類：

　　（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　　（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　七、推薦申報展演節目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

　　3、每縣、區可推薦：

　　（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

　　（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　　（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

　　（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

　　5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:chq_6@163.com。

　　3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　一、活動目的

　　2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排:

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

　　各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

　　五、活動總結與反饋

　　本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

　　中心學校

　　2xxx年3月

競賽方案 篇4

　　一、時間：20xx年9月29——30日

　　二、地點：學校體育場

　　三、參賽單位：各級部處室、各班級

　　四、競賽分組：教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初一男子組、初一女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組

　　五、報名辦法：教工組以各級部、處室為單位報名，報名人數不限，每人限報兩項（接力除外）學生組以班為單位報名，男女各報6人，每人限報兩項（接力除外）。各單位務于9月22日以前將報名單填寫清楚，經班主任簽字后交體育組。

　　六、運動員資格：參賽運動員必須身體健康，適合參加劇烈運動

　　七、比賽項目

　　教工組：60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠

　　1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力

　　學生組：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠

　　八、競賽規定

　　1．比賽采用國際田聯公布的最新田徑競賽規則。

　　2．比賽期間如有作弊現象發生，經查實后，取消頂替與被頂替運動員的全部比賽成績。

　　3．教工甲組（1974年12月31以前出生）、教工乙組（1974年12月31日以后出生）。

　　九、計分與獎勵

　　1．學生組各單項（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1計分；破校紀錄每次加10分；破z市紀錄每次加20分。團體總分男女合計，各級部分別獎前八名。

　　2．教工組各項分別獎前6名，1——2名一等獎、3——4名二等獎、5名以后三等獎）。

　　3．大會設精神文明獎。

　　十、未盡事宜另行通知。

競賽方案 篇5

　　一、比賽時間：20xx年12月24日（星期五）下午1：45

　　二、比賽地點：學校田徑場

　　三、比賽辦法和人數

　　1、參賽運動員必須是本班無病、身體健康，有一定長跑能力者。

　　2、運動員在比賽過程中注意安全，運動前要做好充分的準備活動，避免傷害事故。注意飲食衛生，確保安全。

　　3、參賽人數：各班級男女生各報5名運動員參賽。各班主任為各班的領隊和教練，對運動員的報名全面負責。

　　4、各參賽運動員必須佩戴好號碼布，用四個關針平整的佩戴在胸前。號碼布由學校統一配發。各班號碼如下（先編排男生后編排女生）：

　　六年級：

　　一班001--010二班011--020三班021--030

　　四班031--040五班041--050六班051--060

　　七班061--070八班071--080

　　七年級：

　　一班081--090二班091--100三班101--110

　　四班111--120五班121--130六班131--140

　　七班141--150八班151--160

　　八年級：

　　一班161--170二班171--180三班181--190

　　四班191--200五班201--210六班211--220

　　七班221--230八班231--240

　　九年級：

　　一班241--250二班251--260三班261--270

　　四班271--280五班281--290六班291--300

　　七班301--310八班311--320

　　四、比賽方法與路線

　　1、比賽路程：六年級男子組：3000米六年級女子組3000米

　　七xxx年級男子組：5000米，女子組3000米

　　2、比賽順序：先女子組后男子組的比賽順序

　　3、比賽場地：學校田徑場

　　五、計分方法和獎勵

　　1、第一名計1分、第二名計2分，依次類推，最后一名計最后名次分。

　　2、比賽中有棄權者、沒跑完全程者，按最后一名名次計分。比賽中有抄近路者，按照最后一名成績記錄班級總分，并全校通報批評。

　　3、團體總分按照參賽隊員的成績計總成績。分數少者名次列前，如有兩隊或兩隊以上分數相同，則以個人成績好者名次列前。

　　4、獎勵：

　　1、團體獎：設一、二、三等獎（6--9年級各設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）。

　　2、個人獎各級部男子組、女子組個獎勵前30名（一等獎五名、二等獎十名、三等獎十五名）。

　　六、報名比賽

　　1、各班務必于20xx年12月21（星期二）日上午10點前將報名電子表發ftp:zxzj1。過期不候。切記，切記！！！

　　2、各班主任把好報名關，必須挑選身體健康者（無家庭病史者），據有一定長跑能力者參加比賽。各班主任做好各班比賽前的`準備工作以及比賽期間的安全教育工作。把學生的安全教育放到首要位置。報名表必須由班主任審查簽字后才能再交到體育組。

　　3、比賽結束后，運動員或本班同學以班級為單位，持終點名次牌、號碼布到總記錄處登記成績（名次牌上注明班級姓名號碼等）。缺任何一牌則視為成績無效。名次牌登記成績時交總記錄處，號碼布交本班體育委員處收齊后交體育組。

　　4、無比賽和執勤任務的同學，必須在體育場看臺指定的位置就座，保持良好的秩序，不得隨便走動打鬧等，更不能走下看臺，做出影響比賽順利進行的行為。否則，視為違紀。

　　七、名次編排

　　以級部為單位編排名次。

　　附《運動員報名表》

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　營東一中政教處

競賽方案 篇6

　　一、競賽日期和地點

　　競賽日期：20xx學年第二學期

　　競賽地點：乒乓房

　　二、競賽項目

　　團體

　　三、參加辦法

　　1．各組室2男1女。

　　四、競賽辦法

　　1、采用中國乒乓球協會審定的《乒乓球競賽規則》最新規定。

　　2、比賽用球：40毫米橙色乒乓球。

　　3、比賽順序：男1-男1，男2-男2，女-女

　　4、團體賽采用單循環

　　5、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

　　6、每場團體賽均采用三盤二勝制，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制。

　　五、錄取名次

　　以積分排定名次，如積分相同則算小分。

競賽方案 篇7

　　一、 指導思想：

　　為深化課堂教學改革，提高語文教師習作教學水平，加大培養教師的力度，促進課改新觀念的'落實，推動科研工作的發展，全面提高我校語文教學質量，為教師提供展示的舞臺，促進青年教師迅速成材，為參加芙蓉區五月份舉行的習作教學競賽物色合適人選，特舉行我校“創新杯”習作教學競賽。

　　二、參賽對象：

　　王浩、劉桂芳、周宇蘭、劉園、鄔江、于春曉

　　三、比賽形式及時間安排：

　　由教導處、語文組安排，教師抽簽決定比賽時間。

　　時間：20xx年3月28日——20xx年3月29日

　　授課時間：每節習作指導課20分鐘。

　　四、獎勵辦法：

　　比賽取一等獎三名，二等獎三名，并由學校頒發獲獎證書。

　　五、競賽評委小組：

　　專家：黃祖訓

　　組長： 田勁

　　組員：袁霞 郭海燕 鄺細虹 湯貼雙

　　六、 其他要求：

　　1、 每位教師需交一份詳案、一份課后記、一份課件到教導處。

　　2、參賽年級、內容自定。（可上教材上的內容，也可自己設計教學內容。）

　　3、所有參賽教師要精心準備，以高度負責的態度參加比賽。教學內容要與生活緊密聯系，激發學生的習作興趣。

　　4、教師在教學過程中要應用信息技術，有教學特色。

　　5、所有語文教師都要按時聽課，并積極參與評課，認真做好聽課筆記，并寫好詳細的評課稿。

　　七、 準備工作：

　　1、 確定評價標準。

　　2、 安排競賽課表。

　　3、 教科室負責準備賽課場地、設備。

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