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成長的痛作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長的痛作文，希望對大家有所幫助。
成長的痛作文1
一次插班，多了51個朋友，同樣，多了51種不同的看法。
也許是因為成績，也可能因為人緣，更或許是“插班生”這頂帽子，讓我的同桌對我另眼相看。
單元測驗，我92，她94。“哎喲，哎喲，還縣優秀學生呢！也就這樣嘛。”“你……你……”“你什么你，有本事，你就考得比我好。”第二單元測試，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顧自己手舞足蹈，可沒想到，這也成了我被她嘀咕的原因。“看看那個插班生，考個97分，就得瑟成那樣，尾巴都翹到天上去了。”“為什么，為什么你對我這么有偏見，見我壞，嘲笑我；見我好，就恨我，哦不，是羨慕。”“就你，我羨慕？就怪了。”“你夠了，我不想與你斗嘴……”我們各管各，轉身就走。
“插班生”的日子讓受夠了嘲笑和譏諷。但，也許，雨過后就是晴天，痛后也許就是甜蜜。
“對不起。”“沒關系。”
這，就是我與她和好的原因吧。簡單的六個字有包容，有忍讓，有愧疚，有歉意。
成長中的痛，可能對我這個還沒長大的'孩子來說，就只有這些吧！但這痛，我很想享受，因為我想握住這份雨后的晴天，痛后的甜蜜。
成長的痛作文2
成長中，有一些事是不愉快的。成長中的痛有一種魔力，讓人傷心而流淚。雖然淚似珍珠晶瑩，但阻止不了內心的痛，如同在星光燦爛下，反而失望而孤獨，那么，跟隨我的鏡頭看成長的痛吧！
鏡頭A—時間：6月9日上午9:30。地點：教室。
在茫茫人海的教室里，令同學期待的下課聲響起，可我還是心神不安，我的心七上八下，如同正在激烈地爭吵。同學邀請我參加她的生日晚會，我卻因為忘記而沒有信守承諾。突然，曾萍來了，臉上明顯寫著“氣憤”兩字，我驚慌失措，無話可說。被批評了。我這是后悔的痛。
鏡頭B—時間：6月11日下午13：00。地點：清河公園。
在煥然一新的清河公園，爸爸媽媽因此地空氣清新，給我買了一個小飾品。我“手不釋品”，爸爸媽媽別無選擇。于是，我還是拿著它。報應來了，我剛走到清河，剛想從褲袋拿出，里面卻空空如也，只有幾張皺紋紙，我左顧右盼，東找西找，心里頓時火冒三丈。媽媽的“神眼”還是抓住我了，我只好低頭認錯。我為自己丟三落四的`毛病感到羞愧。
鏡頭C—時間：6月18日上午11：35。地點：家。
回到家，看見爸爸挖土埋東西，我一看，是我養的小金魚。“哇”的一聲，我痛哭起來，心像刀刺一樣，好痛好痛。
其實，成長的痛就是遭遇挫折，而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及時戰勝呀！
成長的痛作文3
蝴蝶破繭方成蝶。經歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個華美漂亮的轉身。這個故事告訴我們這樣一個道理：成長是痛的。
成長是由青澀變成熟的過程，如同青澀的果子在秋天散發著甘甜的芬芳。
以韓信為例，韓信在沒有發達之前，經過胯下之辱。無論在古代還是現代，這已經是對人格的巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動力，終成一代名將。其實痛苦并不可怕，它是成長道理上的一部分。可怕的是未能承受痛苦的人，變得一事無成，失去人生的意義。
對企業來講，史玉柱的巨人集團在毀滅性的`打擊過后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩重，富有人格魅力。當暴風雨來臨時，高爾基在《海燕》中寫到：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”可見，痛苦有助于成長。
相信沒有人不渴望成長，那怎樣對待這個過程中的痛苦呢？
一方面是鼓起向痛苦挑戰的勇氣，另一方面是付出行動。讓青春無悔，人生無悔。
固然，成長是痛苦的，可是切莫忘記，風雨過后現彩虹。
成長的痛作文4
人生，都要成長。只有成長了，你才會懂得自立，你才會知道生存，你才會明白拼搏的意義。成長，當然會痛，你煩惱，你不耐煩的事都會使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。
當你第一次摔倒時，你會哇哇大叫，眼睛里淚花點點，這證明，你在成長；當你考試考砸時，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長；當你第一次遇到挫折時，你退縮了，這證明你在成長。今天你的痛苦，明天就會綻放七彩的'花朵！只有痛苦過你的明天才會更美麗。
我們上的培訓班，以前我們認為是人間地獄，在那里，我們不能講話，只能聽老師講課，有的老師講的乏味，我們聽的都早已進入了睡眠的狀態，有的老師非常嚴肅，我們沒有自己的獨立空間，成長，是一種美麗的痛。我想學鋼琴是因為音樂細胞充滿了我的大腦，學鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認為的，我上的前三節課時，簡直精神崩潰，隨著桃花的謝與開，隨著秒針的推移，隨著水滴穿了石頭，日久天長，我慢慢地發現，學鋼琴是那么美妙，是那么美好。我現在已經鋼琴2級了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！
人生，只有堅持，才會成功，只有勇氣去拼搏，才會綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那么暴風雨后的那一個晴天，那一道彩虹會高掛藍天。
人生，都要成長，只有成長，你才會去拼搏，你才會懂得汗水的不容易。成長，是一種美麗的痛……
成長的痛作文5
我下意識地在心里計算著一些數字，像個摳門的婦人。那只是幾道簡單的減法算式，組成的數字并不多，也不復雜：從1999…20xx，在20xx、20xx這些不斷增加數字減去1999時，得出的結果會越來越大。這么長的時間我在干什么？我知道，我在慢慢地成長。
因為成長，我開始在意別人對我的看法。別人的一句話，一個表情，甚至一個眼神，都能讓我細細琢磨。這種察言觀色生活不知什么時候也進了我生命旅程。我開始不解，開始疑惑，經過一番深思熟慮，我終于明白了：我不該活在別人陰影下，我要走自己的路，讓別人說去吧！
因為成長，我開始面對越來越多挫折，一份份無奈的成績單，讓我品嘗淚水的苦澀：一次次沒有的誤會，讓我停留在痛苦的港灣：一回回與父母的爭執，讓我陷入了自責泥潭。挫折感漸漸在擊垮我，我也漸漸失去了面對勇氣。但是，我明白，這是生活給我的考驗，不管怎樣，我也要勇敢地接受眼前困厄！
是的，成長的過程的確盛滿了辛酸與痛苦，但它也洗凈了年華，讓我們從幼稚、無所顧忌變得穩重、成熟。踴要化為美麗蝴蝶，不也是經過刀削疼痛的.磨難嗎？人亦是如此，經過時間年輪的打磨，經過種種磨難的鍛造，我們不再躁動不安、靦腆青澀，而是多了一份不再需要對別人察言觀色的從容，多了一份面對挫折的篤定。
啊，我還會像個摳門老婦女，情不自禁地計算一些數字。因為我清楚地知道，自己走過的人生軌跡竟是如此美好。因為，成長是一種美麗的痛。
成長的痛作文6
成長是一首美妙的樂曲，成長是一副美麗的畫卷，成長是天空上的風箏，雖然賞心悅目，但也有煩惱相對。
這次期中考試我覺得自己肯定沒問題，保證能考上90分，我太牛了！可是成績一發下來，怎么可能，為什么？為什么才考了70多？這次的題這么簡單，怎么才考這么點分數？我的心里像被一塊巨石砸了一下，是那么沉重。放學了，天空下起了雨。只是牛毛細雨，但我卻覺得如一根根針扎在我的身上，扎在心里，扎得生疼。
自己獨自走在路上，來到公園，坐在那有一攤攤小水洼的草地上，感受著雨水的'沖刷，世界都已經慢下來了，天色陰沉，抬頭觀望，仿佛這就是我現在的內心世界，那么陰沉，那么復雜。天色暗了下來，我站起身來，看到我坐過的地方，那些小草都被我壓平了。我想：這些小草肯定和我一樣傷心，但是它們表達不出來。我轉身回了家。
當我第二天放學再次來到這片草地，看到昨天被我壓平的小草，今天卻筆直的站了起來，比以前更綠，更茂盛。我突然想到，這些小草經歷了那些挫折，卻還能堅強起來，我為何不能？難道我們比小草還弱小嗎？不，我們只是沒有一顆堅強的心。想到這些，我立刻跑回家寫作業復習，果然這次考試我的成績上升了，雖然不是90分，但我也很高興，畢竟我努力過。
成長是一種磨煉，只要學會堅強、堅持。我們只不過是沒有勇氣，我們不要被打敗，我們要堅持，要樂觀。不經歷風雨，怎能見彩虹。
成長的痛作文7
沒有眼淚的成長過程不算完整，沒有快樂的成長過程更是一種缺陷。
——題記
（一）痛與快樂
有人說成長的過程是痛并快樂著的。如果是這樣，那么快樂是刻骨銘心的，而痛會隨風逝去，所有的痛我都會一笑置之。
你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音？夜里天使經過的腳步；那是在夜晚成年對青春的愛慕。
因此人們美其名曰：生長痛。
生長痛是成長的一個過程，是短暫痛后的快樂。
（二）憂傷與快樂
有人說青春是一道明亮的憂傷，如果真是這樣，我寧愿選擇以笑臉來滋潤我的青春。
初三的日子迫在眉睫，大多數同學選擇了憂傷，憂傷的確也是成長的過程，但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡，苦澀。若再加上憂傷，便等于加上了鹽，不甜不咸，反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉，需要快樂，需要活力。
青春被憂傷所蝕，卻被快樂滋潤。
（三）追憶與快樂
在每次佇立中，將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀，將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開的`大門，無需費力在它的上面耗費太多時間。專心致志于未來的道路，去塑造自己的明天。
總在淚水過后，明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中，我們要用快樂沐浴生活，把快樂傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫我們的青春，希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤的，用快樂沐浴的。
成長的痛作文8
一路走來，我們在成長的過程中，哭過悲傷過，也笑過，歡樂過。我們跌跌撞撞的行走，不知摔痛了多少次，不知邁過了多少困難坎坷。然而，當我們回顧當時的痛時，才發現，這也是一種幸福。
最初的我們，都一樣天真無邪，不知世事，我們無憂無慮地笑著，歡樂著。可是，時間不會停止不前，我們終是要成長。我們開始接觸錯綜復雜的大千世界，我們開始經歷變化無常的生命歷程，開始體驗人生百態，看悲歡離合，嘗苦辣酸甜……所有我們愿意接受的，不愿意接受的，都接踵而至。歲月如流水，它帶走我們曾經觀念里永遠不會消失的東西，我們恨過，悲傷過，消沉過，然而不知不覺中，我們在歲月的洗禮下，慢慢成長。
當夢想出現時，我們終于有了方向。我們知道，成功是苦心孤詣的精雕細刻，是背后的艱辛付出。所以我們以無限的勇氣，挑戰那些妖魔鬼怪，荊棘坎坷。不管跌倒多少回，失敗多少次，即便遍體鱗傷，我們一定持孜孜不倦的精神執著追求。
成長的歲月不會一帆風順。或許成長的道路常遇荊棘，但我們有足夠的`信心開拓自己的人生之路;或許成長的天空有時陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天;或許成長的航船歷經風浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。
成長的痛作文9
在我們的成長經歷中，難免遇到疼痛與挫折，但是隨著我們的年齡慢慢增長，我們逐漸地克服著這些痛，這些挫折陪伴我們成長。
小時候，到期得打疫苗，當針頭扎進身體的時候，我忍不住大哭起來，因為很痛。這時媽媽說別哭，打完針帶你去買好吃的，嘴饞的我因為有好吃的零食忍住了哭聲，眼淚含在眼睛里，愣是一聲也不哭了。就這樣，打針的痛是成長中第一個難忘的痛的經歷。
漸漸地我長大了，該學自行車了，學自行車時掌握不好方向和平衡，難免會摔倒，磕的身上青一塊紫一塊的，很痛，在不斷的挨摔的過程中我學會了騎自行車，回想起來有痛有快樂。
現在我已經是六年級的小學生了，學習上的壓力常常使我頭疼，做事情也不能像以前那樣馬馬虎虎了，我必須做一個小淑女，懂得矜持，不能大大咧咧了，不能大聲笑。向我這樣男孩性格的女生要做那樣的一個小淑女簡直比登天還難！這樣的痛誰又能體會到呢？
隨著年齡的`增長，我就像羽翼剛硬的鳥兒想自由自在地在藍天中飛翔，擺脫父母的束縛，我一不聽話爸爸媽媽就會嘮叨個沒完沒了，我有時會和他們頂嘴，爸爸媽媽很傷心，看見他們鬢角的銀絲和眼角的皺紋，自己又很后悔和爸爸媽媽爭吵，可是天下沒有賣后悔藥的，這樣的痛誰沒有呢？
當然，成長中還有很多傷痛，但是這些傷痛讓我們學會了堅強，學會了忍耐，學會了愈挫愈勇，這些痛也使我們受益匪淺，感謝成長中的痛！
成長的痛作文10
有許多事是讓我難忘的，但最難忘的還是那件事。
三年級時，我就很喜歡舞蹈，每當看到別人在舞臺上像蝴蝶一樣，翩翩起舞，我都好想像他們一樣。我想，在那個時刻，我會十分快樂的！
終于，我得到了這個機會，我們班組建舞蹈隊，老師選中了我。讓我們在“六一兒童節”的那天，參加全校舞蹈表演。聽到這個喜訊，我心里比吃了蜜還甜，興奮極了！我想第一時間把這個好消息告訴媽媽，但又怕媽媽不同意。我就想，如果把學過的舞蹈，先給媽媽表演一遍，媽媽看了，說不定就同意了。過了幾天，我告訴了媽媽，結果不出我所料，媽媽不同意。于是，我就進行了第二步計劃，把學過的舞蹈表演給媽媽看。沒想到媽媽竟連看也不看一眼，我有些失望了。于是，我便又懇求媽媽:“媽媽，我真的是很喜歡舞蹈，很珍惜這次機會，我的'好媽媽，你就成全女兒吧！”但媽媽說，我只是喜歡老師發的那件衣服罷了。
“媽媽，我不是像你說的那樣的。你可以想象我在舞臺上翩翩起舞是多么的美。難道你還不知道你女兒在想些什么嗎？ ”
但是從你口里說出“無論如何也不行”這句話時，你又為我想過嗎？你又知道我當時的感受嗎？媽媽我是多么的喜歡舞蹈，為了這個，我又付出了多少努力呀，你又知道嗎？
那一刻，我哭了。媽媽，我是多么希望你能再想一想，給女兒一次展示自己的機會呀！
成長的痛作文11
流沙滑過，紅葉凋零，清風即逝，流水不復。成長的日子，酸酸的，澀澀的。
學習和生活越來越緊張，一點差錯都不能有。晚上貪玩太晚睡覺，就意味著明天不能好好聽課；就意味著很可能成績下滑；就意味著不能申請到好的大學好的專業；就意味著未來將是一個未知數。每天一想到這些，我就開始煩惱。為什么？為什么？
思緒如泉涌，一點一點地浸透我。幼小的時候，想要長大；長大成人了，卻又想回到過去。因為我們不肯流下汗水，不愿付出，想要逃避，逃避痛苦，逃避責任，但也逃避掉了收獲和快樂。
成長中，我們有親密無間的朋友，有勤勤懇懇的老師。長大了，我們可以用更理性地思考問題，可以更真切地體會到人世間的.百種情愫，可以用自己的雙手來改造世界甚至創造世界。
大仲馬說：“人生是一串無數的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數完這串念珠。”成長中的煩惱不計其數，重要的是對待煩惱的態度。我們要學會在生活中微笑，在微笑中生活。
其實，在成長的日子里，天空會有陰霾，成長會有疼痛，但它們是美麗的，需要細心去感受。就如同清茶一般，細細品味，方有甘甜。
成長的痛作文12
今天為小事和爸媽吵了一架。事情很簡單，我要自已坐公汽，他們要順道用車送我。和往常一樣，但是沉著的冷靜思考了以后，真的覺得沒有什么。
每次吵架的時候，敗北的幾乎都是我，其實我很耐爸媽的nia——只是不知道則才那么表示。有時候我真的很想死，但是脆弱的我做不到。有時崇拜那些自殺的人，因為他們有這種勇氣。可我始終只會想不會做。我想過，死沒什么，只是早和晚的'問題。
有時覺得自己真的好白癡，明知道結果，卻偏要去做、去抗爭，直到遍體鱗傷后才知道自己曾流過淚。
人都有一層外殼，但外殼的堅硬是由自己決定的。我的外殼是堅硬的，但是里面不一定，我希望它堅硬吧。身邊的人很少見過我流眼淚，但我流過的淚可成一條淚河。在洗手間，房間，電腦前，或者現在，但是別人叫我的時候，只能擦干淚，對著鏡子笑笑，大步的走出去。
這時我才相信，淚水其實真的沒什么，流完后，抹干，可以把傷心的事情忘掉，但可能要去努力。
成長，是一種很奇妙的東西。它是由淚水的背后組成的，中途的過程，你要努力去適應。等長大再回憶，你會感到快樂，也即明白了這個道理——成長，還是會痛。
成長的痛作文13
云兒愿為一只鳥，鳥兒愿為一朵云。
——泰戈爾
我們生活在像泰戈爾所描述的矛盾世界里，就像漂泊無根的云兒羨慕安穩富足的鳥兒，擔驚受怕的鳥兒羨慕自由自在的.云兒。
每個人都有一條成長溪流，干凈而淘氣的泉水叮叮地涌過童年，奔流著沉積回憶向成長的分叉口流去。在路口迷茫，在路口無措。是否有勇氣選擇一條分岔，意味著是否成長。
成長一定要歷經疼痛，像毛毛蟲蛻變為蝶，像鳳凰浴火重生一樣？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又記起上次的考試，嬌艷的分數讓我有種化不開的壓抑，亦或這就是痛？然而成長仿佛離我很遠。你要往何處流淌？
想起一個故事：年輕人想智者詢問成長的必要因素和成功的秘方。智者只是問道：“你能撿起地上的一粒沙嗎？”年輕人有些愣然，“當然——不能。”智者又開口：“那你能撿起地上的一顆珍珠嗎？”年輕人豁然開朗。
記得當時看完這個故事，還一味地嘲笑智者的庸俗，沙與珍珠的大小不同，撿起的困難程度也不同，年輕有什么可以“豁然開朗”，況且珍珠如此珍貴，即使難以撿起，也會努力去做到。
這或許像世外桃源一樣，一千種人有一千種悖論。但現在，我卻覺得這就是成功與成長最好的理解。蚌用自己的血與淚，讓一粒沙子在疼痛中成長，蛻為珍珠。而努力成為珍珠的人總在人群中閃耀。
我想我知道了如何在矛盾中選擇分岔路口，在疼痛中尋找蛻變成蝶的成長。
成長的痛，刻骨，耀眼。
成長的痛作文14
我一口氣讀完原來，成長是一種美麗的痛，心中感觸萬千：原來，我們的成長都是一種“美麗的痛”，我們都要在這種“痛”中慢慢成長。
故事的大意是這樣的：有一天，“我”正在觀察小樹，不經意間發現了一條毛毛蟲。我覺得這毛毛蟲奇丑無比，媽媽卻叫“我”不要驚動它，過段時間就知道答案了。果然，幾天后，“我”驚奇地發現毛毛蟲奇跡般地變成了一只美麗的蝴蝶。誰也不知道它其間到底付出了多少。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。你看見過鋒利的寶劍嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才散發出來的'。人也是這樣，凡在歷史上有所成就的名人，不也都是經過困難和挫折磨練出來的嗎？我們只有打敗一只只“攔路狗”，戰勝一個個困難，越過一處處障礙，才能夠使自己的成長變得充實，使自己真正地成長起來。挫折是海中的礁石，不遇見他，就激不起成功的浪花；挫折是一座大山，不翻過他，就看不見明朗的太陽……總之，不經歷風雨，就看不見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
還記得勃朗特三姐妹吧，她們面對困難，從不畏懼，而是用盡全力，付出了極大的艱辛與努力。雖然失敗過，但從沒有放棄的念頭，站起來，繼續奮力向前沖……終于，她們成功了，她們震驚了英國乃至世界文壇，成為赫赫有名的作家。
不要逃避挫折，只有他才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長！
成長，需要挫折!!!
成長的痛作文15
又是一年畢業季，幾張試卷，考散了幾年的時光。
作為班長，我是最后一個離開我們教室的。
最后一眼，看著已經被清空的教室——桌椅從來都沒有擺放得這樣整齊，地面上纖塵不染，窗玻璃也干凈得透明一般。一切都干凈得那么不真實，干凈到似乎從來沒有人來過一樣……
看著擦拭得干干凈凈的黑板，我卻似乎看到了語文老師遒勁干練的書法；看著教室后方空空如也的板報墻，我卻似乎看到了宣傳委員精致的繪畫；看著一張張已被擺放整齊的桌椅，我卻似乎看到了那55個可愛的同學……
我就站在講臺上靜靜地看著，想要把這里的每一個角落、發生的每一件事都牢牢地刻在腦海里。
我就這樣靜靜佇立在那里，教室空蕩得像宇宙，內心孤獨得像殘獸。行星的塵埃，像是我們即將各奔東西，又還未塵埃落定的'未來。
快畢業那段時間，我特別喜歡一首歌——《如果我們不曾相遇》。我也常常回想我們一起的那些點點滴滴，甚至會想，如果沒有遇見這群可愛的伙伴們，我又會是什么樣子，甚至以后沒了他們，我又會變成什么樣。后來我才知道，其實相遇以后的結果并不重要，重要的是那段足以讓你懷念一輩子，也足以讓你抱憾終身的時光，因為那是你的整個青春年華啊…
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