學習的作文7篇（必備）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文8篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
我學了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經歷，下面我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧！
學鋼琴的酸：我初學鋼琴的時候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說我不好好練琴！那時候我實在是太討厭鋼琴了！
學鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經直不起來了。彈琴真的好苦呀
學琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認認真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個曲子彈10遍，每次彈完琴時我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經歷應該是辣的！
學琴的甜：經過兩年半的學習，我的`琴技已經快趕上老師了！以前嚴厲的老師，現在對我是說說笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了，她都會“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會表揚我，這時老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！
這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦，但我還是會堅持下去！因為第一步已經邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！
學習的作文 篇2
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可我卻與眾不同，我就像是好之者和樂之者相容。我認為，學習就像冒險一樣，生動有趣。人們如果不敢嘗試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個人都是樂之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談談如何快樂的在知識海洋上自由遨游吧！
我是一個四年級的學生，但我卻像一個滿腹經綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯的`不錯，不該錯的我卻都錯了。但我卻是一個積極向上的小男孩，常常我不會因為難題埋頭苦惱，我總會第一時間向老師請教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實，我并不是非常樂觀，朋友來我家玩時，你們一定是“有朋自遠方而來，不亦樂乎。”而我卻是“有朋自遠方而來，不‘易’樂乎。”我學習不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經一樣困難，那如果我說背課文就是編故事，上下是有聯系的。寫作業(yè)也一樣，一個毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課，只要能開心的面對，我想就不可能有學不會的知識。所以，“樂之者”我也當之無愧的。只有“好之者”“樂之者”相容，學習還能艱難無比呢”？
我堅信，只要能像我這樣，學習一定風雨無阻。同學們，讓我們一起加油，成為一個學習快樂的學生，一起旗開得勝！
學習的作文 篇3
只要你在學習中多留意，就會發(fā)現許多學習中的小竅門，這不，我就發(fā)現了一個。
我喜歡讀書，從而也讀了許多的書，可就是記不住書的主要內容，有一次我在一本書上看到了一個讀書的方法：
一、要多畫，在書中有許多大家認為好的，精彩的句子或詞語，你就要用特殊的符號點出來，在旁邊做上批注，不懂得可以畫出來，去請教別人。
二、要多查，在大家讀書的時候一定有自己不懂意思或不認識的字詞，這時我們就要去問一下另外一個“老師”——字典，它可以幫助我們認識許多的字，知道它在文中的意思。
三、要多記，自己準備一個本子，再上面記上自己覺得好的詞句，然后寫上自己的`感受。
四、要多想，在第二天想一想自己前一天讀的內容，再看一看書上的寫的與自己想的一樣還是不一樣，讀完一本書，想一想這本書對你自己有什么好處。
自從我用了這種方法，驚訝的發(fā)現，我完全可以把自己讀到的內容大概的講一遍，并說出自己的感受，我很高興。
學習的方法很多，也很容易找，就看你平時用不用心了，用心就會發(fā)現很多的學習方法，所以我要在平時多用心，多留意，這樣才會打開所有困難的大門。
學習的作文 篇4
開學以后我就是一個四年級的學生了，我已經在學校學習了很多知識。想起自己平時搗蛋，覺得很慚愧，今后我一定好好學習，做個聽話的孩子。
在一些貧困的地方，那里很多孩子都上不起學，他們連教室都沒有，我卻能坐在寬敞明亮的教室里學習，下課了還有很多好玩的游戲，我每天都能吃到好吃的飯菜，那些貧困地方的`孩子真可憐，等我以后學習好了，有本事了一定要幫助他們，讓他們也可以在學校學習，可以和我一樣吃到好吃的飯菜。
學習的作文 篇5
愛學習的我。在上課時認真聽老師講課，從不開小差。老師還夸我頂呱呱呢！
愛學習的我。會在課余時間看一些漫畫，還把故事講給同學聽呢！
愛學習的我。在寫作業(yè)的時候，電視里傳來我最喜歡看地節(jié)目——圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會批評的。
愛學習的.我。每當看到老師用紅筆在我的本子寫上 分的時候，我就會變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫著表示寫得好的符號，我就會很開心。
愛學習的我。在學校訂了小博士報里面可以學到許多知識呢。有許多小學生的作文都上了報紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好啊！
學習的作文 篇6
嗨，大家好，還記得我的學習機嗎？這一次，我的學習機可是已經有了好多東西了！今天我就介紹一個應用：瘋狂猜成語3。
相信大家都聽說過瘋狂猜成語，可是瘋狂猜成語3大家聽說過嗎？首先先說一下，瘋狂猜成語3的背景音樂非常不錯，而且是一關一關的過，還可以換書童，系統(tǒng)給你的初始書童是朵朵，特技是簽到（額），我現在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國，這個特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個紅包，里面的東西還很爛。所以千萬別用西小施。
它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線；第二個是一卷畫，名字叫開卷有益，是主線：第三個是一摞書，名字叫步步高升，是支線；第四個的樣子是一個放筆的架子，我沒解鎖，不過我肯定那個也是支線(不然怎么談解不解鎖的呢)。
主線的.每一關都有一段劇情，打過去了就沒有劇情了。一開始的劇情好像是穿越了一樣，到后來就正常了。哦對了，朝花西拾是一大關一大關的顯示，步步高升是一層一層的顯示，過了就不能打以前的了（步步高升每十層換一個人，我在后面再說）。
步步高升每十層換一個人，1-10層是沈萬四，11-20層是諸葛亮亮（我沒打錯字，就是諸葛亮亮，兩個亮）21-30層是張小飛（好像張飛）31-40層是孔小丘（我不知道你們怎么想的，我感覺是孔子）41-50層是西小施（連西施都用上了）
總之，瘋狂猜成語三的介紹到現在就完了，如果大家感興趣的話，可以在下面回復哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。
學習的作文 篇7
你愛讀書嗎？你是否在一個閑適的午后，捧起一本文摘呢？
語文，讓我有了一段不一樣的生活。
每當我閑著的時候，我總會去翻一些雜志，借以打發(fā)時間。這是我的初衷，然而這個習慣養(yǎng)成后，我發(fā)現生活變化了，變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路，頓時覺得生活光明了；行走在悲喜交加的劇情中，情操得到陶冶。我的性格，可以說是讀書所培養(yǎng)的。
以前，我很清閑，不曾主動去做一些事情。歲月在我身旁悄無聲息地走過了，察覺不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍，大家都在看書，種類繁多。他們如此陶醉，我也慢慢接觸了。我曾嘗試讀一些詩詞，在意境優(yōu)美的`世界里行走。或躊躇停留，頓時思緒如柳絲般纏繞；或水上行舟，抽刀斷水，舉杯消愁。詩人那顆多愁善感的心感化了我，我追隨他們的腳步，在歷史的長河里找尋熟悉的氣息。
書讀多了，整個人的面貌似乎也改變了不少。人的見識隨著對書的參悟而逐漸增多。語文何其廣泛，我所涉獵的范圍相當渺小。凡是有語文的地方，就有快樂和寶 藏。人生路漫漫，旅途中不可少了書的陪伴。與書為友，方知世事無常，學會各項技能，提升自己。取得勝利，達到我們的最終目標。
我很難想象沒有書籍的日子，那該如何度過？三日無書，便覺面貌可憎，語言乏味。所以，我繼續(xù)著我的閱讀生活。
在歷史的長河里，出現了很多全才，亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無書不精，無書不通的。他們能有那樣大的成就，與他們廢寢汪食是分不開的。
結識語文，是一場美麗的意外，學習語文，是人格上的提煉。窗外，星無半點，而語文，正是那下一秒的黎明。
【學習的作文】相關文章：
學習的作文06-22
學習的作文06-21
[精選]學習的作文07-06
學習的作文【經典】09-03
[經典]學習的作文08-21
(精選)學習的作文08-04
學習的作文(經典)08-10
（精選）學習的作文08-18
【精選】學習的作文07-23
學習的作文[經典]07-21