意義的作文3篇(經典)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文 篇1
星期五是一個特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動。
家長們陸續走進教室坐下。班隊活動開始了，第一個節目唱隊歌，頓時，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場了，他們落落大方，一點兒也不拘謹。我想：等會兒我上場的時候也要像他們那樣。輪到我上場了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說“千萬別緊張，很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣，面帶微笑，做著優美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。
這次隊會節目豐富多彩，我覺得最有趣的節目是英語童話劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個小碗，他剛出場家長們都捧腹大笑起來。
最讓人感動節目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的音樂，跳著優美的.舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛。
后來，我們用真摯的語言來表達對父母的愛，對父母的感激之情。有的家長聽了感動得熱淚盈眶。
主題隊會結束了，但愛的教育不能停止，感恩父母的行動更不能停止。
意義的作文 篇2
今天下午老師告訴我們一個好消息，和一個壞消息～好消息是端午節來了，可以劃龍舟、呆在家里扇空調。壞消息是我們一共要寫四天的作業！
當我在家里寫作業之時，聽聞我的弟弟要去外婆家玩，而爸爸卻要帶我去游泳！我在兩個愛之間，最后同意跟爸爸一起去游泳。終于可以我們兩個人去游泳了！自從弟弟與我們一起去游泳以后，我們再也沒有游痛快過，這真是太棒了！
送走弟弟之后，我立馬收拾東西，在10:00準時出發去中原人家。到那兒以后我們便開始游了。
我在游泳時，遇見了我的老朋友又結識了一個新朋友，我與這個新朋友交流，得知了游泳的技巧、方式……
我與他們，嘻戲，在水池里游一直游到4:00，在12:00時我在那里的餐廳吃了飯。在我們走的時候也是依依不舍。
第二天的'時候，我一天都在寫作業。在奮斗努力下，終于完成了。我瞬間躺下，期待著第三天的驚喜！
第三天的時候，弟弟回來了，帶回了我們心心念念的荷蘭豬。這個討人厭的小家伙，是人類的朋友我們要細心的照顧他。當弟弟回來的時候已經是傍晚，我一點也不開心，總覺得有哪里不對？“還有回執單！哥哥！”弟弟說。我也多虧了我的弟弟，否則就完蛋了。
這就是令人愉快的端午節，一個有意義的端午節。
意義的作文 篇3
今天老師我們去了青少年活動中心，這個地方在城東。從北海小學過去，說遠也不遠，說近也不近。
我們坐在車上時有說有笑，很興奮。到了時，我又會想起來，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂城堡藝術幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節課，做的是模型。就是一個個彩色的、空心的，且頂端有兩個突起的.長方體拼搭而成的物體。老師開始講了一些重要的話，后來給我們看了一些三年級的作品中的圖片以及實體。后來，老師終于讓我們開始搭了。先是讓我們搭了一個圓形圍墻，我們組6個人都做得很成功。后來讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發揮想象，搭想搭的。中午吃飯時，我們個個都狼吞虎咽，吃得個精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節課，一節室外活動，一節做鐵藝。第一節老師換了一個，是男的，他先是和之前一樣，講了規則，還給我們放了一個視頻，后來才讓我們出去。我們先是組了隊，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數第一名。第二節課是制作。一樣是指環，另一樣是掛件，我送給了媽媽。
這次活動我很開心，收獲了許多。
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