讀書的作文實用【2篇】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書的作文 篇1

　　讀了《三國》，受益匪淺，今天又翻開了那塵封的記憶，了解那三國時英雄豪杰的足跡，感受那戰火縈繞，人仰馬翻的戰斗場面，不禁有點熱血沸騰。

　　昏暗的燈光下，我獨自一人在細細的品味著《三國》故事中的情節，看到了一個英雄豪杰倍出的年代。 自從諸葛亮跟隨劉備出山后，他當了軍師目的就是為了輔佐劉備，完成三分天下的局面，每到他為劉備獻計的時候，總會把這戰該怎么打，什么大將上陣，每一個細節他都不落下，策略講的有詳有細，有了他在劉備身旁，劉備的每一戰都是贏家，過了不久天下形成了三國鼎立之勢，每一戰都贏得輕而易舉都是因為有了諸葛亮這樣一個神通廣大的人。

　　三國鼎立之勢建立不久之后，劉備得了重病，這場病讓他一病不起，國中的大小事務全擔在諸葛亮身上，他的白發越來越多，就是為了國事所操勞。

　　人終有奄奄一息的時候，當劉備知道自己活不了多少時間之后，就把諸葛亮以及各位大臣召到床前立下遺詔，他讓諸葛亮坐到床前，用手撫摸他的背，對他說：“軍師，我活不了多久了，就讓我兒阿斗繼承我的王位吧，如果他不能料理國家大事，那么你就當皇帝吧，他叫人準備筆墨紙硯，他要在生前立下最后一份詔書。

　　劉備駕崩了，蜀國沉浸在一片悲痛之中，久久不愿接受這個現實，但事情不會因此少一些，反而越來越多，就像劉備生前所說，要讓他兒子阿斗繼承他的位子，諸葛亮并不想自己做皇帝，他想像以前一樣為君主出謀劃策，他認為這種感覺是美好的，他想繼續做這件事。

　　這個故事讀完后，我的腦海中立即蹦出了好幾個詞語“執著”、“愚忠”為什么諸葛亮是愚忠呢，因為每個人都想做皇帝，因為那樣有好多錢和好多權利，而他一直讓這個阿斗來做皇帝，幫他輔佐朝事，但這也確實說明了他沒有私心，是個忠厚老實的人。

　　昔劉備三顧茅廬，屈尊拜訪諸葛亮，與他共賞天下大計，我們看到了一個求賢若渴的君主形象，此后，在諸葛亮的'幫助下，劉備如魚得水，奪得了荊州、益州等地，建立了西蜀，與魏國、東吳成三國鼎立之勢。

　　對此，我忽然想到古人云：千軍易得，一將難求，可見，人才對于一個國家來說是多么重要，劉備之所以能建立西蜀，諸葛亮功不可沒。

　　我們應該以諸葛亮為榜樣，胸懷天下，努力學習將來能夠為祖國進行現代化建設獻出自己的一份才智，當然諸葛亮雖然志向遠大，但也需要遇到像劉備那樣的伯樂。如今，是一個開放的年代，謙虛是一方面，但是有時也需要適當的表現自己，展示出自己打才華。

　　名震天下的赤壁之戰，諸葛亮巧借東風，以少勝多，大敗魏軍，拉開了，三氣周瑜的序幕，此后西蜀與東吳數次交鋒中，諸葛亮三氣周瑜，致使周瑜最終被氣得吐血而亡，臨終前在床上連嘆數聲“既生瑜，何生亮！”

　　或許有人會覺得天妒英才，覺得周瑜死的不值得，其實，的確是這樣，若周瑜能夠心胸寬廣，調整自己的心態，正確的對待諸葛亮這個競爭對手，努力使自己進步，以諸葛亮為自己的活力源泉，而不是一味的妒忌，我想今天的三國史上又會出現一個與諸葛亮齊名的人物——周瑜。

　　其實，我們學習也一樣，應該時常給自己一個高度，找一個與自己旗鼓相當競爭對手，互相勉勵，互相促進，以彼此為動力，相信一定能在學習上取得長足的進步。

　　北伐戰爭開始時，蜀國應該是萬事俱備，勢如破竹，豈料事與愿違，在諸葛亮離開荊州協助諸葛亮的同時，東吳出爾反爾，乘虛而入，誘關羽中計，致使關羽被斬殺，荊州失守，此時劉備獲知關羽死時，悲痛欲絕，不顧諸葛亮的勸阻毅然停止北伐，揮師進攻東吳，結果造成后來的陸遜“火燒連營”此后，蜀軍元氣大傷。

　　對此，我想說的是劉備此人太易感情用事，雖當初桃園三結義，與關羽張飛兄弟情深，可如今他已是一國之主，以應大局為重，以天下為己任，不能為一己之私欲，而致幾十萬將士生死于不顧，造成蜀軍大敗。

　　我們作為學生，不能像劉備那樣統領國家，但是我們要吸取前車之鑒，在行事之前先經過大腦思考一遍，同時我們也肩負著自己的責任和使命，要以國家集體的利益為重，平時，要多為他人著想，多關心他人，不能意氣用事。

　　讀完《三國》我佇立在窗前，望著美麗的星空，久久不能忘懷，它讓我領悟到戰爭的殘酷，老百姓為此過上了家破人亡，顛沛流離的生活，在貧困潦倒中過完一生。 他們是不幸的，而生活在和平年代的我們則是幸運的，不用擔心會因戰爭而過上家破人亡，顛沛流離的生活。

　　為此，我們更應該熱愛自己的祖國，因為它為我們提供了一個安定而和平的生存環境，我們應該發奮圖強，盡職盡責為祖國的現代化建設獻出自己的一份力量。

　　讀書的作文 篇2

　　早晨醒得很早，窗外的天色剛剛泛白，就是拿起了手邊的書，讀了一篇報告文學《老年悲歌》。很多從沒想過的事情擺在了面前，不知道多少年后的我會不會因為不能上下樓梯而遭禁錮，會不會也因孤獨寂寞而終老。人生就是這樣嗎？奮斗一生，榮耀一生，最終也不過時荒野一抔土。突然，好似一股涼風吹過，我好像感受到了人生可悲的一面，為別人，也為自己。久久不能從書中回到現實。

　　一縷陽光照在床邊。太陽已經很高了。我伸伸懶腰，似乎還在回味著書中的故事，不覺有些可笑，人生還是要奮斗的，不為別的，為自己找一個目標，一個實現人生價值的目標。真得佩服這篇報告文學的作者，竟讓我這個對未來滿懷憧憬的人也能心事重重。

　　不過，還是很快的穿好衣服，把自己整理得干干凈凈。因為按照慣例，每周六白天我都是在購書中心度過的。我喜歡上了讀書，特別是在書架上隨意的翻看自己喜歡讀的書，沒有任務的壓力，沒有時間的限制。或許，有時會帶有一定的盲目性，但我堅信，在這樣的地方讀書一定會開卷有益。我也鼓勵我的學生去書店讀書，而不是買書回家來讀。古人就曾經說過“書非借不能讀也”的話。買回來的書往往放到一邊，多少天也想不起來翻一回，直到它被遺忘在某個少有人到的角落，好書也可惜了。更何況，每一架書前都有那么多靜立苦讀的人，有年過半百的老人，也有青春正盛的學生，如此好的讀書氛圍也一定會讓閱讀達到一種意想不到的效果。我喜歡這種氛圍，因為那是一種熏陶，一種潛移默化、主動學習的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就會感覺到自己已不是那孤獨的求知者，因為還有那么多不相識的知音在身旁。

　　讀書少不了筆。“手中有筆，心中有底”，沒有筆的閱讀會讓我感覺失落，不是標注，而是記錄。我讀書的習慣往往是隨身一支筆，一個筆記本，書讀完了，筆記也有密密麻麻一大本，不為以后翻看，只為讀書過程中記憶的加深。有些東西，背上幾遍都記不住，寫上一遍就永遠留在了自己的大腦中。所以，我的.筆記本有不少，卻很少去翻看，就是這個原因。

　　我讀書的面很廣。當然文學的書讀的還是最多的，于丹的《讀〈論語〉心得》就是在書店里讀完的。記得那是假期里的一個下午，書店里非常的安靜，讀書區的讀者都在津津有味的讀著自己手中的圖書，旁邊是一位頭發斑白的老先生，戴著老花鏡正細致的往本上記錄著什么，不是的翻動手中一本線裝的書。真是有些感動，活到老，學到老，正時時刻刻出現在我們的身邊，有讀書為樂，還怕那老年會有悲歌嗎？心情頓時輕松了許多，因為我也在讀書中尋覓著自己的樂趣。于丹老師那深刻的語言更讓我對人生有了更多的理解，合上書本的時候，我一臉的滿足，因為我從書中似乎找到了那催我前進、給我動力的源泉。感謝于丹，感謝那位不相識的老者，是他們給了我更多的啟示，讓我有了更多面對人生的力量。

　　一本《藏獒》也是在書店里讀完的。那時讀完《狼圖騰》后接觸的另一本與狼有關的書，當然，有狼也有藏獒。一個完全沒有接觸過的世界闖入了我的認識領域，為那種特殊的生命狀態而感到震驚，為那神秘的人與動物之間的關系而驚奇，更為藏獒、草原狼那頑強的戰斗力而佩服得五體投地。人類應該更多地審視一下自身了，同我們生活在同一個世界的物種有不少值得我們學習的地方，彎下身去，謙虛的學習，收起那不可一世的傲氣，也許，我們人類會更加成熟。書的內容不錯，也能開拓一下視野，所以，我把于丹《讀〈論語〉心得》推薦給學生之后，又把《藏獒》和《狼圖騰》推薦給同學們。

　　有時候，也有目的性的找一本書。我喜歡讀《三國演義》，所以，與《三國演義》有關的書我都會留意一下。那次，在地圖書架上偶爾發現了一本書，和三國有關，心想，還有人為三國繪制地圖，真有心。只是當時還有另外的任務，于是就一晃而過了。誰知，過了不久，隨著我讀三國的深入，還真的需要一本地圖對三國進行解讀。于是一下子想到了新華書店中的那本書，只是一時想不起書的名字，于是就在原來的書架上一本一本的找，用去了一上午的時間，找玩了整個書架，就是沒發現它的蹤影。真郁悶，當初怎么就沒有把它買下來呢？就連書名也忘了記下來。還真奇怪，越是找不到，就越感覺這需要。于是，在接下來的半年時間里，每次到新華書店，我都要在那個書架前瀏覽一番，希望有所斬獲，可幾乎每次都是失望的離開。似乎成了一種下意識，就在不久前，偶爾掃了一眼，竟明明白白的擺著一本《地圖三國》，啊，功夫不負有心人，終于找到了我要的書。當然是愛不釋手了。

　　讀書是一種雅趣，與書相伴，人生一大幸事。除了讀文學方面的書，我還習慣于翻看一些其他領域的書。有時候，興趣是讀書的動力，但我認為，興趣是在讀書的過程當中培養的，不要因為所謂的興趣而把一些書目排除在外，那是一種損失。只有博覽群書，才能更好的駕馭知識、駕馭生命。

【讀書的作文】相關文章：

讀書樂樂讀書作文09-08

愛讀書讀書的作文11-22

讀書讀書再讀書900字作文12-13

讀書樂，樂讀書作文02-11

讀書樂，樂讀書作文03-06

讀書的作文05-31

讀書的作文12-11

以讀書作文05-25

讀書作文12-14

讀書的作文01-08