談生活的色彩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的談生活的色彩作文，歡迎大家分享。

談生活的色彩作文1

　　也許每一個人的生活都充滿了彩色，但我卻不一樣，我的生活是藍色的。

　　那天在學校吃完飯，班長便公布了評優名單。我瞥見三好學生中并沒有我的名字，便有點失落，不過沒關系，繼續加油啦。這時，我那要好的朋友飛奔過來：“喂，你明明就比他們好嘛，怎么沒評上三好呢，班長是亂評的吧？”她皺著眉頭，叉著腰，替我打抱不平。我笑笑：“你怎么比我還著急，班長嘛，自有他們的`意思，沒評上說明我不夠條件，不夠好呀！”我又吸了一口氣說：“我的生活就是這樣，是藍色，天空的藍。它代表著博大，所以我們不必要為一些小事去和別人斤斤計較。同時，它又象征著陽光；積極進取，樂觀向上，遇到什么事情不要總去責怪他人，應先考慮自身的問題，就算失去了，更不要喪氣，繼續努力啊！”“再說了，又不能改，現在爭有用嗎？”我扯直嗓子對她吼道~~“好像這個問題是挺實際的啊。”朋友苦笑著說道。

　　我們走到教室后面時，瞧見幾個同學在嚷嚷。內容大概是：一個同學被他們誤會了，但別人還是跟他吵。我看著它們一個個互不相讓，用手指指點點；唾沫飛濺，吵鬧的聲音此起彼伏。我便插入他們的隊伍：“哎呀，同學之間有問題不必要爭，講清楚就好啦。”過了一會兒，終于理好了，該笑的笑了，該得意的也行了。我有對朋友講：這也是藍色，大海的藍。它代表著純凈的友誼，在我們之間的關系，應是互相寬容，理解和信任；而且，它是永恒不變的。

　　在講臺，我們望見衛生委員在收拾垃圾，我立刻跑上前去，抬起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的，又臟又臭；之后再用水沖洗了它。咱們倆都笑了。接著，朋友問我，這又是什么藍色，“這可以算是熱心，但她不必要做這些，是她自愿的，我們幫助她是應該的，這不是舍己為人，它是同學之間的小愛，互幫互助。所以，這是心中的藍色。”

　　我的生活是藍色的，但從未單調過。因為。一種顏色，也可以繪出美麗的畫！

談生活的色彩作文2

　　從小就希望擁有一瓶許愿砂，揣在手中總喜歡倒來又倒去，看著許愿砂從這頭慢慢“流”向那頭，仿佛看到小小的心愿在沙子間互相傳遞，小小的內心總會感到一絲絲的滿意與欣喜。

　　我覺得許愿砂就像是一抹淡淡的顏色，甚至帶著清香，帶著熏衣草般的淡香。人們喜歡“四葉草”，他們都一直在追求著它，因為四葉草象征著幸福，這讓我想象一個小女孩為了一棵四葉草，穿著小紗群在風中不斷地追求、奔跑……四葉草，它真的代表幸福嗎？

　　許愿砂在我眼里似乎很紳耆，每次自己有希望的事，都默默地將只傾訴于它，也許這是種寄托吧，它把我每次的心情都聚集起來，然后在我的視線中從這頭流向那頭。每一次，我總希望許愿砂哪天能把我“多彩”的心愿釋放出來。

　　人們追求四葉草，我卻覺的許愿砂更可靠，把精神寄托于許愿砂是一種莫名的色彩。

　　現在的我早就追求著踏入一中的校門，因為我渴望那一段艱苦而又活潑的生活了——軍訓。人家總說軍訓很好玩，特別是到野外去，那兒有毛毛蟲，有蛇，各種別樣的昆蟲動物都有，他們都很害怕不過又很刺激。晚上，還在野外露營，隊員們篝火聊天，把白天的艱苦軍訓全都沖掉了。

　　軍訓是別具一格的'色彩。

　　記得小瑤一直向往著白色世界——雪城。她很喜歡雪，于是把雪下過的地方都稱之為“夢幻雪城”。因為下過雪之后，雪地上會把自己走過的地方留下深深的足印；下完雪之后，她就可以堆雪人，打雪仗；下過雪之后，她便會不由自主地想起韓國片——冬季戀歌……

　　喜歡雪，也是生活中的色彩，因為它可以陶冶。

　　朋友小淘說他喜歡聽費玉清與周杰倫合唱的“千里之外”，并每次夜晚躺在床上三翻四翻地拉著被子拉著被子還誰不著時，便聽起“千里之外”，這首很抒情的歌，這又讓我想起“歲月如歌”，又讓我覺得青春的歲月是與歌聲想伴的。

　　聽歌，是生活中抒情的色彩。

　　……

　　假如讓我把這片藍天看作是生活，那么，我就會用多樣的色彩為它添上一筆又一筆我所喜愛的畫。

　　生活就是這樣，它無處不充滿色彩，有了色彩，生活才精彩。

談生活的色彩作文3

　　整理東西時，無意之間發現一張三年前與小不點在一起的生活照，不禁令我想起逝去的歲月。

　　懵懂的我，懵懂的她，走到了一起，只知對對方好，其他全然不知；只顧在乎對方，關心對方，其他都不顧；只懂。

　　然而現在的我雖然名已脫離單身，但卻感覺比單身還要寂寞，比單身還要傷感，令我感覺不到陽光我存在，哪怕一縷也沒有。

　　望著手中的照片，回憶昔日的情景，感悟今日的傷感。我的心到底有誰能懂？

　　江陰，徐州。二個我混然不知的地方，卻都曾牽動我的思緒。鴻雁啊，鴻雁，當你飛向南邊的時候，請把我的問候帶給小不點吧；落葉啊，落葉，請你把我的祝福飄落在北方人的腳下吧。

　　問君能有幾多愁？如果時間可以倒流，有誰又會愿意讀這該死的高中呢？如果時間可以倒流，我又怎么會只因一張紅紙而與你分離呢？鴻雁啊，鴻雁，從南方回來的.你有沒有給我帶來佳人的音訊？

　　又有誰能夠像你一樣對我那樣的好，那樣的在乎我，然而命運總是不公。距離，時間使我們變的遙遠。轉眼間已分開了三年將近七個月，沒有你的笑容，沒有你的音訊，我又怎能過的安好？

　　梧桐更兼細雨，多么的靜謐，多么的傷感，早已浸透了我的寸斷柔腸。

　　沒有關心，體會不到在乎的愛的世界，又有誰愿意在此徘徊呢？嘴里雖說“沒事”，但又有誰能夠真正的懂我的內心呢？互不了解的我們就這樣迷迷糊糊地走到了一起。除了距離，還有一堆的問題擱在那，無法解答，甚至令我心煩，令我心痛。和你相識的四個多月，電話這頭，電話那頭聯系著，卻無法完全了解對方，你的道理總是一套又一套，對我總是隱瞞再隱瞞。這樣的生活僅有四個多月，卻讓我“度日如年”。沒有意義的天空又怎么會留下鳥兒的痕跡；沒有意義的人生誰愿意過？

　　手中的照片飄然而下，帶著我的心一起落下。

談生活的色彩作文4

　　詩人說，生活是流動的畫冊，望出去，看得到各種顏色。

　　我沒有詩人那么敏銳的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時這些顏色會更明麗一點。固然有灰色的東西，但我愿意記下來的都是美麗的色彩。

　　其實色彩并不陌生，我幾歲時就開始學了一段時間的畫。第一次參加區里比賽時，很振奮，刻苦地練了一個多月，結果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個還不如我的，都捧著獎回來了。之前我還沒受到過什么打擊，一下子失魂落魄了好幾天。后來，父親讓我攤開手，看看握筆的地方是不是有繭，我點點頭。他說，結果并不重要，重要的是過程，你努力了，繭就是最好的證明。我并不很懂這話的意思，只是長久地看著手上微紅的繭，覺得這微紅色和簡單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動。沮喪消失了。繪畫留下的繭，讓我第一次看到畫卷外生活的色彩。

　　再次看到這種不尋常的色彩是小學畢業。第一次面對分別，心里都很難受。

　　我是和最要好的同學——清一起走出校門的。道別時，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見后只顧低頭朝前走，怕回頭就會掉出眼淚來。沒幾天就收到清的一封信，寫道：因為有緣我們走到了一起，現在要分開了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈予我的幸運帶。幸運帶和信紙都是藍色的，是清最喜歡的`顏色。那時我覺得，清也是淡藍色的，整個世界都是淡藍色的。很感動有這么一個朋友，我的心里也記住了這種淡藍——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。

　　初一暑假那年，姑姑的公司組織了一場熱鬧的節日晚會。晚會的節目之一是公司老總讓在座的每一個人把旁邊柜子里的信拿出來看看。我所看到的那封信很簡短：面對物欲橫流的社會，希望你做一個簡單的人。在那點點燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關愛，也記下了燭光黃色的火焰。此后黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。

　　曾經一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……

　　——生活的色彩，真得像詩人說的那樣：很美……

談生活的色彩作文5

　　人世間有三種生活：平靜如水；此起彼伏；飛鴻騰達。不同的人，有他們各自的選擇，假如說機會放在你的身上，你是愿意繼續你的世界，還是重新換一種生活。

　　生活平靜如水。在你的身邊難免會發現這一類的人，你會體會到他們的生活是多么的無聊。如果你重來就沒有注意過，那么很遺憾的告訴你，你也是這一類人之一。一些沉浸于網絡的“低頭族們”，他們自以為自己的生活過的很充裕，但是他們錯了。他們的世界總是由虛擬的網絡所構成，對于現實生活中的事情卻漠不關心。你會想：那么一些刻苦好學的學生，一定會有一個充實的生活咯？其實并不是這樣。我曾經和朋友們聊天，都在討論哪個學校學霸最多。當我聽到這個消息，我就震驚了。某高中是當地最好的學校，里面的學生也是全區最好的尖子生。但是，其中竟然有一些所謂的學霸，三年后，連自己的同桌都不太清楚。如果這樣的學習是為了以后的生活，那么當你老了之后，你便會對生活感覺麻木。

　　所以如果你的生活平靜的像一灘死水，那么你的人生真的沒有意義了。

　　又有另一種人，他們的`人生是那么的幸運。可能是上輩子積來的德，生活是那么順利。但他們容不得一絲一毫的差錯，稍有錯誤就會心灰意冷。過于的焦慮，讓他們感覺生活太累。

　　而我則喜歡第三種生活。雖然不是一帆風順，但卻能體會到生活的味道。就像品味一杯暖心的苦咖啡，你會在其中感觸到滋潤心靈的甜美。而大多數人都是通過這樣的生活來體會到成功，并且超越了第二類人。蒲松齡郁郁不得志之后，轉而著書，寫出了被郭沫若稱為“寫鬼寫人高人一等，刺貪刺虐入木三分”的小說集《聊齋志異》。司馬遷受宮刑。獄中寫出《史記》，魯迅先生評價該書為史家之絕唱，無韻之《離騷》。韓信受垮下之辱，當兵又屢屢不受重用，當終成開國大將。

　　雖然生活難免會平淡無味，但只要你畫上你的色彩，敢于鋌而走險，那么勝利終將屬于你。

談生活的色彩作文6

　　生活，自有酸甜苦辣，就好像調色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！

　　紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。

　　橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學期過后，自己的勞動就會有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結出來的只有腐皮沒有果啊！

　　黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的'好，但它可是寶貴的經驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。

　　綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。

　　青色，它是在人失敗后才會出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。

　　藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。

　　紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。

　　黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。

　　白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。

　　在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。

　　生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！

　　生活如畫，需要色彩來描繪。

談生活的色彩作文7

　　生活就像一個多彩的調色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫出你想要的畫，但是你添加的顏色來自于我們對生活的理解和感知。

　　我想給我的生活增添一些黃色，因為黃色象征著溫暖。

　　"本周天氣會變，所以你得多帶些衣服。"“在學校聽老師的話，好好學習。”“不要在學校和同學鬧矛盾。”奶奶會在我每個周末回學校的時候給我上一堂“訓誡課”。雖然聽了很多遍，但每次聽完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個勸誡里包含著家人對我深深的愛。

　　我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。

　　周三的數學考試，“嘿，聽簡單的題”，我趕緊把卷子寫完，轉身，沒寫完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉動著筆，思緒開始亂了。“啪”老師不知道什么時候來找我了。他輕輕敲著桌子，低聲說：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過來，羞愧地低下頭，重新開始檢查試卷。“仔細看看最后一個問題。中線和bd平行嗎？”聽了老師的話，我仔細看了看。哦，因為粗心，少寫了一步。我趕緊補上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。

　　我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。

　　周五我離開學校的那一刻是最激動人心的。在學校門口和同學告別后，我去書店買了這本《青年文摘》。走著走著，一路翻著，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來是隔壁村的`張大爺。“小姑娘，邊走邊看書不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進書包里。“你的300度近視不是白來的。”張爺爺開玩笑說：“來，上來。我開車送你回去！”我爬上了張爺爺的三輪車。隨著馬達突然的聲音，我在微風中看著周圍田野里的油菜花，很愜意。

　　生活中不缺美，缺的是一雙善于發現美的眼睛。當你為生活增添色彩的時候，你可能已經體會到了美的意義。美其實就在我們身邊。

　　你想給自己的生活增添什么色彩？

談生活的色彩作文8

　　在我們小學生活中，每天都演奏著四步曲：起床、吃飯、學習、睡覺。但是，我們有時也會遇到一些小插曲，讓生活奏起七彩音符的樂章。

　　一天上午，上語文課時，教室里靜悄悄的，我們正在聚精會神聽陳老師講課。突然，不知從哪里冒出來一只大馬蜂，全班便起了一陣騷動。

　　這只可愛的大馬蜂飛呀，飛呀！在教室里亂飛亂撞，它像是迷了路，又像一個調皮可愛的小孩。瞧！它飛到了澤燦的旁邊，嗡嗡地叫著，像是要與澤燦聊聊天，認識認識澤燦。可澤燦卻毫不領情，一直遠遠地避著它，因為馬蜂可是著的殺手，可不是好惹的呀！而降燦旁邊的那些女同學，更是驚慌失措，她們個個像是老鼠見了貓似的，有的尖叫著，有的把外套緊緊地蓋在頭上，生怕被它吻到，有的嚇得差點從椅子上摔下來。這一舉動，惹得我們哈哈大笑。

　　這時，一直站在講臺觀戰的陳老師，鎮定自如走了下來，準備把這個惹事生非、的小家伙趕走。可這調皮的小家伙，見到老師就像小偷見到警察似的`，見到事情不妙，便慌慌張張地從窗戶逃走了。教室終于平靜了下來，老師又開始上課。

　　可剛過一會兒，那只大馬蜂又回來了，大概是真的想和同學們交個朋友吧。可它一來，卻使我們再次驚慌失措，剛剛平靜的教室又喧鬧起來，它來鬧了一會兒，又飛走了。此時，我們的心再也靜不下來，陳老師似乎看穿我們的心思，她干脆來個將計就計。于是，她笑著對我們說：同學們，我們來個現場作文吧！就寫剛才那只大馬蜂飛進我們教室的事吧！現在開始，看誰寫得最棒！哎！都是大馬蜂惹的禍呀！我心里在暗暗地叫苦。我向全班同學掃視一下，發現同學們都動筆沙沙寫了起來，我只好馬上動筆。

　　生活中的插曲有歡樂，有憂愁，它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。

談生活的色彩作文9

　　生活充滿了各種色彩，只在乎你是否真的發現了它的色彩。——題記。

　　生活就像四季，充滿了人生中出現的各種色彩：溫暖的春天，充滿了綠色，象征著生機；炎熱的夏天，充滿了藍色，象征著開闊的天空；清涼的秋天，充滿了黃色，象征著豐收；寒冷的冬天，充滿了白色，象征著純潔與寧靜。

　　一、春天是生命的綠色

　　春天的綠色，像我們的青春——剛剛萌芽，有的是希望，是生命的希望。樹上長出了嫩芽，地下面的竹筍和小草也偷偷地鉆了出來，花兒們也你不讓我，我不讓你地競相開放，淡淡的花香悄悄地散發出來，引得成百上千的蜜蜂和蝴蝶爭先恐后地聞香而來，花兒們也毫不吝嗇，大方地與小蜜蜂和小蝴蝶分享她們的'花粉。在它們的襯托下，一切都格外顯得勃勃生機。天真的孩子們在草地上追打，嬉鬧，享受著美好的春色，一切都顯得那么美好。

　　二、夏天是海天的藍色

　　夏天的藍色，像我們一抬起頭就能看得見的蔚藍天空，又像我們明朗的人生。假如人生是一片無邊無際的天空，那我定必是天空底下的一片汪洋。早晨的陽光照亮了我的雙眼，暖暖的陽光照在我的臉上，告訴我，新的一天開始了。揚帆的小船開始新的航程，理想在遠方，追逐夢想的航程不能止息。

　　三。秋天是豐收的金色

　　秋天的金色，像縷縷陽光，暖暖的。它賜予我們豐收，給我們帶來了豐收的喜悅。秋天來了，農民伯伯開始了他們的豐收的旅程，看著自己豐碩的勞動成果，心中有些說不出的快感。家鄉的田野，金黃的稻子隨風搖擺，害羞地低下頭，不好意思看我們了。農民伯伯艱辛付出等待收獲的過程，正如我們為了期末考試做了充足的準備，努力地學習，期待考試的豐收，充滿著希望與喜悅。

　　四。冬天是純潔的白色

　　冬天的白色，像雪花朵朵，白得耀眼，純潔而美麗。白雪精靈在空中翩躚起舞，時間久了，她也難免會累了，悄悄地飄落在大地上，世界一片銀裝素裹，再也沒有深沉的污穢。當我遇到的各種各樣的煩惱時，她也是悄悄地降臨在我身上，輕輕地說，冬天來了，春天還會遠嗎？我的心頭馬上一暖。

　　其實在生活中處處都有色彩的身影，只在乎你是否愿意在平日的繁忙中抽出一點點時間，靜下心來，細心地觀察生活中的色彩。細心觀察吧！發現那個不一樣的世界。

談生活的色彩作文10

　　生活就像一個調色板。你想帶什么顏色出來由你決定。在我的“調色盤”里，有三種我最喜歡的顏色，是我生活中的“三原色”。

　　紫色，獨特的性格

　　紫色永遠是最神秘最難制服的顏色。而且我的性格和我喜歡的紫色一樣獨特。其實我的性格往好了說是獨一無二，往壞了說是古怪。用我媽的話說：“開心點，整天粘著人，想擺脫也擺脫不了；我生氣的時候，就算我是國王，我也不會理會。簡直不可理喻！“媽媽的話有些夸張，但還是挺貼切的。星座書上說像我這樣的水瓶座女生，冷靜理智。然而，似乎我是個例外。我有雙重性格，一切看心情。啊哈，所以經常我的作文會有兩種不同的風格，還不錯！

　　我眼中最神秘的顏色，——紫色，加上我獨特的性格，畫出了我人生中第一條美麗的風景線。

　　白色，濃濃的母愛

　　進入初三，學習開始緊張，晚上自然要掙扎很久才能睡著。每當出現這種情況，媽媽都會給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我得到暫時的調整，然后繼續努力。

　　我輕輕地拿起勺子的一端，慢慢攪拌杯子里的牛奶。勺子撞在杯壁上，發出甜甜清脆的聲音，純白的牛奶在杯里打轉。抿一口，溫馨甜蜜涌上心頭。

　　我眼中最純凈的顏色，——白，帶著濃濃的母愛，融化成生命中一股清泉般的幸福。

　　天藍，友情深厚

　　她是我的“閨蜜”之一，我和她有很多聯系。我們是最好的朋友，更有趣的是，我們的`母親成了好朋友。天藍色，我們都喜歡的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩，一起做題。我爸媽回來晚了，我就去她家吃飯。我和她比姐妹還親，我和她互相告訴對方我們的小秘密。我們的友誼像天空一樣美麗而空虛，沒有秘密，也沒有盡頭。

　　我眼里最美的顏色，——，是天藍色。有了那份深厚的友誼，就成了我人生中一片浩瀚的友誼之海。

　　我的生活調色板里充滿了個性，母愛，友情。我相信隨著我的成長，我的生活會充滿更多美麗的顏色，變得更加豐富多彩！紫色，白色，天藍色，漸漸模糊，融合，變成了我眼中五彩繽紛的天空。

談生活的色彩作文11

　　天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹木而充滿生機，夜空因星星而炫亮，生活因為色彩而輝煌。

　　——題記

　　生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團火，火是團結的，火是強大的，猶如庚寅年的中國，庚寅年中國的騰飛，玉樹大地震后1000個紅色的小蠟燭排成一個心形，中國人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國人民的心。

　　生活是紫色的，是現實的。雖然憧憬無限，但只是夢想。我們需要的是現實的力量。紫色的存在，不是人們理想與現實的結晶嗎？它蘊含著人們太多太多的夢……但回歸現實的紫色，能夠帶動我們不斷的奮斗。

　　生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛的。這是每一個人都向往、期盼、和喜愛的……

　　生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時的回憶著三年前那些陌生的面孔、純潔的.心思。但是那都是過去的了，我們要面對現在的我們，面對著競爭，我們成為對手，這就是生活，充滿競爭，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進軍！原來，生活可以這樣——堅持自己的追求……朋友，卻創造屬于自己的未來吧！

　　生活又是綠色的，綠色代表著生機，我們策馬揚鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養而成的。清晨，東方的太陽慢慢散出它耀眼的光，魚肚白的天空被照亮了。希望的光環在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動搖地站立著……一年四季，給過我多少拼搏的理由，讓我心田萌發新芽兒，貯滿希望。

　　這便是色彩，生活的色彩。理想與現實、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動聽的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。

　　讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！

談生活的色彩作文12

　　生活像一個五彩斑斕的調色盤，畫筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫，而加入什么顏色，卻來源于我們對生活的理解和感悟。

　　我想給生活加點黃色，因為黃色象征溫暖。

　　“這個星期會變天，你得多帶點衣服”“在學校聽老師話啊，好好學習呀”“在學校不要和同學鬧矛盾啊”每周末要返校時奶奶都會給我來上一堂“叮囑課”，盡管已經聽了無數遍了，但每聽一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對我的深切關愛。

　　我想給生活加點粉色，粉色是美好。

　　周三的數學考試，“咿，題目聽簡單的嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒做完，我不禁洋洋自得起來，手中放肆地旋轉著鋼筆，思想開始神游起來。“啪”老師不知道什么時候走到我旁邊來了，他輕輕地敲著桌子，小聲說道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時回過神來，滿臉羞愧地低頭重新開始檢查試卷，“最后一題再仔細看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽完老師的.話我仔細一瞧，哦，由于自己的粗心大意導致少寫了一個步驟，我趕緊補上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。

　　我想給生活加點紅色，紅色是熱情。

　　周五放學的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門口和同學們告別后，我來到書店，買了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是隔壁村的張伯伯。“小丫頭，邊走路邊看書可不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進書包。“你這三百度的近視不是白來的啊。”張爺爺打趣道：“來，上來。我載你回去吧！”我爬上張爺爺的三輪車，在馬達的突突聲中，我伴著清風，看著周圍田間的油菜花，好不愜意。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛”。當你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經領悟到美的含義了。美，其實就在我們身邊。

　　你想給你的生活加點什么顏色呢？

談生活的色彩作文13

　　生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調。

　　初一是紅色的，充滿了激情。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的.教學讓我們耳目一新，同學稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機會，對中考更是毫無感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠了。

　　初二是藍色，平淡而漸漸成長。也許是學業加重，也許是真正意識到自己已步入中學，總之，那份少年的沖動漸漸銷聲匿跡了，隨之而來的是成長的煩惱，學業的壓力，心情從五月火紅的朝陽轉變為十一月初冬溫柔的海藍，既熟悉了中學生活，又沒有中考的嚴峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時間參加學校文學社的活動，參加學校的作文、書畫比賽及奧賽競賽，一些獎項的獲得給了我自信和成熟，海藍是深邃的顏色，初二是我成長最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進了初中生活的最后一年。

　　初三生活是黃色的，收獲的季節到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時生活的進行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點分，那該怎么辦？！于是乎，在家長一遍遍督導下，在老師一次次注視下，逐漸領悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！

　　初中生活即是如此，激情、成長加刻苦構成了紅、藍、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍、黃也正是能調出世間萬色的三原色，未來生活的繽紛色彩也是由它們調出來的。如果你在初中是努力著的，那么你會發現未來是多么的絢爛！多么的五光十色！

談生活的色彩作文14

　　總感覺自己在無言的喧囂中行走，日復一日，褪去了生活的色彩，不再對未來有所期待。

　　——題記

　　是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆干，曾用稚嫩的筆跡寫下——“相信未來”。并不特別的字眼，寫下了兒時的我對五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。

　　我是慵懶的，最愛午后陽光暖暖浸透烏黑的發絲，折射出奇異的光芒。上了初中，我卻開始厭惡那陽光，厭惡它總是像調皮的孩子在我的課本上游走，漸漸地，我麻木了，開始忽略它，目光飛快地在課本的黑白中穿梭，讓公式在腦中換算，午后的時光就這樣在黑白中靜靜陳釀，只是不知會散發出惡臭或是清香？

　　我是一個好靜的人，傍晚，當晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……癡癡地望，讓夕陽把樹影拉得很長很長……淡雅的紫，平靜的藍，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個愛好也沒有了，取而代之的是成堆的作業，在喧囂的人群后，我縮在灰白的墻角，出神地望著蒼白的墻壁，失去愛好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永無盡頭。

　　有一天，我打著傘重復著上學的.路，并不認為這一天會與平淡的以往有什么不同，除了這綿密的細雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過，落在了不遠處，我好奇地一扭頭，兩只小鳥正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發著異樣的光彩，一只把頭探進草叢尋找著什么，沒過一會兒，又失望地縮了回去，另一只正出神地發著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟后慢慢落了下來。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫面，微小而快樂，我心中一直被遺忘的什么，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。

　　哦！我該重新拿起了生活的調色板了！

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