(推薦)小學(xué)五年級作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
“蕤”這個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？嘿嘿,就讓我來告訴你吧！它在現(xiàn)代漢語詞典中的意思是草木茂盛的樣子，它念rui(二聲)。有趣的是，我的名字里也有這個(gè)字。讓我來講一講發(fā)生在我名字身上的事。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師給我說了一個(gè)好消息:我們班有四人在征文大賽上得獎(jiǎng)了，最重要的是這四人當(dāng)中還有我！我太高興了，就像中了大獎(jiǎng)一樣，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
那一天，我老早就到了指定的地點(diǎn)。在那里很熱，人山人海，甚至有些亂哄哄的，不過我并沒有因此而影響心情，還是很開心。過了好長時(shí)間，振奮人心的時(shí)刻終于到來了。我猜一下，我寫的作文應(yīng)該是最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。開始公布了，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳文采獎(jiǎng)”，名單里沒有我，我有一點(diǎn)著急，我再等到第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，里面還是沒有我，我不甘心，我還要等，終于到了第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。我認(rèn)真地聽著，到了最后，那個(gè)老師說了一個(gè)李，我立馬坐起來，等待這老師把我的蕤念出來。老師的聲音戛然而止，她在四處問人，看起來好像有什么字不認(rèn)識(shí)，過了一會(huì)兒，他開始讀了，而讀到的不是我的名字。我很納悶：老師不是說了讓我來領(lǐng)獎(jiǎng)嘛，怎么會(huì)沒有我的名字呢？是不是頒獎(jiǎng)老師說漏了？于是我就上前問老師。老師說：“噢，原來是李蕤呀，剛才不好意思，我不認(rèn)識(shí)那個(gè)字。”當(dāng)時(shí)我心里很不爽快，有些難過：怎么這么多人都不認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”子呢？為什么我要叫一個(gè)這樣的'名字呢？總是讓人家在這個(gè)字上有些差錯(cuò)。媽媽看到我的煩心事，說：“你這個(gè)名字是你爺爺起得，不能換，要不，下次你寫這個(gè)名字時(shí)，把拼音帶上，這樣就不會(huì)引起更多的誤會(huì)了。”
是啊！爺爺給我起的名字，一定有它的用意，我先看到這個(gè)名字，就像看到爺爺一樣。是他給我取了一個(gè)好聽的名字，我也要好好學(xué)習(xí)，讓更多人認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”字，免得不認(rèn)識(shí)的人再叫我“李蒙生”。謝謝天堂上的爺爺給我取了一個(gè)獨(dú)特的名字。
小學(xué)五年級作文 篇2
給大家猜個(gè)謎語：“時(shí)而鶯歌燕舞，時(shí)而綠樹成陰，時(shí)而天高氣爽，時(shí)而白雪一片。”是什么呢？當(dāng)然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那么美麗，那么自然。
春，生機(jī)勃勃，煥然一新。在過年的喜悅中，春的腳步近了。樹為了迎接新一年的到來，讓可愛的小嫩芽來裝點(diǎn)自己；花用綠葉和胭脂裝飾自己。
當(dāng)百花爭艷之際，“植物春晚”也開始了。
夏，荷花盛開，酷熱降臨。小孩們統(tǒng)統(tǒng)換上短褲短袖，和朋友在外瘋玩，回家時(shí)弄得一身臭汗，等著挨罵；大人們則在空調(diào)屋里打麻將。總之，大人小孩有事干。
秋，五谷豐登，樹葉飄落。這時(shí)候最忙的就是農(nóng)民伯伯了，他們正腳踩落葉，忙著收果子呢！
冬，大雪飄飛，銀裝素裹，小孩們打雪仗、堆雪人，甚是快樂充實(shí)。
有人說，四季是看不見摸不著的，也聽不見的`。我不同意。看那風(fēng)火水土，摸那花草樹木，聽那天籟之音，你肯定能從中發(fā)現(xiàn)奧妙的。
小學(xué)五年級作文 篇3
紅旗飄飄，早風(fēng)吹襲，春天的氣息早在等候我們啦。在我腦海里一直閃現(xiàn)著這個(gè)莊嚴(yán)的場面。抬頭看旗桿，高不可攀，堅(jiān)不可摧。我像一個(gè)小矮人，在藍(lán)天白云的襯托下更顯我的渺小與脆弱。
今天我是升旗手。我心里緊張，有一種說不出的滋味。激動(dòng)？敬仰？都不是，又好像都包括，但有一點(diǎn)是肯定的——信仰。
那隆重的時(shí)刻終于到了，鮮艷的五星紅旗被我們一點(diǎn)點(diǎn)展開，金星似乎散發(fā)著光芒，照耀著我一直與世隔離的心靈。我無暇觀看，又拿起紅旗的前一個(gè)角，仰望主席臺(tái)上。期盼已久的國歌緩慢地響起，我們整齊地走著，到了主席臺(tái)前，一個(gè)大男孩拿著國旗熟練地操縱著，國旗冉冉升起，同學(xué)們齊刷刷地行著隊(duì)禮，有個(gè)小同學(xué)那樣可愛地仰起頭，小手一直認(rèn)真地長舉著，此時(shí)我心里不知怎么的，有一股說不清的暖流涌上心頭，我心里笑了，在這溫和的笑里又包含著什么？
原本在從前看似千篇一律、單調(diào)的儀式如今卻如此豐富多彩，聽著王一虎在主席臺(tái)用粗獷的聲音豪情萬丈地演講，心里想著：兩千多雙眼睛射向國旗，真是好不壯觀，在這寬闊的大學(xué)校里，拓展了我們的思維，鍛煉了我們的'眼界，一股放松的清新?lián)浔嵌鴣恚衣劦搅怂那逑悖鞘侨诵牡膫ゴ蟆?/p>
在這個(gè)校園里，人才濟(jì)濟(jì)，而我只是滄海一粟，我要在青春歲月里上進(jìn)，打結(jié)的時(shí)光不會(huì)等我們?nèi)ナ崂恚覀円龅氖亲詈玫淖约海尰厥椎淖约翰辉龠z憾。
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