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【精品】老師的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。

【精品】老師的作文4篇

老師的作文篇1

　　胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發，一副350度的近視眼鏡架在鼻梁上，這就是我們的英語老師——馬老師。

　　自從跟馬老師學英語以后，我的英語成績蒸蒸日上，迅速提高。兩個春秋過去以后，我才發現，馬老師的嘴與眾不同。

　　一提到馬老師的嘴，同學們想到的一定是出口成章、妙語連珠，那是當然的啦！不過，最近我們發現馬老師的嘴巴還有另一個特點——吃。

　　有一次下課，我們正在賣力地完成馬老師布置的作業。當我抬起頭思考問題的時候，我看見馬老師坐在藤大椅上面，翹著二郎腿，在使勁啃著一個“紅富士”的大蘋果。“馬老師，你怎么……”我問。誰知，他卻一本正經地說：“蘋果潤喉，我講了那么長時間的課，嗓子都啞了。”

　　每次馬老師在教師里吃東西，他都會找“借口”。

　　還有一次，一個同學在課堂上偷吃“樂事”薯片，結果被馬老師當場擒獲。那個同學自然不會有什么好下場——“樂事”薯片被沒收了。我們都以為這包“罪孽深重”的“樂事”薯片會被馬老師當垃圾一樣被扔進垃圾桶，可誰知，馬老師卻張開大嘴，三下五除就把剩下的.大半袋薯片給吃完了。我們不禁異口同聲地叫起來：“馬老師，這……”還沒等我們說完，馬老師就說：“這么好吃的東西，丟了多可惜呀！浪費是最大的犯罪呀！”我們都被駁得啞口無言。

　　我想，馬老師的嘴一定會給你們留下深刻的印象。

老師的作文篇2

　　在生活中，大家聽到的聲音形形色色，絕對不是單單一種。而這些聲音中，“余音繞梁”的只有我的體育老師了。

　　“向右......轉！向右......哧轉！”每當這時候，我們便會笑的前仰后合。這是老師說話時語速太快，導致：他的假牙像調皮的小孩子一樣給蹦了出來。“笑什么笑！”每當老師說這句話時，我們就會很快安靜下來，如同一鍋水由沸點瞬間降到了冰點。

　　“今天，我們來講......那個第二排的哧同學，出去跑圈！我們來講向右轉向左轉的要領......那個同學！不需要我請你出去吧？出去！快點！”這，就是老師說話的“精髓”，就如同一口麻辣燙入口時，如同一顆隕石撞擊了西伯利來大平原似的，瞬間把你的味蕾調動起來，而老師說話，跟這差不多，再加上一點肢體的動作，讓你覺得不能跟他說話，一說話就會被他懟到天上去。

　　“喂，我盯你半天了，不好好的`做，你就出去吧！”這是老師的“絕世神功”，讓你在神不知鬼不覺中落入老師的“法網”。而你在做著做著就會發現，老師的聲音便會飄在你耳朵邊......

老師的作文篇3

　　有人說老師是園丁，引一股清泉來澆灌我們這些渴求知識的幼苗；也有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是學生精神上的支柱，讓我們有信心迎接每一場考驗。我的語文老師很特別，他有媽媽般的溫暖，有父親般的嚴厲，時時關愛著我，促使我成長進步。

　　媽媽老師

　　新學期，我作為一個插班生來到了一個新集體。上課鈴響了，同學們陸續回到了教室。語文老師大步流星地走來，簡單的做了一下自我介紹，便開始了講課。課堂上他親切的語言讓我如癡如醉，時不時的還貫穿著一些冷笑話。忽然，他提了一個問題，并點名讓我來回答。我不知所措地站起來，腦子里全是剛剛的冷笑話。看看同學，看看老師，然后低下頭又看著面前的課本，一只手茫無目的地指著，另一只手拽著一只衣角，滿臉通紅。同學們看著我慌張的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒著。這時，老師緩緩地走到我的身邊，一手拿著書，一手指著書告訴我要怎樣做還鼓勵我不要緊張，不用怕，第一次回答問題都是這樣。老師，您讓我感受到了媽媽似的關愛。

　　包青天

　　晚上第三節自習課時，我對語文老師的態度發生了一百八十度的轉變，他活像一個"包青天"，鐵面無私。沒有完成作業的同學，一個個排好隊接受他的批評與指責，早上上課時，他是那樣的慈祥、和藹、幽默。可現在對于沒有完成作業的同學和我來說，那簡直是一座火山，分分鐘把你烤熟。那條戒尺在我的手掌上跳躍，真像是從巖漿的高溫中提煉出來的烙鐵，把手心燙的通紅。

　　萬金油

　　經過一周的學習，我對錢老師的了解更深入啦！他的.學識是那樣的豐富、淵博。可以說是上知天文，下知地理，實事政治一清二楚，一篇課文，他講得是妙趣橫生。在我眼里，他簡直是"學通經史，屬文千言"的才子，更是"氣沖九霄，志干青云"的大學士，滿腹經綸，經世紀用。告訴你們吧，在他的精心指導和修改下，我發表了人生第一篇文章，第一次獲得了稿費，拿著自己親手勞動掙來的鈔票，別提多幸福了。

　　萬金油老師，我將在您的引領下，努力學習語文知識，做一個有文化內涵的學生。